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《中日交流标准语（初级、中级）》1988年首次出版，2005年4月重新修订，是人民教育出版社与日本光社图书出版通力合作、精心编写的一套日语自学读本。初级学习完成相当于完成标准级学习，中级学习完成相当于完成2级学习。ISBN978-7-107-18506-9类&&&&别日语教材出版社、日本光村图书出版出版时间2009年4月开&&&&本787×
本书是1988年出版的《中日交流标准语初级上、下》的，是人民教育出版社与日本光社图书出版株式会社通力合作、精心编写的一套日语自学读本[1-2]。
本书由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调整。
为了提高读者与交流时用日语介绍、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。
初级上、下两册的程度，相当于和日本国际教育支援协会举办的的3级水平。
本书简单，单词量少，比较适合初学者。新设“入门单元”，集中指导发音和文字
在研讨“新版”的编写原则、结构之前，我们对“旧版”的使用情况进行了大范围的调研，发放调查问卷、开座谈会，充分听取了读者的意见。对来说，尤其对自学者来说，“旧版”一个最大的问题是语音部分他们感到无从下手，本次修订时特别设置了“入门单元”，专门就“日语的发音”“日语的文字与书写方法”“声调和语调”“需要注意的发音”进行了系统地讲解。“需要注意的发音”专门针对我国一些地区的读者发日语音时容易出现的问题作了说明。除了“日语的文字与书写方法”以外，全部录制成CD，读者跟着CD就可以浅显易懂地学到纯正、自然的日语发音。
上、下册各设6个基本单元
每个单元由4课构成。每单元前设置单元扉页，单元后设置单元末。另外配有“日本语能力测试”模拟试题以及附录。
每个设定一个话题，单元内4课的应用课文都与此话题相关联，每个单元的内容相对完整，各个单元之间的出场人物、故事情节也是一脉相承的。单元扉页利用插图和文字简单地介绍本单元4课的场景及内容。单元末由“阅读文”“实用场景对话”“词语之泉”“日本风情”构成，主要以插图、照片的形式直观地呈现对话的场景、词语的实物以及日本的生活、社会等情况。“日本语能力测试”模拟试题上、下册分别相当于日本语能力测试4级和3级的水平。附录旨在整理学习项目，内容包括“课文译文”“练习Ⅱ、模拟试题参考答案”“练习、模拟试题录音内容”“数、搭配使用表”“动词一览表”“句型、表达索引”“总词汇表”“范畴一览表”“专栏日语译文”“图画词典”等。
各课结构与定位
各课由“基本课文”“应用课文”“语法解释”“表达及词语讲解”“练习”“生词表”“专栏”构成。
“基本课文”分为基本课文Ⅰ和基本课文Ⅱ，基本课文Ⅰ以的形式突出本课所学的重点句型；基本课文Ⅱ以甲乙对话的形式再现重点句型。“应用课文”是将重点句型再现于有场景、有故事的情节中，以展现活生生的、自然的日语。应用课文全书48课保持固定的出场人物，创作了一个有声有色的长篇系列故事。
“语法解释”主要就本课所学的句型、语法项目作进一步的解释和说明，以帮助理解。执笔时充分考虑到中国读者学习日语的需要，对于一些中日语言差异以及中国读者在学习中容易出现的问题用“注意”予以提示，其他与项目相关的内容以及补充事项用“参考”提示。“表达及词语讲解”主要就课文中出现的需要注意的表达方式、词汇的用法进行讲解、说明。对相关的日语语言表达特征、交际策略、日本社会、风俗习惯等也在表达及词语讲解中作了说明。
“练习”分为“练习Ⅰ”和“练习Ⅱ”。“练习Ⅰ”主要通过替换、变换说法等练习巩固基本功，一般都是仿照例句进行的。“练习Ⅱ”是在“练习Ⅰ”的基础上，通过听解、、填空、中译日等发展性的、实践性的训练，检验、巩固和活用所学的知识。“练习Ⅱ”出现的单词、语法等控制在已学范围之内。
“生词表”是将本课出现的独立词、寒暄表达、惯用短语以及量词等汇总列出。
“专栏”用中文介绍了日本的社会风俗、饮食习惯、交通、体育运动等诸多方面，是扩大文化背景知识的一个窗口。内容丰富，信息量大
仅词汇总数就有2900词左右，包括各课生词表、以及卷末的词语之泉。教材总字数达1000000字，可以说只要本套书在手，就有了非常丰富的学习日语的素材。
版式设计充分考虑读者学习的需要
插图、照片丰富。在版式设计方面充分考虑到自学者学习的需要，采用大开本，设置脚注，全书注假名。并且使用了丰富的插图和照片，营造出直观、愉悦的视觉效果。
与“日本语能力测试”相对应
句型、语法项目按照“日本语能力测试”的4级～3级的出题标准列项，由易而难地按系统、分阶段排列。但是为了保障循序渐进、由易而难地学习，对某些项目进行了灵活处理，以期达到较好的学习效果。例如：“～ています”是4级的项目，应该在上册学习，但由于其用法较多，而且难易程度不同，因此上册只安排了易于初学者理解的表示“正在进行”以及表示“结果状态的存续”用法的一部分。而其表示“结果状态的存续”的另一部分较难的内容（第33课）以及表示“反复、习惯”（第27课）的用法则放在了下册。
译文的处理方法具有独创性
在日译中时，为了既反映原文的结构以便于初学者理解，又兼顾译文的自然和地道，减少翻译腔，对基本课文和应用课文采用了不同的翻译原则。基本课文的译文尽量反映原文的结构，应用课文的译文则不拘泥于原文而是根据会话场景尽量译成自然、地道的汉语。同时，由于中日语言的表达习惯不同，某些情况下，日语句子中某些省略的部分在译为汉语时须加上才自然，而有些情况全部翻译则显啰嗦，因此，在附录的“课文译文”处用符号作了如下处理：
（ ）→表示原文没有，但翻译成汉语时必须增添的词语。
〈 〉→表示原文有，但翻译成汉语时不需要的词语。
甲/乙 →表示甲乙都可以。
例如：对于省略了主语的“どんな音楽が好きですか”，如直译则为“喜欢什么音乐？”，汉语显得唐突。因此就用“（你）喜欢什么音乐？”来处理。
对于“机の上に猫がいます”，如直译则为“桌子上有猫”则作为汉语不大自然，因此译文用“桌子上有（一只）猫。”来处理。
又比如：“もう11だから寝よう。”如直译则为“因为已经11点了，睡觉吧。”，汉语显得生硬，因此译文用“〈因为〉已经11点了，睡觉吧。”
这样处理，既照顾了原文的结构，又解决了译文生硬、不自然的问题。
5．将语言学习置于丰富的、文化背景之下。
实践证明，只学习目的语国家的语言知识、，而不了解其语言表达特征、习惯以及相应的文化背景知识是无法达到交际的目的的。因此，本套教材在安排语言知识、语言结构的学习的同时，对相关的语言表达特点、文化因素等也作了系统的讲解。如“谓语的省略”“です的用法（省略表达）”以及“あのう”的用法等等。
同时，用专栏、日本风情、应用课文以及讲解等多方位地介绍了日本的、、、生活习惯等，提供了丰富的文化背景知识。为了解决的跟日本人交流时，一说起日本就头头是道，却不能用日语介绍中国的社会、文化背景这一现象，特将初级上册的场景设在日本，下册移至中国。话题涉及中国的传统文化、、等方面。以帮助通过这套教材的学习，真正地达到双向交流的目的。
6．本书在语法体系、语法术语上也作了一些调整。详情请参照《新版 中日交流标准日本语 初级上下》“本书内容与结构 V.本书使用的语法体系”。
内容简单，单词量少，本书极其适合初学者。
7．本书市场零售价63.90元一套，上下两册，内附2CD新版中日交流标准日本语（初级上下册）[2]中日交流标准日本语：上册
Ⅰ. 日语的发音
Ⅱ. 日语的文字与书写方法
Ⅲ. 声调和语调
Ⅳ. 需要注意的发音
基本单元上
常用寒暄用语
出场人物介绍
第1单元 小李赴日
第2单元 小李的公司生活—①
第3单元 小李在箱根
第4单元 小李的公司生活—②
第5单元 小李在日本迎新春
第6单元 再见！日本
实用场景对话
日本语能力测试模拟试题（4级）
文字·语录
文法·阅读理解
Ⅰ. 课文译文
Ⅱ. 练习Ⅱ、模拟试题参考答案
Ⅲ. 练习、模拟试题录音内容
Ⅳ. 数、搭配使用表
Ⅴ. 动词一览表
Ⅵ. 句型、表达索引
Ⅶ. 总词汇表
Ⅷ. 范畴一览表
Ⅸ. 专栏日语译文
中日交流标准日本语：下册
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《新版 中日交流标准日本语 初级上、下》（以下简称“新版”）于2005年4月出版了。这是1988年出版的《中日交流标准日本语 初级上、下》（以下简称“旧版”）的。旧版自发行以来受到了广大读者的喜爱，发行量已逾500万套。为了使这套能够充分地体现日语教育以及社会、文化等方面的发展、变化，与日本光村图书出版经过3年的努力，策划、编写了这套“新版”，此次推出的是初级上、下。年&&&&代1988出&&&&版《中日交流标准日本语 初级》结&&&&构每个单元由4课构成结&&&&构各课结构与定位
新设“入门单元”
在研讨“新版”的编写原则、结构之前，我们对“旧版”的使用情况进行了大范围的调研，发放调查问卷、开座谈会，充分听取了读者的意见。对来说，尤其对自学者来说，“旧版”一个最大的问题是语音部分他们感到无从下手，本次修订时特别设置了“入门单元”，专门就“日语的发音”“日语的文字与书写方法”“声调和语调”“需要注意的发音”进行了系统地讲解。“需要注意的发音”专门针对我国一些地区的读者发日语音时容易出现的问题作了说明。除了“日语的文字与书写方法”以外，全部录制成CD，读者跟着CD就可以浅显易懂地学到纯正、自然的日语发音。
每个单元由4课构成
除“入门单元”以外，上、下册各设6个，每个单元由4课构成。每单元前设置单元扉页，单元后设置单元末。另外配有“”模拟试题以及附录。
每个基本单元设定一个话题，单元内4课的应用课文都与此话题相关联，每个单元的内容相对完整，各个单元之间的出场人物、故事情节也是一脉相承的。单元扉页利用插图和文字简单地介绍本单元4课的场景及内容。单元末由“阅读文”“实用场景对话”“词语之泉”“日本风情”构成，主要以插图、照片的形式直观地呈现对话的场景、词语的实物以及日本的生活、社会等情况。“日本语能力测试”模拟试题上、下册分别相当于日本语能力测试4级和3级的。附录旨在整理学习项目，内容包括“课文译文”“练习Ⅱ、模拟试题参考答案”“练习、模拟试题录音内容”“数、搭配使用表”“动词一览表”“句型、表达索引”“总词汇表”“范畴一览表”“专栏日语译文”“图画词典”等。
各课结构与定位
各课由“基本课文”“应用课文”“解释”“表达及词语讲解”“练习”“生词表”“专栏”构成。
“基本课文”分为基本课文Ⅰ和基本课文Ⅱ，基本课文Ⅰ以单句的形式突出本课所学的重点句型；基本课文Ⅱ以甲乙对话的形式再现重点句型。“应用课文”是将重点句型再现于有场景、有故事的情节中，以展现活生生的、自然的日语。应用课文全书48课保持固定的出场人物，创作了一个有声有色的长篇系列故事。
“语法解释”主要就本课所学的句型、语法项目作进一步的解释和说明，以帮助学习者理解。执笔时充分考虑到读者学习日语的需要，对于一些中日语言差异以及中国读者在学习中容易出现的问题用“注意”予以提示，其他与项目相关的内容以及补充事项用“参考”提示。“表达及词语讲解”主要就课文中出现的需要注意的表达方式、词汇的用法进行讲解、说明。对相关的日语语言表达特征、交际策略、日本社会、风俗习惯等也在表达及词语讲解中作了说明。
“练习”分为“练习Ⅰ”和“练习Ⅱ”。“练习Ⅰ”主要通过替换、变换说法等练习巩固基本功，一般都是仿照例句进行的。“练习Ⅱ”是在“练习Ⅰ”的基础上，通过听解、、填空、中译日等发展性的、实践性的训练，检验、巩固和活用所学的知识。“练习Ⅱ”出现的单词、语法等控制在已学范围之内。
“生词表”是将本课出现的独立词、寒暄表达、惯用以及量词等汇总列出。
“专栏”用中文介绍了日本的社会风俗、饮食习惯、交通、体育运动等诸多方面，是学习者扩大文化背景知识的一个窗口。
《新版中日交流标准日本语·中级》结构
上、下 册各设四个“基本单元”，各个单元由4课组成。另外，为了让对有一个整体认识，在上册“基本单元”前编排了“日语基础知识”。
日语基础知识，第一单元~第四单元
第一课~第十六课
第五单元~第八单元
第十七课~第三十二课
新设“ 日语基础知识”
为了整理初级学过的语法知识，归纳日语语法的特点，上册设置了“日语基础知识”。编排了实用性强的尝试，同时说明与“学校语法”的对应关系以及在运用日语时需要特别注意的事项。内容丰富，信息量大。
仅词汇总数就有2900词左右，包括各课生词表、关联词语以及卷末的词语之泉。教材总字数达1000000字，可以说只要本套书在手，就有了非常丰富的学习日语的素材。
版式设计充分考虑读者学习的需要，插图、照片丰富。在版式设计方面充分考虑到自学者学习的需要，采用大开本，设置脚注，全书注假名。并且使用了丰富的插图和照片，营造出直观、愉悦的视觉效果。
日本语能力测试
句型、语法项目按照“日本语能力测试”的4级～3级的出题标准列项，由易而难地按系统、分阶段排列。但是为了保障循序渐进、由易而难地学习，对某些项目进行了灵活处理，以达到较好的学习效果。例如：“～ています”是4级的项目，应该在上册学习，但由于其用法较多，而且难易程度不同，因此上册只安排了易于初学者理解的表示“正在进行”以及表示“结果状态的存续”用法的一部分。而其表示“结果状态的存续”的另一部分较难的内容（第33课）以及表示“反复、习惯”（第27课）的用法则放在了下册。
译文的处理方法
在日译中时，为了既反映原文的结构以便于初学者理解，又兼顾译文的自然和地道，减少翻译腔，对基本课文和应用课文采用了不同的翻译原则。基本课文的译文尽量反映原文的结构，应用课文的译文则不拘泥于原文而是根据会话场景尽量译成自然、地道的汉语。同时，由于中日语言的表达习惯不同，某些情况下，日语中某些省略的部分在译为汉语时须加上才自然，而有些情况全部翻译则显啰嗦，因此，在附录的“课文译文”处用符号作了如下处理：
（ ）→表示原文没有，但翻译成汉语时必须增添的词语。
〈 〉→表示原文有，但翻译成汉语时不需要的词语。
甲/乙 →表示甲乙都可以。
例如：对于省略了主语的“どんな音楽が好きですか”，如直译则为“喜欢什么音乐？”，汉语显得唐突。因此就用“（你）喜欢什么音乐？”来处理。
对于“机の上に猫がいます”，如直译则为“桌子上有猫”则作为汉语不大自然，因此译文用“桌子上有（一只）猫。”来处理。
又比如：“もう11だから寝よう。”如直译则为“因为已经11点了，睡觉吧。”，汉语显得生硬，因此译文用“〈因为〉已经11点了，睡觉吧。”
这样处理，既照顾了原文的结构，又解决了译文生硬、不自然的问题。
语言学习的社会文化背景
实践证明，只学习目的语国家的语言知识、语言结构，而不了解其语言表达特征、习惯以及相应的文化背景知识是无法达到交际的目的的。因此，本套教材在安排语言知识、的学习的同时，对相关的语言表达特点、文化因素等也作了系统的讲解。如“谓语的省略”“です的用法（省略表达）”以及“あのう”的用法等等。
同时，用专栏、日本风情、应用课文以及讲解等多方位地介绍了日本的交通、饮食、节日、生活习惯等，提供了丰富的文化背景知识。为了解决中国的跟交流时，一说起日本就头头是道，却不能用日语介绍中国的社会、文化背景这一现象，特将初级上册的场景设在日本，下册移至中国。话题涉及中国的传统文化、、等方面。以帮助通过这套教材的学习，真正地达到双向交流的目的。
详情请参照《新版 中日交流标准日本语 初级上下》“本书内容与结构 V.本书使用的语法体系”。
内容简单，单词量少，本书极其适合初学者。本书市场零售价63.90元一套，上下两册，内附2CDCD内容包括、第一张：入门单元：日语的发音
声音和语调
需要注意的发音
第二张：生词表：第一课——第四十八课中日交流标准日本语[1]入门单元
Ⅰ. 日语的发音
Ⅱ. 日语的文字与书写方法
Ⅲ. 声调和语调
Ⅳ. 需要注意的发音
基本单元上[1]
常用寒暄用语
出场人物介绍
第1单元 小李赴日
第2单元 小李的公司生活—①
第3单元 小李在
第4单元 小李的公司生活—②
第5单元 小李在日本迎新春
第6单元 再见！日本
实用场景对话
日本语能力测试模拟试题（4级）
文字·语录
文法·読解
Ⅰ. 课文译文
Ⅱ. 练习Ⅱ、模拟试题参考答案
Ⅲ. 练习、模拟试题录音内容
Ⅳ. 数、量词搭配使用表
Ⅴ. 动词一览表
Ⅵ. 句型、表达索引
Ⅶ. 总词汇表
Ⅷ. 关联词语范畴一览表
Ⅸ. 专栏日语译文日语是从难--易--难--难 的过程，学完新版标准日本语上册就能考4级。一些建议：
1.五十音图要背，因为这是最基础的。
2.五十音图的拗音也要背，因为日语有很多是外来语是用拗音标注的。 你说的那些都要背。
3.日文一般都是繁体汉字，但有一部分不是，这需要时间去记单词。发音是要多听的。
4.课文主要是多念，念的很熟很熟。课文主要是辅助你牢记单词，还有教你怎么使用。一般的来说，学完标准日本语初级上下册应该能考过N4N3的，学完标准日本语应该能过N2的，不过这就得看个人的学习程度和学习的应用能力了。给自己制定了简单的学习计划：
1.语音部分（五十音图）一个星期搞定。
平均每天学时8小时（注：那时我是脱产学习的，根据你的实际情况，可以适当调整好学习时间）。
2.正文学习部分。
平均1.5天/1课学习。
a，先把单词部分看一遍，在根据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍（注：日语的单词后面有个音标符号，这个符号决定你今后的日语发音是否正确是否好听！）。
b，课文部分听一遍磁带并跟着念（最好是复读机）。
c，独立朗读一两遍课文。
d，把后面的练习部分做完（这一步很重要！！！因为这里可以学到很多课文中学不到的）。
e，看着课文把中文译文一字不漏的把日语部分写出来，反过来再同样操作一遍。
3.这样，一课就能算是过了。
4.同时还建议你多听一些日语广播或看一些日语情景剧，虽然不一定懂意思，但是对培养你的语感是很有帮助的（我当时就这样）。
日语广播频率：
中波AM——华南——630KHZ
调频FM——广州——106.6MHZ入门单元
I. 日语的发音
II. 日语的文字与书写方法
III. 声调和语调
IV. 需要注意的发音
基本单元 上
常用寒暄用语
出场入物介绍
第1单元 小李赴日
第1课 李さんは　中国人です
第2课　これは　本です
家族の　写真
第3课　ここは　デパートです
ホテルの　周辺
第4课　部屋に　机と　いすが　あります
会社の　场所
第2单元 小李的公司生活——①
第5课 　森さんは　7时に　起きます
第6课　吉田さんは　来月　中国へ　行きます
第7课　李さんは　毎日　コーヒーを　饮みます
第8课　李さんは　日本语で　手纸を　书きます
スケジュール表
第3单元 小李在箱根
第9课　四川料理は　辛いです
第10课　京都の　红叶は　有名です
第11课　小野さんは　歌が　好きです
第12课　李さんは　森さんより　若いです
お酒と　お茶
第4单元 小李的公司生活——②
第13课 　机の　上に　本が　3册　あります
第14课　昨日　デパートへ　行って，买い物しました
第15课　小野さんは　今　新闻を　読んで　います
第16课　ホテルの　部屋は　広くて　明るいです
第5单元 小李在日本迎新春
第17课　わたしは　新しい　洋服が　欲しいです
第18课　携帯电话は　とても　小さく　なりました
新春セール
第19课　部屋の　かぎを　忘れないで　ください
第20课　スミスさんは　ピアノを　弾く　ことが　できます
第6单元 再见！日本
第21课 　わたしは　すき焼きを　食べた　ことが　あります
第22课　森さんは　毎晩　テレビを　见る
第23课　休みの　日，　散歩したり　买い物に　行ったり　します
第24课　李さんは　もうすぐ　来ると　思います
基本单元 下
第7单元 森赴北京
第25课 　これは明日会议で使う资料です
北京市街へ
第26课　自転车に2人で乗るのは危ないです
握手とお辞仪
第27课　子供の时，大きな地震がありました
第28课　马さんはわたしに地図をくれました
森さんの新居
第8单元 余暇
第29课 　电気を消せ
第30课　もう11时だから寝よう
春のピクニック
第31课　このボタンを押すと，电源が入ります
第32课　今度の日曜日に游园地へ行くつもりです
第9单元 小野赴北京
第33课　电车が急に止まりました
第34课　壁にカレンダーが挂けてあります
北京ダック
第35课　明日雨が降ったら，マラソン大会は中止です
ホームパーティー
第36课　遅くなって，すみません
北京の生活
第10单元 浏览北京
第37课 　优胜すれば，オリンピックに出场することができます
万里の长城
第38课　戴さんは英语が话せます
第39课　眼镜をかけて本を読みます
第40课　これから友达と食事に行くところです
第11单元 在北京的工作情况
第41课 　李さんは部长にほめられました
第42课　テレビをつけたまま，出かけてしまいました
第43课　陈さんは，息子をアメリカに留学させます
プレゼンテージョン
第44课　玄関のところにだれかいるようです
第12单元 新的拓展
第45课 　少子化が进んで，日本の人口はだんだん减っていくでしょう
第46课　これは柔らかくて，まるで本物の毛皮のようです
事务所探し
第47课　周先生は明日日本へ行かれます
社长の下见
第48课　お荷物は私がお持ちします
上海事务所[2]
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日本天皇是的称号，也是的最高领袖，乃现今世界中唯一使用（Emperor）称号的无权君主，以其为首的则是世界上现存的，更是日本国家的象征。[1]是上最长的度（书籍记载于1868年）。由于被伪称为不同于普通的（在中，天皇是后裔，故具有神性），天皇与其家族没有姓（历史学上称其为），日本宪法也未赋予其公民权。虽然以后的日本天皇在美国[1]的迫使下发表了“”，宣布具有“”的天皇从此不再具有神性。但多数日本人仍认为天皇代表着“神与国家”。概述的图片为日本天皇旗。[2]日本君主现为天皇。，日，皇太子明仁即位，并自同日起改元“平成”，沿用至今。[3]外文名Emperor of Japan、てんのう在位君主天皇
日本天皇名称最早的文字记载是673—688年前后制定的《飞鸟净御原令》。[1]
日本现任天皇明仁天皇自第一代神武天皇起直至第三十三代推古天皇，这33位天皇在日本《》中出现过。但自神武至第十四代仲哀，这14位天皇在历史中无法确认，应该是《》及《》 为了完成从神代到人代的过渡而虚构出来的人物，而在仲哀天皇与应神天皇中间填充长达70年历史的神功皇后，也不能说是实际的存在。因此，有着比较真实的存在依据的第十五代应神天皇，应该是号称“万世一系”的日本天皇的真正祖先吧。此外，有称第一个应用“天皇”这一称号的，是在推古朝摄政的圣德太子。他在遣给隋炀帝的国书中写道“东天皇敬白西皇帝”，曾引起过的怒火。不过，隋书对此类国书的纪录为「日出处天子致日落处天子」。之前都以的日本统治者“王”或“大王”作为称呼。《·蛮夷传》里所记载的“”中的“倭赞、珍、济、兴、武五王”，即是指自仁德天皇起至雄略天皇止，除履中天皇外的五位日本统治者。[1]
日本皇帝使用称号[3]大概是在明治时期。曾使用天皇称号，与天后武皇后并称，这可能影响到日本天皇称号的采用。日本天皇正式对外的文字记载最早是1936年侵华前后。中国称日本为天皇[2]大约是在清末的同治时期。在日本的历史上，出现天皇的称号以后，还有天皇和的称号并用的。这种两个称号并用的天皇有4代。到了近代明治元年（1868年）后，日本帝国致外国首脑信件、国际条约、宣战诏书使用的还是皇帝。从1936年以后，“天皇”一词就完全被向世界宣战的侵略者利用了。现今，天皇作为日本的国家象征而存在，也是名义上的国家元首，虽然日本宪法没有明定其国家元首的地位、裕仁以后的日本天皇也已宣布完全放弃历史上其被赋予的“神性”，但多数日本人仍认为天皇代表着“国家”。现任天皇为。曾借辛酉年之说，编排了“皇纪”。推古九年正好是辛酉年，也是圣德太子在斑鸠宫推行改革的年份。辛酉年每60年出现一次，亦称一轮。按道教的说法，每一轮辛酉年是发生变革之年。而第21轮的辛酉年则是发生彻底的大变革之年。于是，圣德太子以推古九年(601年)为起点再往上推第21轮的辛酉年为日本建国之年。规定该年的阴历一月一日为神武天皇登极之日本天皇家徽(亦为国徽)日(阳历为2月21日)。按照这种推算法，是皇纪2649年。结果把皇统向前多推算了大约一千年。在这一千年的空白中人为地安插了10位虚构的天皇。圣德太子按照这种逻辑编修了。后人便加以延用至今。
（倭）的正式称呼原本是“”（治天下大王）。故中国南朝的正史中称五位遣使朝贡的倭国君主为倭王，史称倭五王（赞、珍、济、兴、武）。时，的派出使，在中有“东天皇敬白西皇帝”之句，是首次在外交场合使用“天皇”一词。不过，《隋书》对此类国书的纪录为“日出处天子致日落处天子”。（实际上，《隋书》所记录的国书为小野妹子所带去的那份。‘日本书纪’中所记下的国书则为第二份。在寒暄辞的大意重复。又，小野妹子虽弄丢了中国所回信的国书，却没有受罚。有认为依当时外交情况，两方大使皆有对国书与纪录进行窜改以达到两国之妥协点。否则日本用天皇一辞，中国不可能接受其国书。反之，如中国对日本采用对下关系的写法，日本也不会接受。按‘日本书纪’，来日大使重拟的国书写作“皇帝问倭皇。”是即大使改窜国书以符合两国底限。‘圣德太子传历’称“天子赐诸侯王书式也。然皇帝之字，天下一耳。而用倭皇字，彼有其礼。”可为佐证。）应当是其后的日本书纪依大宝令规定，将“大王”、“大君”、“皇尊”等名词一律更正为“天皇”所致。“天皇”在中国中，表示。唐代以后，中国人按照的自称，逐渐以日本一词取代倭作为对的官方称呼。中国一直以日本来称呼和册封日本的执政者。一直到之时，对日本颇有好意，以至北宋《》、元《》等文献，正式将“天皇”一辞写入。、又再次使用日本国王来称呼和册封日本执政者。直到近现代，才使用“天皇”一词。日本最早的书籍称，日本天皇乃是中的创世 之神之后裔，成为日本的依据。旧时的日本史书一直宣称天皇是万世一系的，即所有天皇都来自同一家族，上从来没有出现过王朝更迭。
事实上，中古时期的日本小国林立，最后由位于中部（）的大和国家实现统一，也就成了日本的别称。大和朝廷成立前出现过多次王位的争夺，或许也改易过多个朝代。然而当时的历史纪录靠口头背诵神话日本明治天皇的史官，而没有可以证明的文字史料留下，是以无由查证。仅有中国《三国志》的东夷传倭人条可做参考。然而该纪录却是转录而来，并非一二级史料，且文中可以看出中日语言误译的问题。虽在《日本国史略》中有“自天照皇太神创业垂统，而神武天皇初都中国、一统天下，历正天皇正统一系，亘万世而不革。天下即一人之天下。”一辞，不过“万世一系”四字则是到19世纪末左右才形成，写入之中。
天皇作为日本名义上的最高统治者的时间并不长。自镰仓幕府建立以来（1192年—1333年），上共经历了、、三个幕府历史时期，天皇权力被架空了六百八十二年之久。直至日发动“王政复古”政变，宣布废除，德川幕府的最后一位“征夷大将军”德川庆喜才被迫宣布“奉还大政”，日本朝廷、睦仁才重新掌握政权。自明治时期后，天皇的权力达到了顶峰。从日（旧历9月8日）宣布改元明治开始，日本走上了一条由天皇并主导政权的，向着封建国家进发的邪恶道路。（昭和）在位时期发动了侵略和亚太其他国家的罪恶战争。日本战败后，在的主持下建立。但为了顺应日本民意，允许天皇作为象征性的保留下来。1946年，美国迫使裕仁发表了“”，承认天皇也与无异，只是受国民拥戴的国家象征。现代日本天皇的主要职责是任命首相（），批准法律、政令及条约，召集国会，批准的任免，出席礼仪性的和国家典礼等。日本官方说法：日本天皇古人绘制的日本第一代天皇陵园外景图没有，没有。
采用宫号（尊称）+名字的方式，比如日本的女儿被称为””敬宫是宫号，爱子是名字，内亲王（公主）是爵位．他的父亲叫“浩宫德仁”。浩宫是宫号德仁是名字．现任天皇名字是“继宫明仁”继宫是宫号明仁是名字。
日本女子出嫁后改为夫家姓氏，只有嫁给皇室保留娘家姓。尽管皇族没有姓，但历史上与皇室有血缘关系的家族还是有的。如：橘。如：日本史上最有影响力的文学作品《》里：天皇把他的私生子降为平民，赐姓源。
像“源”、“平”、“橘”，这三大姓就是历史上皇室后代降为臣籍的赐姓，它们和现并称日本四大姓。
但《·》：“王者易姓受命，必慎始初，改正朔，易服色，推本天元，顺承厥意。”，成为“皇帝”时奉日本天皇为正朔，改名为：源·溥仪。所以非要给一个姓氏的话，应该是。
如今为了突出天皇与普通日本人的区别故称：天皇没有。日本天皇是日本国的象征，是日本国民整体的象征，其地位以主权所在的全体日本国民的意志为依据。
皇位继承：皇位世袭，根据国会议决的皇室典范的规定继承之。
日本天皇的权限、天皇国事行为的委任：（1）天皇只能行使本宪法所规定的有关国事行为，并无关于国政的权能；（2）天皇可根据法律规定，对其国事行为进行委任。
日本天皇摄政：根据皇室典范的规定设置摄政时，摄政以天皇的名义行使有关国事的行为，在此场合准用前条第一项之规定。
日本天皇的任命权：（1）天皇根据国会的提名任命；（2）天皇根据内阁的提名任命担任最高法院院长的法官。 [4]日本天皇有关国事的一切行为，必须有内阁的建议和承认，由内阁负其责任。 天皇根据内阁的建议与承认，为国民行使下列有关国事的行为：
一、公布宪法修正案、法律、政令及条约。
二、召集国会。
三、解散众议院。
四、公告举行国会议员的选举。
五、认证国务大臣和法律规定其他官吏的任免、全权证书以及大使、公使的国书。
六、认证大赦、特赦、减刑、免除执行刑罚以及恢复权利。
七、授予荣誉称号。
八、认证批准书以及法律规定的其他外交文书。
九、接受外国大使及公使。
十、举行仪式。授予皇室财产，皇室承受或赐予财产，均须根据国会的决议。[4]现代的日本天皇并没有什么实权，主要是为了保留日本文化的一部分，而西方人也对此有很大的兴趣，能够增加旅游的收入日本这个国家有点意思，天皇基本上都是被架空的，可以说是臣民的精神领袖。而实际掌握实权的就是和天皇家有姻亲关系的那几大家族，源氏、平氏、藤原氏、北条氏等，源氏、平氏、藤原氏都是天皇家直系亲属，都是赐的姓氏。平安时代末期，经过，源赖朝建立镰仓幕府。镰仓就在相模小田园附近。北条时政——的老丈人，当时是源赖朝手下的大将，他利用女儿和源氏结成了姻亲，后来源灭平，在赖朝死后北条时政便以执政形式控制了将军家的权利，最后干脆杀了赖朝的儿子，根本上废掉了将军这个职位，但是以后的镰仓将军仍称执权不称将军，因为有规定只有源氏才能当将军。
日本天皇必须制定下属提供的宪法，自己不能给意见不能出义。有国家国保生命享受比下属高级待遇尊严，在日常内可以有欲望，　　表面清闲像神圣信仰有格调式，日常以外或许没那么格调，但超出宪法的想法自己不能跟任何人开口也没有投票权。
的足利氏就是北条家的战刀，北条家指向哪里，足利家就要打到哪里。公元1331年，元弘之乱爆发，幕府派足利高氏带兵西上，高氏预感到夺取天下的机会来了，足利氏也要从北条氏的阴影中挣脱出来。公元1333年，足利高氏在丹波桑田郡筱村八幡宫倒戈，换上代表着源氏荣耀的白色战旗，回师京都，一举消灭了幕府的北条时益与北条仲时。一系列的转战，镰仓幕府灭亡，足利高氏成为建武政权创立的第一功臣，官居参议，武藏守，后醍醐天皇赐给高氏一字，从此，足利高氏改名足利尊氏，迎来了足利将军家的。日本第一代天皇——日宁一食
日本天皇睦仁(明治天皇)日，在宫中审视了军务官的奏折，折上写道：
耀皇威于海外，非海军而莫属，当今应大兴……
这句话，立即拨动了明治天皇的心弦。在辅政诸大臣的帮助下，他立草诏书，谕令全国：
海军之事为当务之急，应从速奠定基础。
从速！加快！日本人的“水磨”遇到洋流的冲击，立即疯狂地运转起来了。
沉埋多年的的《》被“解放”了出来，成为谈海防、论练兵的重要理论依据。这位18世纪的人还曾专门写了一部《》，里面记载了、和的地理、民风，以便在“日本勇士率领雄兵入此三国之时”当做指南。一同被送往皇宫的还包括从赤井东海的《海防论》、的《海防独语》，到吉田敏成的《海警妄言》、的《海防馀论》等所有能搜集到的论著，甚至中国人那本在故乡遭受冷遇与遗忘的《》，也成为天皇、大臣的必读之书。
明治政权以惊人的速度和决心，使幕府的海军全部转到了新政府制下，各藩所辖的军舰也几乎全部“献”给了新政府。很快，在天皇的旗帜下就聚集了全日本可供海军使用的一切军舰。在日本兵部省炮制的雄心勃勃的计划中，日本未来的海军将要超过英国，在20年内拥有大小军舰200艘。炮制这一计划的兵部大辅前原一诚，计划仅蒸汽铁甲舰就要装备50艘，他还把海军经费提到和陆军经费等同的高度，达15万石。[5]
在，原来的广岛藩邸正加紧施工，准备把这里改为培养新式海军人才的海军操练所，几个骄傲的出出进进，试图用纯粹的英国方式，来塑造日本的海军。
在欧洲的几大造船厂，都可以看到日本人的身影。这些矮个子的东方人，早就脱下了传统的和服和木屐，他们身穿燕尾服，头戴礼帽，到处深深地鞠躬，到处打听哪里有适合日本的舰船出售。他们的舰船和枪炮生意做得异常艰难，因为整个欧洲都在忙碌着自己的事儿，对他们的举动兴趣不大。但是，他们白天仍旧东奔西跑，到处活动，不放过一个可能的机会；晚上，他们聚在一起，日本天皇重新按照在国内的身分品级次第坐好，激动地重温着天皇的谕旨，憧憬着飘扬太阳旗的舰队横行太平洋时的壮阔景象，这时，他们往往要泪流满面，把白天受到的屈辱和冷遇忘得一干二净。他们是用在海滩上做小买卖的精明，向世界购买着一个民族的尊严。[5]
在皇宫里，明治天皇的眼睛里充满血丝，他处在极度的亢奋之中。
1874年的对台用兵，使他进一步看清了海军的重要性，而随着海军的兴建，百事待举，各处都在闹嚷嚷叫唤没钱。海军经费一加再加，用于海军建设的专门国债发行了，烟草税、药物税都投到了海军这个无底洞之中，最高时已达税入的八分之一，还是缺钱。明治天皇东张西望，越过那些张手要钱的臣子的头顶，他看到了另一番景象——贵族极尽奢华的府邸，通宵达旦的宴饮，依红偎翠的冶游，一掷千金的豪赌，充斥马厩的名马，镶嵌珊瑚宝石的衣装……
愤怒的明治天皇向他的臣子们扬起了无形的鞭子，发出了无声的诏令：从即日起，天皇开始撙节内宫开支，进餐时的四碟八碗撤了，入夜的笙管笛箫停了，什么锦衣玉带，什么钟鸣鼎食，天皇不要享受，不要排场，只要海军。
以身作则，从我做起，天皇要挥动自己无形的鞭子，给日本这辆旧马车加速，让它冲上近代化的高速路，并且在奔驰中从旧马车变成、跑车。[5]
从明治初期起，天皇开始疯狂地聚敛财富，把持垄断日本的开发权，控制三井、三菱、住友等大公司及日本的外贸、重工业、银行，并通过各种进献、投资，非法征用土地，使自己的皇室积累打着滚地增加。同时，他又多次为建海军率先节约开支，打开自己的钱袋，毫不吝惜地倾倒金钱，他甚至提出“虽国家力不能胜，既属必要之大计，亦只有断然行之”。
1887年7月，天皇发布谕令：
朕以为在建国事务中，加强海防是一日也不可放松之事。而从国库岁入中尚难以立即拨出巨款供海防之用，故朕深感不安。兹决定从内库中提取三十万元，聊以资助，望诸日本天皇夫妇和纪宫清子大臣深明朕意。[5]
谕令一发，举国华族富豪无不为之震动。在东京的街头，在豪富们摆放着精美插花的客厅，在围棋和剑道的道场，到处是感谢上苍为日本派来治世明君的眼泪和喧嚣，有钱人竞相效仿天皇，纷纷解囊捐款，不到三个月，海防捐款总额竟达103万之多。按照日本学者的说法：“在天皇制的最初十年中，军事费恐怕要占全部经费的百分之八十以上。”
1893年——前一年，明治天皇又决定此后六年，每年从内库中拿出30万元帑银，用于海军建设。而这，已经超过了皇室开支的十分之一。此举再次带动了日本政府议员主动献出四分之一薪俸用做造舰。
到甲午战争前，据说明治天皇甚至干脆用饿肚皮的方法，给他的起“带头作用”——前线那些饥寒交加的日本军人，得知天皇每天仅仅吃一餐饭的时候，人人涕泪横流，呼号喧嚣之声满营。
天皇恨不能把“圣岳”变成金山、、钢山、火药山，把的每一块礁石都变成战舰。
他不要慢节奏的跋涉，他一开始就要求家“冲刺”——尽管他知道他的国家和他病残的双腿一样，时时对这种“冲刺”感到力不从心。[5]
据说，当时到日本去的中国人不少，有人带回了日本天皇靠牙缝里抠肉来供养海军的见闻，在京城里居然被传为笑谈。人们说：“东洋小夷，毕竟是东洋小夷，这么干，也不怕让人笑话！”[5]
（节选自《龙旗——清末北洋海军纪实》）通常的都是从向过渡时期产生的，不能自身完成国家统一和。是自身完成国家统一，并且在资本主义高度发展阶段依然存在。天皇制对资本主义表现出异常的适应性。中的君主是作为一个人参与政治，天皇制中的天皇在很长一段时间内则作为神统治日本。
是天皇和的统称。皇族包括、、、、亲王妃、、王、、。皇室中无姓氏，天皇赐予皇室人员“宫”的称号。明治宪法时，皇室成员与一般臣民不同，不登记户口，也不受国家法律的制约，只受到皇室令的约束。二战后的新宪法规定，除继承皇位即摄政资格外，无任何政治特权。而且规定皇室成员无选举权和被选举权。
皇位由皇族血统的男子继承，如天皇长子、长孙以及长子的子孙、天皇次子及其子孙、天皇兄弟及其子孙、天皇伯父、叔父及其子孙等。天皇驾崩之时，皇嗣（应该继承皇位的第一个人）立即继位，天皇及其皇族不许收要养子。日本从古代起即没有改换朝代，始终为皇室一系（号称“万世一系”）。但古代的天皇的事迹有来自传说、神话之虞，从开始才能确认其实际存在，自开始历史之可信度才大为提高。
第一系名单
1、（じんむ）前660年2月11日—前585年3月11日 在位75年（日本史上首任天皇，传为天照大神的后裔。）
2、（すいぜい）前585年11月8日—前549年5月10日 在位36年（由绥靖天皇到开化天皇共八代，历史上只有诞生、即位、以及建宫、立后等记载，没有治绩纪录，故在日本历史上称作阙史八代。）[2]
3、（あんねい）前549年7月3日—前511年12月6日 在位38年（阙史八代，一说安宁天皇元年为前548年。）
4、（いとく）前510年2月4日—前477年9月18日 在位33年（阙史八代。）
5、（こうしょう）前476年1月9日—前393年8月5日 在位83年（阙史八代。）
6、（こうあん）前392年1月7日—前291年1月9日 在位101年（阙史八代。）
7、（こうれい）前291年1月12日—前215年2月8日 在位76年（阙史八代。）
8、（こうげん）前215年11月14日—前158年9月2日 在位57年（阙史八代。）
9、（かいか）前158年11月12日—前98年4月9日 在位60年（阙史八代，一说开化天皇元年为前157年。）
10、（すじん）前98年7月13日—前30年12月5日 在位68年（首位在考古学上可考证的天皇。）
11、（すいにん）前29年1月2日—公元70年7月14日 在位98年（废除殉礼。）
12、（けいこう）71年7月11日—130年11月7日 在位59年（日本武尊东征。）
13、（せいむ）131年1月5日—190年6月11日 在位59年（划分国、县、邑等地方行政区域。）
14、（ちゅうあい）190年11月11日—200年2月6日 在位10年（日本武尊之子，违逆而死。）
15、（おうじん）200年1月1日—310年2月15日 在位110年（一说即传说中的八幡大神（八幡大菩萨）。）
16、（にんとく）310年11月3日—399年1月16日 在位89年（圣帝之世。）
17、（りちゅう）400年2月1日—405年3月15日 在位5年（命诸国设置国史，但现已亡佚。）
18、（はんぜい）406年1月2日—410年1月23日 在位5年（平定仲皇子之乱。）
19、（いんぎょう）410年12月—453年1月14日 在位43年
20、（あんこう）453年12月14日—456年8月9日 在位3年（与轻皇子争位胜出。）
21、（ゆうりゃく）456年11月13日—479年8月7日 在位23年（暴君说。）
22、（せいねい）480年1月15日—484年1月16日 在位4年
23、（けんぞう）485年1月1日—487年4月25日 在位2年（市边押磐皇子遗儿。）
24、（にんけん）488年1月5日—498年8月8日 在位10年（报德不报怨。）
25、（ぶれつ）498年12月—506年12月8日 在位8年（残暴不仁的天皇，仁德帝一脉终绝。）
26、（けいたい）507年2月4日—531年2月7日 在位24年（五代孙，第一位早期天皇。）
27、（あんかん）531年2月7日—535年12月17日 在位4年
28、（せんか）535年12月—539年2月10日在位4年
29、（きんめい）539年12月5日—571年4月 在位32年（崇佛废佛论争展开。）
30、（びだつ）572年4月3日—585年8月15日在位13年
31、（ようめい）585年9月5日—587年4月9日在位2年（圣德太子之父。）
32、（すしゅん）587年8月2日—592年11月3日在位5年（崇佛废佛论争完结，崇佛派苏我马子获胜并暗杀天皇，佛教地位奠定。）
33、（すいこ）592年12月8日—628年3月7日在位36年（日本历史上首位女天皇。）
注： 推古二年（593年）至推古三十年（622年）由摄政。孝德天皇统治的大化年间，以皇子（即后来的天智天皇）、等人为首的改革派发动了日本历史上从奴隶制到封建制过渡的。并经过天武、持统跟文武三代，将大化革新未尽的事业加以完成。之后，日本进入了，也进入了在历史上为期不长的一段鼎盛时期。这一鼎盛时期贯穿了，一直到中期。奈良时代（710-794年），可以说是女帝称雄的。这一时期，先后经历了元明、元正、圣武、孝谦、淳仁、称德、光仁、桓武八代天皇，其中元明、元正跟孝谦（重登基后改称称德）三位均为女皇，在位统治近30年。此外，圣武天皇在位的25年，完全由在幕后操纵。而淳仁天皇在位的六年，则由已宣布退位的孝谦女皇掌握实权。因此，这一时代真正由男性掌握权力的只有14年，为光仁天皇跟桓武天皇。延历十三年（794年），桓武天皇将都城由平城京（即奈良）迁往平安京（即），开始。迁都的那一夜，火树银花，一派祥和的景象，似乎预示着新都平安京能够“万年平安”。可是，自70年后的平安时代中期开始，皇室颓废，实权外落到藤原氏手中。号称“万世一系”的天皇家族从此走上了衰败的道路，被旁人所操纵。自藤原氏政权起，经历平氏政权、镰仓幕府、室町幕府、丰臣政权、江户幕府，天皇无权这一凄惨的状况一直持续了一千年左右。直到十九世纪江户幕府灭亡，政权才被奉还于。
第二系名单
34、（じょめい）629年1月4日—641年10月9日 在位12年
35、（こうぎょく）642年1月15日—645年6月14日 在位3年（女天皇。）
36、（こうとく）645年6月14日—654年10月10日 在位9年（645年定为，创日本年号之始。推行，指定官制。）
37、（さいめい）645年1月3日—661年7月24日 在位16年（即，于死后重祚。）
38、（てんじ）661年7月24日—671年12月3日 在位10年（天皇制确立。）
39、（こうぶん）671年12月5日—672年7月23日 在位1年（即位纪录于正史中被抹煞，又称大友帝。明治3年追赠谥号。）
40、（てんむ）673年2月27日—686年9月9日 在位13年（强化天皇中央集权制。）
41、（じとう）686年9月9日—697年8月1日 在位11年（天武帝皇后，女天皇。）
42、（もんむ）697年8月1日—707年6月15日 在位10年（命藤原不比等等人编法典《大宝律令》，设置铸钱司。）
43、（げんめい）707年7月17日—715年9月2日 在位8年（女天皇。）
44、（げんしょう）715年9月2日—724年2月4日 在位9年（女天皇。）
45、（しょうむ）724年2月4日—749年7月2日 在位25年（设立东大寺。）
46、（こうけん）749年7月2日—758年8月1日 在位9年（女天皇。）
47、（じゅんにん）758年8月1日—764年10月9日 在位6年（又称“淡路废帝”，明治维新后追赠淳仁之。）
48、（しょうとく）764年10月9日—770年8月4日 在位6年（重祚，与僧道镜有染。）
49、（こうにん）770年10月1日—781年4月3日 在位11年（天智系一脉。）
50、（かんむ）781年4月3日—806年3月17日 在位25年（异称“天皇”，迁都，开创平安时代。）
51、（へいぜい）806年3月17日—809年4月1日 在位3年（异称“天皇”，下令迁都—迁回旧都平城京，引发；追号根据其所住宫殿的地名。）
52、（さが）809年4月1日—823年4月16日 在位14年（和文全盛期，。追号根据其让位后的住所。）
53、（じゅんな）823年4月16日—833年2月28日 在位10年（又称“西院之帝”。追号根据其让位后的住所。）
54、（にんみょう）833年2月28日—850年3月21日 在位17年（异称“深草天皇”，发生。）
55、（もんとく）850年3月21日—858年8月27日 在位8年
56、（せいわ）858年11月7日—876年11月29日 在位18年（追号根据其让位后的住所。）
57、（ようぜい）876年11月29日—884年2月4日 在位8年（阳狂之帝。追号根据其让位后的住所。）
58、（こうこう）884年2月5日—887年8月26日 在位3年（异称“小松帝”。）
59、（うだ）887年8月26日—897年7月3日 在位10年（臣籍降下，之后恢复皇籍即位；追号根据其让位后的住所。）
60、（だいご）897年7月3日—930年9月22日 在位33年（出生时为臣籍，恢复皇籍后即位，编纂古今集，追号根据其山陵之名。）
61、（すざく）930年9月22日—946年4月20日 在位16年（、纯友之乱；追号根据其让位后的住所。）
62、（むらかみ）946年4月20日—967年5月25日 在位21年（追号根据其让位后的住所。）
63、（れいぜい）967年5月25日—969年8月13日 在位2年（追号根据其让位后的住所。）
64、（えんゆう）969年8月13日—984年8月27日 在位15年（追号根据其住所（寺名、庵号）。）
65、（かざん）984年8月27日—986年6月23日 在位2年（追号根据其住所（寺名、庵号）。）
66、（いちじょう）986年6月23日—日 在位25年（追号根据其在位时的皇居的宫名。）
注： 第37代女皇为第35代皇极女皇重新登基后的称号，因此她们是同一人；同样，第46代孝谦与第48代称德也是同一人。在藤原氏掌握大权之后，天皇始终无法将权力真正掌握在自己手里。除了、跟三个时期是摄政外，其余时期的权力都是掌握在手里。但不管是实际上也好，还是名义上也好，毕竟因为是日本的最高统治者的缘故，在皇权旁落后的历代天皇中，也有那么一些既不甘心做外戚或幕府政权的傀儡，并且也有一定实力的天皇，为将大权夺还而努力。后醍醐天皇即是其中最有代表性的人物。继后嵯峨天皇之后，他的两个儿子即后深草天皇跟龟山天皇相继即位，从那时开始，天皇开始分为两个皇统——即后深草一系的持明院统跟龟山一系的统。这两派围绕皇位继承问题展开了激烈的争斗。面对这种情况，对皇位继承拥有决定权的镰仓幕府采取不偏不倚的政策，制定了两统交替即位的“两统迭立”方案。按照这一方案，1318年，大觉寺统的后醍醐天皇即位。后醍醐天皇即位后，立即重用勤王派的大臣，与镰仓幕府展开斗争。各地勤纷纷举起讨幕大旗。后来，由投靠的幕府武将给予致命一击。1333年5月，镰仓幕府灭亡。后醍醐天皇将政权握在自己手中，并取我国消灭、复兴之意，改年号为“建武”，这就是日本历史上的“”。然而，由于建武新政权对广大武士阶层采取防范政策，引起各地武士的不满和失望。1335年7月，足利尊氏奏请天皇封他为，未获，愤然离京。次年5月，足利军在凑川大败朝廷的军和楠木正成军，攻入京都。8月，足利尊氏拥持明院统丰仁亲王为。12月，逃入吉野山，并在此再次即位，称为“”，并称京都方面的为“伪朝”。日本进入长达50多年的南北朝时代。在南北朝时代，虽然北朝的持明院统居住在京都，然而，象征天皇的“三神器”——八咫镜、坂和草剃剑却在南朝大觉寺统手里。因此，虽然幕府拥立北朝，但是北朝却并不能算是“正统”。1392年，在将军（就是《聪明的一休》里面的那个将军，）的调停下，南朝的后龟山天皇将“三神器”交予北朝的后小松天皇，自己进入京都大觉寺当了。然而，并没有兑现自己的诺言，即并没有实行“两统迭立”的方案。虽然大觉寺统后龟山天皇的后代们发现上了当，但是为时已晚。于是从后小松天皇开始，历代的天皇均为持明院统的嫡系后代，而大觉寺统的皇族们再也无缘染指皇位。
第三系名单
67、（さんじょう）日—日 在位5年（追号根据其让位后的住所。）
68、（ごいちじょう）日—日 在位20年
69、（ごすざく）日—日 在位9年
70、（ごれいぜい）日—日 在位23年
71、（ごさんじょう）日—日 在位4年
72、（しらかわ）日—日 在位14年（遗谥，追号根据其让位后的住所。）
73、（ほりかわ）日—日 在位21年（追号根据其在位期间皇居的宫名。）
74、（とば）日—日 在位16年（追号根据其让位后的住所。）
75、（すとく）日—日 在位18年（、大怨灵，有“赞岐院”之称。）
76、（このえ）日—日 在位14年（追号根据其在位期间皇居的宫名。）
77、（ごしらかわ）日—日 在位3年（发生源平之争。）
78、（にじょう）日—日在位7年（，被杀，其子赖朝被流放，平氏专权。追号根据其在位期间皇居的宫名。）
79、（ろくじょう）日—日 在位3年（追号根据其让位后的住所。）
80、（たかくら）日—日 在位12年（追号根据其让位后的住所。）
81、（あんとく）日—日 在位5年（平氏一族灭亡。1183年至1185年与并立。）
82、（ごとば）日—日 在位15年（又称“隐岐院”。）
83、（つちみかど）日—日 在位12年（又称“阿波院”、“土佐院”。追号根据其在位时的皇居的宫名。）
84、（じゅんとく）日—日 在位11年（又称“佐渡院”，在位期间发生，朝廷倒幕军战败，自此被幕府所控制，、、被流放。）
85、（ちゅうきょう）日—日 在位3月（发生后被废黜，仅在位77日，因此有“九条废帝”之称。谥号为明治3年追赠。）
86、（ごほりかわ）日—日 在位11年（追号根据其在位时的皇居的宫名。）
87、（しじょう）日—日 在位10年（追号根据其生前的皇居。）
88、（ごさが）日—日 在位4年（遗谥。）
89、（ごふかくさ）日—日 在位13年（遗谥。）
90、（かめやま）日—日 在位15年（遗谥，根据其让位后的住所。）
91、（ごうだ）日—日 在位13年（遗谥。）
92、（ふしみ）日—日 在位11年（追号根据其让位后的住所。）
93、（ごふしみ）日—日 在位3年（遗谥。）
94、（ごにじょう）日—日 在位7年
95、（はなぞの）日—日 在位10年（遗谥，根据其让位后的住所。）
96、（1）（ごだいご）日—日 在位21年（南朝第一任天皇。遗谥。）
97、（2）（ごむらかみ）日—日 在位29年（南朝天皇。明治44年追赠追号。）
98、（3）（ちょうけい）日—1383年10月 在位15年（南朝天皇。大正15年追赠谥号。）
99、（4）（ごかめやま、1383年10月—日 在位9年（南朝最后一任天皇。明治44年追赠追号。）
（1）（こうごん）日—日 在位2年（遗谥，根据其所居住的寺名、庵号。）
（2）（こうみょう）日—日 在位12年（遗谥，根据其所居住的寺名、庵号。）
（3）（すこう）日—日 在位3年（遗谥。）
（北朝4）（ごこうごん）日—日 在位19年（遗谥。）
北朝5、后圆融天皇（ごえんゆう）日—日 在位11年（遗谥。）
100（6）、（ごこまつ）日—日 在位30年（北朝第六代天皇，在将军的协助下，接收了交出的传国，统一了。）
注： 从第96代后醍醐天皇到第99代后龟山天皇，这四代天皇是南朝天皇，居住在吉野山。但由于北朝没有象征神权的“三神器”，因此这四代天皇仍是“正统”， 所以按南朝来记代。直到后龟山天皇将“三神器”交予北朝后小松天皇，后小松天皇才能算是第100代天皇。虽然自藤原氏以来，天皇皇权便已旁落到或是幕府将军手中，但使天皇的政治地位跌落至谷底的，是日本历史上最后一个幕府——时代。1615年，公布《》十七条，详细地限制了天皇和公卿贵族的权力和行动。《法度》明确地规定，天皇“以学问为第一”，无须过问国事。凡宫廷官员的任命、天皇公卿的服饰冠带、天皇的出巡等等均需征得幕府的同意。《法度》中唯一保留天皇权力的条文只有第八条：天皇有权按“本朝先规”决定年号。于是，无论是形式上还是实际上，皇室的权力完全被幕府所剥夺。1853年，随着培理舰队的到来，日本锁了两百年的国门被坚船利炮敲开。日本历史的年轮转到了被称为“幕末”的时期。随着倒幕派的烽起，孝明天皇的去世，德川幕府统治走到了尽头。1868年1月，末代将军交出政权，孝明天皇之子睦仁继承皇位，改年号为“明治”，同时发布“”诏书。从此，天皇重新回到了政治舞台的中心。1868年11月，明治天皇将都城由京都迁往江户，同时将江户改名为东京。迁都东京后，明治政府大张旗鼓地开始了资产阶级改革，这就是日本历史上重要的“明治维新”。明治维新以后的日本，不再是任由列强欺辱的封建小国，而是本身成为了帝国主义列强之一。对的宣战以及取得的最后胜利，使日本的野心急速膨胀，最终走上了军国主义道路。1926年，大正天皇殁，皇太子裕仁登基，改年号“昭和”。昭和时代初期，的侵略扩张大规模展开。1931年（昭和6年）秋，“九·一八”事变 爆发，日军侵占我国东北。1937年（昭和12年）7月7日，日军挑起“卢沟桥事变”，发动全面侵华战争，爆发。同年12月13日，侵华日军占领南京，发动长达6周、惨绝人寰的“南京大屠杀 ”， 约30多万中国军民惨死在侵略者的屠刀之下。1941年（昭和16年），日军，爆发。这一系列战争，给中国、朝鲜、东南亚及太平洋地区的人民带来地狱般的灾难，同时，日本人民也承受着战争所带来的苦难。而，对于这一系列战争的发动有着不可推卸的责任。1945年（昭和20年）8月15日，日军投降。美军占领日本，改日本专制天皇制为，天皇作为日本的象征被保留下来。日清晨，去世，前半段伴随着战争的阴影，后半段构建了日本繁荣的基础的昭和时代降下帷幕。同日，继位，[4]改年号“”。[4]
第四系名单
101、（しょうこう）日—日 在位16年（追号由称德、光仁这两个谥号合而为一。）
102、（ごはなぞの）日—日 在位36年（异称“后文德院”。）
103、（ごつちみかど）日—日 在位36年
104、（ごかしわばら）日—日 在位26年（即位21年后才行即位仪式。）
105、（ごなら）日—日 在位31年
106、（おおぎまち）日—日 在位29年（追号根据其皇居二条殿对面町的名字。）
107、（ごようぜい）日—日 在位25年（、等大名在京都聚乐第觐见天皇。）
108、（ごみずのお）日—日 在位18年（遗谥。）
109、（めいしょう）日—日 在位14年（女天皇。追号由元明、元正两个谥号合二为一。）
110、（ごこうみょう）日—日 在位11年
111、（ごさい）日—日 在位9年
112、（れいげん）日—日 在位24年（追号由孝灵、孝元两个谥号合而为一。）
113、（ひがしやま）日—日 在位22年（追号根据其山陵名。）
114、（なかみかど）日—日 在位26年（追号根据其皇居附近的宫门。）
115、（さくらまち）日—日 在位12年（追号根据其让位后的住所。）
116、（ももぞの）日—日 在位15年
117、（ごさくらまち）日—日 在位8年（至今最后一位女天皇。）
118、（ごももぞの）日—日 在位9年
119、（こうかく）日—日 在位38年
120、（にんこう）日—日 在位29年（天保改革（1841年）。）
121、（こうめい）日—日 在位20年
122、（めいじ）日—日 在位45年（实施（1868年）。发动、，击败和，加速日本的步伐。开始实行。）
123、（たいしょう）日—日 在位14年
124、（しょうわ）日—日 在位64年（日本迄今在位最久和最长寿的天皇（在位共计62年2周，享寿88岁）。在位期间与轴心国发动第二次世界大战，最终战败。）
125、（あきひと）日—今（第一位在关东地方即位的天皇。）
注： 明治元年，“一世一元制”确立，即一代天皇一个年号。 因为现今的日本天皇明仁在世，所以没有谥号，不能叫做“。平成是年号而非谥号，天皇在世时是可以称呼为平成天皇的。日 日本宫内厅说，政府将考虑天皇明仁和皇后美智子提出身后改为的建议。
共同社援引宫内厅长官羽毛田信吾的话报道，天皇夫妇希望以日本大众如今普遍接受的火葬方式安葬，而不采用皇室成员去世后的传统土葬方式。另外，天皇夫妇希望他们的葬礼尽量不影响普通民众的生活。
羽毛田信吾说，政府将考虑天皇夫妇的建议并检视天皇夫妇提出的其他相关问题，例如墓穴的大小、在何处举行葬礼、合葬骨灰是否合适等。
依照宫内厅的说法，天皇明仁2012年2月接受后，开始考虑他们夫妇俩是否有必要改变方式。日，日本参加“主权恢复日”仪式。这是日本首次搞二战失败后主权恢复日周年纪念活动。
这个活动引起了世界媒体和政治分析家的很大关注，在仪式就要结束前天皇夫妇离去时，安倍首相和其他参加者举起双手，高呼“天皇万岁”，引发轩然大波。[3]
冲绳县出身的社民党众议员照屋宽德说： “（安倍晋三首相等）在国旗下向日皇高喊万岁，令冲绳居民感到愤怒。”日本国内有人对安倍高喊“天皇陛下万岁”一事也提出批评。
日本政府在他们自己的网站上是公布的一段录像，里面是记载了纪念活动的整个过程，而在这段录像的末尾，也就是全场大喊天皇万岁的时刻，在这段录像却是把天皇陛下这四个字的声音给抹去了，我们能听到是只有“万岁”的声音。
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