这里有没有数学学霸 一会我要大写数学 一题题问问不过来，所以加Q辅导。满意悬赏要多少加多少。有好评_百度知道
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.我尽力吧.
20财富给你。虽然不认识你，也不知道你说的是真是假，只希望阳光些，不要这么想不开。
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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大写数学是什么?_?大学
我是大二的，你的数学是几年级的？
我会尽力而为的
顿时有信心了
那先加我Q，
你没加我啊
从现在起我是机器人
：请你加此Q
刚碰到一个奇怪的人
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出门在外也不愁数学题：一个数扩大6倍后，得到的数比原来的数大3.5 。这个数是多少？_百度知道
数学题：一个数扩大6倍后，得到的数比原来的数大3.5 。这个数是多少？
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这个数=3.5÷(6-1)=0.7
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出门在外也不愁某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题：（1）共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析；（2）如果80分以上（包括80分）为优生，估计该年的优生率为多少？（3）该年全市共有22 000人参加初中升高中数学考试，请你估计及格（60分及60分以上）人数大约为多少？-乐乐题库
& 用样本估计总体知识点 & “某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样...”习题详情
160位同学学习过此题，做题成功率80.0%
某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题：（1）共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析；（2）如果80分以上（包括80分）为优生，估计该年的优生率为多少？（3）该年全市共有22 000人参加初中升高中数学考试，请你估计及格（60分及60分以上）人数大约为多少？　
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2006-眉山
分析与解答
习题“某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题：（1）共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析；（2）如果8...”的分析与解答如下所示：
（1）从表中读出学生数，相加可得学生总数；（2）从表中成绩这一坐标中先找到80分以上（包括80分）的人数，再除以总数，得出优生率．（3）先从表中查出及格率，再计算全市共有22000人的及格人数．
（1）根据题意有30+35+45+60×2+70=300；答：共抽取了300（名）（2）从表中可以看出80分以上（包括80分）的人数有35+70=105，共300人；所以优生率是105÷300=35%；答：该年的优生率为35%．（3）从表中可以看出及格人数为300-30-60=210，则及格率=210÷300=70%，所以22000人中的及格人数是2400（名）；答：全市及格的人数有15400人．
本题是一道利用统计知识解答实际问题的重点考题，计算量略大，难度中等．主要考查利用统计图表，处理数据的能力和利用样本估计总体的思想．解答这类题目，观察图表要细致，对应的图例及其关系不能错位，计算要认真准确．
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某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题：（1）共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析；（...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
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经过分析，习题“某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题：（1）共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析；（2）如果8...”主要考察你对“用样本估计总体”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
用样本估计总体
用样本估计总体是统计的基本思想． 1、用样本的频率分布估计总体分布：从一个总体得到一个包含大量数据的样本，我们很难从一个个数字中直接看出样本所包含的信息．这时，我们用频率分布直方图来表示相应样本的频率分布，从而去估计总体的分布情况． 2、用样本的数字特征估计总体的数字特征（主要数据有众数、中位数、平均数、标准差与方差）．一般来说，用样本去估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也就越精确．
与“某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题：（1）共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析；（2）如果8...”相似的题目：
学校在开展“节约每一滴水”的活动中，从八年级的300名同学中任选出10名同学了解了他们各自家庭一个月的节水量，并将有关数据整理如下表：
节水量（单位：吨）
同学数（人）
1由此可估计八年级300名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是&&&&吨．
我市某区对参加市模拟考试的8000名学生的数学成绩进行抽样调查，抽取了部分学生的数学成绩（分数为整数）进行统计，绘制成频率分布直方图．如下图，已知从左到右五个小组的频数是之比依次是6：7：11：4：2，第五小组的频数是40．（1）本次调查共抽取了多少名学生？（2）若72分以上（含72分）为及格，96分以上（含96分）为优秀，那么抽取的学生中，及格的人数、优秀的人数各占所抽取的学生数的百分之多少？（3）根据（2）的结论，该区所有参加市模拟考试的学生，及格人数、优秀人数各约是多少人？&&&&
随着人们生活水平的提高，对水果的需求量越来越大．某农户决定栽植果树，2005年该农户承包荒山若干亩，投资1万元种果树2000棵，其成活率为90%．在2008年夏季全部结果时，随意摘下10棵果树的水果，称得重量如下（单位：千克）：8&&&&9&&&&12&&&13&&&&8&&&&9&&&&10&&&&11&&&12&&&&8（1）根据样本平均数估计该农户2008年水果的总产量是多少千克？（2）若此水果运到市场出售每千克10元，在果园直接出售每千克8元．该农户用农用车将水果拉到市场出售，到售完为止，需付出各种费用2万元，若两种出售方式都在相同的时间内售完全部水果，选择哪种出售方式划算为什么除去投资成本，2008年该农户纯收入最多可以是多少元？（3）该农户加强果园管理，力争2008年、2009年、2010年三年合计纯收入达546 000元，则2009年、2010年平均每年的增长率是多少？&&&&
“某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样...”的最新评论
该知识点好题
1某校九年级420名学生参加植树活动，随机调查了50名学生植树的数量，并根据数据绘制了如下条形统计图，请估计该校九年级学生此次植树活动约植树&&&&棵．
2某学校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果见图．根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时长不低于1.2小时人数占总体的&&&&
3已知一口袋中放有黑白两种颜色的球，其中黑色球6个，白色球若干，为了估算白球的个数，可以每次从中取出一球，共取50次，如果其中有白球45个，则可估算其中白球个数为&&&&个．
该知识点易错题
1某校七年级共320名学生参加数学测试，随机抽取50名学生的成绩进行统计，其中15名学生成绩达到优秀，估计该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数大约有&&&&
2刚刚喜迁新居的小华同学为估计今年六月份（30天）的家庭用电量，在六月上旬连续7天同一时刻观察电表显示的度数并记录如下：你预计小华同学家六月份用电总量约是&&&&
电表显示数（度）
3为了了解某中学初三年级250名学生升学考试的数学成绩，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析，求得.x样本=93.5．下面是50名学生数学成绩的频率分布表：
&60.5～70.5
&70.5～80.5
&80.5～90.5
&90.5～100.5
&100.5～110.5
&110.5～120.5
&1根据题中给出的条件回答下列问题：（1）在这次抽样分析的过程中，样本是&&&&；（2）频率分布表中的数据a=&&&&b=&&&&；（3）估计该校初三年级这次升学考试的数学平均成绩约为&&&&分；（4）在这次升学考试中，该校初三年级数学成绩在90.5～100.5范围内的人数约为&&&&人．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题：（1）共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析；（2）如果80分以上（包括80分）为优生，估计该年的优生率为多少？（3）该年全市共有22 000人参加初中升高中数学考试，请你估计及格（60分及60分以上）人数大约为多少？”的答案、考点梳理，并查找与习题“某市对当年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题：（1）共抽取了多少名学生的数学成绩进行分析；（2）如果80分以上（包括80分）为优生，估计该年的优生率为多少？（3）该年全市共有22 000人参加初中升高中数学考试，请你估计及格（60分及60分以上）人数大约为多少？”相似的习题。【图】- 北京三年级数学应用题考后纠错/精锐教育补课提升大吗 - 北京海淀中小学教育 - 百姓网
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小学数学的学习，听懂课是学好数学的前提。数学是生活中，也是十分重要的一门基础课程，它对一个人逻辑思维能力的要求相当高。人们分析问题、解决问题的能力来自那里呢？
在时间允许的情况下，可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。对于难题，要反复阅读教材（包括与解题有联系的旧教材）和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。数学而不解题则 是&进了宝山空手而归&，不能掌握数学的真谛。 做题不在多。做了一定量的基础题后，基本方法掌握了，解题速度也快了，再做类似的题目就是典型的重复操练，耗时而无效。做题贵在精。在解题过程中要体会该题是复习、巩固哪些知识点，使用那些技能技巧，用到哪些数学思想方法，哪些地方自己还不熟练，还要适当加强训练等。
同学们如何才能提高复习的针对性和实效性？我认为，应切实有效地做好如下几点。这里要向同学们推荐一个办法&&在上完课的当天不防做好当天的复习，也就是&一分钟的回忆法&，这样可以起到事半功倍的效果 复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。每位同学都有达到自己目标的信心和决心。但光有信心和决心还不够，必须针对实际情况，制订切实可行的学习计划和可操作的具体措施，并落实到学习小学数学的每个环节中去。 要刻苦学习，更要讲究科学方法。不讲究方法的&刻苦&无异于蛮干。应该在理清基本概念、基本知识结构的基础上去做题，有时也可以在做题中加深对基础知识的理解。不注意总结解题规律和数学思想方法的解题是低效的，有时甚至是无意义的。类似 小学 信息&/&初中&/&太奇黄冈网校&/&小学&/&北京京翰教育&/&小学&/&北京京翰教育&/&小学&/&小学&/&小学&/&小学&/&小学80元/小时&/&小学&/&能动英语&/&小学&/&小学&/&小学&/&小学&/&小学80元/小时&/&小学&/&能动英语&/&小学&/&小学&/&小学&/&小学&/&小学该用户其他信息12月18日&海淀 - 咨询请拨打文中400电话&/&英语&/&北京励步12月18日&海淀 - 咨询请拨打文中400电话&/&英语&/&北京励步12月18日&海淀 - 咨询请拨打文中400电话&/&英语&/&北京励步
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小学一年级数学题雷人 无网友会做(图)
日07:28 　
新文化报　
这个题你搞得定吗？
19日晚，上小学一年级的外孙拿出数学寒假作业上的一道题，全家用了3分钟又3分钟，不知道几个3分钟过去了，他们仍被难在这道数学题上……
这是小学一年级该有的题么？
题目：邮递员送信图
老韩的外孙做的是北师版的小学一年级数学寒假作业，上面这道题的题目是：邮递员送信。
参见右上图，邮递员叔叔要把信送往各地点，由于送信地点多（“·”代表送信地点），道路不好走（两个送信地点之间必须要经过一个空白方格“□”，而且不能走对角），还要绕过楼房，出发前他设计了一条送信路线，从邮局出发不但把信送到了每一个地点，而且路线不重复，最后回到邮局。在图中画出邮递员叔叔的行走路线。
爸妈、姥爷全没做出来
外孙请教爸爸、妈妈，他们可上过大学。两个大人拿过寒假作业仔细读了一遍题，接着在图表上用铅笔轻轻地画了起来，不是绕不过房子，就是漏投了那么一两家。
“还是问问你姥爷吧，他教过数学。”19日晚，这道题又传到了老韩的手里。
“小学数学题最多用3分钟，多了，就不适合孩子。”教了多年的数学，老韩心里多少有些判断。可他用了30分钟，也没有结果。
“我最好的结果，就是漏一个。”老韩很无奈：这道题连受过大学教育的大人们都解不出来，何况一个刚上小学一年级的孩子啊。他认为，像这道寒假作业太难了，很容易打击孩子的学习积极性。
路线图“雷”倒网友一片
昨天，记者在老韩家里见到了这道题：8×8的格子空间，有3座房子，有30个送信点，邮局在右下角。记者试着走了一下，也没有走出一条正确的路来。
拿着这道题，给6位同事试了一下，结果，都没有走出来。随后，记者又把这道题发到了QQ上，有12位网友参与了解答，都没有给出答案。
网友“绿茶”说，这个问题是由我国著名数学家管梅谷教授在1962年首先提出的，因此被称为“中国邮路问题”。至于具体解题办法，她也不知道。
截至昨日16时30分，有131位读者发来了答案，126位答案不准确，另5位认为无解。 “这道题不可能有答案。”吉林市民李先生是这样分析的：最左侧的房子旁边有一个空格，这个空格四周没有黑点，还有中间房子右边的空格，四周也没有黑点，那么这两个空格就没用了，因为无法与黑点连接上。持此观点的还有退休数学老师邹先生。
记者试图联系寒假作业的出版部门，一直没有联系到。据《新文化报》
你也来试试
这些小学难题
题1：有一只熊，掉进了一个10米深的坑里，用了一秒钟，问：这只熊是什么颜色的？
题2：小明钓鱼回来，小玲问他钓了几条鱼，小明答：“钓得真不少啊！6条没头，9条没尾，8条只有半个身躯。”你知道小明到底钓了几条鱼？
题3：第一问要求用同一个字，分别能和“艹”、“氵”、“丿”“少”组成另外一个字；第二问同样要求同一个字，分别能和“火”、“日”、“子”、“阝”组成另外一个字。
题4：一人有3个，二人有4个，三人有5个，四人有7个，五人呢反而有6个，问这是什么东西啊？
■“疑似”答案
题1：只有在两极才能达到10米/秒，其它地方只有9.8米/秒。因为南极没有熊，所以是北极熊，因此是白色的。不过也有答案认为，“我把一只黑熊或棕熊带到北极，把它扔到10米深的洞里，还不是10秒钟落地？所以熊的颜色不可知”。
题2：23条或0条鱼。
题3：第一问是“目”，第二问可能是“人”字，但与“日”拼不起来。
题4：似乎是笔画数。一人是3画,二人是4画，三人是5画，四人是7画，五人是6画。六人是6画，八人是4画……
[责任编辑:wymaggie]
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