日起，我市将对行人闯红灯分三档进行处罚，九年级数学研究学习小组在某十字路口随机调查部分市民对该法归的了解情况，统计结果后绘制了如图的三副不完整的统计图，请结合图中相关数据回答下列问题．
{[][得分][A][50＜n≤60][B][60＜n≤70][C][70＜n≤80][D][80＜n≤90][E][90＜n≤100]}（1）本次共调查的人数为____；（2）补全频数分布图；（3）在扇形统计图中，“B”所在的扇形的圆心角的度数为____；（4）若在这一周里，该路口共有2000人通过，则可估计得分在80以上的人数大约为____．-乐乐题库
& 用样本估计总体知识点 & “日起，我市将对行人闯红...”习题详情
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日起，我市将对行人闯红灯分三档进行处罚，九年级数学研究学习小组在某十字路口随机调查部分市民对该法归的了解情况，统计结果后绘制了如图的三副不完整的统计图，请结合图中相关数据回答下列问题．
&得分&A&50＜n≤60&B&60＜n≤70&C&70＜n≤80&D&80＜n≤90&E&90＜n≤100&（1）本次共调查的人数为200&；（2）补全频数分布图；（3）在扇形统计图中，“B”所在的扇形的圆心角的度数为36°&；（4）若在这一周里，该路口共有2000人通过，则可估计得分在80以上的人数大约为1100&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“日起，我市将对行人闯红灯分三档进行处罚，九年级数学研究学习小组在某十字路口随机调查部分市民对该法归的了解情况，统计结果后绘制了如图的三副不完整的统计图，请结合图中相关数据回答下列问题．
{[...”的分析与解答如下所示：
（1）用C组的频数除以该组扇形圆心角占周角的百分比即可确定总人数；（2）用求得的总人数减去其他小组的频数即可求得D组的人数，从而补全统计图；（3）用B组的频数除以调查的总人数乘以360°即可；（4）用样本估计总体即可．
解：（1）观察两种统计图知：C组的频数为60，其扇形的圆心角为108°，所以调查的认识为：60÷108°360°=200人；（2）D组的人数为200-10-20-60-20=90，统计图为：（3）“B”所在的扇形的圆心角的度数为20200×360°=36°；（4）路口共有2000人通过，则可估计得分在80以上的人数大约为90+20200×人．故答案为：200，36°，1100．
本题考查了频数分布直方图和频数分布表的知识，解题的关键是能正确的读图，难度不大．
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经过分析，习题“日起，我市将对行人闯红灯分三档进行处罚，九年级数学研究学习小组在某十字路口随机调查部分市民对该法归的了解情况，统计结果后绘制了如图的三副不完整的统计图，请结合图中相关数据回答下列问题．
{[...”主要考察你对“用样本估计总体”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
用样本估计总体
用样本估计总体是统计的基本思想． 1、用样本的频率分布估计总体分布：从一个总体得到一个包含大量数据的样本，我们很难从一个个数字中直接看出样本所包含的信息．这时，我们用频率分布直方图来表示相应样本的频率分布，从而去估计总体的分布情况． 2、用样本的数字特征估计总体的数字特征（主要数据有众数、中位数、平均数、标准差与方差）．一般来说，用样本去估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也就越精确．
与“日起，我市将对行人闯红灯分三档进行处罚，九年级数学研究学习小组在某十字路口随机调查部分市民对该法归的了解情况，统计结果后绘制了如图的三副不完整的统计图，请结合图中相关数据回答下列问题．
{[...”相似的题目：
某校五四演讲比赛中，七位评委为一选手打出的分数如下：90
93 去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为&&&&
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日&&&期&1号&2号&3号&4号&5号&6号&7号&电表显示数（度）&24&27&31&35&42&45&48&
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&分组&&频数累计&&频数&&频率&&60.5～70.5&&正&&3&&a&&70.5～80.5&&正正&&6&&0.12&&80.5～90.5&&正正&&9&&0.18&&90.5～100.5&&正正正正&&17&&0.34&&100.5～110.5&&正正&&b&&0.2&&110.5～120.5&&正&&5&&0.1&&合计&&&&50&&1&根据题中给出的条件回答下列问题：（1）在这次抽样分析的过程中，样本是&&&&；（2）频率分布表中的数据a=&&&&b=&&&&；（3）估计该校初三年级这次升学考试的数学平均成绩约为&&&&分；（4）在这次升学考试中，该校初三年级数学成绩在90.5～100.5范围内的人数约为&&&&人．
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一些关于数学的英语单词,易出现的我听说武汉外校的数学很简单 但是使用英语出题 我的词汇量很小 虽然做题还可以但是要是看不懂题目的话也要见鬼的 所以问一下一些关于数学的单词、句子、短语 比如说a是b的根号2倍、AB垂直评分CD之类的 后天考试可以使用一下
根号2 square root of 2垂直的 vertical垂直平分线 perpendicular bisector倍 time(s)
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