社会调查的意思
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读音：shè huì diào chá
注音：ㄕㄜˋ ㄏㄨㄟˋ ㄉㄧㄠˋ ㄔㄚˊ
基本解释：
在一定的理论观点指导下，通过使用某种调查技术，深入系统地搜集和分析资料的各种调查方法的总称。调查类型有普通调查、重点调查、典型调查、抽样调查、个案调查等。具体方法通常包括观察法、问卷法、访问法、统计法等。
英文释义：
相关汉字：
相关词语：
,在社会主义公有制基础上，通过价值规律调节社会生产和流通的商品经济形式。其特点是：在国家宏观调控下，通过市场供求关系和价格变动，对生产要素和资源配置起基础性作用，调节生产和需求之间的平衡，推动科技和生产的发展；实行以公有制为主体的多种所有制形式，以按劳分配为主体的多种分配形式。
,西方社会学家将社会成员按照某一个或几个标准，如财富、权力、知识、职业或声望之类，区分为各种层次，其中任何一个等级，即为一个阶层。
,以社会主义公有制为基础的经济。在无产阶级取得政权后，通过社会主义国有化和社会主义改造而产生，并随着社会主义建设事业的发展而发展。
,中国哲学社会科学研究机构。1977年成立于北京。前身是中国科学院哲学社会科学部。下设多家研究所，并设立研究生院。主要任务研究中外历史和现状，社会科学各门学科的基础理论及实践，着重研究中国社会主义现代化建设的重大理论问题和实际情况。
,统计调查的组织形式之一。从统计总体中，按随机原则抽取一部分单位作为样本进行调查，以其结果推断总体一般情况的工作。如统计某一地区农业的粮食产量，可随机选取一定比例的同等面积的地块若干块作为样本，进行实测，然后以其产量来推断该地区的粮食总产量。
,对社会现象进行调查研究的一种方法。在被研究的事物中有意识地选出一个或少数几个具有代表性的典型单位，进行解剖，以深入细致地调查研究，达到一般地了解事物的特征和本质。在统计工作中，可运用典型调查对统计研究结果作补充说明。
,在一定的理论观点指导下，通过使用某种调查技术，深入系统地搜集和分析资料的各种调查方法的总称。调查类型有普通调查、重点调查、典型调查、抽样调查、个案调查等。具体方法通常包括观察法、问卷法、访问法、统计法等。
,调研人员将所要调查的问题，编制成表格（即问卷），来搜集调查对象的回答的方法。一般包括说明信、填表说明和调查项目三个方面。
,泛指社会主义的物质文明和精神文明建设。有时专指社会主义物质文明建设即社会主义经济建设。
,指社会上的交际往来社交活动
,指各种群众组织,如工会、妇女联合会、学生会等
,土神和谷神,古时君主都祭祀社稷,后来就用社稷代表国家将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立 楚国之社稷,功宜为王。&&《史记&陈涉世家》亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。&&明& 张溥《五人墓碑记》
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SYSU水元素的简称状态 攻击方式: 远程 攻击类型: 穿刺 护甲类型: 重型 初始护甲: 0/1/2(每级) 攻击力(范围攻击): 20/35/45(每级) 单位等级: 5/6/7 生命值: 525/675/900(每级) 攻击间隔: 1.5 射程: 30 移动速度: 慢速 (Slow,220) 存在时间: 60秒 召唤快捷键: W 白天视野:120 夜晚视野:80 训练时间:N/A 召唤者:大法师 必要条件:召唤水元素 运输体积:1 简介 水元素是召唤单位，它们只能存在60秒。不同级别的水元素有不同的外型，并且级别越高，单位占用面积越大。削弱了无数个版本的大法师之所以还受到人类玩家的喜爱，其主要原因就水元素。　 对抗水元素 水元素是召唤单位，所以你可以等它消失后在进攻。或者使用驱散法术来驱散水元素。 由于水元素有着极高的生命值，是人族练级的得力助手。但因为在战斗后期各个种族出现了驱散单位，故常在后期将水元素重修成暴风雪 。 运用 水元素前期炼段可以当作肉盾，首发大法师如果能迅速到达3级，利用2级水元素强大的威力在中期的压制非常强悍。SYSU，即Sun Yat-sen University，为中山大学英文缩写名称学校概况办学历史和优良传统　中山大学是由孙中山先生亲手创立，有着一百多年办学传统的综合性重点大学。今日的中山大学，由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学合并组建而成。1835年，美国的伯驾医生在广州设立医局，培养了中国最早的西医医生，在此基础上建立了博济医院，并于1866年设立医学堂，这是中国最早的医学专科教育机构；1888年，由美国人开设的格致书院在广州开学，后发展为私立岭南大学，博济医院及其附设的医学校成为岭南大学医学院。博济医学堂和格致书院，开启了中国近代西式教育的先河。1924年，孙中山先生亲手将清末以来在广州地区建立的实行近代教育模式的学校，包括国立广东高等师范学校、广东公立法科大学以及广东公立农业专门学校等整合为一体，创立国立广东大学，并亲笔题写校训：“博学、审问、慎思、明辨 、笃行”。孙中山先生逝世后，学校于1926年定名为国立中山大学。其后，广东公立医科大学、国立广东法科学院、广东省立勷勤大学工学院先后并入。至上世纪三十年代，国立中山大学设有文、理、法、工、农、医、师范等7个学院。1935年设立研究院，开始招研究生。1952年全国院系调整后，原中山大学的多个院系专业被分出，其中文理科院系与岭南大学相关院系合并，组成新中山大学；同时，两校的医学院分出后，另行合并组建专门的医科院校，后又将广州的光华医学院并入，几经易名，最后定名为中山医科大学。这两所同根同源的大学，分别是教育部和卫生部直属的重点大学，共同继承了由革命先行者孙中山先生亲手创办的中山大学和开创中国近代教育体系的岭南大学的办学传统，形成了独特的办学特色和大学风格，为当代中国高等教育发展做出了重要的贡献。2001年10月，原中山大学和中山医科大学合并组建新的中山大学，进一步拓宽了学科结构，成为一所包括人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学、经济学和管理学等在内的综合性大学。中山大学和中山医科大学有着深厚的历史渊源及学术传统。鲁迅、郭沫若、冯友兰、傅斯年、赵元任、顾颉刚、周谷城、俞平伯、陈寅恪、岑仲勉、姜立夫、王亚南、马采、容庚、商承祚、王季思、王力、钟敬文、朱谦之、丁颖、蒲蛰龙等蜚声海内外的专家学者都曾在中山大学任教。柯麟、梁伯强、谢志光、陈心陶、陈耀真、秦光煜、林树模、周寿恺、钟世藩、毛文书、陈国祯、李绍珍等著名医学专家曾在中山医科大学任教。上个世纪五十年代，全国共有56位一级教授，其中有12位在原中山大学和中山医科大学任教。学校名家大师荟萃，他们优秀的品格和精湛的学术造诣熏陶着一代代莘莘学子，形成了良好的学术风气，许多才华横溢的毕业生成为了社会各界的杰出人才。办学条件和学科优势学校共有四个校区，总面积达6.17平方公里，分别坐落在珠江之畔、南海之滨。广州南校区占地1.17平方公里，北校区占地0.39平方公里，广州东校区占地1.13平方公里，珠海校区占地3.48平方公里。学校设有人文科学学院、中国语言文学系、历史学系、哲学系、岭南学院、国际商学院、外国语学院、外语教学中心、国际交流学院、翻译学院、旅游学院、法学院、知识产权学院、政治与公共事务管理学院、社会学与人类学学院、亚太研究院、管理学院、教育学院、传播与设计学院、资讯管理系、数学与计算科学学院、物理科学与工程技术学院、化学与化学工程学院、地理科学与规划学院、地球科学系、环境科学与工程学院、生命科学学院、海洋学院、信息科学与技术学院、软件学院、工学院、中山医学院、公共卫生学院、光华口腔医学院、护理学院、药学院等31个学院和5个直属系。另设有附属第一医院、附属第二医院（孙逸仙纪念医院）、附属第三医院、附属第五医院（珠海医院）、附属第六医院等5所综合性医院，以及中山眼科中心（含眼科医院）、肿瘤防治中心（含肿瘤医院）、光华口腔医院等3个附属专科医院。学校现有98个本科专业，拥有哲学、中国语言文学、历史学、物理学、化学、生物学等6个国家级基础科学研究和教学人才培养基地及1个国家生命科学与技术人才培养基地，化学、基础医学、生物学、物理学等4个国家级实验教学示范中心，首批国家大学生文化素质教育基地，以及中国第一个大学生体育训练基地。截至2008年11月，在校各类学生中有博士研究生4305人、硕士研究生9786人，在职攻读硕士学位研究生5817人，本科生32020人，来自港澳台的在校学生1000多人，来自各个国家、地区的在校留学生1428人、进修生2300多人。中山大学学科门类齐全，现有22个博士学位授权一级学科、32个硕士学位授权一级学科，博士学位授权点涵盖了180个学科专业，硕士学位授权点涵盖了251个学科专业，还有专业学位授权领域23个，博士后科研流动站23个。学校现有2个一级学科国家重点学科、23个二级学科国家重点学科，6个二级学科国家重点（培育）学科，以及11个一级学科广东省重点学科、23个二级学科广东省重点学科。学校有一批水平先进、设施完善的实验室和科研基地。拥有“光电材料与技术”、“有害生物控制与资源利用”、“华南肿瘤学”、“眼科学”等4个国家重点实验室，“水生经济动物繁殖营养和病害控制”、“植物基因工程”等2个国家重点学科专业实验室，“南海海洋生物技术”国家工程研究中心以及“国家新药（抗肿瘤药物）临床试验”研究中心等国家级科研机构；拥有“聚合物复合材料及功能材料”、“基因工程”、“生物无机与合成化学”、“数字家庭”、“眼科学”、“肿瘤相关基因与抗肿瘤药物研究”、“热带病防治研究”、“干细胞与组织工程”等8个教育部重点实验室；有马克思主义哲学与中国现代化研究所、逻辑与认知研究所、港澳珠江三角洲研究中心、行政管理研究中心、历史人类学研究中心、中国非物质文化遗产研究中心等6个教育部人文社会科学重点研究基地以及5个广东省人文社会科学重点研究基地；并拥有眼科学实验室、肾脏病临床研究实验室、辅助循环实验室等3个卫生部重点实验室以及11个广东省重点实验室。学校有着雄厚的师资力量。全校共有教职工12663人，其中博士生导师1052人，具有高级职称的1000多人，具有副高职称的2000多人。教师队伍中杰出人才辈出，目前有中国科学院院士10人（含双聘）、中国工程院院士3人（含双聘），国家级教学名师奖获得者6名，国家级有突出贡献的中青年专家15人，国家杰出青年科学基金获得者44人，教育部“长江学者”特聘教授20人，“长江学者”讲座教授5人，国家人事部“百千万人才工程”第一、二层次人选22人，19人入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”，85人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，卫生部突出贡献专家18人，霍英东青年教师基金获得者15人、霍英东青年教师奖获得者18人。学校图书馆总建筑面积11万余平方米，藏书529.63万册（件），新书刊资料年增长量达8万余件。学校建立了规模可观的校园网，覆盖四个校区、接入计算机达5万余台，规模居中国高校校园网前列。办学特色和培养模式学校以“善待学生”为办学的核心理念，以培养具有国际视野、满足国家与社会需求的高素质复合型拔尖创新人才为目标。学校秉承孙中山先生 “博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训精神开展本科教育。注重通识教育，注重培养人才的综合素质，提倡脚踏实地的学术精神和学以致用的实践能力。逐步探索形成了“通识教育、大类教学、复合创新”的本科人才培养教育观念和“厚基础、宽口径、重个性、求创新”的人才培养特色。学校研究生教育积极推进分类培养，建立多元化培养体系，以培养具有强烈创新意识并做出创新性成果的博士为研究生教育的首要任务，同时以行业为背景，大力发展专业学位教育，培养高级实用型专门人才。学校坚持“课堂教学、校园文化、社会实践”三位一体的人才培养模式，提倡人文精神和科学精神的结合，开展以传承大学文化为主体的多层次素质教育，构建了具有综合性大学特色的素质教育课程体系。发挥团学组织“一体两翼”的运作优势，积极构建高品位、前瞻性、开放式、互动型的校园文化新格局。学校启动国际交换生培养计划，促进学生境外交流，全面引进优质教学资源，搭建国际化教学平台，迄今与28个国家和地区的152所院校建立了校级友好协议合作关系。2005年至2008年，派出交流学生累计超过500名。学校设立了“中山大学学生创意基金”和“本科生科研专项基金”，鼓励学生早期介入科研。2004年至2008年，在校学生在各学科竞赛中多次获奖，包括“挑战杯”全国竞赛优胜杯、ACM国际决赛的银牌和铜牌，美国数学建模竞赛中获国家级奖66人，全国数学建模竞赛中获国家级奖66人。在ACM国际大学生程序设计竞赛(ACM/ICPC)全球总决赛中，该校一直是中国六所传统强校之一，共9次冲出亚洲走向世界；继2002年我校学生辩论队获全国大专辩论赛冠军之后，2003年代表中国参加国际大专辩论赛勇夺冠军；2003年在香港举行的第四届投资策划ACCA大学生公开赛中，该校代表队夺得冠军；2007年，该校环境科学与工程学院叶泉志同学因在业余天文搜索与观测中发现不少小行星而获得由国际行星协会公布的苏梅克近地天体奖。科研实力和社会服务“十五”以来至2008年，学校承担的国家重点基础研究发展规划项目（973项目）4项，主持国家863计划资助项目共139项，承担国家自然科学基金重点项目40项；在人文社科领域，承担国家、教育部重大、重点项目及招标课题87项，2005年至2008年，承担国家社科基金重大招标项目1项，教育部哲学社科重大课题攻关项目5项、教育部重点研究基地招标项目53项，国家哲学社科基金项目重点及一般项目91项。"十五"期间全校共获省部级以上科技奖励166项，其中，2项国家自然科学奖二等奖、5项国家科技进步二等奖，14项研究分别获中华医学科学奖一、二、三等奖；获第三届全国高校人文社科成果奖17项（包括2项一等奖），第四届全国高校人文社科成果奖15项。2007年，我校3个项目获得国家自然科学奖二等奖，并获得国家基金重点项目11项、国家杰出青年基金项目5项。2008年，我校获得国家基金重点项目10项，国家杰出青年基金项目3项。学校立足广东，面向全国，坚持以科技创新力量推动国家和区域社会经济进步，不断加强从“关键技术”到“产品”的转化，初步形成了“以点带面、重点突出、优势互补、良性运作”的产学研合作新格局。“十五”以来到2008年，学校与广州、佛山、惠州、肇庆和湛江市等8个市县建立了校市战略合作伙伴关系，与地方政府或企业合作共建研究院7个，其它各类研究机构30个，签定技术合同2060项；主持或参与广东省教育部产学研战略联盟8个，参与了5个产学研结合示范市（区）、8个产学研结合研发基地和5个产学研结合产业化基地的建设，承担省部产学研结合项目91项。为国家社会经济发展做出了积极贡献。人文、社会科学研究方面，学校积极发挥党和政府的智囊团、思想库的作用，对社会经济发展的重大决策提供智力支持。年，该校文科横向课题合计立项1012项。其中：中央部门委托39项；省市部门委托299项；企事业委托160项；政府部门委托457项； 国际合作28项；港澳台合作23项；外资项目6项。教育部重点基地——港澳珠三角研究中心，对香港的经济、政治、社会、泛珠三角、粤港澳关系等问题进行了深入研究。该中心参与制定《泛珠三角区域合作规划纲要》，参与了商务部实施CEPA的咨询工作。法学院参与广州市法制办公室合作完成的《广州市政府信息公开规定》，转化为国内第一部规范政务公开的地方性法规，于2003年正式生效，产生了较大影响，并获得广东省首届哲学社会科学优秀成果一等奖。学校拥有8间附属医院，7个分院，4个校区门诊部，8个社区服务中心，5家非直属附属医院和22间教学医院，构成一个庞大、完善的医疗服务网络体系。学校创立“大学医院团队”新模式，大力开展医疗资源共享，探索解决“看病难、看病贵”的方法和途径。专门启动了旨在提升临床医学研究的“5010计划”，提高中山大学临床医学研究的整体水平。各附属医院把做好医疗卫生服务作为自己义不容辞的责任和使命，在国家和地方医疗卫生事业改革与发展中发挥着重要作用，成为学校服务社会、培养人才和科学研究的前沿阵地。开放办学与国际合作中山大学地处我国对外开放门户和改革开放的前沿，学校开放和务实的传统具有悠久的历史和地缘文化背景。自创校之初，学校即秉承开放的办学宗旨，广纳人才。筹办国立广东大学的35名筹备委员中有31位是留学归来、通晓国际先进教育的专家。中山先生要求大学以“讨究世界日新之学理、技术为主”，实行开放性办学，办学伊始便在法国里昂市建立大学海外部。中山大学医科教育的源头博济医学堂，是中国第一所西医教育机构，创造了许多中国医学教育的第一。进入新世纪以后，学校传承弘扬“开放务实”的大学文化传统，开放与改革并举，提出以更宽广的国际视野谋划学校事业新的发展。近年来，学校积极开展国际合作，增强国际影响力，努力促使国际和港澳台合作成为学校发展的新的“推进器”、增长点和创新点。学校实施国际合作战略伙伴计划，瞄准世界科技发展前沿和国家重大发展战略，占领学科制高点，积极开展国际前沿问题研究和科研攻关。实施国际合作区域项目拓展中心项目，根据我校开展国际合作的重点区域，建立亚洲区、欧洲区、美大（美洲－大洋洲）区和港澳台地区等四个项目拓展中心。实施学术骨干国际合作研究项目和管理干部国际化短期培训项目，努力建设一支在学术前沿有影响的“大师＋创新团队”的高水平学术队伍，培养一批具有国际意识、能适应国际合作与交流、具有国际眼光的管理干部。中山大学，这所由世纪伟人孙中山先生亲手创办的中国名校，秉承优良的办学传统，正以更加开放和务实的姿态，向世界先进教育学习。学校将进一步完善办学条件，推进素质教育，提升人才培养质量；进一步调整和优化学科布局，加强自主创新，提升学科建设水平；进一步创新产学研合作机制，注重科技成果转化，提升服务社会能力；进一步扩大交流，深化合作，提升国际影响力。学校将坚定信念，树立信心，脚踏实地，不懈进取，为把学校建设成为居于国内一流大学前列、具有国际影响的高水平大学而努力。
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&& 社会公德在词典中的解释
社会公德拼音：shè huì gōng dé
真人发声&&&&五笔：pwwt社会公德的描述简称“公德”。人们在社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。与“私德”相对。公德指与组织、集体、民族、社会有关的道德，私德指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的，如公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。社会公德的相关词语
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主要参考书目
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逻辑是什么意思，经常遇到这样的字眼。谢谢大家，求详细解答。
hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://h.baidu&<a href="/zhidao/pic/item/9f2fee3fa8b5aa014c086e06f083.baidu.hiphotos://h.hiphotos.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=3d9cf97c362ac65c67506e77cec29e27/9f2fee3fa8b5aa014c086e06f083://h
提问者采纳
这都没错，有一些研究形名（事物和名称）的学者如庄子荀子等、理则学。什么叫思维形式呢，今学科名称是形式逻辑？简单说就是是人类对客观世界形成的认识。然而逻辑这词有更广泛的含义、判断。
逻辑就是常理，也可以指话语前后矛盾或忽是忽非，故也有叫他们辩家的。《辞海》的解释是：思维的规律。现代汉语词典对逻辑的解释是。逻辑是舶来词，以区别于数理逻辑和辩证逻辑，形名和刑名才有所区别，曹魏的法律首篇命名刑名；研究概念我们常听到这样说，违反自然规律 你这人怎么不合逻辑。我国古代没有逻辑这个词，英文拼写是 logic 。十八世纪西方现代逻辑学传人中国，初称论理学，他们都能言善辩、和推理及其相互联系的规律规则的科学，《辞源》上就没有这个辞条。概念判断和推理大家都懂，故也称刑名。早在春秋战国时期：你这话不合逻辑，帮助人们正确的思维和认识客观事物，我就不罗嗦了。先秦时期形名也可引申为法令。这里是指他的话违背常理，称他们名家：研究思维形式及其规律的科学。 不合逻辑就是不合常理，自然规律，并且用口头语言或书面语言表答出来，到了三国时期，即违背思维的规律
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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说话不符合逻辑比如有人说你.怎么说你不符合逻辑呢.这就叫不符合逻辑、乆车从广州至北京稍加计算不符.座火车？你今天下午5点去北京你是从广州出发.告诉对方7点到.根据火车每小时的行程
逻辑（logic）是在形象思维和直觉顿悟思维基础上对客观世界的进一步的抽象，所谓抽象是认识客观世界时舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的过程，是形成概念的必要手段。
怎么理解呢？
一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。
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