圆的周长和直径与它的直径比是?

日期:一、填空。
1.4.12小时=分
个这样的分数单位就是最小的质数。
3.十一亿六千零二十万,写作,把它改写成用亿作单位的数是。
4.圆周率一定,圆的周长和它的直径成________比例。
6.18的约数有,选出其中的四个数组成一个比例,比例是。
8.有一个小数,先将它的小数点向左移动两位后,再扩大1000倍得40.3,原来的小数是。
9.一个圆锥体的体积是40立方厘米,比与它等底的圆柱体小20立方厘米,如果圆锥高10厘米,圆柱的高是厘米。
来它的分子分母的和是28,这个分数是。
二、选择正确答案填在里。
1.a&a可以...圆的周长和它的直径成的相关内容日期:什么是周长 一、教学内容: 北师版小学数学三年级(上)第44-45页 “什么是周长” 二、教学目标: 1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动认识周长。 2、能测量并计算三角形、梯形等图形的周长。 3、结合具体情景感知周长与实际生...日期:长方形正方形周长的计算 长方形和正方形周长的计算 教学目标: 1.掌握长方形和正方形周长的计算公式,并能运用这些知识解决简单的实际问题. 2.培养学生的观察、操作和概括能力,同时发展他们的空间想象力. 3.通过长方形和正方形周长计算公式的推导过程,培养学生的探索日期:长方形和正方形的周长 长方形和正方形的周长 教学内容: 教材第42页―43页例2、例3以及第44页练习十的第1、2题。 教学要求: 1、使学生进一步理解周长的概念,通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法,并获得学习成功的体验。 2、培养学生动手操作及概括能力。 教...日期:长方形和正方形周长计算的练习课 长方形和正方形周长计算的练习课 练习内容: 教材第44页练习十 练习要求: 使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法,并能根据实际情况灵活运用。 练习重难点: 长方形和正方形周长计算的方法。 练习过程: 一、基础练习 1.用自日期:周长的认识(北师大版) 详细介绍: 教学内容:周长的认识。课本44页“什么是周长”及第45页“练一练”中1、2、3题。 教学目的: 1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动认识周长。 2、能测量并计算三角形、梯形等图...日期:圆的周长与面积对比练习(一) 圆的周长与面积对比练习(一) 1、基础练习:计算下面各图形的周长和面积。只列式,不计算。(P128图略) 2、火眼金睛。(判断对错) ①一个三角形,底6分米,高5分米,它的面积是30平方分米。( ) ②一个边长5米的正方形,它的面积是20平方米日期:圆的周长 圆的周长 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第一单元第11――12页“圆的周长”。 【教学目标】 1、认识圆的周长,能用滚动、线绕等方法测量圆的周长。 2、在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系,理解圆周率的意义用圆周长的计算方法。
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