一个古老的寓言可以用来说明他们所具有的洞察力。　　从前有一只蝎子和一只青蛙。　　蝎子想穿过池塘，但它不会游泳。于是它爬到青蛙旁边问道：　　“青蛙先生，能不能让我躺在你的背上，你驮我过池塘？”　　“本来是可以的，”青蛙回答道。“但我不得不拒绝你，因为你会在我游过池塘的时候刺死我。”　　“但是我为什么要刺你呢？”蝎子问道，“我并不想刺你，因为如果我刺了你，你会死去而我就会掉进水里。”　　尽管青蛙知道蝎子可以致它于死地，但是从逻辑的角度讲还是有说服力的。青蛙觉得，在这种情形下，蝎子可能会收敛它的尾部。于是青蛙同意了蝎子的请求。蝎子爬上了青蛙的后背，它们一起向池塘对岸游去。游到池塘中间时，蝎子抽动尾部刺向青蛙。青蛙受到了致命的伤害，哭喊道：　　“你为什么要刺我？你说过并不想刺我，因为我要死了，你也会掉进水里。”　　“我知道，”蝎子说，这时它开始下沉。“但我是蝎子呀，我不得不刺你，因为那是我的天性。”　　传统的至理名言鼓励你象青蛙一样思考问题。人的天性可以改变，它窃窃私语。任何人如果足够努力就可以完成他想做的任何事情。确实，经理的职责就是要引导这种改变。制定规则和政策来控制雇员不愿意受拘束的倾向；向他们传授技巧和能力来弥补他们缺乏的特性。　　作为经理所有要做的就是集中精力限制或修正适合的天性杰出的经理们完全抵制这种思想。他们记住了青蛙忘掉了事情，即每个个体，比如寓言中的蝎子，都有其独特的天性。他们认为，每一个人都可以受不同方式的激励，每一个人都有自己的思维方式和待人接物的方法。他们清楚，对一个人的改造都会有一个限度。但他们并不是消极对待这些差异，相反，他们尽量排除其不利因素。因此他们在这些差异之中寻求突破。他们帮助每一个人在其已经具有的特点方面更上一层楼。　　简单地说，这就是我们听到的有成千上万名杰出经理赞同的洞察力真理： 人并不能改变太多，因此不要在他并不具备的方面花时间，而应该尽量发挥他已有的优点，这一点已经够艰苦的了。　　这种洞察力可以说是杰出经理们的智慧之源泉。它可以解释经理们如何与雇员共事以及为雇员所做的一切事情。这也是他们作为经理成功的基石。　　这种洞察力可以说是革命性的。它解释了杰出经理们为什么不相信人具有无限潜力；为什么不帮助别人弥补缺点；为什么对每一个雇员要坚持打破“金科玉律”；以及为什么他们偏爱这样做。它也解释了杰出经理们为什么要打破传统至理名言确立的所有常规。　　虽然听起来很简单，但这却是一个复杂而且微妙的洞察力。不需任何强词夺理你就可以得到暗示性的结论，即经理们应忽略个人的缺点，以及所有都完全是浪费时间。两个结论都不对。正如所有革命性信息一样，这种洞察力需要人来解释：杰出经理们如何运用它？它对雇员提出了什么样的要求？它对公司又意味着什么？
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培训超市& (5000多套光盘)动物．（2）蛙鸣是一种求偶行为，但是当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明了生物能对外界刺激做出反应，；蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有生长和繁殖的基本特征．（3）在水草丛生池塘里的青蛙，体色是草绿色的；而在无绿草的水沟里的青蛙，体色是灰棕色的，这对青蛙生活的意义是保护自身，不被敌害发现．（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水．”这是我们非常熟悉的意谣．近几年，许多地区惊现五条腿，甚至六条腿的青蛙，请你分析一下畸形青蛙产生的原因：青蛙生活的水环境受到污染．
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科目：初中生物
题型：解答题
青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友．请你从生物学角度回答下列问题：（1）青蛙按照形态结构特点归类，属于________．（2）蛙鸣是一种求偶行为，但是当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明了________________；蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有________的基本特征．（3）在水草丛生池塘里的青蛙，体色是草绿色的；而在无绿草的水沟里的青蛙，体色是灰棕色的，这对青蛙生活的意义是________．（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水．”这是我们非常熟悉的意谣．近几年，许多地区惊现五条腿，甚至六条腿的青蛙，请你分析一下畸形青蛙产生的原因：________．
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科目：初中生物
青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友。请你从生物学角度回答下列问题：
（1）青蛙按照形态结构特点归类，属于____________________。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但是当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明了________；蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有___&&&&&& __的基本特征。
（3）在水草丛生池塘里的青蛙，体色是草绿色的；而在无绿草的水沟里的青蛙，体色是灰棕色的，这对青蛙生活的意义是___________________________________。
（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水。”这是我们非常熟悉的意谣。近几年，许多地区惊现五条腿，甚至六条腿的青蛙，请你分析一下畸形青蛙产生的原因：__________________________________________________。
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科目：初中生物
来源：学年山东省烟台市招远市七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友．请你从生物学角度回答下列问题：（1）青蛙按照形态结构特点归类，属于______．（2）蛙鸣是一种求偶行为，但是当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明了____________；蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有______的基本特征．（3）在水草丛生池塘里的青蛙，体色是草绿色的；而在无绿草的水沟里的青蛙，体色是灰棕色的，这对青蛙生活的意义是______．（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水．”这是我们非常熟悉的意谣．近几年，许多地区惊现五条腿，甚至六条腿的青蛙，请你分析一下畸形青蛙产生的原因：______．
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科目：初中生物
来源：学年山东省烟台市招远市六年级（上）期中生物试卷（五四版）（解析版）
题型：解答题
青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友．请你从生物学角度回答下列问题：（1）青蛙按照形态结构特点归类，属于______．（2）蛙鸣是一种求偶行为，但是当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明了____________；蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有______的基本特征．（3）在水草丛生池塘里的青蛙，体色是草绿色的；而在无绿草的水沟里的青蛙，体色是灰棕色的，这对青蛙生活的意义是______．（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水．”这是我们非常熟悉的意谣．近几年，许多地区惊现五条腿，甚至六条腿的青蛙，请你分析一下畸形青蛙产生的原因：______．
点击展开完整题目汉斯?萨克斯寓言故事《老鼠和青蛙》寓意 - 怎缺查询网
汉斯?萨克斯寓言故事《老鼠和青蛙》寓意
作者：怎缺网&发布日期： 7:43:07&【字号
&&& 【寓言故事《老鼠和青蛙》出处】：汉斯?萨克斯《故事和寓言集》(赵燮生译自联邦德国《谁是百兽之王》)
&&& 【《老鼠和青蛙》寓意】：
&&& 这则寓言从结构上看，可分为两层。第一层写青蛙暗算老鼠。众所周知，青蛙是游泳能手，而老鼠游泳本领不高。作者善于抓住青蛙和老鼠的这一特性安排场景和情节。起笔交代了故事发生的地点：湖边；点明了老鼠的打算：想渡湖去对岸。老鼠面对浩森的湖水，自感力不从心，发出了无可奈何的叹息。青蛙正是利用老鼠不善游泳的弱点和急于渡湖的心理，乘虚而入，巧言令色，诱骗老鼠。“我来安全地把你带过去。”这话正中老鼠下怀。又安全，又能过湖，这是老鼠求之不得的，难怪它“高高兴兴地同意了”。青蛙的热心，实则包藏祸心。这里极写青蛙“乐于助人”和老鼠欣喜之情，待下文一点破青蛙的用心，更使人觉得青蛙的可憎，老鼠的可悲，接着具体描写了青蛙带老鼠渡湖的方法：把绳子的一端捆住自己，一端系住老鼠的尾巴。青蛙工于心计，它设置的这一圈套，叫老鼠无法脱身，可听它任意摆布。“它把老鼠往湖里拖了很远一段路后，突然潜入水中，老鼠只得跟着它沉入深水里。”这一句形象地描写了青蛙暗算老鼠的毒辣手段。“拖了很远一段路，”可以想见老鼠已被带至湖心，陷入危险的境地。这时笔锋一转，青蛙“潜入水中”，青蛙的罪恶用心暴露无遗。“老鼠沉入深水里”，难逃灭顶之灾，它的呼救和谴责都无济于事。青蛙竟说：“人们不是经常说，甜言蜜语的背后隐藏着背信弃义吗，你为什么不小心一点呢?”这一话和青蛙上文所说的话相对照，突出了青蛙的厚颜无耻和阴险狡猾，赤裸裸地勾画出青蛙的丑恶嘴脸。对照手法运用自如，增强了艺术的表现力。第二层写青蛙恶有恶报。正当青蛙欲置老鼠于死地而后快时，“飞来一只仙鹤”，故事急转直下，进入第二层。“老鼠在水里挣扎”，此句写出老鼠极想逃生之状。然而它被绳子系住，只得在水里扑腾，这一来招惹了觅食的仙鹤。文中用“俯冲”、“叼起”、“飞去”等动词，刻画了仙鹤捕捉猎物的矫健和敏捷之态。“青蛙也一起被带走”，此句照应上文，老鼠和青蛙是一绳相牵的。青蛙设置圈套，原想谋害老鼠，这下却使自己遭殃。仙鹤“压根儿没觉察”，这是可想而知的，因为青蛙已经“潜入水中”。当它“发现了青蛙”时，自然感到奇怪，于是向青蛙发问。青蛙如实招供，仙鹤听了，对它嗤之以鼻。“你原来是这么个东西”，流露出仙鹤对青蛙的厌恶之感。仙鹤把它“吞吃了”，给予青蛙以严厉惩罚。这则寓言通过阴谋陷害他人者的可悲下场，告诉人们：害人反会害已。寓言的情节结构很巧妙，前后两层间转折突然而又非常自然，写出了工于心计正是青蛙成功与惨败的关键，从而使寓意显得非常鲜明。
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?&& 7:42:36?&& 7:42:08?&& 7:41:40?&& 7:39:19?&& 7:38:55读下面的寓言故事，分别从螃蟹和青蛙的角度写出寓意或启示_百度知道
读下面的寓言故事，分别从螃蟹和青蛙的角度写出寓意或启示
读下面的寓言故事，分别从螃蟹和青蛙的角度写出寓意或启示故事：螃蟹在森林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边去怎样走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到达河边。”后来，有一天，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害的我好苦，走了许多冤枉路！”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边！” （1）从螃蟹的角度： （2）从青蛙的角度：
提问者采纳
从螃蟹的角度：逻辑思维定式，不会多角度考虑事物从青蛙的角度：明知道螃蟹是横着爬，却还说往前走，不考虑对方的特征，由此可知它也是思维定式其实说起来，两者皆一样，就像人一样，往往都会陷入思维定式而不自知！
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（1）从螃蟹的角度： 要结合自己的实际情况办事情！（2）从青蛙的角度： 要体谅和根据别人的情况，要不然好心办坏事！
螃蟹不了解青蛙不想想螃蟹的特征
从青蛙的角度：明知道，螃蟹是横着爬、却叫螃蟹一直往前走、
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