用《铁路边的孩子们的哈农》写两篇阅读笔记

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必须是四大名著的读书笔记急啊!!帮帮忙吧!
读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。自古以来,我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段,又可以积累有用的材料,训练思维的逻辑性和条理性,提高分析问题和解决问题的能力。 读书笔记,它不重在于你写了多少篇,写的怎么样?关键是你是否在读书时善于做读书笔记呢?明确做读书笔记对你来说有什么意义?你的目标是什么?因此,我们在检查教师读书笔记的时候,不仅检查教师写了多少篇?更重要地是看教师读书笔记的内容,所表现出来的读书反思、读书方法、读书经验和读书目标等。 读书笔记不是把一本书的要点记下来就算。先记下这本书有多少篇,内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么,还要写出自己对这些要点的看法,写出自己的意见。还摘出其中精彩的话,说出自己的看法,最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之”看,“三”字虚数,表示反复读。可见韩愈碰到其中精彩的话,不是看过就算,是要反复读的。这就是韩愈写的摘要的读书笔记。里面确实摘记了要点,但还要写出自己对这些要点的看法,肠讥斑客职九办循暴末包括表达出自己的感情。还要对全书的内容作概括的说明。那就不光把一本书读过就算,读后还要思考,从全书的内容到精彩的篇章,到精彩的话都要考虑,直到对书中的错字都不放过。从这里,我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记,还可以学习他是怎样读书的。
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写两篇《大卫·科波菲尔》的读书笔记(读后感或概括情节)
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大卫•科波菲尔尚未来到人间,父亲就已去世,他在母亲及女仆辟果提的照管下长大。不久,母亲改嫁,后父摩德斯通凶狠贪婪,他把大卫看作累赘,婚前就把大卫送到辟果提的哥哥家里。辟果提是个正直善良的渔民,住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里,与收养的一对孤儿(他妹妹的女儿爱弥丽和他弟弟的儿子海穆)相依为命,大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。大卫回家后,后父常常责打他,并且剥夺了他母亲对他的关怀和爱抚。母亲去世后,后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工,让他过着不能温饱的生活。他历尽艰辛,最后找到了姨婆贝西小姐。
贝西小姐生性怪僻,但心地善良。她收留了大卫,让他上学深造。大卫求学期间,寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里,与他的女儿安妮斯结下情谊。但大卫对威克菲尔雇用的一个名叫希普的书记极为反感,讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。
大卫回到伦敦,在斯本罗律师事务所任见习生。他从安妮斯口中获悉,威克菲尔律师落入诡计多端的希普所设计的陷阱,处于走投无路的境地。这使大卫非常愤慨。但这时,大卫堕入情网,爱上斯本罗律师的女儿朵拉。他俩婚后生活并不理想,因为朵拉是个容貌美丽、但头脑简单的“洋娃娃”。姨婆也濒临破产。这时,大卫再次遇见他当童工时的房东密考伯,密考伯现在是希普的秘书。密考伯经过激烈的思想斗争,揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋。在事实面前,希普只好伏罪。后因他案并发,被判终身监禁。贝西小姐为了感谢密考伯,送他一笔资金,使他在澳大利亚发财致富,事业上取得成功。
而后,辟果提经过了重重困难,终于找到了被斯提福兹抛弃的爱弥丽,并将她带回了家,可是,好景不长,海穆因为救人而丧命,不过令人惊讶的是,海穆所救的人原来就是负心汉斯提福兹。在故事的最后,善良的辟果提在去澳大利亚的前夕离开了人世,朵拉也身患重疾,大卫悲痛交加,出国旅行了。三年后,他与安妮丝结婚。
我对本书中感到最为亲密的莫过于大卫先生的朋友们了,这些都使我在看到你遭受的苦难而心凉感到一丝慰藉,对于大卫那位特殊的朋友斯提福兹的问题,我与大卫的看法却似乎有着原则性的分歧,也许这是我思想的局限所致,没办法,请勿怪。不错,他对萨伦学校那位只靠毒打为教育手段的无知的暴君校长克里古尔是唯一具有反抗和震慑能力的人,也是让大卫免遭同学欺负和耍戏的恩人般的角色。但是,他所犯下的罪恶与他所行善事不可相提并论,二者也是不能抵消的,即使能够相互抵消,剩下的肯定是很大的负数。要说在大卫的朋友中我最喜欢的,大概是文中那位侠肝义胆的特拉德尔了,没错,我想大概人们都会有一种想法,对于那种行侠仗义,热心助人的人有着莫名的好感,虽然他被提及的篇幅不多,但他的确是书中我所见到的少有的“好”角色之一,而且,作者在对他的处理上我感觉做得很好,没有太多的描绘,这样反而使人物的特点鲜明起来,反而只仅仅让人看到了他的美。
《大卫•科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合,多层次地揭示了当时社会的真实面貌,突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的。摩德斯通骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;爱弥丽的私奔是经受不起金钱的诱惑;威克菲尔一家的痛苦,海穆的绝望,无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的,最后落得个终身监禁的可耻下场。狄更斯正是从人道主义的思想出发,暴露了金钱的罪恶,从而揭开“维多利亚盛世”的美丽帷幕,显现出隐藏其后的社会真相。
是的,从上面的那一段话可以看出,我要对本书的中心思想来作评述了。本书的第一大讽刺对象就是社会上的某种“拜金主义”的现象。作者用使人极为反感的事例来斥责这种现象,相信大家看过书后一定都会很讨厌摩德斯通吧,都不会再喜欢斯提福兹吧,对!这就是作者的意图,他想让读者们都去厌恶这些人从而深刻的认识到以金钱为中心会给人带来多么大的伤害,那样的人会多么惹人讨厌。在这种强烈的愤慨情绪的指引下,在读这本书的人都会不由得产生出一种对金钱所带的种种社会问题强烈的愤怒,从而大手笔的批判的当时的“金钱社会”。
《大卫•科波菲尔》在艺术上的魅力,不在于它有曲折生动的结构,或者跌宕起伏的情节,而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象,具体生动的世态人情,以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝西小姐,不论是她的言谈举止,服饰装束,习惯好恶,甚至一举手一投足,尽管不无夸张之处,但都生动地描绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。至于对女仆辟果提的刻画,那更是维妙维肖了。第二篇《大卫·考波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里,狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”,从不少方面回顾和总结了自己的生活道路,反映了他的人生哲学和道德理想。
《大卫·考波菲尔》一书中通过主人公大卫·考波菲尔一生的悲欢离合,多层次地揭示了当时社会的真实面貌,突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是因为贪恋金钱导致的。摩德斯通先生骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;爱弥丽的私奔也是经受不起金钱的诱惑;威克菲尔一家的痛苦,哈姆的绝望,无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人尤利亚·希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的,最后落得个终身监禁的可耻下场。这些暴露了金钱的罪恶,也是狄更斯对当时社会那种腐败现象的不满和憎恶。但值得欣慰的是米考伯先生的对于金钱的态度是那么的不在乎。他虽然负债累累,却以乐观的心态面对世间的种种磨难。这是狄更斯对当时社会的美好向往。 在人物的塑造上,大卫·考波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸,还是他成年后不屈不挠的奋斗,都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。他先与朵拉结为夫妻,又由于朵拉的逝世使得考波菲尔先生认识到阿格妮斯才是他一生的伴侣。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫,靠的是他真诚、直率的品性,积极向上的精神,以及对人的纯洁友爱之心。阿格妮斯也是作者着力美化的理想的女性。她既有外在的美貌,又有内心的美德,既坚韧不拔地保护着受希普欺凌的老父,又支持着饱受挫折之苦的大卫。她最后与大卫的结合,是“思想和宗旨的一致”,这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。他们都是狄更斯的资产阶级人道主义理想的化身。这种思想的形成与狄更斯个人的经历和好恶是分不开的。他始终认为,处于受压迫地位的普通人,其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。正是基于这种信念,小说中许多普通人如佩戈蒂兄妹、哈姆,尽管家贫如洗,没有受过教育,却怀有一颗诚朴、善良的心,与富有的斯蒂尔福斯及其所作所为形成了鲜明的对比。最后邪恶的希普和斯蒂尔福斯都得到了应有的惩罚;而善良的人都找到了可喜的归宿。狄更斯希望以这样的道德观来改造社会,消除人间罪恶,但在当时的社会来看狄更斯的这种“善有善报,恶有恶报”的道德观是不可能实现的。
《大卫·考波菲尔》在艺术上的魅力,不在于它有曲折生动的结构,或者跌宕起伏的情节,而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象,具体生动的世态人情,以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝齐小姐,不论是她的言谈举止,服饰装束,习惯好恶,甚至一举手一投足,尽管不无夸张之处,但都生动地描绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。还有对迪克先生的描写,更加突出了贝齐小姐的聪慧和贝齐小姐对考波菲尔的宠爱。至于对女仆佩戈蒂的刻画,那更是惟妙惟肖了。
读了《大卫·考波菲尔》后,我认识到“善有善报,恶有恶报”的道德观。在这本书中,我最欣赏的人物是考波菲尔先生,他一生艰苦:他一出生就失去了父亲,他的母亲改嫁给摩德斯通先生,在继父家中他无时无刻地受到了来自他继父的折磨,以至于他离家出走逃到了他的姨婆家中,在那里受到了对他一生中最为重要的教育,使得他受益终生。他的童年朋友米考伯夫妇用自身的经验教会他对待金钱的态度和对待生活的态度。他那种善良友好、诚实和大度的是我们都应有的品德。
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我贝芬身许许崇高精神特别使我佩服种顽强与命运抗争精神.贝芬全名叫路德维希·冯·贝芬.贝芬童痛苦.说像场悲惨残暴斗争.父亲急于想发音乐使用暴力迫使贝芬练习各种乐器.稍些恶运降临贝芬:失亲母亲贝芬悲痛欲绝写信向朋友哭诉. 苦难贝芬幸运.革命爆发贝芬曾遇见莫扎特并相互交流.接着拜海顿师.贝芬始崭露角.贝芬初尝功甜蜜候痛苦降临.慢慢贝芬耳朵听觉越越衰退内脏受着剧烈痛苦折磨.瞒着所直再能隐瞒才写信给韦格勒医阿曼达牧师两位友.贝芬耳聋程度逐渐增加没完全聋说几乎贝芬所作品都耳聋写. 贝芬青春洋溢脸看才目光:目光看悲惨命运.岁月性格于自由暴躁贝芬止遭情否绝.遭受些肉体痛苦贝芬必须承受着另--种痛苦. 身体背叛先肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等.身体.尽管,未放弃音乐.要知道面困难贝芬却毫摇需要用勇气毅力啊! 命沸腾掀起音乐终曲.贝芬渴望幸福;愿相信自幸医治:渴望治愈,渴求情;充满着希望.许现绩差点,并代表依.定要相信自实力,自要信. 贝芬与命运抗争,终名同,我要努力习做品兼优.贝芬写给弟弟信曾说:道德才能使幸福,金钱. 除点外本书作者罗曼?罗兰想告诉我些道理:悲惨命运痛苦考验仅降临普通身同降临伟身.我遭受挫折候应该想些忍受并战胜痛苦榜再怨尤要坚定自信仰...... (二) 《名传》由作家罗曼·罗兰写书写三世界赫赫名物第德作曲家:贝芬;另意利才雕刻家:米朗基罗;俄罗斯名作家:托尔斯泰 本《名传》令我贝芬故事贝芬音乐才早父亲发现幸贝芬父亲并称职父亲让贝芬练琴顾及情劲培训甚至贝芬提琴起放进屋关起关整用暴力逼音乐贝芬童十悲惨母亲十六岁世父亲变挥霍酒鬼些幸起压贝芬刻深深伤痕导致脾气暴躁古怪贝芬没沉沦自全部精力都投入自所热音乐事业由于勤奋快名沉醉音乐给带幸福幸事情发:耳朵聋于音乐家言重要莫于耳朵像贝芬音乐音乐家却聋耳朵打击所接受 贝芬悲惨灾难能功呢做事却能做呢引起我深思我认贝芬所功着超与凡毅力奋斗精神面困难丝毫惧功秘诀 我遇困难经想请求帮助直面困难定决定要解决贝芬脾气古怪没愿意与做朋友所面困难能单枪匹马奋力应战虽孤独却别东西:要给自限勇气再怕敌打败 我希望全世界都能够记住贝芬并像贝芬着 (三) 《名传》由著名作家罗曼·罗兰《贝芬传》、《米朗基罗传》《托尔斯泰传》组均创作于二十世纪初期论世都产广泛影响三部传记罗曼·罗兰没拘泥于传主平做琐屑考述没般性追溯创作历程紧紧握住三位拥各自领域艺术家共同处着力刻画追求真善美期忍受苦难路历程罗曼·罗兰称英雄肺腑笔墨写与命运抗争崇高勇气担荷全类苦难伟情怀说我谱写另阕英雄交响曲 早二十世纪三四十代《名传》由我著名翻译家傅雷先译文流传主、流作者加流译者使部作品快即经典名著至今仍深受广读者喜二十世纪前半期类历史风云激荡苦难深重期罗曼·罗兰创作《名传》傅雷先翻译《名传》都要些伟涯汲取存力量战斗勇气傅雷先说阴霾遮蔽整空候《名传》启示:惟真实苦难才能驱除浪漫底克幻想苦难;惟克服苦难壮烈悲剧才能帮助我担受残酷命运;惟抱着‘我入狱谁入狱’精神才能挽救萎靡自私民族…… 于今读者说《名传》能给予我呢物质极度丰富精神相贫弱代躲避崇高、告别崇高自甘平庸社《名传》给予我许更尴尬些巨涯像面明镜使我卑劣与渺纤毫毕现我宁愿赞美作品愿受格伟《米朗琪罗传》结尾罗曼·罗兰说伟魂崇山峻岭我说普通类都能高峰存度应顶礼变换肺呼吸与脉管血流更迫近永恒再广原充满战斗勇气于我代实金石言 《名传》非印证句古训:古今事业者非惟超世才亦必坚韧拔志贝芬伤隐忍找栖身米朗琪罗愈受苦愈使我喜欢托尔斯泰我哭泣我痛苦我欲求真理表明伟场休止战斗我代千变万化充满机遇我渴望功我却想奋斗我要夜名浮躁急功近利或许使我取昙花现绝能让我跻身类朽者列读读《名传》许让我清醒些 (四) 向善自由高于切御座绝背叛真理——贝芬 愈使我痛苦愈让我喜欢——米朗琪罗 我哭泣我痛苦我欲求真理——托尔斯泰 《名传》描述处于同代、同民族三位伟艺术家精神力量灵美19世纪德伟音乐家贝芬、文艺复兴代意利著名雕塑家米朗琪罗、俄文坛巨托尔斯泰写与命运抗争崇高勇气担荷全类苦难伟情怀让我用贴近英雄伟格受追求真善美真理义期忍受苦难路历程令我启示更获更 《名传》非印证句古训:古今事业者非惟超世才亦必坚韧拔志罗曼.罗兰紧紧握住三位拥各自领域艺术家共同处展恢复20世纪文崇高德道主义传统恢复其丰富彩物性格贝芬刹光辉享受名誉鼎盛谷底贫苦交加童悲惨欢乐追求曲折罗曼.罗兰形容整都像雷雨我体贝芬直都与命运抗争与思想斗争尽管给种傲慢觉内份脆弱份坚强解挖掘于创作完美歌曲热情于寻觅欢乐执著于完美邂逅促使命自股力;股原始力与自其余间种交战产荷马史诗般壮观景象自苦难铸欢乐用苦痛换欢乐足浓缩米朗琪罗何尝呢力量幸奋斗征服且征服——要胜利所企望精神贵族才才所困扰连精神与灵能力种疯狂激发存于于柔弱躯体灵控制怕命我看神圣痛苦相信要自灵魂能够坚忍敢悲苦味沉沦定冲破精神束缚斗争舍弃献毕精力创造表现真善美朽杰作托尔斯泰位火光闪亮俄罗斯伟灵魂十九世纪末阴霾浓重暮黄昏抚慰星辰用强力笔杆写部部能让我步步紧跟着托尔斯泰冒险涯矛盾经历作品些作品描写除社阴暗神信仰坚持懈用笔尖向间播撒种我深深体真理义坚持信念真理义谱写 贝芬米朗琪罗托尔斯泰都世界征服者我享受着才创作作品同享受我先辈伟绩再想听流鲜血疑使我尴尬事情些巨涯像面明镜使我卑劣与渺纤毫毕现我宁愿赞美作品愿受格伟伟魂崇山峻岭我获更启示《名传》犹向我谱写首英雄交响曲我启发:每身都降临苦难与灾害我与其怨尤努力奋斗与其羡慕伟习伟格伟让自充满意义与其靠浮躁急功近利所取昙花现坚持自信念、真理义让自跻身类朽者列 要我体《名传》给我灵崇高升华使英雄鲜血呈现我面前英雄红旗我顶飘扬我慢慢受躲避崇高、告别崇高自甘平庸社我灵魂所升华种崇高 (五) 本书首位译者傅雷先说阴霾遮蔽整空候《名传》启示惟真实苦难才能驱除浪漫底克幻想苦难;惟克服苦难壮烈悲剧才能帮助我承受残酷命运;惟抱着‘我入狱谁入狱’精神才能挽救萎靡自私民族…… 向善自由高于切御座绝背叛真理——贝芬 愈使我痛苦愈让我喜欢——米朗琪罗 我哭泣我痛苦我欲求真理——托尔斯泰 幸贫穷、残废、孤独由痛苦造世界给欢乐却创造欢乐给予世界;用苦难铸欢乐似用句豪语说明——总结切英勇灵箴言:用痛苦换欢迎确实用痛苦换欢乐罗曼·罗兰追踪贝芬命运视野句构《贝芬传》内紧张扣魂思想魅力所 命沸腾掀起音乐终曲贝芬渴望幸福;愿相信自幸医治:渴望治愈渴求情;充满着希望 其实直阐述道理宿命终结束质坚硬命 《复》托尔斯泰暮部力作罗曼·罗兰所说:妻、、朋友、敌都没理解都认堂·吉诃德都看见与斗争敌其实敌自 托尔斯泰否依照所宣扬主义痛苦答:我羞愧欲死我罪我应蔑视终于<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a岁暮托尔斯泰寒冷冬夜独自逃家门名城病起弥留际号啕哭守周围说道; 千百万灵受苦;何家都照顾列夫·托尔斯泰 其实托尔斯泰发苍疑问痛苦灵应我明听贝芬命欢乐歌唱 像贝芬坚强、泼辣富情物振撼扶掖我用说托尔斯泰米朗琪罗——特别米氏都具弱点我传记接触却奋痛苦、失败同诚挚功我命差融片决枕着休息已贝芬伤隐忍找栖身米朗琪罗愈受苦愈使我喜欢托尔斯泰我哭泣我痛苦我欲求真理表明伟场休止战斗我代千变万化充满机遇我渴望功我却想奋斗我要夜名浮躁急功近利或许使我取昙花现绝能让我跻身类朽者列读读《名传》许让我清醒些 定位世界站哪位置让家都彼清醒着要再自欺欺 (六) 说:本优秀传记仅能让我认识世界让我更深刻解《名传》即:贝芬传米朗基罗传托尔斯泰传三篇传记主公别音乐家、雕塑家说家虽职业所处代各相同所追求理想却相同——真理义所做努力 面痛苦、面孤独贝芬选择坚持自信念作听任何声音音乐家给种傲慢错觉于政治专制统治情战乱却选择反抗平贝芬曾说:要获更美事物任何规律都破除句准确表达反专制理米朗基罗何尝呢创造表现真善美朽杰作献毕精力相信要自灵魂能够坚忍敢悲苦味沉沦定冲破精神束缚本想理想托尔斯泰则用笔杆描写除社阴暗神信仰坚持懈用笔尖向间播撒种 我面现平美社更应该用刻苦习丰厚知识武装自走向美未 (七) 《名传》读书笔记 《名传》由《贝芬传》、《米朗琪罗传》、及《托尔斯泰传》三篇名传记组本书 罗曼.罗兰说:打窗吧让自由空气重新进让我呼吸英雄气息知何我觉句蕴涵者深刻哲理或许作者写本书目吧于代说部作品本精神食粮 我未读部作品前我直贝芬幸运没想幸啊坎坷整幸事都给遇想想看作音乐家耳朵失聪悲惨件事呀且种音乐家言十致命疾病给带痛苦非所能想象所磨难都使变更加坚强:痛苦却肯屈服于命运;贫穷却既趋炎附势亦迎合潮流始终保持独立格;孤独却能热诚赤类;未享受欢乐却创造奉献给全世界却听赞誉听自创作些优秀作品 贝芬勇敢、努力、坚持并没白费终于功战胜我难想象难忍受些痛苦、疾病点作名音乐家舞台演奏者没台听众支持、肯定青睐疑种痛苦压力带给灵沉重挫折战胜;努力使全世界都欢呼雀跃;实力证明所攀登命颠峰 罗曼.罗兰曾说:严酷些安于平庸说场休止搏斗且往往荣誉幸福言孤独默默进行场悲搏斗作者写三位名都平庸却比遇更难想象磨难障碍都重重困难勇敢站起种种困难造炼伟、名且屈服于命运挑战考验三都作者认定英雄物都具同英雄品格:百折挠进取精神;二永远保持格尊严恪守性独立既屈于强权盲目随流;三具关怀、护博精神甘类福址奉献自身 原名并像我想象美许重重困难种种阻碍、挫折幸命运才让勇敢站起绝代传颂名吧要战胜艰险困难究竟要力量勇气毅力呀力量、勇气、毅力都使我佩服 没敢说自幸运即使身豪门家世家弟难选择自理想都已经父母手精策划培养即使想要功必须要具备勇气毅力毕竟功朝夕事 我等呢既我知道要功必须要付相应代价我现何尝自理想加劲努力加油直向前呢相信自吧既名都要经历困难并且种种困难站起功更何况我自 都已经功都自理想努力付同自理想实现倍比欢乐喜悦我定像尝功喜悦滋味我究竟等加油吧相信自要自作主加油加油没能压倒我我定功相信自吧——自理想奋斗吧
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谢谢了,好棒,我要了。
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出门在外也不愁每篇400字左右,红楼梦21-25回写两篇读书笔记_百度知道
每篇400字左右,红楼梦21-25回写两篇读书笔记
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