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云南师范大学硕士研究生招生专业简介
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宗教学是一门以研究宗教的普遍本质和一般发展规律为基本内容的新兴的、交叉性或综合性的人文学科。本专业培养具有独立学术人格和圆融智慧，系统掌握宗教学及宗教管理的基础知识、基本理论和基本技能，具有深厚理论功底，熟练掌握至少一门外国语并能阅读专业外文资料，了解学科前沿动态，能独立从事宗教学研究、教学和宗教管理工作的高级专门人才。本专业注重宗教思想和云南地方宗教的理论与实证研究，下设佛教思想、基督教思想、云南地方宗教三个研究方向。本专业注重进行系统的科学技术哲学基础理论研究、马克思主义自然辩证法理论研究、科学技术与社会发展规律研究，主要开设马克思主义自然辩证法原理研究、马克思主义自然辩证法经典著作研究、科学技术思想史、现代科学技术哲学理论研究、中国科技发展与政策研究等课程，开展相关问题专题研究，进行专业科研训练，培养具有较高马克思主义理论水平和应用能力的专门人才。本专业毕业研究生应当具有良好的政治素质，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的事业心和责任感，品德良好，具有坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的文献，能够独立从事教学工作、理论研究工作、新闻出版工作和党政机关、企事业单位、高校的科研管理工作。本专业注重进行系统的科学社会主义基本理论研究、国际共产主义运动发展规律和趋势研究、中国特色社会主义基本理论研究，主要开设科学社会主义基本原理研究、科学社会主义经典著作研究、社会主义思想史研究、国际共产主义运动研究、中国特色社会主义理论与实践研究等课程，开展相关问题专题研究，进行专业科研训练，培养具有较高马克思主义理论水平和应用能力的专门人才。本专业毕业研究生应当具有良好的政治素质，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的事业心和责任感，品德良好，具有坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的文献，能够独立从事教学工作、理论研究工作、新闻出版工作和党政机关、企事业单位、高校的宣传思想政治工作。金融学是研究经济活动各领域货币与资本运动、资源配置和宏观调控的理论与方法的学科，是兼具很强理论性和实物性、微观与宏观、国别性与全球性特点的综合性学科。金融学硕士研究生的培养目标：具有扎实的经济学理论基础，掌握现代金融学原理和较系统的金融专门知识；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读专业的外文资料；能够理论联系实际，具有金融经济问题分析能力、货币政策实施能力和从事金融保险具体工作能力；毕业后可承担本学科的教学、科研具体工作和中高层次的金融保险管理实务工作。 教育学原理是研究教育现象及教育规律的核心学科，是指导教育活动和教育改革实践的理论源泉，教育学原理研究的每一个突破对我国教育事业的改革与发展都具有重要的影响作用。教育学原理作为在建的“教育学”省级“十五”“十一五”重点学科和校级第一层次重点学科的核心部分，通过多年的建设现已具备良好的学术造诣，优势明显的学术群体，优良的研究硬件条件和环境。近年来先后承担了40余项国家级、省部级课题和联合国教科文组织、福特基金会等国际合作项目，研究成果卓著，已在教育评价研究、区域教育发展研究，民族教育研究、农村教育研究和教育改革与发展研究等领域取得了长足的发展，在国内产生了较大的影响。本专业2008年招收教育评价、教育原理、民族教育学、教育改革与发展和教育理论比较5个方向的研究生。旨在为教育科研机构、大专院校、教育行政管理部门和国家党政机关等培养具有坚实而宽厚的教育理论功底，具有较强的科研能力，从事教育科学研究、教学、教育管理及其它相关工作的高层次专门人才。课程与教学论是“教育学”之下的二级学科，其主要任务是认识课程与教学现象，揭示课程与教学规律和指导课程与教学实践。课程与教学基本原理研究方向主要探讨课程与教学的基本理论问题。基础教育课程与教学改革研究方向则直接为中小学的教育教学服务，解决课程建设、教学改革、考试制度改革、课程管理改革等课程与教学一系列的实际问题。本硕士点培养具有良好思想品德，扎实的课程与教学论基础理论知识和相关学科知识，了解我国课程与教学改革实践，了解国内外课程与教学研究的历史、现状和动向，熟练掌握教育科学研究方法，具有独立从事教育科学研究尤其是课程与教学研究能力，从事课程与教学研究、教学、管理及其他相关工作的高层次专门人才。比较教育学是教育学科中的一门分支学科，是从各国、各地区、各民族实际出发研究世界、区域教育发展中的理论和实际问题，比较不同国家、地区或民族的教育思想和教育事实，分析比较其教育发展的异同及其原因，关注当前教育发展的现实问题，研究教育发展的规律、趋势和进行科学预测，为本国、本地区教育决策提供科学依据。本学科具有交叉性、前沿性、现实性等鲜明的特点。目前，本硕士点已经在教育理论比较、民族教育比较和农村教育比较三个方向形成了一定的研究优势和特色，成为了“教育学”省级重点学科建设的一个重要方向。目前，已形成了一支以博士教授为主体的导师队伍，具备良好的研究基础和条件。本硕士点旨在培养能够掌握教育学基本原理和比较教育研究的方法，了解当代国内外教育发展状况，具备相关学科知识，开展比较教育研究的教育科研、教育管理和承担学科教学的专门人才。学前教育学是研究学前教育现象及学前教育基本规律的学科，是指导学前教育活动和学前教育改革的理论源泉。学前教育学是在建的“教育学”省级重点学科的一个组成部分，现已具备良好的学术基础，优势明显的学术梯队和良好的研究条件和环境。先后承担了省部级课题和联合国教科文组织、儿童基金会等国际合作项目多项，取得了较突出的科研成果。2008年本学科硕士点招收两个方向的研究生：学前比较教育方向主要是对中外及区域的学前教育理论和实践进行比较研究；幼儿园课程方向主要进行幼儿园课程理论与实践的研究。本学科硕士点主要培养具有坚实而宽厚的学前教育理论功底、具有一定学前教育科研能力的，能够从事学前教育科学研究、教学和管理的高层次专门人才。2007200120082001 5IT20061271200821.2.1.2.3.
5SCIEIISTP60SCI1002810590305030SCIEI
。光电子学方向主要研究各种光电子器件的基本性质、传播特性，为种光电子器件的优化设计、仿真等提供强有力的理论基础；生物医学光子学方向主要研究如何用傅里叶变换红外光谱、拉曼光谱技术研究生物组织及生物大分子，以及振动光谱技术在农业中的应用等；色度学与视觉理论方向主要CIECAM02。近几年来,本学科先后完成国家自然科学基金项目4项，云南省自然科学基金等省级项目5项，云南省教委自然科学基金项目4项。在光电子学、生物光谱学、图像技术及其相关问题研究领域，做出了一批有影响的研究成果， 60余篇学术论文发表在国内核心期刊上，其中被SCI、EI收录的论文30余篇，研究工作受到了国内外同行的高度评价，研究成果获云南省科学技术二等奖3项（自然科学类），三等奖3项；指导教师中3人具有博士学位，1人系云南省中青年学术和技术带头人,研究研究工作在国内外有一定影响。无线电物理专业的研究方向为电磁场与电磁波、信息与电子技术。电磁场与电磁波是一个历史悠久的学科,随着计算机和信息技术的快速发展，天体物理的研究方向为星系物理和相对论天体物理。星系物理是当代天体物理研究的前沿，它选择活动星系核中的BLAZAR天体作为研究对象。尽管它的数量只占星系的百分之几，却最集中、最突出地表现出星系层次物质运动的主要特征，如大红移、高光度、非热辐射、高偏振等。开展星系物理研究，对人类认识类星体和活动星系核现象的物理本质，探索未来能源有重要作用。相对论天体物理研究方向主要是应用引力理论、广义相对论、流体力学、吸积喷流理论研究致密天体和活动星系核的物理特征，探索星系的形成和演化。本专业的师资和科研力量雄厚，设备先进，承担多项国家级科研项目，成果丰硕，经费充足。本专业与中国科学院云南天文台合作，依托云南天文台的实验条件和观测手段，为培养天体物理专业的高级人才奠定了雄厚的基础。1、光电子技术：研究太阳能光伏科学理论与技术、光波导理论与技术等方面的内容。具体包括新型太阳电池材料及其太阳电池、多晶硅太阳电池、晶体硅太阳电池产业化技术、光伏发电系统技术及光电控制工程。光在各种复杂光波导系统、光电子器件、复杂媒介中的传输理论及其应用技术研究。2、颜色科学与技术：色度学及其应用研究，包括颜色测量、色差、色貌模型、基于多光谱图像的光谱颜色真实复制和色彩管理系统等。3、图像技术与应用：研究人眼视觉特性及其在成像系统设计、图像处理、图像感知和计算机视觉中的应用。4、光热制冷工程：研究太阳能热利用综合光学装置和系统设计，解决太阳能光热收集、转换、贮存过程中的科学与技术问题，研究太阳能制冷技术与应用等。5、光电材料：研究低维纳米材料设计、能带剪裁、光电材料性质研究与器件设计、红外光电材料与探测技术等内容。6、生物医学光谱技术：主要研究振动光谱技术在生命科学中的应用研究，以及光与生物组织作用机理研究。
20Angew. Chem., Eur. J. Chem., Chem. Commun., Organometallics, Inorg. Chem., J. Org. Chem., Chem. Soc. Dalton Trans., Adv. Mater.,70
123A30本专业根据社会、经济实践和理论工作对区域经济学人才的需求，培养具有区域经济学专业特色、扎实的专业知识和专门技能、较强的综合分析问题能力和应用开发能力，适应综合管理部门、规划部门、教学科研单位、企事业工作要求的高级专门人才。该专业在多年理论联系实践的基础上，形成了一支知识结构、年龄结构、学缘结构较为合理，学术思想端正、教学科研活跃的学术梯队和4个稳定、特色明显、优势显著的研究方向。在不发达地区经济成长、城乡经济发展、区域旅游开发、区域经济合作等方面的研究处于先进水平。
GISGPSRSGISGISRSGPS地图制图学与地理信息工程作为测绘科学与地理科学、计算机科学、信息科学、智能与认知科学等众多学科相结合形成的综合性边缘学科与技术，作为地球信息科学形成与发展的基础与支撑，在国民经济各部门（农林、地矿、冶金、水利、交通、环境、海洋、导航、公共安全、行政管理、市政管理、城市规划与管理、国防建设、作战指挥等）具有广泛的应用前景，也有力地推动了各相关学科的科技进步与发展；研究、开发、建立的各级、各部门地理信息系统已经产生了巨大的社会与经济效益。地理信息工程专业主要培养研究生应用空间数据库技术、GIS软件工程学原理、组件化GIS技术、WebGIS技术、三维GIS技术、遥感技术、GPS技术等，结合行业领域规则与知识，开发各种空间型业务运行管理信息系统。毕业研究生获工学硕士学位。旅游管理学科追踪国内外旅游研究动态与应用前沿，以云南建设旅游支柱产业、旅游经济强省为依托，充分应用多学科综合集成方法和现代科学技术（如GIS等）对各具特色的休闲活动设计与管理、旅游规划、旅游经济管理、旅游可持续发展、旅游资源环境保护与管理等进行研究，努力培养具有现代管理学、经济学、旅游学、区域规划、旅游规划等学科理论、方法和技能，能在旅游管理机构、高等院校、科研机构、旅游企业及相关部门从事旅游管理、旅游教学与研究工作的高级专门人才。课程与教学论专业主要培养德、智、体全面发展的生物教育教学研究人才，能胜任高师生物教学论及中等学校生物教育工作，要求研究生热爱教育，勤奋好学，创新求实。具有先进的教育理念、强烈的事业心和高度的责任感；掌握宽厚的生物教育基本理论与基本技能；熟悉生物教学的特点和规律，把握生物教育的主流和方向；了解中外生物教育教学的历史、现状和改革的趋势，能独立设计生物教改方案，进行教学试验,深入理论分析。植物学专业现招收植物生理生化和植物进化生物学两个方向的硕士学位研究生。其中植物生理生化研究方向的特点是利用生理、生化及分子生物学的理论和技术，研究植物（农作物）对逆境胁迫的感受、信号传导、伤害与适应的生化及分子生物学机制及其交叉适应，克隆与交叉适应相关的抗逆性基因及获得具有较强交叉适应能力的转基因农作物，改进和提高植物（农作物）在各种不良环境条件下的生长发育状况，以获得较好的产量或经济效益。云南及其邻近的喜马拉雅地区是著名的生物多样性热带地区，植物种类复杂多样，有着众多完整进化系列的植物类群，且有着复杂多样的生态系统。植物进化生物学研究方向的特点是从宏观生物学入手（植物形态学、系统分类学、植物生态学、植物地理学），结合微观各学科（如植物细胞学，孢粉学，细胞学、尤其是分子生物学等）以及跨学科如自然地理学、地史学、古植物学等领域来探讨植物类群的起源、适应、分布和进化规律。 遗传学专业以（1）细胞分子遗传学手段，研究生物在各种环境条件下的生存、变异与适应，着重于生物体自身内环境及代谢模式的多样化、膳食组分与基因的相互作用；微营养素摄取及其代谢模式变化对基因组稳定性的影响；（2）通过微生物的基因调控研究，探索微生物生理代谢本质，为充分利用和开发微生物资源提供理论依据，同时采用基因工程的手段开发新型生物制品，并在理论上探讨这些生物制剂的作用机理、应用特性以及对人类及环境的影响等。生物化学与分子生物学专业应用生物化学和现代分子生物学理论及技术，形成了植物生物化学与分子生物学、分子生态遗传学和微生物分子生物学生物工程3个方向。具体研究植物（农作物）对逆境胁迫的感受、信号传导、伤害与适应的生物及分子生物学机制及其交叉适应，克隆与交叉适应相关的抗逆性基因及获得具有较强交叉适应能力的转基因农作物，改良和提高农作物在各种不良环境条件下的生长发育；环境因子对动物（包括人类）生物功能和遗传物质的影响、寻找基因组中的环境易感因子、探讨动物对生态环境因子的适应机制与模式；微生物的基因调控和基因表达系统的构建、改造，有用微生物的筛选、具有重要经济价值的基因的克隆、表达。本专业具有很强发展潜力和优势，师资和科研力量雄厚，仪器设备先进，承担多项国家级科研项目，成果丰硕、经费充足。环境科学专业的研究方向为环境生物学、环境化学。环境生物学是生命科学与环境科学的一个交叉学科、研究生命系统与环境之间的关系与相互作用的规律。本方向利用细胞、分子生物学手段研究生物和人类在各种环境条件下的遗传变异，信息传递及所出现的适应对策，主要集中于：环境因子对哺乳动物遗传物质损伤效应及人类对环境因子损伤作用的易感性遗传基础；植物对不良环境胁迫的信号传导、感受、胁迫伤害机理及适应机制；动物对极端环境的适应与胁迫生理机制；环境与微生物的互作关系、微生物发酵工程、酶工程及饲料添加剂的研究。环境化学是环境科学的一门重要分支，研究化学污染物在环境中的分布、存在形式、迁移、转化、归宿及它们对环境的效应及其控制。研究应用现代仪器分析方法追踪污染物的含量、分布、存在形式及结构，提出污染控制措施。本专业的师资和科研力量雄厚，仪器设备先进，承担多项国家级科研项目，成果丰硕、经费充足。计算机理论方向主要对算法设计与分析、算法复杂性理论、组合、图论、数理逻辑与可计算性理论及人工智能等领域中的问题进行研究，培养在这一方向具有系统扎实理论基础和专业知识及研究能力的硕士生，促进计算机科学理论的发展，并为计算机应用提供理论基础。计算机软件方向对数据库技术、网络与Web技术、多媒体技术、人工智能、决策支持系统等领域的问题进行研究，培养在这一方向具有系统扎实的专业知识和研究开发能力的硕士生，促进计算机软件与应用的发展。本专业研究新能源、可再生能源以及与能源相关的环境科学技术，寻求能源与环境相协调的可持续发展的新理论、新技术、新方法。主要进行光伏发电、新能源材料、太阳能热利用的基础理论研究、新技术的应用和系统工程的研发；研究生物质的各种能源转换及相关综合利用技术及开发、可再生能源技术经济分析，以改善生态环境，促进可再生能源产业化发展，深层次探索能源与环境持续发展道路。目前设有光伏科学与工程、太阳能热利用工程、生物质能与环境工程方向、新能源材料、可再生能源技术经济五个研究方向。
本专业科研、师资力量雄厚。拥有近2000万元先进的仪器设备、5000 m2的实验室，建有教育部可再生能源材料先进技术与制备重点实验室、国家级太阳能热水器检测中心、云南省农村能源工程重点实验室、云南省高新技术人才培养基地；目前承担包括“863”在内的国家和省级科研项目40余项，总经费上亿元；获省部级科研成果奖10余项，60余篇学术论文被SCI、EI、ISTP收录。
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云南师范大学运动训练（专业学位）专业运动训练学期末试题集: 云南师范大学运动训练（专业学位）专业运动训练学期末试题集包括近三年的期末试题集，云南师范大学运动训练（专业学位）专业运动训练学期末试题来源于本校本专业的运动训练学题库，并云南师范大学运动训练（专业学位）专业的相关领导亲自最后检查通过。期末试卷对于复习的作用有多大呢？网是这样认为的：云南师范大学运动训练（专业学位）专业运动训练学期末试题都是一些经典的重点题目，在专业课复习的初期阶段可以进行阶段性复习成果测试，以检查自己的复习效果，并且可以巩固自己的复习效果。但是期末试题的难度肯定比考研历年真题要小，不要误把期末试题的难度作为最终的的难度进行对待。
云南师范大学运动训练（专业学位）专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系:未公布
运动训练（专业学位）专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
00不区分研究方向
①101思想政治理论
②204英语二
③346体育综合
复试科目：
运动解剖学与专项技术
凡同等学力、跨学科、调剂、推免、破格复试生还须再加试的科目：
体育心理学
346体育综合：
1.《运动训练学》，田麦久主编，高等教育出版社，2006
2.《学校体育学》，周登嵩主编，人民体育出版社，2004
3.《运动生理学》，王瑞元主编，人民体育出版社，2002年
云南师范大学运动训练（专业学位）专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系:未公布
运动训练（专业学位）专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
_ 00不区分研究方向
①101思想政治理论
②204英语二
③346体育综合
所有复试考生必考的科目:运动解剖学与专项技术
凡同等学力、跨学科、调剂、推免、破格复试生还须再加试的科目:体育心理学
346体育综合
《运动训练学》，田麦久主编，高等教育出版社，2006；
《学校体育学》，周登嵩主编，人民体育出版社，2004；
《运动生理学》，王瑞元主编，人民体育出版社，2002年
云南师范大学运动训练（专业学位）专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系:未公布
运动训练（专业学位）专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
_ 00不区分研究方向
①101思想政治理论
②204英语二
③346体育综合
复试科目名称：
运动解剖学与专项技术
346体育综合
1、《运动训练学》，田麦久主编，高等教育出版社，2006；
2、《学校体育学》，周登嵩主编，人民体育出版社，2004；
3、《运动生理学》，王瑞元主编，人民体育出版社，2002年
云南师范大学运动训练（专业学位）专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系:未公布
运动训练（专业学位）专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
_ 00不区分研究方向
①101思想政治理论
②204英语二
③346体育综合
346体育综合
346《运动训练学》，田麦久主编，高等教育出版社，2006；
《学校体育学》，周登嵩主编，人民体育出版社，2004；
《运动生理学》，王瑞元主编，人民体育出版社，2002年
云南师范大学运动训练（专业学位）专业考研专业课初试复习建议：1、首先大家要明确专业课从什么时候开始复习最合适，云南师范大学运动训练（专业学位）专业的研究生和研招办的指导老师建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将云南师范大学运动训练（专业学位）专业的指定教材和参考书大致复习一遍，对专业课的总体知识框架有一个大概的了解，然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划2、云南师范大学运动训练（专业学位）专业的专业课信息和资料是非常重要，最重要的考研专业课复习资料是云南师范大学研究生院网站指定的参考书、参考教材、历年考研真题、考研大纲；其次是云南师范大学运动训练（专业学位）专业的权威导师的笔记和讲义，这个也是非常重要的，可以准确把握复习重点，理清复习思路，考生往往这方面的准备差距很大，是影响专业课分数高低的重要原因之一；及时把握考研专业课信息的公布，每年七月份和八月份研究生院的网站上会陆续公布最新云南师范大学运动训练（专业学位）专业的考研参考书，指定教材，考试科目，考研大纲，导师信息，招生人数，录取比例，报名时间等招生信息；不要乱用辅导资料，资料的真伪一定要学会辨别真伪，目前很多骗子冒称研究生在考研论坛、考研群里疯狂的发帖，说自己就是云南师范大学运动训练（专业学位）专业的研究生师哥世界，说得天花乱坠，吸引考生买资料，一般你付款后这些人就不理你了，在百度上搜一下：买考研资料被骗，你就知道在一家正规的考研机构或者网站上买资料是多么的重要了。还有很多人在淘宝上卖资料，一般也是说自己是云南师范大学运动训练（专业学位）专业的研究生，很多同学错误的认为，淘宝购物，货到后满意再付款，看上去很安全。实际上有很多问题在里面。第一、对于已经签收的货物，如果卖家拒绝退款，买家实际上是很难拿到退款的。第二、由于专业课复习资料的特殊性，一般同学们(尤其是基础薄弱的同学)即使收到了资料当面仔细检验，也是很难鉴别资料的真假的，比如针对同一本教材的笔记，章节顺序一致，如何辨别是否一定是云南师范大学运动训练（专业学位）专业的笔记。第三、可能有的同学会问，为什么很多淘宝店铺是100%好评呢？现在有很多专门从事淘宝虚假信誉交易的非法机构，只用几百元便可以刷出一个有着几百个信誉的100%好评淘宝店铺，相关的报道同学们百度搜索一下"淘宝 虚假交易"或者“淘宝网买东西被骗”这个组合关键词就可以搜到很多信息的。虽然现在淘宝官方也在重点打击虚假交易,但是从事虚假交易的太多了,同时手段又是不断变换,很难彻底杜绝的。所以同学们一定不要只根据淘宝店铺的信誉来选择资料。很多卖资料的骗子正是利用这些漏洞在淘宝开店销售资料。笔记讲义一定要是导师的，才会有帮助，云南师范大学运动训练（专业学位）专业的考研科目都是本专业的核心基础课，我们收集的笔记和讲义也都云南师范大学运动训练（专业学位）专业最权威的导师的笔记和讲义，并且由云南师范大学运动训练（专业学位）专业的高分研究生进行过检验和整理。大家在购买笔记的时候一定要确认下是否手写的，手写笔记比较真实，而打印版的笔记多为在网上下载的，作为某些资料贩子骗取黑心钱的手段，每年在论坛上发帖子、淘宝上开店铺的小商贩都会在网上下载一些笔记、讲义习题进行出售，他们共同的特征就是笔记是打印版，购买前大家要仔细的问清楚。中国教育考研网的创办完全是出于团队成员大多有深厚的考研情结。中国教育考研网起誓坚决抵制假资料及过时的资料对考研学子的误导。
考研座右铭：如果对必须付出的努力自我设限也就限制了未来的成就
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评价评论评价人
感谢建涛学长以及华文为考生提供的帮助，资料很全面，态度好。
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会员：4914
谢谢王学长，以后还会来买资料的。非常好。
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<font color='#14-11-17 23:15
好，满意！
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<font color='#14-11-17 09:33
华文很不错，客服的态度也很好，书也很满意，下一步该加油复习了
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<font color='#14-11-17 11:44
不是太满意，华文理应做的更好
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<font color='#14-11-18 09:18
会员：黄淑珍
好，满意！
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<font color='#14-11-17 09:33
资料给力，物有所值！
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<font color='#14-11-18 21:20
会员：nian
比预想的要差一些
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<font color='#14-11-18 18:22
资料很好，服务很热情！配得上大机构的称谓
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<font color='#14-11-17 23:24
会员：陌陌
资料还可以，好评
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会员：ljy198998}