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高等学校教师与教师管理
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3秒自动关闭窗口新世纪高校师资队伍建设的若干思考--《中国高等教育》2001年20期
新世纪高校师资队伍建设的若干思考
【摘要】:
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G645【正文快照】:
师资队伍水平作为高校教育质量和学术水平的决定性因素,在高校办学中的地位和作用已被公认。在新的世纪,为实现现代大学的办学目标,适应新时期高等教育改革和发展以及人才培养的需要,必须进一步强化教师队伍建设并应具有全新的视点。一、有计划开展培训,着力提高教师信
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京公网安备74号全国共有哪些一类大学?重谢!(请列张详细的名单并附简单介绍)_百度知道
全国共有哪些一类大学?重谢!(请列张详细的名单并附简单介绍)
可以给出名单并附上部分大学的简单介绍吗?谢谢。
须是文科性质的大学,谢谢~`!
提问者采纳
bnu.pku://中国人民大学北京师范大学我就给你具体说文科吧实际上大学排行也是有主观性和偏激的我个人感觉中国文科大学好的就这些北京大学武汉大学中山大学<a href="http.edu.bnu.edu.南京大学复旦大学
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7 46.39 115 94.93 155 135.73 18.32 124 89.1 18.02 88.92 33.69 24.33 21.93 242006中国大学100强 排名 校 名 总得分 人才培养 科学研究 分省排名 学校类型 学校参考类型 得分 研究生 培养 本科生培养 得分 自然科学研究 社会科学研究 1 清华大学 267.2 鄂 1 理工 理科类 研究1型 8 武汉大学 109.37 沪 1 综合 理科类 研究1型 5 复旦大学 138.9 苏 1 综合 综合类 研究1型 7 华中科技大学 114.92 浙 1 综合 综合类 研究1型 4 上海交通大学 160 72 47.42 18.37 60 52.68 22.94 29.8 37.17 58.21 19.8 59 34.9 65 38.16 66.58 33.55 沪 2 综合 综合类 研究1型 6 南京大学 125.06 5.2 39.1 51.75 京 2 综合 综合类 研究1型 3 浙江大学 208 93 59.92 74.26 7.3 82.1 54 31.1 京 1 理工 工学类 研究1型 2 北京大学 226.6 113 82.7 52 30.83 25.86 21.6 102 64
这里面讲的很清楚,你看看就知道了.
排名 校名 总得分 人才培养 科学研究 分省排名 学校类型 得分 研究生培养 本科生培养 得分 自然科学研究 社会科学研究 1 清华大学
296.77 128.92 93.83 35.09 167.85 148.47 19.38 京
2 北京大学
222.02 102.11 66.08 36.03 119.91 86.78 33.13 京
3 浙江大学
205.65 94.67 60.32 34.35 110.97 92.32 18.66 浙
4 上海交大 150.98 67.08 47.13 19.95 83.89 77.49 6.41 沪
5 南京大学 136.49 62.84 40.21 22.63 73.65 53.87 19.78 苏 1 综合
6 复旦大学
136.36 63.57 40.26 23.31 72.78 51.47 21.31 沪 2 综合
7 华中科大 110.08 54.76 30.26 24.50 55.32 47.45 7.87 鄂
8 武汉大学
103.82 50.21 29.37 20.84 53.61 36.17 17.44 鄂
2 综合 9 吉林大学
96.44 48.61 25.74 22.87 47.83 38.13 9.70 吉
1 综合 10 西安交大 92.82 47.22 24.54 22.68 45.60 35.47 10.13 陕 1 综合
&&2007中国大学排行榜100强完整榜单 排 名
理科1 A++ 清华大学 2 A++ 上海交通大学
2 A++ 南京大学 3 A++ 中国科学技术大学
4 A++ 哈尔滨工业大学 5 A++ 天津大学 6 A+ 华中科技大学 7 A+ 西安交通大学 8 A+ 北京航空航天大学 9 A+ 华南理工大学 工科1 A++ 北京大学2 A++南京大学3 A++ 浙江大学4 A++ 浙江大学 5
重点综合大学(17所)
北京大学 内蒙古大学 新疆大学 复旦大学 武汉大学 厦门大学 中国人民大学 吉林大学 兰州大学 中山大学 山东大学 湘潭大学 南开大学 西北大学 云南大学 四川大学 南京大学
重点理工院校(52所)
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重点农业院校(9所)
中国农业大学 山西农业大学 西北农林科技大学 沈阳农业大学 南京农业大学 江西农业大学 华中农业大学 华南农业大学 西南农业大学
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中国协和医科大学 北京医科大学 北京中医药大学 上海医科大学 中山医科大学 华西医科大学
重点林业院校(1所) 北京林业大学
重点财经院校(1所) 对外经济贸易大学
重点艺术院校(1所) 中央音乐学院
重点体育院校(1所) 北京体育大学
重点民族院校(1所) 中央民族大学
重点外语院校(2所) 北京外国语大学 上海外国语大学
重点政法院校(2所) 国际关系学院 西南政法大学
重点师范院校(2所) 北京师范大学 华东师范大学 三甲-北大清华浙大以及重点大学简介全球大学100强:中国前十名大学在世界中的位置英国《泰晤士报》的高等教育增刊27日公布了2005年全球200最佳大学排行榜,哈佛大学再次蝉联榜首,而中国北京大学排名第15,超过日本东京大学成为亚洲排名第一的大学。 前100名中的中国大学: 北京大学 15 香港大学 41 香港科技大学 43 香港中文大学 51 清华大学 62 复旦大学 72 中国科技大学 93
100-200名中的中国大学: 台湾国立大学 114 南京大学 150 上海交通大学 169 香港城市大学 178 一: 自强不息,厚德载物-清华大学
清华大学(Tsinghua University),中国综合性大学,位于北京市海淀区清华园。
清华大学的前身是清华学堂,始建于1911年,曾是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校。1912年更名为清华学校,1925年设立大学部,开始招收四年制大学生,1928年更名为“国立清华大学”,并于1929年秋开办研究院。1937年抗日战争爆发后,南迁长沙,与北京大学、南开大学联合办学,组建国立长沙临时大学,1938年迁至昆明,改名为国立西南联合大学。1946年,清华大学迁回清华园原址复校,设有文、法、理、工、农等5个学院,26个系。1931年10月至1948年12月,梅贻琦担任校长,广聘名师,民主治校,对外加强交流,积极引入世界最新科学技术,使清华由留美预备学校迅速发展成为一所国内最著名的综合性大学。新中国成立后,经过1952年国家高等教育的院系调整,清华大学成为一所多科性的工业大学,重点为国家培养工程技术人才。1952年12月至1966年6月,蒋南翔担任校长,积极创建新兴尖端学科,探索符合中国国情的社会主义高等教育的办学道路,在培养又红又专、全面发展的工程技术和尖端科技人才方面成绩卓著。清华大学被誉为“工程师的摇篮”。1978年以来,清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期。在深化改革、扩大开放的过程中,清华大学逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科,并成立了研究生院和继续教育学院。1999年,原中央工艺美术学院并入,成为清华大学美术学院。“九五”期间,通过国家“211工程”和“985工程”的重点支持,学校基本完成了综合性学科布局,研究型大学初具规模,开放式办学态势初步形成,总体办学实力、科研实力和全校凝聚力显著增强,为在本世纪初跻身世界一流大学打下了坚实的基础。目前,清华大学设有13个学院、53个系,成为一所设有理、工、文、法、医、经济、管理和艺术等学科的综合性大学。
清华大学现有教职工7800余人,其中中国科学院院士33名、中国工程院院士25名,正高级专业技术职务1100余人。全国重点学科49个;本科专业54个,硕士学位授权点159个,博士学位授权点123个,博士后科研流动站27个。在校全日制学生26000余名,其中本科生14000余名,硕士生7900余名,博士生4200余名。有来自46个国家和地区的在校留学生及进修生1025余名,远程教育学员7500余名。学校现有国家重点实验室11个,国家专业实验室2个,教育部重点实验室13个、体育总局社会科学研究基地1个、科技部重点实验室1个、国家工程研究中心6个、教育部人文社科重点研究基地2个,教育部网上研究中心6个。学校藏书340余万册。学校占地面积400余万平方米,建筑面积210余万平方米。学校有3万余台计算机与Internet互联。出版物有《清华大学学报》(分自然科学版、英文版、哲学社会科学版)、《世界建筑》、《装饰》、《清华大学教育研究》等。
清华大学治学严谨,有着较高的学术水平和教学质量。清华大学传承“培养具有为国家社会服务之健全品格的人才”的教育理念,建校至今,共培养了11万余名学生,其中包括一大批中华民族引以为自豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。他们中有竺可桢、高士其、姜立夫、段学复、张子高、杨石先、叶企荪、周培源、钱三强、王淦昌、邓稼先、梁思成、杨廷宝、钱伟长、吴仲华、洪深、曹禺、金岳霖、王力、陈岱孙、钱钟书、费孝通、吴晗、周光召、林宗棠等。此外,马寅初、陈寅恪、熊庆来、华罗庚、茅以升、吴有训、钱学森、张光斗等是清华的进修生和资助生,美籍学者杨振宁、李政道、林家翘是清华校友。在1999年被授予“两弹一星勋章”的23位功勋中,有14位是清华校友。截至2001年12月底,1537名中国科学院和中国工程院院士中,近25%为清华大学校友。
水清木华九十余载,清华大学蕴育着独特的精神魅力。清华大学的初期发展,虽然渗透着西方文化的影响,但学校植根于中华民族优秀文化的沃土,形成了自己优良的传统和精神。以国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者,主张中西兼容、文理渗透、古今贯通,对清华的发展产生了深远的影响。“自强不息、厚德载物”的校训,“行胜于言”的校风,从建校初期就成为清华师生治学与为人的追求,并一代代得以传承。从“五四”爱国运动、“一二?九”抗日救亡运动到反内战争民主的“一二?一”学生运动,从施滉、韦杰三到闻一多、朱自清,生动地展现了清华师生的革命精神。解放后,清华大学坚持党的教育方针,坚持“又红又专”方向,培育“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,探索出一条“爱国、成才、奉献”和“为祖国健康地工作五十年”的成才道路。今天,她更以“拼搏、创新”的精神,迎接新世纪的挑战。
作为国家重点支持的高校,今天的清华大学面临着前所未有的历史机遇。以综合性、研究型、开放式的崭新姿态跻身世界一流大学行列已成为今天全体清华人的努力方向。“自强不息、厚德载物”的清华精神必将濡染着一代又一代的清华人,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
二:博学审问,慎思明辨-北京大学
北京大学创于1898年,初名京师大学堂,是第一所国立综合性大学,也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后,于1912年改为现名。
作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地,作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地,作为中国共产党最早的活动基地,北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可代替的贡献,在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。
1917年,著名教育和民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长,他“循思想自由原则、取兼容并包之义“,对北京大学进行了思想解放和学术繁荣,北京大学从此日新月异。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。
1937年卢沟桥事变后,北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙,共同组成长沙临时大学 。1938年初,临时大学迁往昆明,改称国立西南联合大学。西南联大汇聚三校菁华,以刚毅坚卓精神,维系中华教育命脉。抗战胜利后,北京大学返回故园,于1946年10月正式复学。
中华人民共和国成立后,全国高校于1952年进行院系调整,北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学,为国家培养了大批人才。据不完全统计,北京大学的校友和教师有近400位两院院士,中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学,并且产生了一批重大研究成果。
改革开放以来,北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期,并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。
日,北京大学百年校庆之际,国家主席江泽民题词:“发扬北京大学爱国进步民主科学的优良传统为振兴中华做出更大贡献”,并在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话,发出了“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”的号召。在国家的支持下,北京大学适时启动“创建世界一流大学计划”,从此,北京大学的历史又翻开了新的一页。
日,北京大学与原北京医科大学合并,组建了新的北京大学。原北京医科大学的前身是国立北京医学专科学校,创建于日。20世纪三、四十年代,学校一度名为北平大学医学院,并于1946年7月并入北京大学。1952年在全国高校院系调整中,北京大学医学院脱离北京大学,独立为北京医学院。1985年成为国家首批“211工程”重点支持的医科大学。
北京大学位于京城西郊,占地2661581平方米(亩)。学校现教职工16073人,29617名各类在校学生。现有199个博士点、221个硕士点、100个本科专业,以及覆盖139个专业的35个博士后流动站。北京大学拥有的教授、博士生导师、中科院院士及国家重点学科和国家重点实验室的数量均居全国高校之首。现任校党委书记闵维方教授、校长许智宏院士。三:求是创新-浙江大学
浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学,前身求是书院成立于1897年,为中国人自己创办最早的高等学府之一。20世纪50年代初期在全国高等院校调整时,曾被分为多所单科性学校,其中在杭的四所学校,即浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于1998年9月重新合并,组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力雄厚,特色鲜明,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学,是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。现任校长是中国工程院院士、人工智能专家潘云鹤教授。
学校位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。其北依苏沪,东接甬港,南联闽粤,是中国东南沿海长江三角洲地区的重要城市。学校设玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江、紫金港等6个校区,占地面积5.33平方公里,分布于杭州市区不同方位。校园依山傍水,环境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,与西湖美景交相辉映,相得益彰,是读书治学的理想园地。
浙江大学在长期的办学过程中,以严谨的“求是”学风培养了大批优秀人才,以执著的科学创新精神创造出了丰硕成果,蜚声海内外,曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守盘 、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥等著名学者都曾在校工作或学习。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有140余人,其中在浙大就学者就有80余人。
浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。学校现有108个本科专业,39个博士后流动站,具有一级学科博士学位授权点31个,博士学位授权点181个,硕士学位授权点264个,另有临床医学专业博士学位授权点以及工商管理(MBA)、建筑学、法律(JM)、工程、临床医学、公共卫生、口腔医学、公共管理(MPA)、农业推广、教育学10个专业硕士学位授权点。学校现有国家重点学科24个,国家重点(专业)实验室12个,国家工程研究中心2个,国家工程技术研究中心3个,国家人文社科重点研究基地2个,国家级教学人才培养基地8个,国家级基础课程教学基地3个,国家级大学生文化教育基地1个,国家生命科学与技术人才培养基地1个,国家集成电路人才培养基地1个,国家示范性软件学院1个。
学校师资力量雄厚,现有教职工8200余人,其中中国科学院院士12人,中国工程院院士8人;教授及其他正高职人员1100余人,副教授及其他副高职人员2300余人。全校有全日制在校学生42000余人。研究生16000余人,其中:硕士研究生11000余人,博士研究生5500余人;另有攻读专业研究生学位3500余人;本科生25000余人,外国留学生1000余人。有函授、夜大、成人脱产班学生24000余人,远程教育学生16000余人。
学校综合办学条件优良,基本设施齐备。校舍总建筑面积200万余平方米。拥有计算中心、分析测试中心、现代教育技术中心等先进的教学科研机构。科学馆(楼)、体育馆(场)、活动中心、游泳池等各类公共服务设施齐全,为全校师生员工的学习、生活、开展中外学术和文化交流活动提供了完备的条件。各校区图书馆总建筑面积5.9万余平方米,总藏书量618万余册,是全国规模最大、分布面最广、学科覆盖最全的综合性大学图书馆之一。学校还拥有6家设备先进、水平一流的省级附属医院以及1家出版社。总长达120公里的高速计算机骨干网络以及特设的公交线路将各校区和附属医院联为一体。
“国有成均,在浙之滨”。如今,有着百年辉煌历史的浙江大学,肩负着新的历史使命。作为中国高等教育管理体制改革的试点之一,她将通过改革与发展,努力建设成为以“综合型、研究型、创新型”为办学特色,具有世界先进水平的一流大学,为科教兴国战略的实施和民族振兴、国家富强作出应有的贡献。
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