在扇形统计图中,已知百分比,但是其中的一个没有百分比,是数字,怎么求有百分比的数字?_百度作业帮
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在扇形统计图中,已知百分比,但是其中的一个没有百分比,是数字,怎么求有百分比的数字?
在扇形统计图中,已知百分比,但是其中的一个没有百分比,是数字,怎么求有百分比的数字?
把“有百分比”的那些全加起来看合计是百分之多少,例如是 10%+20%+30%=60%然后用1 减去刚算出来那个合计,结果就是数字对应占的比例 {用1是因为总体是100%,即1}1-60%=40%再用那个数字除以其对应的数字,就是总数量,例如数字是80,则总量=80/40%=200总数量求出来了,各个有百分比的部分的数字就可以求了,用总量*对尖的百分比10%对应的数字就是 200*10%=2020%对应的就是 200*20%=4030%对应的就是 200*30%=60
1.其中只有一个没有百分比，可以用单位1减去其他的百分比，剩下的这个就是它的百分比。2.用这个数字除以它所占的百分比，就是全体的数字。3.用整体的数字分别乘以各部分的百分比，就得到各部分百分比的数字。
对应量除以对应分率等于单位一 再用量除以单位一乘百分之百根据条形统计图和扇形统计图,求出阅读本的人数和阅读传记类的人数的比例,补全图,图;根据平均数的概念求出一个学期平均每人阅读课外书的本数.再求出这个学校学生一个学期阅读课外书籍的总数.学生阅读科普和传记书籍的人数所占比例较多,说明学生们都在积极地吸取科学知识和了解伟人的事迹.
阅读本的人数人,阅读传记类的人数的比例,(本),即这名学生一个学期平均每人阅读课外书籍本.,估计这个学校学生一个学期阅读课外书籍共本.学生阅读科普和传记书籍的人数所占比例较多,说明学生们都在积极地吸取科学知识和了解伟人的事迹.
本题考查了扇形统计图和条形统计图,平均数的概念,扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;通过扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系.
4037@@3@@@@加权平均数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4025@@3@@@@用样本估计总体@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4032@@3@@@@条形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 阅读对人成长的影响是巨大的,联合国教科文组织把每年的4月23日确定为"世界读书日".某校为了了解该校学生一个学期阅读课外书籍的情况,在全校范围内随机对100名学生进行了问卷调查,根据调查的结果,绘制了统计图表的一部分:请你根据以上信息解答下列问题:(1)补全图1,图2;(2)这100名学生一个学期平均每人阅读课外书籍多少本若该校共有3000名学生,请你估计这个学校学生一个学期阅读课外书籍共多少本?(3)根据统计图和统计表,请你对该校学生阅读课外书籍的情况,谈谈你的看法.根据条形图可知阅读小说的有人,根据在扇形图中所占比例得出调查学生数;根据条形图可知阅读其他的有人,根据总人数可求出它在扇形图中所占比例;求出第组人数画出图形即可;根据科普常识的学生所占比例,即可估计全校人数.
,,如图所示:
此题主要考查了条形图与扇形图的综合应用,根据图形得出正确信息,两图形有机结合是解决问题的关键.
4032@@3@@@@条形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4025@@3@@@@用样本估计总体@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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