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人教版六年级上册语文课文-一面
来源: 网络&&&&发表时间: 18:26:19&&&&　
　　1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。
　　一天中午，我去接班，天空正飞着牛毛细雨，离接班的时间还有半个钟头。我心想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。
　　店里没有一个顾客，只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下&&阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
　　我站在书架前，开始翻书。
　　门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖（ji&o）一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上排着一列中文的《毁灭》[1]。《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。书脊上赫（h&）然印着&鲁迅译（y&）&三个字，我像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
　　我先看后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人&&内山老板走了过来。
　　&先生，这本书多少钱？&对于同情中国的内山老板，我总是带着几分敬意叫&先生&的。
　　他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：&一块四。&
　　我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋&&袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。我有些懊（&o）悔自己的莽（mǎng）撞了，红了脸，说：&贵了。&
　　他没有注意到我的窘相，用粗短的手指捻（niǎn）着那张绿色厚布纹纸的封面：&哪里贵？你看这纸&&&
　　厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。
　　&你买一本吧，这书是很好的。&
　　我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲（suō）着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。
　　内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日语，原先和内山老板说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
　　他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓（tu&）唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体&一&字。
　　&你要买这本书？&他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩&&严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
　　&是的。&我低低地说。
　　他从架上抽下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点，封面上印着两个字：铁流[2]。
　　他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：&你买这本书吧&&这本比那本好。&
　　他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
　　我一翻那定价：一元八角！
　　&先生，我买不起，我的钱不够&&&我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
　　&一块钱你有没有？一块钱！&
　　&有！&我抬起头，顿时恢复了勇气。
　　&我卖给你，两本，一块钱。&
　　什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体&一&字似的胡须；左手里捏（niē）着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏（xūn）黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记&&
　　&哦！您，您就是&&&我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
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西师大版六年级语文上册教案 中华星
17:38:35&&&&&&&&标签：
　　一、揭示课题，质疑激趣
　　读课题，看到&中华星&三个字，你想到了些什么？请带着你们的思考一起学习这篇课文。
　　二、初读课文，整体感知
　　1. 自由读课文，勾画出文中不认识的字和不理解的词。
　　2. 指名逐段朗读课文，师生共同正音。
　　3. 小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。
　　4. 教师范读课文，学生思考：课文讲了哪几件事？你从中感受到了些什么？
　　5. 组织学生交流、讨论。
　　三、细读课文，感悟体会
　　1. 分组提出读不懂的问题，简单的问题由学生相互解决，教师梳理紧扣课文重点的问题，全班讨论解决。
　　2. 张钰哲发现新小行星后做了些什么？想到了些什么？从中你体会到了什么？指导学生在有感情朗读课文的基础上，抓重点词、句，如：&惊喜万分&&令人兴奋&&极不寻常&&久久不能平静&等，通过讨论、交流，细细体会作者的内心世界及表现出来的崇高品质。
　　3. 结合课文内容，讨论：假如我也发现了一颗新行星，将会为他命什么名？引导学生大胆发表意见。
　　4. 《国际小行星通报》为什么要把新发现的小行星命名为&张星&？
　　指导学生读重点段落的内容，从中去总结、归纳，能说多少算多少，不求全求准，只要说得有理，都给予鼓励。
　　5. 拓展。
　　从1925年张钰哲发现第一颗小行星到现在&神舟六号&飞船顺利发射并安全返回，你想说些什么？你打算将来为祖国建设做点什么呢？
　　四、分析字形，指导写、记生字
　　五、完成课后练习
来源：网络
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2013年小学语文毕业考试卷
亲爱的小朋友们，精品学习网小学频道为你整理了小学六年级语文试题，一起来学习吧!
题号 基础知识 阅读 习作 总分
班级： 姓名：
第一部分 基 础 知 识(41分)
一、汉语拼音：(13分)
1、音序表中第5、8、10、12位大写字母是( )( )( )( )(2分)
2、将下列每组词中带点字音节补充完整(3分)
捕捉( u) 绿叶( l ) 伸展( sh )
铺张( u) 路途( l ) 声音(sh )
3、看拼音写句子、填空：(8分)
du&n li&n biān p&o fěi cu& hūn &n
( ) ( ) ( ) ( )
jū li& r&n y& kǒn b& d&n shēn
( ) ( ) ( ) ( )
二、查字典：(3分)
&乃、敛、允(yǔn)&三个字分别用什么查字法最好?选择填空 ：
1、音序法查( )先查大写字母( )，再查音节( )
2、部首法查( )先查部首( )，再查( )画。
3、数笔画查( )查( )画。
三、字、词、句。(25分)
1、选择带点字的正确读音，打&&&、并用另一个音组词。(4分)
调节(di&o、ti&o)_________ 便利(bi&n、pi&n)__________
传记(zhu&n、chu&n)__________ 到处(chǔ、ch&)___________
2、补充成语，再从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词。(6分)
口若( )河 垂头( )气 滔滔不( ) 幼( )可笑
完( )归赵 赞( )不已 斗志( )扬 ( )负盛名
同义词( ) 反义词( )
3、选词填空 ：(6分)
甚至 勘测 居然 毅然 精密 周密 勉励 鼓励 嘲笑 耻笑
詹天佑不怕困难，也不怕( )，( )接受 了任务，马上开始( )线路。哪里要架桥，都要经过( )，进行( )计算。詹 天佑经常( )工作人员说：&我们的工作首先要( )，不能有一点马虎。&大概&，&差不多&，这类说法不应该出自工程人员之口。&
平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静
(1)五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。
(2)冬天的山村一到了夜里格外( )。
(3)蜜蜂边歌边舞，点缀着这个( )的小站。
(4)一天夜里他在( )的小路上散步。
(5)他怕再遇见敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。
4、在下面词语中加点字正确解释后打&&&。(2分)
(1)千钧一发
①生长、产生( )、②头发( )、③表达( )④扩大兴旺( )
(2)酸甜可口
①允许( )②适合( )③能够( )④但、却( )
5、根据词语不同意思造句。(2分)
①骄傲(自以为了不起，看不起别人)
②骄傲(自豪)
6、按要求写句子。(5分)
(1)&喂，给我买杯冷饮!&(改成清楚而有礼貌的句子)
(2)太阳升起来了。(拟人句)
(3)父亲坚决地对母亲说：&我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。&
①改为反问句
②改为第三人称叙述
(4)我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。 (修改病句)
第二部分 阅 读(29分)
一、课内阅读(16分)
1、填出下面诗句、谚语、歇后语。(4分)
①(古诗) ，一枝红杏出樯来。
②(古诗)独在异乡为异客， 。
③路遥知马力， 。
④周瑜打黄盖 &&& _______________________________
2、判断，对的打&&&错的&&(6分)
(1)《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。( )
(2)《示儿》和《闻官兵收河南河北》都表现了诗人强烈的爱国情感和急切还乡的喜悦心情。( )
(3)《一夜的工作》这篇课文的中心句是&他是多么劳苦，多么简朴。&( )
(4)读《月光曲》应该舒缓、抒情，只有个别地方如描写风起浪涌的大海的语句，语调是高昂的( )
(5)《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德写的演讲。( )
(6)阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快。( )
3、阅读片断，完成练习。(8分)
阅读《两小儿辩日》，完成1～4小题。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：&我以日始出时去人近，而日中时远也。&
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：&日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?&
一儿曰：&日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?&
孔子不能决也。
两小儿笑曰：&孰为汝多知乎?&
1、填空(共2分，每空1分)
《两小儿辩日》选自《　　　 　》，据说是____所作。
2、解释加点字。(共2分，各1分)
问其故 及日中
3、翻译句子。(共2分，各1分)
①我以日始出时去人近，而日中时远也。
②孰为汝多知乎!
4、两小儿辩日对我们的启示是：__________________________________________
__________________________________________。(2分)
二、课外阅读：
阅读短文，完成文后作业(11分)
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996年，我在泰国。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去。先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个十六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我：&夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?&
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：&这是你儿子吗?&&我们一起生活，就算是吧!&我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：&报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?&
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻地说：&项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。&
我点点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。
1.文中有三处画线的语句，其中前两处是对中年妇女和小男孩的 描写，它的作用是 ;第三处是对中年妇女的 描写，它的作用是 。(每空1分，共4分)
2.文中加点的&一半歉意和一半谢意&应怎样理解?(2分)
3.文章结尾说：&我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。&你认为&我&此时内心的感情是怎样的?(2分)
4.用一段通顺的话说说&我&对中年妇女和小男孩的态度的转变过程。(3分)
①当&我&看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时，&我&认为他们是来讨钱的，便心生厌恶;
②当&我&得知他们是来收废品时， ;
③当&我&再次看到他们到来时， ;
④当得知他们是来送还项链时， ;
⑤当他们母子俩对&我&所给的100泰币表示谢绝时，&我&心里说不出是什么滋味。
第三部分 习作(30分)
任选一题：
1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的?古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以&珍惜时间&为话题，写一篇作文，题目自拟。字数：不少于500字。
2、想象一下未来的世界是怎样的?请以&畅想未来&为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的&&任选一项作一个尽情地描述。字数：不少于500字。
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《识字6》这篇课文围绕夏天的乡村夜晚，把12个词语按一定逻辑关系，排成四行，一、二、四行押韵，与前面识字课文不同的是每一行最后的词语都是三个字，这种形式的词串读起来富有七言诗的韵味，更能引起学生的兴趣。课文配有相应的插图，图文对照，既有利于帮助学生识字和理解词语，又能把学生带入夏天夜晚的情境，引起学生的遐思。
学生准备：生字本语文书铅笔
教学重点：识字写字
教学目标：2课时
根据本课特点，分为两课时进行，本节课为第一课时...词语都是三个字的相关内容日期：小学毕业语文知识训练（词语） （词语） 一、照样子写词语。 缕缕白云_________ 读书下棋__________ 二、根据意思写成语。 1、有恒心，有毅力，坚持不懈。 （ ） 2、只顾眼前，得过且过。 （ ） 3、超出同类之上。 （ ） 4、思想一致，共同努力。 （ ） 5、理由正确充分，说日期：一年级语文看词语注音 蜻 蜓 展 开 蝴 蝶 蚯 蚓 蚂 蚁 牧 童 蝌 蚪 蜘 蛛 上 网 所 以 爱 惜 阴 雨 关 闭 立 正 雨 露 可 惜 荷 花 运 用 晴 空 柔 和 水 池 捕 捉 珍 珠 摇 动 篮 子 水 晶 草 坪 停 水 翅 膀 透 光日期：小学六年级毕业复习综合练习《汉字、词语》(一) 一、形近字组词。 滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶( ) 腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕( ) 藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯( ) 揣( ) 煦( ) 酿( ) 熟( ) 驮( ) 湍( ) 照( ) 浪( ) 熟( ) 驭( ) 瑞( ) 熙( ) 狼( ) 孰( ) 驱( ) 涌( ) 坑( ) 日期：小学六年级毕业复习综合练习《汉字、词语》(二) 5、焦裕禄同志（ ）严格要求自己，（ ）严格教育子女保持劳动人民的本色。 6、亲爱的老师，我将来（ ）在什么岗位上，（ ）不会忘记您对我的辛勤培育。 7、（ ）如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。 8、我写作（ ）我有才华日期：六年级试卷:小学毕业语文测试题（词语部分） 姓名 时间90分钟 得分 一、在括号里填上表示动作的词语，不要重复。 （ ）一趟 （ ）一眼 （ ）一下 （ ）一遭 （ ）一遍 （ ）一句 （ ）一脚 （ ）一把 二、按要求写词语，至少五个。 1、表示“看”的词： 2、表示“想”的词...日期：六年级试卷:六年级看拼音写词语 看拼音写词语 姓名 dàng yàng píng zhàng pān dēng bō lán zháng kuò ( ) ( ) ( ) ( ) lián mián bú duàn fàn zhe qūe fá shān hú wú xiá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) niàng chéng zōng hé guǎng shà chuá...日期：六年级试卷:小学毕业语文知识训练――词语 小学毕业语文知识训练――词语 一、照样子写词语。 缕缕白云_________ 读书下棋__________ 二、根据意思写成语。 1、有恒心，有毅力，坚持不懈。 （ ） 2、只顾眼前，得过且过。 （ ） 3、超出同类之上。 （ ） 4、思想一致，共同
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