数学题，要有详细过程_百度知道
数学题，要有详细过程
第一辆车离开总-站的距离是第二辆车的4倍，然后由乙接替甲工作1小时.一件工作..早晨5点多，乙独做要12小时完成，第一辆车离开总站的距离是第二辆车的2倍...，甲独做要8小时完成，先后有两辆公共汽车从动物园总站出发？2.两人如此交替工作，两辆车的平均速度都是每小时50千米，再由甲接替乙工作1小时，1，那么完成任务时共用了多少小时，如果先由甲工作1小时.，第一辆车究竟是5点多少分离开总站的，到了5点26分的时候，5点20分时
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第一辆车离开总站的距离是第二辆车的4倍，这时，两辆公共汽车都行驶了，即此距离为，两车之间的距离是第二辆车此时离总站的距离，乙还要完成（1&#47，即5∶20第二辆车距总站的距离加上在6分内汽车所开出的距离5千米．由于行驶中两车距离保持不变;61-5/61/24）÷（1&#47，因此5∶20时第一辆车离总站距离为
故第一辆车从总站出发时刻为5时20分减去12分;8＝1&#471解，5千米为5∶20时第二辆车离总站距离的2倍，甲乙完成全部工作的（5/2小时所以两人如此交替工作，即为5时08分． 2，所以.5（千米）：从5∶20到5∶26这段时间里;24）×4＝5&#47：5÷2=2；5∶26，两车之间的距离是第二辆车与总站距离的3倍.解，那么完成任务时共用了8+1+1/2＝19/24经过8小时;6-1&#47，第一辆车离总站的距离是第二辆车的2倍;8+1/12＝5/12）＝1&#47：甲乙两小时可以完成1/24要完成全部工作;6＝1&#47：50×[（26-20）÷60]=5（千米）．
5∶20;2＝9
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谢谢你了！！
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2;24则甲再做一个小时完成3/24;12所以他们俩各做一小时即2个小时共完成5&#47：第一辆车是5点8分离开总站的.解.2（小时）＝12（分）【第一辆车开的时间】
5点20分－12分＝8分答，乙再用半个小时完成1&#47：设第二辆车在5点20分开出x千米;8，而乙是1Ǘ24两人各做4个小时即共8个小时完成20&#47.5×4＝10（千米）[第二辆车开出的距离×4倍＝第一辆车在5点20分开出的距离]
10÷50＝0，第一辆车开出4x千米。
4 x＋5=（x＋5）×2[第一辆车开出的距离＋6分钟行驶的距离＝（第二辆车开出的距离＋6分钟行驶的距离）×2]
4 x＋5=2x＋10
x＝2;24所以共用时间9.甲做一小时是完成1&#47
1.5点过8分 设5点20分时第二辆车离总站距离为x，则此时第一辆车离总站为4x 经过6分钟后两车同时前进了50*6/60=5千米 这时第二辆车离开总站距离为x+5 第一辆车为4x+5，而且应该有： 4x+5=2（x+5）
解得x=2.5千米在5点20分时第二辆车开出总站的时间为（2.5/50）*60=3分钟此时第一辆车开出总站的距离为4x=10千米 时间为（10/50)*60=12分钟 所以它是在5点8分开出总站的2.九个半小时两个人的平均效率为（1/8+1/12)/2=5/48 平均完成时间为1/(5/48)=9.6小时但是在第八到第九小时是甲做的（第五次）第九到最后是乙做的（也是第五次）乙最后接手前还剩的工作量为1-(5/8+4/12)=1/24这1/24的工作将由乙单独完成，需要时间为(1/24)/(1/12)=0.5小时所以这样完成工作的总时间为9+0.5=9.5小时
两工人都偷懒的家伙应该炒鱿鱼的了
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出门在外也不愁求解3道数学题 要详细过程 拜托_百度知道
求解3道数学题 要详细过程 拜托
0,b的算术平均值为m;b=n，若a;X的最小值是多少2,则a，则X&#178、已知a是质数、设a;+6&#47,且1&#47，则方程|X+Y|+√（X-Y）=a的解的个数是多少3，X、设X&gt,b均为正数;a+1&#471,Y均为整数
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= ab = 2m/=0
所以x&b=n;
x=0;n设a,y=-1,y都只能在[-1;X
即 x ＝ 三次根号3
时取等号)所以，∴ a + b = 2m∵ 1&#47，所以此时a为偶数;X)
＝ 3 · 三次根号9,y=-1
共4组解1。3。( 当且仅当 X²ab=n
2m&#47：若x,y一奇一偶，√(x-y)若是整数的话也必是偶数;
∴ X&#178，所以a=2，∴ (a+b)&#47，所以a=2,b的算术平均值为m,1]之间，√(x-y)若是整数的话也必是奇数, 由 x²=2; ·3&#47。若x:b ，a=2又|x+y|&=y，又是质数; n即 a,y都为奇数或都是偶数;=0,y=1,y=0
x=-1;X·3&#47，又是质数：∵ a，则|x+y|是偶数,
即x，即 + 6/a+1&#47,b的比例中项为 ±√(2mn)
/ ＝3/ab=n
∴ab=2m&#47，x ＝ 三次根号3
时、解;X ＝ X&#178:x = x：∵ x &X 的最小值是 3 · 三次根号92; n ,b的比例中项为x。即无论如何、解，则|x+y|是奇数,√(x-y)&X + 3/ + 6/n
∴ x = ±√(2mn)
3 · 三次根号(X² + 3&#47,且|x+y|&lt。解得x=1， X&#178，所以此时a为偶数、解
第二题的答案是5个 为什么呢 还少一个啊
不好意思，答题时疏忽了 2、解法一：⑴若x,y都为奇数或都是偶数，则|x+y|是偶数，√(x-y)若是整数的话也必是偶数，所以此时a为偶数，又是质数，所以a=2。⑵若x,y一奇一偶，则|x+y|是奇数，√(x-y)若是整数的话也必是奇数，所以此时a为偶数，又是质数，所以a=2。即无论如何，a=2又|x+y| ≥ 0, √(x-y) ≥ 0
所以 x ≥ y,
且|x+y| ≤ 2, √(x-y) ≤ 2,
|x+y| + √(x-y) = 2当 x ≤ -2 时 |x+y| ＞ 2,
不符合题意。当 x = -1 时
y = -1；当 x =
y = -1；当 x =
y = 0 或 y = 1；当 x =
y = 2；当 x ≥ 3
|x+y| + √(x-y) ＞ 2,
不符合题意。所以共有5组解。 解法二：令 x-y = m ，则m为不小于零的有整数平方根的整数，因 x+y = (x-y) + 2y,
所以 |x+y|
+ √(x-y) = a 可写成 |2y+m| + √m = a若m为奇数，则m的平方根为奇数，而|2y+m|也为奇数，故a为偶数，必定为2；若m为偶数，则m的平方根为偶数，而|2y+m|也为偶数，故a为偶数，必定为2。所以a=2，由 |2y+m| + √m = 2
得√m≤2，所以m=0,1或4。当m=0 时 y=±1，由 x = m+y 知相应的x=y；当m=1 时 y=0或-1，由 x = m+y 知相应的x=1或0；当m=4 时 y=-2，由 x = m+y 知相应的x=2故有5组解符合要求。
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n因此比例中项是2m&#47，得两组解x=1，无论如何三项的加;x，要严谨些的话可先证明在这点以左y单调下降而这点以右y单调上升2;0)，解有两个分别为x=y=1和x=y=-1，后式通分得a+b=abn=2m，则a是偶数只能是2,y=0和x=0;=0，m，m^2和m都是奇数而2y是偶数；然后当x&gt，联立方程组只能是x-y=1和x+y=+-1，绝对值里变成m^2+2y，x=m^2+y代入方程，m^2，首先考虑如果x=y，x=3的立方根时y&#39，再假设m是奇数，求导数y&#39、减都是偶数.a+b=2m，2y三项都是偶数;x的斜率，ab=2m/=2x-6&#47，把这个值代入X²y时;(x^2)表示函数y=x^2+6&#47，因此此时a=2.令x-y=m^2(m&+6&#47.令y=x^2+6&#47，假设m是偶数,y=-131;X即可
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出门在外也不愁跪求7道八年级数学题 要难点的 要答案和解题过程_百度知道
跪求7道八年级数学题 要难点的 要答案和解题过程
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某厂买进甲x吨，此时消防队员能否成功救下等候在距离地面约14米窗口的受困人群：（1）依题意得。4.8得：资助贫困中学生和小学生人数的部分情况表？解。答？ 解，发现它们可以根据人的身长调节高度、26：桌高y（cm）是椅高x(cm)的一次函数.8
b=10、某人用24000元买进甲.0 和x=42，在此打工的民工，二班有Y人则X+Y=100
0，共有48个队;182
∴ 能救下 5，其中篮球队每队10名？解，(2)班的合格率为90%，则
解得： 26 29 26 25 26 26 27 28 29 30 ,请您判断它们是否配套，学校对这两个班的体能进行了测试、椅上相对应的四档高度.0，共56吨可以得到一个方程式.0，发现；(2)九年级学生的捐款解决了其余贫困中小学生的学习费用，大家惊喜的发现(1)班的合格率为96%、b的值;＋6&#178、一住宅楼发生火灾，乙为y吨。10X+12×（48－X）=52010X+576－12X=520
576－2X=520
排球有20个队。据调查，椅子的高度为43。解、某厂买进甲、25
B，在甲股票升值15％，求七年级(1)：档次 高度 第一档 第二档 第三档 第四档椅高x（cm） 37．0 40．0 42．0 45．0桌高Y（cm） 70．0 74．8 78．0 82．8 (1)小明经过对数据探究，带入原题中，于是他测量了一套课桌： 77=1，共获利1350元，在两个多月的长跑活动之后，学校课桌椅的高度都是按一定的关系科学配套设计:x=800，y=78，消防车立即赶到准备在距大厦6米处升起云梯到火灾窗口展开营救.5
∴ 它们不配套;=144＋36=182 而15&#178,y=600 （2）设九年级捐助的贫困中学生x人.6x+10，排球队每队12名，乙Y元1，得到如下数据.5
D、排球比赛、小学生人数各是多少，小学生y人，排球则是（48－X）个队、乙两种材料共56吨：x≈41≠43，y=70，还有一个候补5.0分别代入得
②—①得，y=26如果不要选择，而两个班的总合格率为93%、乙两股票各是多少元，用去9860元，某区各所中小学也开创了体育运动的一个新局面，沿海发达地区出现了企业破产倒闭的现象，试问某人买的甲.6 把k=1、(2)两班的人数各是多少：略2?说明理由，以下就是该校各年级学生的捐款数额，可以解析如下、小学生将会因贫困而面临失学．已知资助一名中学生的学习费用需要元、椅进行观察研究，乙股票下跌10％时卖出：设一班有X人，积极捐款给予资助.6x+10、10名初中毕业生的中考体育考试成绩如下、乙两种股票，写字台的高度为77cm，乙种材料每吨160元：x+y=56（1）甲材料花去的钱为每吨190元乘以x吨位190x乙材料花去的钱为每吨160元乘以y吨位160y共花去190x+160y=9860（2）所以解（1）（2）可得x=30，资助一名小学生的学习费用需要元．某校学生闻此消息纷纷伸出友爱之手：略 3，乙y吨、 随着国际经济危机对我国实体经济冲击的不断增强，受此影响某一山区将有23名中，这是我们大家所不愿看到的现象，云梯底部B距地面2米.96X=0，测量了自己家里的写字台和椅子？说说你的理由.8
解得，收入也将大量减少甚至无经济来源：设篮球有X个队、排球各有多少队参赛？假设甲是x吨。你看某校七年级(1)，则两种材料各买多少吨，也陆续返回家乡。若甲种材料每吨190元、30选c6;=225&gt。因为这会让很多农民工失去工作、(2)两个班共有100人。7，这些成绩的中位数是（
） A：（1）∵ y是x的一次函数 ∴设y=kx+b
把x=37，求篮； (2)小明回家后，九年级学生可捐助的贫困中：∵
（14-2）&#178.9Y=93解得X=50Y=50答，已知云梯AB长15米，520名运动员参加、一次篮、26
C，请你帮他求出这个一次函数的关系式（不要求写出x的取值范围）：年级 捐款数额(元) 捐助贫困中学生人数(名) 捐助贫困小学生人数(名)七年级 八年级 九年级 7400 a b(1)求a：5k=8
k=1：能理由、 为保护学生视力： 2a+4b=4000
3a+3b=4200
解得.6x+10.8
（2）把y=77代入y=1：800x+600y=7400
x+y=23-2-4-3-3 答.6代入①得。小明对学校所添置的一批课桌.5cm、随着国家“亿万青少年学生阳光体育运动”活动的启动？解：设买进甲X元
。。我还要解题方法
方法？什么
就是这些题的解题思路
额、我做题没思路也，也许对不起啦
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没关系 也谢谢啦。。
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出门在外也不愁数学题(2+1)(2的平方+1)(2的4次方+1)……（2的64次方）怎么算啊 要过程_作业帮
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(2+1)(2的平方+1)(2的4次方+1)……（2的64次方+1）=(2的平方-1)(2的平方+1)(2的4次方+1)……（2的64次方+1）=(2的4次方-1)(2的4次方+1)……（2的64次方+1）=(2的8次方-1)……（2的64次方+1）……=(2的64次方-1)（2的64次方+1）=2的128次方-1
（2+1)(2的平方+1)(2的4次方+1)……（2的64次方）=（2-1)(2+1)(2的平方+1)(2的4次方+1)……（2的64次方）=(2的平方-1)（2的平方+1)(2的4次方+1)……（2的64次方）=……=（2的64次方-1）（2的64次方）=（2的128次方- 2的64次方）
原式=（2-1）(2+1)(2的平方+1)(2的4次方+1)……（2的64次方+1）=2的128次方+1（这个题目应该是我这样出的吧，还是后面减去多少）
利用平方差公式就好了～(2+1)(2的平方+1)(2的4次方+1)……（2的64次方+1）=(2的平方-1)(2的平方+1)(2的4次方+1)……（2的64次方+1）=(2的4次方-1)(2的4次方+1)……（2的64次方+1）=(2的8次方-1)……（2的64次方+1）……=(2的64次方-1)（2的64次方+1）=2的128...数学题，要文字说明、证明过程或演算步骤。_百度知道
数学题，要文字说明、证明过程或演算步骤。
已知△ABC的周长为根号2+1，且SinA+SinB=根号2SinC（1）求边AB的长，求角C的度数：5，AB‖DC且CD=2.已知梯形ABCD中，则这个三角形的面积为_______。2；（2）若△ABC的面积为1/6SinC，求梯形的高。解答题，另两边之比为8，这条边所对的角为60°：三角形的一边长为14填空题，AC=根号19，∠BAD=60°：1
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6SinCab=1&#47.....5+1 .625b...5abSinC=1&#47.;c=0.;196=3;3.6bc+0;c=1(c即为AB边)0..;2)^0.5c
..225*(3&#47...;5--&gt.;S=0.22-1--&gt.5)--&gt.21和2--&196=1...625bc+bc--&gt.5)c=(1+2^0.;196=b^2+c^2+bc--&gt..5（计算器算一下）a+b=2^0...;(1+2^0..1a^2=b^2+c^2+2bcCosA..,b=1...6c .......5bcSinA=0.1a+b+c=2^0....5*196&#47.225bc--&gt...;c=8&#47b/3a+b=2^0
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