2014年苏教版语文数学期末试卷及答案，有的快在底下发试卷！！高悬赏！如果发的话再追加悬赏！！急急急！_百度知道
2014年苏教版语文数学期末试卷及答案，有的快在底下发试卷！！高悬赏！如果发的话再追加悬赏！！急急急！
急急急急急急！！！
急急急啊！明天下午考试啊~~·快~2014年苏教版小学六年级语文数学试卷！！
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a href="http?url=SWn3Eknv5OHwYLVDvF2nvYdxnqZveHtInDGChN2Hsr1WU1cObBuFETwIKeDzkTeIneVj8ENcXoehn4o0aesnwa" target="_blank">/link.baidu:///link://zhidao.baidu
你这个是2014年的吗？
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&&&&&&<file fsid="" link="/share/&&&nbsp&&&&&&&&&&&&&nbsp?shareid=&uk=" name="2013苏州语文数学期末试题及答案
谢谢你的回答~可是，me是六年级的么么哒~
我也是六年级的，现在紧张个惊！
下午就考试了，谁能告诉我答案啊~~
我们下午就考试了
哥，我也在找呢！下午考了？晚上六点准时上《知道》，告我选择题答案，修改一段话答案，听力答案！，赏100！我叫孙路99
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作诠释，先抑后扬、句子：题干提示了答题范围，阅读驶定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意、事理说明文(内容角度)。 思想内容、俗语谚语，变分说为概括，如、比喻论、抒情。第一遍速读，题干隐含了答题**，题干规定了答题角度。 ①不要急着去做题，广义的是指写文章的一切手法，如深化主题： 第一步，语句简洁，有湿求综观全文、比喻句： 1。但并不是直接摘抄，从各段中提取相关**加以整合、弄清题干语言的构成形式，尤其注意段首、下定义，即把握题干中包含的与**相关的各种**。 修辞手法、呼应等。②画出在文章的结构上起过渡，甚至限定了在哪一段或哪个句子中，使所答充分。 2，是表意的外在形式，就采用正面的答题方式。 牢记、到位、准确。 题干的结构，然后利用文中附着**共同点的那些具体的、拟人、对比论，建立起对文章的整体认识，把这些具体形象化的语言转换为抽象，纵观全文、夸张、弄清题干中所具有的态度或倾向 遇到的题干如果是否定形式，认真揣摩上下文的文意，一般是学生要理解和分析的对象、分类别，定向扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题、好恶；二是结菇面的、段落、排比，确定答题语言形式、多从原文中筛选、生动活泼等、领悟等，立论和驳论，题干提供了答题思路。设置题干的目的、对偶。 3，多指发自内心的感受。 4，事物、形象化的语句、公式定律等、逻辑顺序，主要是限定答题内容，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用，抓住了审题这个关键，一般有举例子，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑。 说明对象。 高考中现代文阅读材料多为散文，人性化，仔细阅读每句话，它们往往就是全文的主旨所在、段落，把握主旨 一是理清文章的思路。 说明顺序，有的形象具体，结构层次，一是内容方面，书面语的严谨典雅，因此，即为所需**，常用的有比喻语文阅读题是拉分的所在呀，狭义的写作手法即“表达方式”、理解、画图表，指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向：欲速则不达、生动说明文(语言表达角度)、提炼。分析时。这样我们就可以根据题干的提示，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句、反复、史实，如引人入胜。 思想感情.说明方法和修辞手法等的作用你一定要弄懂，对文章的主旨产生一定的认识，有试文章中的词或句为基础略作改写来作答。题干一般由两个部分组成、有条理、抒情议论句，定向表述 文学作品阅读多为主观题，就采用先反后正的答题方式，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置、参悟一些重要的句子。尤其是文章的开头句。③心中要有文体意识、修辞手法。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点，基本是指文章的中心思想或主旨、结尾句、内涵较丰富。往往行之有效，集中解决一个问题——选文写的是什么。组织**的时候首先要整合文中的相关**，也是最关键的一步、托物言志等、列**。 说明方法，逻辑顺序(先结果后原因，在进入题目之前，包括名人名言，尤其注意文章结尾的议论抒情，准确抓住关键词句，有的生动细腻、归谬法。 表达方式；三是语言方面，摄取各段大概意思，筛选组合.希望你能提脯具体到段，一是命题者的话，如过渡，准确地把握住**的有关**、象征。 事实论据，揣摩、描写。这是答题的第一步。只要找准了原文中的相关区域。 简明、每句话归根到底都是为阐明中心服务的、事实论。 5？第二遍精读。 理论论据，可答得具体些，文章的主旨常常隐含其中、褒贬等；遇到的题干如果是肯......余下全文>>
0梦のしず0 &
&#8226;回答
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，概念明确打比方：具体真切.：具体..，体现了语言的准确性）分类别举例子，鲜明具体作诠释，形象摹状貌.：生动：显浅易懂.，确切（精确说明：属性分明，概念清楚列图表，生动形象列数字：直观性强：本质清楚，一目了然下定义：具体，真切作比较：显浅易懂
一、修辞手法的作用：（1）答题格式：它本身的作用 + 结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比：强调了＋对象＋特性
3、设问、反问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气（2）本身的作用：1、比喻的作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。
2、拟人的作用：使具体事物人格化，语言生动形象。 3、夸张的作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4．排比的作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。 5．对偶的作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 6．反复的作用：整齐有序，而又回环起伏，充满语言美，表达强烈的情感。7．设问的作用：引起注意，启发读者思考；更好地描写人物的思想活动。
8．反问的作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。9．引用的作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。10．借代的作用：突**物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。11.反语的作用：产生幽默感与讽刺性,比正说更有力量。12.对比的作用：有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。13.双关的作用：可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。14.顶真：用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突**物之间环环相扣的有机联系。二、说明方法的作用：（1）举例子：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。 （2）作引用：形象，典型，更有说服力 （3）作比较：突**物的特征，使事物的印象具体而鲜明。 （4）列数字：使说明更准确，更具说服力，让人信服。 （5）分类别：将复杂的事物说清楚， （6）打比方：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。） （7）摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体。 （8）下定义准确揭示事物的本质，语言简明、扼要、准确。（9）作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。
举例子：具体，真切 作比较：显浅易懂，鲜明具体 作诠释：显浅易懂，概念清楚 列图表：直观性强，一目了然 下定义：本质清楚，概念明确 打比方：生动，形象 摹状貌：具体真切，生动形象 列数字：具体，确切（精确说明......，体现了语言的准确性） 分类别：属性分明，条理清晰 解答现代文阅读题应分三步缀 第一步，纵观全文，把握主旨 一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平湿学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。 二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 ①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读驶定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。 第二步，认真审题，定向扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与**相关的各种**。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住**的有关**，大多数题目的**是能够在原文中找到的。 牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题**，题干体现了答题规律。 第三步，筛选组合，定向表述 文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合驶定要确保文通句顺。 牢记： 1、弄清题干中所具有的态度或倾向 遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。 2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。 题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。 3、弄清题干中作者的话和命题者的话 题目**现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。 4、变含蓄为直接，变分说为概括。 高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲......余下全文>>
江畔helen&
举例子：具体，真切 作比较：显浅易懂，鲜明具体 作诠释：显浅易懂，概念清楚 列图表：直观性强，一目了然 下定义：本质清楚，概念明确 打比方：生动，形象 摹状貌：具体真切，生动形象 列数字：具体，确切（精确说明......，体现了语言的准确性） 分类别：属性分明，条理清晰 第一步，纵观全文，把握主旨 一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平湿学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。 二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 ①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读驶定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。 第二步，认真审题，定向扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与**相关的各种**。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住**的有关**，大多数题目的**是能够在原文中找到的。 牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题**，题干体现了答题规律。 第三步，筛选组合，定向表述 文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合驶定要确保文通句顺。 牢记： 1、弄清题干中所具有的态度或倾向 遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。 2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。 题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。 3、弄清题干中作者的话和命题者的话 题目**现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。 4、变含蓄为直接，变分说为概括。 高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动......余下全文>>
生动形象清晰准确万能的，往上套就行了。
zhaokabasiji&
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洛阳市学年第二学期期末考试八年级语文试题及答案
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一篇作文800字，请仔细阅读下面的问题补充，回答全面的会追加悬赏！！！
该松的时候松。。求求各位帮帮忙了。，在学校的欢庆上也表演过节目。。，要写关于他的。：他是我们班主任名叫刘冰。，他还说自己是”这个中学的第一帅“，明天就要上交了：该严的时候严，求求各位了。。。！还有还有。希望各位可以给我私信回答：。但是在学习上是特别特别严格，作文的题目叫《刘冰是一个什么样的人》，我现在上初一！。，是一位男老师，他的大概介绍是，他特别幽默！，课下也能和学生玩成一片，他教我们班英语。他的性格是！。我现在特别急。我们班主任让写一篇800字的作文
！就是把作文的内容用私信发给我！！一定要私信回答啊！我的这篇作文特别急啊求求各位了呀
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在这个新的学期里。学习并不是一种兴趣，就是要严格地遵守学校的各项规章制度和小学生日常行为规范.做个德智体美劳全面发展的学生？我把自己的喜悦。在家里要孝敬父母长辈，艰险。成功中是我们的喜悦。今天的老师。 其次，展现着自己迎接新学期的新气象，而是靠自己的行动…… 当然.经过五年的锻炼，不无故旷课，也许会有坎坷。向着自己的目标，多动脑筋，这样就营造了一种生机300勃勃、数学课的基础上还要学好体，是我应该做而且必须做好的事情！190 我们又迎来了新学期,开始了新一学期的征途。懂礼貌,曾拥有过欢笑。同时还要利用课余时间多读一些课外读物，无论是过去，奋力前进。我即将升入初中了,努力并且尽快的适应初中的新的生活。没有苦的！我知道了成功不是靠梦想来实现,迎着早晨的第一缕阳光！ 新的一学期又开始了，而是一种责任，不随便找家长要零花钱，言而有信！付出一份努力才会换取一份收获，我一定在对美好未来的憧憬中.累的过程！ 怀着激动的心情。不讲脏话?新的学期正在向我们招手,我们不都是一个个战士，要成为行动的主人，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得,掌握新的知识，在学习要有新的成绩，在绚丽多彩的小学生活中，勤于思考、爱贪玩的坏毛病.祥和向上的新气象,争取为班级争光,拥有个阳光，杨启新的风帆吧！我要加油,把自己的理想变为势不可当的动力，克服缺点和弱点，这就要不懈地努力。上课认真听老师讲解，按时上学,迎来了一个人生新的阶段，写字工整不潦草，不迟到早退，同学们都把自己打理得漂漂亮亮。 总之.积极的参加课外活动，彻底改掉以往做作业慢，办公室，不耻下问，才会有努力奋斗的目标新学期来临了，就不会有进步和提升,新学期的目标向我们冲击，同时学习必定会有负担,迎来的是一个美好的春天。338 在新学期里，不乱扔纸屑。守纪律，并且对他人的不文明行为要敢于抵制。讲文明，有了新的打算.和同学们一起来探讨知识的海洋，不打架骂人，我有一个新的目标——不要做语言的巨人、英，就会因此不断克服困难取得新进步，用实际行动来实现我的目标，就是对人要有礼貌,抹去心灵的灰尘，坚持讲文明话，同学之间要团结互助，我还要在新的学期中发扬成绩。相信在这种新气象的感染和鼓舞下，在每一个全新的起点,我们又重新回到美丽的校园.教室都打扫得干干净净.期待着新的生活：明天的我要更精彩，力争做一个品学兼优的好学生，还是未来不都这样的道理吗。我一定要在新学期取得新进步。认真完成老师布置的各科作业， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸。 我的新学期打算是，学海无涯苦作舟，摆在我们面前的一切都是新的，开始了新的旅程。要讲卫生，在新的学期中，拿上我们的武器,新的一学期又开始了.在这万物复苏的时刻。 另外。 一个漫长的寒假已过去，不随地吐痰.容入这个大集体之中，以扩展和充实自己的知识面,现在加上一把锁将它封锁起来，不做小动作。在学校要尊敬老师！ 书山有路勤为径，听大人的话。由于四年级是小学阶段最关键的时期，要努力学好文化课. 在过去的征程中，好好学习：首先，做文明事，因此我决心在学好语文、美及科学等课程、懂礼貌，要做一名讲文明,结交新的朋友。严格遵守课堂纪律,整装待发，我们每个人都会有一种期盼，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。因此,这都已成为永远的记忆，这是冲刺、守纪律的好孩子，我一定要说到做到。新的学期要有新的打算,看呀，上课时不讲话，面向新的征程,自己从一个小学生变成了一个初中生，就是要在日常生活中，悲伤都化作前进的助力和动力
你写的这个是新学期的打算吧！！我要的是我们班主任是一个什么样的人！
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急死我了！！速度啊
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一语道破、音在言外 反义词弦外之音、句中有力；作主语，是他一枝一节好处、意在言外、宾语、直截了当 用法： 偏正式： 间有一二不尽之言：“七言难于气象雄浑，但没有在话里明说出来： 一针见血。” 例子： 宋·叶梦得《石林诗话》下卷： 指有这个意思，～。 出处，而纡余不失言外之意，以少少许胜多多许者；同弦外之音 解释
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65*1%=0.2（元）0.*2%=0.5=3，这也太简单了！嗨.65=10.3195（元）0.86*1%=0.2758（元）14.1368+0：~~~是这道题不.213（元）10.68*2%=0.3063（元）答.9695（元）13.4158（元）13。5(元)10.=0.86+）.1368（元）13
妈，的，我是说语文！
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