2013年北京海淀区高三语文期末作文展示：我在故乡为你亮起一盏灯火_百度文库
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2013年北京海淀区高三语文期末作文展示：我在故乡为你亮起一盏灯火
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有人说灯可以照亮黑暗,可以照亮你前进的旅途,把你从恐惧中拉出来.这样我们的生活便不在寂寞,我们的学习便不在枯燥.《假如给我三天光明》主人公百折不挠,不向命运低头的精神深深的铭刻在我的心中.他那种对光明的向往,让我时不时的感到非常的忏悔.人家是渴望光明,而我是浪费光明.无济于事的我深深的沉迷在电视里,而别的人正在灯下温习着功课.当我终于明白的时候,感到无地自容.是灯让我悔改了我之前的过错,是灯把我的过错抹擦而去.灯就是我的恩人,是他指引我前进的道路.给自己一盏灯,也就是给自己定下一份目标,给自己留下一份真切现现实的希望.你成功了也好,失败了也好.在这盏灯的面前,你只会对人生的灿烂更加的向往.你也不会感到人生的无奈,这些无奈与痛苦就是道路两边的花朵,它们也会为你的生命奉上一片色彩.在你寂寞的时侯,灯就会出来陪伴你,会使你感到温馨.在你学习时她就会放出她那无尽的光芒,照亮你那工整的字迹,夸奖着你、鼓励着你.梦想,就是我们的那一盏灯!点燃梦想之灯,我们便有了前行的方向和勇气.再大的风,再大的雨,我们都能迎着风雨前行.其实我也知道在漫漫人生的旅途中,会丢失很多的东西,但是我始终紧紧的把梦想抱在我的怀里,贴在我的心坎.有了它我便不再孤独,不再寂寞,不再彷徨.梦想是浩瀚海洋中的一座灯塔,指明着人生方向!梦想是茫茫沙漠中的一片绿洲,给你生的希望,不放弃的勇气.我的未来不是梦,想想：灯会陪伴你到老,她仿佛就像你的情人,劝告你的作为.一路都有她的鼓励,只要再加上你的努力,那么你的人生就会十分的美好.我很小的时候看到流星,就会许愿,但到了我长大了,我才明白不是对着流星许愿就能实现自己的梦想.只能靠自己的努力,终究才会能为自己的人生画作一个完美的句号.但如果现在不努力,那就是“少壮不努力,老大徒伤悲”的结果.只有奋斗,只有拼搏,梦想之灯才会亮出绚丽的色彩,不仅可以照亮自己,也可以温暖他人.人生的路,因为有了这盏灯便不在黑暗；生活,因有了这盏灯而不再单调；内心,会因有了这盏灯而不再害怕；再黑,再远,再难走的路我们都不会胆怯了!我们的青春会因梦想而更加精彩,给自己点亮那盏梦想之灯吧!让我们于你心中那盏璀璨的灯一起努力前进吧!我为你点赞作文800字_写作知识_管理资料下载网
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我为你点赞作文800字
我为你点赞作文800字为大家整理，为你点赞话题的作文范文，我为你点赞，可以是为一件事情点赞，可以是为动物，为植物等生物，也可以为你身边的人点赞，下面是小编整理的我为你点赞作文800字
　　我为你点赞作文800字一
　　打开手机，忽然看到一张被我发到网上的照片，它已收获了无数点赞&&那是一棵松树。往上看，枝繁叶茂，郁郁葱葱;往下看，却只是被削去一半，几近枯死的树干&&
　　那一次，我外出游玩，漫步于林间。正值烈日当空，万里无云之时，却有参天巨树，撑着绿色大伞，为我遮阳。日光透过一簇簇绿叶在地面上凝成无数光斑。我顺着布满绿苔的石板小道前行，鸟鸣声、虫叫声也伴随着我，在我耳边萦绕。
　　忽地，周围树木少了许多，一片空旷的草地出现在眼前。没有的绿伞的遮挡，太阳释放出的热量让我汗流浃背。这是，我的眼前出现了一棵树，那棵树独自立在草丛中，如仙鹤立于群鸡之中，煞是突兀。
　　我奔至树下，有树荫盖在头顶，炎热感顿时退去几分。我抬头细看，那是浓密的松叶，虽然叶片细小，但如此多的叶子笼在一起，却有密不透风的感觉。我轻轻摘下一片，它是那么纤细，但那如针般的尖叶却给人锐利之感。
　　欣喜的目光顺着油光发亮的松叶向下滑落，扫过树干。忽地，心中一惊，目光便定在了那树干上。那是多么惨不忍睹的枯败!树干不知怎的被削去一大半，而所剩无几的那一半枯木，仿佛已走到生命尽头，蜷着身子，颤巍巍的支撑着头顶茂密的叶丛。枯黄拖着新绿是那么力不从心，好像风一吹就会灰飞烟灭。鲜绿隐匿枯黄，注入源源不断的生机，却抹不去那份沧桑，这是多么强大的生命力啊!
　　我被震撼了，被这强大的生命力所震撼!这几近枯死的树干竟能撑起如此繁茂的树叶!我拿起手机，拍下了这震撼的画面。
　　树是如此，人亦是如此。自古以来，多少人&树干&已残，&枝叶&依然繁茂，如严重瘫痪却依然坚持科学研究的霍金，双耳失聪却依然坚持音乐创作的贝多芬&&这需要多么坚定的意志力和多么强大的生命力!
　　松，我为你点赞;那些松一般的人们，我为你们点赞!
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本页地址：高考作文同题异构：为你亮起一盏灯
& & 【作文题目】为你亮起一盏灯你
& & 【审题思路】
题目“为你亮起一盏灯”是一种形象、泛指、虚化的说法，审题时首先要理解其本质含义，然后落实题目的要素，使形象、虚化的表达落实在具体的领域、人物、事件上，即化虚为实，聚焦落实，如此，行文论证方能有所依托。
“为你亮起一盏灯”，“灯”是核心要素，“灯”的特点各有不同。（1）等的泛指功能：带来光明（驱除黑暗、愚昧无知、冷漠麻木邪恶等）、增添温暖（家的温馨、真情的感动、希望、正能量），指引方向（如灯塔。消除困惑、迷茫、危险等）。（2）它的特指功能：红灯（禁止通行、警示反省）、黄灯（缓行、慢行、甚至禁止通行），绿灯（通行、通过、晋级、一次机会、一个平台，一个发展可能、一个像是相恋甚至携手的契机等）。
当你在确定自己想写的灯的功能特性时，必然要联系现实生活中具体的人、事物和领域，因为是他们或它们在现实生活中发挥着“灯”的功能，实施着“灯”的义务，担当着“灯”的责任。我们首先要聚焦现实，找到具备如此性能、功能的“人灯”“事灯”或“情感态度制度灯”，并建立起他们和灯之间的相似性联系。
比如为弱势群体亮起一盏关爱之等。为民工讨薪亮起一盏法律的护卫明灯，为乡村医生亮起一盏生存保障的关爱之灯，为张海超这样的务工人员亮起医疗保障的安全之灯，为老计亮起生活保障和生存尊严的长明灯，为“最美”这样的英雄亮起善后保障的持久护航灯，为乡村的孩子、留守儿童亮起生存心里的安全之灯。为抗日老兵亮起一盏铭记之灯。
比如为娱乐方式亮起一盏警示之灯、反思之灯。为娱乐的肤浅媚俗亮起一盏反思之灯，为实体书店的倒逼、经典阅读的消失亮一盏反思之灯警醒之灯。
比如为草根竞职亮起一盏机会之灯，为好声音亮一盏沟通之灯。
比如为环境的污染、海啸、雾霾的出现亮起一盏发展与环保的警示思考之灯，为经济亮一盏缓行、慢行的黄灯。
比如为道德沦丧、诚信缺失的社会现状力气诚信信仰的明灯，为虚假浮躁的社会现象亮起探究真相追问真实的信义之灯。为社会不公平不合理现象亮起寻求公平共振的法制体制之灯。
等等等等。
灯只有落实在具体的领域事件人物身上，它的光芒才能具体呈现出来，论述时才能有所依托。
这篇文章不仅仅是要在现实中找到对位的灯，而且主要是来回答：这盏灯——为谁、为何会，亮起怎样的光芒，为什么亮起，怎样亮起，亮起的价值和意义是什么，亮起的难度有哪些。这些思考灌注在所聚焦的现实中之“灯”上，才会使“亮起”成为一个过程，而非一个结果。
【答疑解惑】
“一盏”是不是只能写一盏呢？最好写“一盏”，因为它都比较聚焦，800字内把“亮起一盏灯”谈得深入些。若亮起两三盏灯，首先在扣题上要等待阅卷组裁决，领导小组第一天试判时判定只能“一盏”，第二天正式阅卷前松动为可以多盏，09奶奶北京高考作文——我有一双隐形的翅膀，当年此题要求只能翅膀“一双”，因为鸟只有一双。所以题还是要审的，在题目范围之下审题时必要的，这是高三学生应具有的专业羌。其次，若写几盏灯，笔力会比较分散，容易携程展板式，很难深入探究，难成佳作。
“为你”是不是只能写你？想一想题目若果变成了“为我亮起一盏灯”，命题的方向会发生怎样的变化？“为我亮起一盏灯”，这是世界与我的灯火关系，这是他人、外界对我的点亮过程——由外而内。“为你亮起一盏灯”，则是由内二外，或由此及彼。这是我与他人、社会、世界的灯火关系；这是他人（柴静、卢安克、郝劲松、最美人物等）、他事（1942、动车事故、723暴雨等）、他物（法律、建筑、文学）与他人、与人的灯火关系。而“我”当然也是可以存在于“他人”“人”中的一份子。所以“你”，可以推转到你们，我们，我。
【行文问题】
在阅卷过程汇总，学生存在的问题。（1）“等”不接地气，不能够落实，太空、太虚，比如“理解、信仰、诚信为你亮起一盏灯”，不从具体事件触发，全篇空对空谈，大话套话连篇。（2）将现实中发生的事层层堆砌，泛泛而谈，缺乏从现实事例中拎出“灯”的能力，不能建立起来联系，不知道什么是灯，不知道谁在照耀谁。（3）贴标签式的“拎灯”。描述黑暗现实，或描述各界大腕儿的神迹，最后来一句，他们为你亮起一盏灯。之于为什么亮灯，亮的是什么，怎么亮，这些论证思考都没有在所选事例中呈现出来。（4）对“你”的关系缺乏便是、认识，缺乏合理适度的转换。要么写着写着关系就乱了，你我他乱照；要么直接写“为我”，偏题到底。比如通篇写的都是别人给我点灯，这样的文章难上二类（40分）。其实写妈妈对我的关爱，完全可以从母亲为孩子点亮一盏关爱之灯，推进到自己也享受着这样的灯光，或者以母亲的名义给“我”写信，这样既可以放开手去写：妈妈为你亮起一盏灯。&
&为你亮起一盏灯
作家龙应台谈及蒋梦麟、秋瑾、鲁迅时说：“二十多岁的身体背负了一个世纪的重量”。而更让人心痛的是，这些在黑暗中的前者有时竟得不到人群的理解。他们或是为了弱势群体，或是为了全社会在疾呼，而他的们抛头颅洒热血行为观众呢？有时竟是漠然，甚至是嘲讽。
在震撼和感动之余，你忍心在浑浊中坚持正义的勇士们饱受委屈吗？你忍心看着他们在颠簸中摸索着微光蹒跚磕绊吗？如果我们一时做不到奋起同行，那么，请至少为他们亮起驿站等等，让委屈的心感到温馨的光亮，“像一束光簇拥着另一束光”。
鲁迅先生的前行自不必说，他横站在浓黑的悲凉中，以辣笔披荆斩棘，在浊世中步履坚定不移。而他冒着生命唤醒的、想拯救的愚众呢？他们依旧忙着围观行刑，无人在乎曲笔天上的花圈，视鲁迅先生的为怪癖的另类。生冷峻的外表下，想必也是心碎的吧。我们幸而没有生于那个腥黑的时代，无法在先生生前做些什么。但我们可以在今天践行鲁迅先生的思想，完成他未尽的使命，投身于先生曾投身的民族建设。当“鲁迅先生纪念日”又至，我们在点亮纪念馆中祭奠的灯火时，更能以内心之等慰藉天上的灵魂。
其实，何止先赞，我们身边的许许多多期待灯光温暖的正义之士，河南兰考县的“弃婴妈妈“袁厉害，生活贫困却坚持收养了数十名患病或患残疾的弃婴。多年来她从未放弃，甚至将自己的琴声儿子送回老家，也不曾放弃一个弃婴。然而，由于条件太差，一场火灾夺去了七个孩子的生命。于是一时间，袁厉害成为众矢之的，不少人跳出来指责她对孩子不负责，造成了悲剧的发生。可这些人难道不知道，她已经接近所能了吗？她和几十名孩子已亲如一家，她失去的也正是自己的孩子！而叫骂者，对那些孩子来说，什么也做过，火灾确实与袁厉害的能力有限有关，但我依然坚信，她的本心和行动都是正义的。在婴儿有病即可随手一丢的兰考县，在弃婴被默许甚至有些被“合法化”的风气下，一切顶着社会压力、生存压力坚行正义挽救生命的人都是勇敢的、可敬的。我们很多时候无法那么勇敢，甚至听闻事迹后不能给她打个电话表示敬意，最多又能遥寄些衣物捐款表示支持。但我想，当事人需要的不仅是物资资助，更需群体的肯定带去的光明。在明亮的灯光下，在温暖的光晕下，听听县外的、北京的、全国的感激。为社会缓解压力的人，值得无数盏用心奉上的灯。
再静定的争议之士也有颗柔软的新。他们在你光荣的荆棘路上蔽着自己的血泪挥汗如雨的艰难前行时，他们也感到迷茫无光时，他们也被困于黑暗而无人理解的窘困时，如果我们不能冲上去与之并肩战斗，那么请点亮一盏灯吧。让众人都点起灯，让其光明驱散黑雾，让其焰火燃尽恶的力量，让其温暖滋润正义之士的心，带去全社会的感激和温柔的祝福。
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为你亮起一盏灯
生活之中，我们难免遇到大大小小的不如意与坎坷。此时，若有人为你亮起一盏灯，用温情与鼓励为你点亮黑暗，你必然会因此重拾信心与勇气，继续前行，而不会迷失方向，最终找到人生的出口，这也恰是对那束灯火最好的回报。
身为高三生的我们，常能会接受到来自父母亮起的灯的暖意。那盏灯，也许是考试失利后父母理解宽容的眼神，也许是挑灯夜战的无声的陪伴。此时的我们，暂无法抽身以同样的方式为父母亮起灯火。而最好的报答，便是能承受并理解父母的关怀，并将由那灯火传递出的能量付诸于拼搏。感受灯，让那盏灯火的存在有了切实的价值，是我们对点灯最好的回应。
身为社会的一分子，我们也常常被来自于社会上的灯火的光芒所笼罩。那些“埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法”的人，从来不惮以个人的利益的牺牲，去点亮这个社会的未来。在深山中默默行走的老计，为救学生而失去双腿的张丽莉，在2012年最后的一天冲入火海的年轻的消防战士······我们也许无法以同样壮烈而惊心的方式去为他们做些什么，惟有以理解和祝福的目光，回馈给他们一些暖意这样的理解与关注，也是一束光，一盏灯火。近观微弱，但却可以拥有庞大的数目。这些带着感恩的光芒，亦可以“像一束光簇拥着另一束光”，为行走在经济路上的点灯人，带来一丝希望和慰藉；同时，这些灯光，亦是那些人前行的动力。固然，对点灯人最好的回报，仍是点燃另一盏灯。将那些藏于灯火中的能量与光明传递给世界。这不仅需要人对灯火的理解，更需要无比的勇气，亦需要时间的积淀。但这并不艰难，这灯火也不会因为个体力量大的微弱而显得暗淡。它是你成年后对父母的关心呵护；也是你为这个社会所付出的一点善意。也许有人说对社会的奉献很难获得成效，但我认为不然。“你所站的地方，就是你的中国；你有光明，中国便不再黑暗”。再微弱的光也能照亮一方土地，也能传递灯火的善与光明。
学会感受灯火，懂得理解灯火，是我们当下对点灯人的最好回报；而传递灯火，是对点灯人初衷的实现。当人人都愿为你亮起一盏灯，为社会亮起一盏灯，这个世界便不会荒野无灯，便有了前行的希望。
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为你亮起一盏灯
罗曼·罗兰说：“真正的英雄主义，是看清这个社会的本质，然后去爱他。”当今的中国正出去转型期，许多不公与黑暗接踵而出。你是否因“表叔”“房妹”“房叔”的狂妄而愤恨制度的不公？是否因“毒奶粉”“毒胶囊”的食品安全问题而伤透了信？是否因“小悦悦”事件而对人性失去信心？请振作起来吧朋友，虽然我们身边充斥着种种不尽人意，但你是否注意并珍视依然有许许多多的人，正在用他们的淳朴与善良，为我，为你，为社会点亮起一盏盏刺破黑暗的明灯？
君不见7·21特大暴雨中涌现出的“最美交警”“最美灯塔”“最美农民工”······他们用自己善良的行动帮助解救了被困在磅礴暴雨中的数千人。是他们让我们看到了人性的关怀，是他们点亮了北京大雨之夜的黑暗；君不见谭木匠烧毁了上亿元质量不合乎标准的木头，只为了给消费者带来“天然优质”的木梳，是谭传华“我善治木”的诚信理念，点亮了一盏保质保量的商家之灯，让我们看到商家不都是黑心的；君不见在药家鑫被处决后与之父母彻夜长谈的人，是他们点亮了爱与希望的灯，让我们看到了犯了错的人不只是会受到恨，还有关爱······
这些人与事为生活的不公与黑暗点亮起一盏盏灯，指引我们看到人性依旧是善良与美好。这也是为什么“感动中国”做了十年还在做，如今越来越多的媒体在抨击现实的同时依旧不忘宣扬人性的美与善。没有哪一个国家的发展史是洁白如雪的，社会的进步也是再不断地试错，改错。在错误中调整自己。但是只要前面有一盏希望之灯，我们就不会失去自信。就会毅然前行。&
为你亮起一盏灯
安静的黑夜，一盏灯是那么的重要，它为你驱赶目光中的迷茫，亦可给予你心中的温暖，更重要的是，它能照亮你灵魂中的阴霾。所以，请为自己亮起一盏灯，也为他人亮起一盏灯。
为自己亮起一盏灯，让迷茫的灵魂找到前进的方向，“人之生来，与忧患俱来，知其无可奈何，而安之若命。”的确，人生来便伴随着苦难与痛苦，林林总总的欲望腐蚀着我们的心灵，让我们找不到前进的方向，但请为自己亮起一盏灯吧，这灯是希望，是寄托，是人之生而具有的，困难与伤痛并不会磨灭这灯光，哪怕它再微弱，不必害怕，不必怀疑，它就在我们的心里，以爱之心去点亮自己的心灵，正如罗曼罗兰所说：“这世界上有一种英雄主义，便是认清这个世界，然后爱它。为自己点亮一盏灯，便是这种爱的最佳体现。
然而，当我们怀着心中那盏明灯走向这个世界之时，却发现这个世界远比我们内心那盏灯火黑暗，但正如那句话所言“你有光明，中国便不黑暗。”将自己的一丝光明奉献给这个社会，这个时代吧。美国政治家阿德莱说：“世界不是靠超人来拯救的，而是数以万计的小任务。”这个时代需要每个人都亮起自己的一盏灯照亮他人，也照亮这个社会，纵使我们依然有着张丽莉在维持那些许光明，如若没有每个人的灯光，这世界依旧黑暗。
但为别人点亮一盏灯却又是那么的需要勇气，作家刘瑜曾感叹：“思考一个遥不可及的人的痛苦，到底是一种自作多情，还是一种责任感。”律师郝劲松为一瓶矿泉水而对薄公摊，却招来人们的不屑甚至谩骂；陈光标大行慈善却招致国人之谩骂；一场偶发的火灾却让袁厉害手痒弃婴的动机引来怀疑的目光。中国人不是太突然就是太空虚，当浙西的义士以自己的灯光照亮整个社会之时，却被人们心中的妒忌，猜疑的黑暗所掩盖，人们看不到灯光，只看到了所谓的“虚假”“伪善”。
但那又有何妨，梁启超有言：“智者无惑，仁者不忧，勇者不惧。”不必恐惧，光明自在前方，要你心中有光明，黑暗字不会将你吞噬。正如鲁迅所言：“愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必听那些自暴自弃者的话，能做事的做事，能发生的发生，有一份热，发一分光。”能为你亮起一盏灯吧，朋友，因为这灯光，这世界便不再黑暗！&
为你亮起一盏灯
2012年年末，贵州省五名留守儿童在漆黑的垃圾桶中窒息而死；2013年1月四日，兰考县私人孤儿院的一场大火夺去了11个孩子的未来；2013年1月6日，江西一“黑”校车在池塘边翻车，七个学龄前儿童被夺去生命······
我想要亮起一盏灯，为那些没有大人看护、照顾的留守儿童，我想要亮起一盏灯，为那些黑暗中无依无靠，为那些未来没有保障的孩子；我想要亮起一盏灯，为中国的孩子们，以照亮他们的苍白有美妙的梦。
初次看到那些新闻，心中是悲凉与愤慨，我们国家孩子的未来竟到了这么脆弱不堪的地步？待心情平静一下之后，我开始反思：我，我们，该做些什么？对于那些柔弱的小生命，如何为他们呢亮一盏灯？
后来，来中国自愿支教数十年的德国教室卢安克给了我启发与触动。卢安克在江西板村志愿教书十年，没有政府发放的工资，也没有红十字会或者教育部办法的证书。十年来，他像父亲个陪伴着那些没有父母在身边呵护的留守儿童。他从不刻意败家子，他带领学生们爬山，接触自然，用体验于亲身尝试告诉那些没有大人可以依靠的孩子们“英雄从来不是征服什么，而是能承受什么”，我想那些孩子需要的不仅是怜悯与施舍，心灵安全同生命安全一样重要。他们同城里的孩子们一样敏感、自尊，带有怜悯的颜色的施舍只会让他们心中的铁墙更冰冷。他们需要的是理解与耐心的关爱。你真挚地握住他们的小手，带他们爬山，认字也学才能传达给他们温度与爱。对于那些被忽视的小孩子们，一张图文并茂的卡片也许比一张百元大钞更来得温暖。
而我又想，那些小孩总会长大。靠理解与心头的一抹爱意又能让他们的天空亮多久？卢安克在采访中说；“那些山区里的孩子在十五岁后都要进城里打工，而他们中的大多数都加入了社会帮派。”他指出，“留守儿童很可能成为中国社会未来的一个危险因素，除非这个社会能给他们以归属感。”何谓“归属感”，即是城市中的人不对他们带上有色眼镜，即是用人单位更为宽容，公平地对待山区青年；即是社会制度为他们提供一种支持与保护。归根结底，唯有社会制度与举措才能让他们未来之灯永亮。今天，作为一个学生，一介书生，我的呐喊与呼喊也许微弱而苍白无力。但只要有人听见，有人看见，有人这样想了，你就不能说“没有希望”，就像鲁迅笔下的那个铁屋子，只要有人醒来，烛光便不至于熄灭。
“就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。只要这样的触碰和传唤不止，希望便不止“。我想为偏远地区的孩子们亮起一盏灯，希望这个社会也能给那些成长中的孩子们亮起一盏灯，让他们的未来有些许出路与希望，让他们在这个社会中有一己容身之所！让孩子们的安全更有保障，不让幼小的生命“熄灭”在冬日！
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为你亮起一盏灯&&&
“& 小悦悦”事件已过去许久，悲痛与愤慨渐渐淡去，更多地留下思考。我犹记得那个令人感动的场景，烛光拼成心形，是对未来有思考有希望的人们对已逝生命的哀悼几年，是对孩子们的祝福，是对“关注孩子”这一已逝的唤醒。
而最近，江西校车事故11名孩子遇难，兰考大火7名孩子丧生。
为什么孩子一次次成为制度，成为意识缺乏的牺牲品？为什么校车事故层出孩子接连丧生而问题没有根本解决？
我想为逝者，为仍然需要帮助的残障儿童、打工子弟为我们的孩子亮起一盏灯。
我们不得不反思，事故之后除了悲痛地哀悼，我们还应该做些什么从而真正改变现状，防止悲剧再次重演。首先应是意识地唤醒，对孩子这个容易被忽略弱势群体真正聚焦。当问及兰考多年存在弃婴为何当地福利设施并没有配套时，兰考县的副县长回大地很诚恳；“是意识的问题，对孩子的关怀没有深入到位，关爱孩子，修建福利院无法带来经济增长，也不是首要关注的政绩，再加上孩子自身没有发言权，本来就弱势的群体更加容易被忽略。终于，孩子们的生命为代价换来公众的聚焦。我希望能政府能真正将工作落在实处，小到修好一条孩子们的上学路，大到福利院，学龄前儿童学习配套设施的完善，不再是仅仅颁布《校车条例》，而是到孩子身边，满足他们的所需。
只有真正从行动上帮助孩子们，改善他们的生活，这盏灯才不仅仅是为惮念而亮，更易为未来而亮。
于我们个体，出了等待政府的作为，更应用行动做出自己的努力，并不是说每个人都要像卢安克那样在板烈村为留守儿童支教十年，但至少我们应该对这样行善之人宽容些，给他们的坚持下去的力量，给予鼓励与支持。近日，对兰考妈妈经济状况的之一层出不穷，我倒是觉得公众将关注的力量用错了地方。对行善者首先应更宽容，物质环境不完善，却已是兰考妈妈能为孩子们找到的最好的家，让她救助的100多个孩子还少能重新拥有活下来的机会，并感到母亲的温暖。我很开心地看到越来越多的人以更纯粹的心态做长期的志愿者。去支教，去陪伴孩子们。面对微博等平台上的冷言冷语，不负责任的的质疑和盲目的悲观结论，我不禁想到鲁迅的那句话：“愿中国的青年都摆脱冷气，不必听那些自暴自弃者的话。“有一份热，发一份光。”还为孩子点亮的灯能长久地亮着，燃烧着。
《1942》结尾老东家牵起了小女孩的小手，走向他们的未来，也走向这个国家，这个民族的未来。孩子，是希望。希望，未来，用来描述他们的。不再是伤亡的数字，而是笑脸，纯净透亮的，充满希望的眼神，以及他们背后的，越来越多幸福的家庭，以及我们国家，我们民族充满的未来。
孩子，我想为你亮起一盏灯。
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为你亮起一盏灯
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2012年，凤凰卫视曾做过一期节目，追寻老兵。解放后期，我国曾派出一批军队赴越南作战，而直至现在，仍有无数的抗战老兵仍未回归祖国。他们在越南与中国的边境处，艰难的生活着，甚至也都有了孙子，孙女。
他们是曾经为国抛头颅洒热血的军人，是我们的英雄，而他们所过的生活，所受到的待遇，不应是属于英雄的。这些老兵们需要一盏灯，一盏饱含祖国温暖的灯。他们是要被铭记的，而不是要被忘记。“一个没有英雄的国家是可怜的，一个忘记英雄的国家是可悲的。”要让他们的后代能骄傲的说出他们的先辈是国家的英雄。
一盏灯，一盏能照亮过去的灯，一盏能为那些应该被铭记的人带去温暖的灯。我们不能否认，时间的推移会使许多人许多事的颜色淡下去，会渐渐的被我们所遗忘，而在这时，一盏灯的作用就能拿使那些过去的人，过去的事重新焕发光彩。
2012年，一位老者因考作文而被人广为传诵，他日日坚守着岗位，捡起铁轨上的每一个石子，想驶来的每一列货车庄重的敬礼；老计，这个在深山中的铁路工作者，现如今还有几人关注？2012年，两位“最美”；“最美女教师”张丽莉用自己的双腿换回了学生的安全，而永远都无法完成她站在讲台育人的梦想；“最美司机”吴斌用自己的生命最后的1分28秒。保证了一车乘客的安全，离开了这美好的人世。在全国各新闻报社，媒体的大力宣传后，这两个曾经名扬大江南北的普通人还有几人关注？
他们都曾在五彩缤纷的聚光灯下闪耀，都曾出现在了某报纸的头版头条。但喧嚣过后，人群散去，这些为这个社会默默奉献的人们还是会被遗忘。他们不需要那刺眼的聚光灯，为他们记录下一时的繁华；他们需要的是一盏小小的灯，充满温暖，灯光微弱，但却持久。张丽莉需要她康复后能有合适的工作；吴斌需要这个社会对他的家人的帮助与关怀；那些老兵们需要回到祖国，过上平静安逸的生活。
再说如今这充满喧嚣繁华的社会中，我们不缺少闪耀着的聚光灯，它恨不得将这个世界的每一个角落的照亮，全都暴露出来。但在聚光灯落下之后，黑暗的依旧还是黑暗，永远不会因为那一时的灯火通明而一直明亮下去。反之，我们要亮起一盏盏灯，去照亮那些被人们遗忘的地方，被人们遗忘的人；灯光虽有些湖南，但是以使人们看清。
去为那守护边疆的展示亮起一盏灯板！去为那深山中的教育工作者亮起一盏灯吧！去为那些默默无闻为这个社会付出的人亮起一盏灯吧！
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