1、苏教版六年级上册数学第一章列方程解决实际问题优秀教案及教学反思学会解含有一个未知数的方程，和列方程解决实际问题。这个 内容在本单元中比较重要，学了这个内容是为了中学知识打下了较好 的基础。学情分析在本个内容中，教导解决实际问题首先要引导学生分析题目的 条件和问题，找出关键句，根据关键句找出题目中的直接的相等关系， 这样可以便于学生列出方程，解答问题。大部分学生对找出等量关系 还不太懂，没有主动与他人合作交流、自觉检查的习惯。教学目标知识与技能： 1. 使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形式如 ax ± b=c 的方程的解法.2. 会用方程解决两步计算的实际问题过程与方法: 经历2、将现实问题抽象为方程的过程中 , 体验观察、分析、概括的思想方法.情感态度与价值观:1. 使学生在积极参与数学活动的过程中 ,养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检查的习惯 .2.激发学生 的学习兴趣及起对人与物的热爱的情感，初步培养学生会听、会说、 会补充的良好习惯 .教学重点和难点教学过程复习引导探索新知练习反馈出示小黑板: 根据习题说出数量间的等量关系 . 出示例题 , 师点名提问 , 画出关键句让学生列出等量关系式 , 并板书 . 巡视学生合作交流的场面. 指导后进生. 展示学生合作交流得出的结论. 小结解题方法 . 学生练习 , 师查看并给后进生辅导学生思考 , 并能口答 学生读题3、 , 分析题意 , 思考老师提出的问题 , 并在 草稿上列出等量关系式, 小组合作交流列出方程 . 并解答 . 思考如何检查. 学生自主完成练习做好上新课的铺垫让学生能写出等量关系并自己能列出方程自己能探索出解题的方法掌握方法, 熟练方法 .板书设计等量关系式： 小雁塔的高度X 222 =大雁塔的高度学生学习活动评价设计会找关键句 : 给 2 颗星 会写出等量关系式 : 给 3 颗星会列方程 : 给 4 颗星 会检查 :2 颗星这节课是新学期的第一课时, 教学中学生在找数量间相等关系时几乎无从下手, 有的学生好象听不懂意思 , 由于学生本身基础知识比较差 . 我只好给他们多举例 , 用一不计算的数量关系来说明 . 这样有大部分的学生开始会写等量关系 , 还有部分学生对数量的关系不熟悉还非常的模糊 , 确定这等量关系是本单元很重要的内容. 要在这方面多下功夫 .如果再给我上这个内容, 要给学生先把题目读熟会理解题意让学生把题中的关键字句找出来 , 在找出等量关系这一环节着重教学举一反三}