人教版小学语文教材中要求背诵的古诗和名言警句[1]_百度文库
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人教版小学语文教材中要求背诵的古诗和名言警句[1]
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你可能喜欢我最喜欢的一则格言
我最喜欢的一则格言在中，我们可以看到许许多多的名言，这些名言可以在我们失落的时候鼓励我们，成功的时候警告我们不要骄傲。我最喜欢的一则格言是鲁迅的座右铭：“不满足是向上的车轮”。
在平时的生活中，我经常以此名言鞭策自己，鼓励自己，并取得了一定。年年被学校评为 “三好学生”，“优秀少先队员”、“优秀班干部”;2007年被全国少工委授予“全国好儿童”荣誉称号。2007年“六一”，我荣幸地参加了泰安市第四次少代会，通过竞争演讲，我被推选为泰安市红领巾理事会活动部部长。 2008年6月获得了教育部评选的第八届宋庆龄奖学金。我的征文《家乡的变化》获得盛市一等奖;如今，我个人已获得学校、乃至全国的20余项奖励。
我喜欢主持。从上一年级的第一天军训起，我就当上了学校的小主持人。每周的星期一，我都早早地到校协助老师做好升旗前的各项准备工作。遇上大活动，她能自觉自愿的加班加点。日，学校迎接“山东省少先队工作规范化学校”检查验收，在时间紧迫的情况下，为了确保完成好主持任务，我非常认真地一遍又一遍排练、走常主持时，我做到了包括盛市领导的单位、职务、名字在内，一字不错，非常流利地脱稿主持，受到各级领导和老师的好评。活动结束后，团省委少年部的侯继东部长热情给我签名，鼓励我好好学习。
我好广泛。自5岁开始练琴，持之以恒，虽然已上，仍不间断，钢琴已达到六级水平，获得2007第十四届香港――亚洲钢琴公开赛二等奖等多个奖项。我六岁开始学习拉丁舞，拿到了拉丁舞银牌证书;在2008迎奥运泉城国际标准舞全国锦标赛拉丁舞比赛中，荣获第一名。现在我正在学习民舞。09年，我通过了声乐五级考试。我还学会了游泳、轮滑等体育项目，训练中经常受到教练的表扬和的称赞。我积极参加各级和学校组织的各类活动，还是学校的少先队鼓号队队员，用自已的文艺特长，给大家带来欢乐，为学校和增光。
我学习认真。学习上，她刻苦努力，勤思考、爱钻研、求知欲强烈;上课认真听讲，遵守课堂纪律;积极思考和回答老师提出的问题;积极发言;作业工整，一丝不苟。有科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，学习认真，思维敏捷，成绩在班中一直名列前茅。是一个知道为而学习、去学习的优秀少年。
我热爱生活。对待班级的劳动任务，总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会只指挥别人干。在日常生活中，我严格要求自己，事事起模范带头作用。她能团结同学，热情帮助有困难的同学，做他们的朋友。在家里，我尊老爱幼。因为爸爸是军人，照顾不上家，妈妈工作又忙，经常加班加点，她就经常独自一个人做公交车上学、回家。每天写完作业、练完钢琴后，主动扫地、倒垃圾、整理房间、做简单的炒菜……帮妈妈做一些力所能及的家务事，体贴工作忙碌的妈妈。在社会上，我是优秀小公民，能勇敢地同不遵守社会公德的行为作斗争，见到有人乱扔垃圾，我总是上前制止并捡起扔进垃圾箱。我从自我做起，倡导同学们节约水电等能源和抵制“白色污染”进，用自己的一言一行感染身边的人。
我是一个有着远大理想、执着精神和顽强毅力的好少年，我虽取得了一定的成绩，在这些成绩面前，我决不骄傲，不满足，虚心向周围同学学习，特别是向全国十佳少先队员学习。不辜负老师对我的精心培育和父母的厚爱，为将来做个社会的栋梁之材打下坚实的基矗【扩展阅读篇】
【词语定义】格言 格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。 格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。 言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」。《宋史?吴d传》：「d善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」 在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名
人生就是学校。在那里，与其说好的教师是，不如说好的教师是不幸。――海贝尔
谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。――歌德
我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。――居里夫人
要体验人生，就要把握现实，相信现实。――拉蒂特
人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。――莎士比亚
人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。
路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。――申宝峰
不要抄近道，否则会白跑。 不要绕远道，否则会迟到。
不要走邪道，否则会坐牢。 不要走黑道，否则会挨刀。
不要只想要，付出不能少。 不要急着要，一定要戒躁。
不要求回报，该到自然到。 不要急得到，心静便无恼。
不要怕人笑，看谁笑到老。 不要怕辛劳，勤是传家宝。
不要怕摔跤，起来是英豪。 不要怕阻扰，继续挺起腰。
不要装知道，不懂就请教。 不要放大炮，说话要可靠。
说话要想好，办事要公道。 说到要做到，不要瞎编造。
出名要趁早，赚钱要靠脑。 该了就要了，不爱就拉倒。
做人要地道，才能步步高。 走就走正道，好人有好报。――申宝峰《人生悟》
生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔
生命不等于是呼吸，生命是活动。――卢梭
生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。――米歇潘
生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。――塞涅卡
生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。――伯克
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。――库尔茨
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。――吕凯特
命运就是对一个人的才能考验的偶然。――蓬皮杜
聪明的人造就机会多与碰到机会。――培根
平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。――维尼
如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。――泰戈尔
一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。
――罗曼.罗兰
朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。――佚名
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。――李白
和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘.。――纪伯伦
谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!――谚语
朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。――查理士
的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断.――林肯
周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。――卡内基夫人
财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。
近朱者赤,近墨者黑。――傅玄
情深恭维少,知己笑谈多。――谚语
独学而无友,则孤陋而寡闻。――孔子
树直用处多,人直朋友多。――谚语
怯懦的人,会把朋友送给刽子手。――罗曼?罗兰
朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生?――罗曼?罗兰
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。――谚语
酒逢知己千杯少,话不投机半句多。――谚语
真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐…… ――奥斯特洛夫斯基
朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊.――莎士比亚
世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳. ――西塞图
与朋友交而不信。――《论语》
信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人.――西班牙谚语
什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人――西塞图
在这个世上,诚实的人最尊重,最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我.
我们的朋友比的少，却比我们认识的多。――霍夫曼斯塔尔
友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。――罗?布朗宁
人生难免经历挫折和悲伤,
再痛再苦不要放在心上.
风过后才会有彩虹和阳光,
雨过天晴终究会晴朗。――申宝峰
人生酸甜苦辣都要尝一尝,
尝尽人间冷暖才能成长.
历尽重重磨难才能变坚强,
遇到困难要挺起胸膛。――申宝峰
哪怕前方布满了风霜,
哪怕前方有大风大浪。
也要更加斗志昂扬,
一路高歌乘风破浪。――申宝峰
幸福不会平白无故从天而降,
付出努力才会有补偿.
没有人能随随便便就辉煌,
除非只是好梦一场。――申宝峰
心中有梦想就要一如既往,
不能遇到困难说放就放.
千锤百炼才能磨炼出好钢.
饱经风霜才能更强。――申宝峰
哪怕前方有虎豹豺狼,
哪怕前方有魑魅魍魉
也要更加奋发图强,
一路高歌冲向前方。――申宝峰
只要有梦想装在心上,
朝着梦想去飞翔.
不怕一切困难和阻挡,
一定会如愿以偿。――申宝峰编辑提醒:请注意查看“我最喜欢的一则格言”一文是否有分页内容。原文地址
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注：我最喜欢的一则格言一文由免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负,。小题1:略小题1:刘安容：爱岗敬业，默默无闻作贡献。郑定祥：诚实守信，朴实厚道暖人心。小题1:答案示例：年少意坚，勇于担当。病床前的身影是他的孝顺，山路上的跋涉是他的勤奋。他的话语感动了重庆，他的行动诠释了坚强。语用类综合实践活动要求学生用语简明，紧扣活动主题，文通句顺，书写认真。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
根据要求完成题目。今年年初，武汉 “两会”提出建设“幸福武汉”的设想。为了提高每个同学对建设“幸福武汉”的关注度和参与度，学校开展以“建设幸福武汉，我关注，我行动”为主题的综合性学习活动。小题1:你和同学们准备就“建设幸福武汉”的相关问题进行一次街头调查，请确定调查对象并设计一个调查问题。（2分）（1）调查对象 &&&&&&&&&&&&&&。&&&（2）调查问题 &&&&&&&&&&&&&&&&&&。小题2:下面是某位同学在采访调查中搜集到的资料，请整理出两条主要信息。（4分）【材料1】政协委员朱双全认为，武汉建幸福城市，除了市委、市政府的各种政策与措施，还需要每个市民的参与。这种参与可能只是一次不经意的让座，或是揣着废纸走上一段路扔到垃圾桶里。“市民应时常去维护城市的幸福感，向邻居、朋友、外来客人传递着对城市的关爱，从小事做起，缔造城市的幸福感。”【材料2】人大代表叶青说：幸福武汉是由一个个具体的概念，比如不堵车、不被洒水车洒脏等幸福细节而组成的。所以，我认为，建设幸福武汉就是要做好幸福细节的加法，把小事办成，把细节做好，不断顺应群众过得更好的热切期盼。【材料3】武汉首次公布了乱闯红灯、乱停车辆、乱穿马路、乱扔垃圾的市民名单。据了解，以后武汉市将每周曝光这些陋习的市民各10名。目的是引导市民从小事入手，提高市民素质，建设幸福城市。小题3:为了搞好街头调查，同学们正在讨论调查提纲，小明却说：“建设幸福武汉是大人们的事，与我们学生没有多大关系，我们何必参入呢？”你会劝告他说：&&&&&&&&&&&。（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面一段文字，回答问题。①“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”②作为一名中学生，我们应该有兼济天下的胸怀。③我们应该努力学习，不断奋进。④面对“最美妈妈”吴菊萍，我们感受着爱的wēn xīn，不禁黯然失色A；⑤面对“苏泊尔”等诸多企业的屡屡“超标”，我们体会着中华民族kuí wú背后的软弱与无奈，不由得尴尬不安；B；⑥面对“美军焚烧古兰经”的沸沸扬扬，我们又品味着“落后就要挨打”的至理，生发出kāng kǎi激昂的强国之志。小题1:根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:A处成语使用不当，请你改填一个恰当的成语：&&&&&&&&&&&&&&&&。（1分）小题3:请在B处仿写一句话，使之与上下文连贯，构成排比句。（3分）小题4:这段文字中有一句与全文中心不符，通读上下文，你认为应删去第&&&&&&&句。（1分）小题5:十一届全国人大五次会议于日召开，如果你有机会采访人大代表李国璋，你会向他提哪两个问题呢？（4分）链接：在汉明妃王昭君故里湖北省兴山县，全国人大代表李国璋孜孜不倦学法律、认认真真履职责的动人事迹，人们耳熟能详、有口皆碑。在山里，一个孩子承载着一个家庭的全部希望和未来。对此，李国璋针对山区教育均衡问题，提出“加大教育投入，建好每一所学校，让孩子们上好学”的建议。在他的建议下，近几年兴山县人民政府花在改善办学条件上的资金就高达几千万元。近三年，该县义务教育阶段的学生100%入学就读。小记者提问：①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
综合性学习与探究(4分)“—把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河．”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了—代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展(黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：小题1:你知道有关黄河的传说吗?请简单概括．(2分)小题2:请列举出两句有关黄河的诗词．(2分)
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
八年级一班开展《献给母亲的歌》综合性学习活动，请你积极参与并完成下面事项。（6分)母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!小题1:[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。（2分）小题2: [送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。（2分）小题3:[为理智的母爱提两条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出两条建议。 （2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读《隆中对》选段，回答问题。（共15分）【甲】自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事②之。”郭隗曰：“王必欲致③士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋④燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。【注释】①共国：共同治理国家。②事：侍奉。③致：招致，引来。④趋：奔赴。小题1:翻译下面句中划线的词语。（4分）（1）非惟天时，抑亦人谋也（&&&&&&&&&&&）&&&&（2）此殆天所以资将军（&&&&&&&&&）（3）卑身厚币以招贤者（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&（4）燕王吊死问孤（&&&&&&&&&&）小题2:下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（&&&&&&）（2分）A&．以弱为强者&&&贤能为之用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．曹操比于袁绍&&信义著于四海C．因屏人曰&&&&高祖因之以成帝业&&&&&&&D．则命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 小题3:翻译下面句子。（4分）（1）民殷国富而不知存恤。&&&&译： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）况贤于隗者，岂远千里哉!&译： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:对选段理解或分析有误的一项是（&&&&&&）（2分）A．【甲】段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。C．作为人物传记，【甲】段是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。D．【以】文燕昭王采纳了郭槐的建议，拜郭槐为师，为他建造了宫殿，后来没多久就引发了“士争趋燕”的局面。小题5:“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合甲乙两段内容，说说其中的哪些策略对当今治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
随着手机的逐渐普及，越来越多的中学生开始使用手机，有些同学将手机带进校园。为此，班级将举行一次“中学生在校使用手机情况”的综合性实践活动，请你积极参与。小题1:就中学生在学校使用手机的情况，将在班级内进行一个调查活动，你认为可以采用哪些方式来进行？（2分）小题2:针对中学生使用手机，人们对此看法不一。下面列举了两方面的信息，请你任选一方作出评论。（2分）【信息一】学生能通过手机及时与家长联系，家长能及时了解学生行踪；遇到疑难问题、作业障碍可以用手机与老师同学进行交流；遇到危险可以及时向家长、老师和警察求助等。【信息二】配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。不少学生发送短信上瘾，考试时利用手机作弊。很多学生的手机开通了上网功能。这样，学生可以在教室里、家里、上学放学路上，通过手机上网功能进行ＱＱ聊天、登陆不健康网站，看小说，玩游戏等。小题3:班上学生凌翔由于家庭遭遇变故，再加上自己性格内向，学习成绩平平，压力太大，遂产生了一种轻生的念头。你知道后，想通过手机短信用《钢铁是怎样炼成的》主人公的事迹来劝说凌翔，请将劝说的话写在下面。（50字左右）（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
综合性学习(6分)小题1:阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（2分）中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。　美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。小题2:上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。①请你从上面这段话中提炼出两条信息。(2分)②针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?(2分)
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
读下面文字，在横线处续写一句恰当的话。（2分）那天我坐小张的车，在一个路口遇到红灯，等了几十秒，绿灯才亮起来。但是，前面一辆小轿车半天不动。小张不急不躁，连喇叭都没按一下。我问：“你怎么不催一催呀？”小张笑道：“不敢催。”“怎么不敢催？难道是交警的车？”小张说：“比交警开的车还厉害。你看看他车尾的告示!”我仔细一看，车尾处贴的告示是：“______________________”}