来自课本的历史片段。（12分）中国自古是个多民族国家，中华民族的不断壮大正是在各民族的交流和融合中实现的。……由于北方少数民族的社会、经济、文化相对落后，认同并接受先进的汉族文化成为融合的一个重要方面。不少胡族君主身体力行，经济上鼓励农耕，政治上采用汉制，文化上研习汉籍、提倡儒学，致使汉文化的影响日益深入。——《高中历史》第二分册（试验本）第47页华东师范大学出版社阅读文本，回答问题：（1）请用具体史实说明“胡族君主”是如何“身体力行”，“致使汉文化的影响日益深入”的？（8分）（2）“各民族的交流和融合”有何特点？（2分）其意义如何？（2分）-乐乐题库
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来自课本的历史片段。（12分）中国自古是个多民族国家，中华民族的不断壮大正是在各民族的交流和融合中实现的。……由于北方少数民族的社会、经济、文化相对落后，认同并接受先进的汉族文化成为融合的一个重要方面。不少胡族君主身体力行，经济上鼓励农耕，政治上采用汉制，文化上研习汉籍、提倡儒学，致使汉文化的影响日益深入。——《高中历史》第二分册（试验本）第47页&华东师范大学出版社阅读文本，回答问题：（1）请用具体史实说明“胡族君主”是如何“身体力行”，“致使汉文化的影响日益深入”的？（8分）（2）“各民族的交流和融合”有何特点？（2分）其意义如何？（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-上海市宝山区高三上学期期末质量检测历史卷
分析与解答
习题“来自课本的历史片段。（12分）中国自古是个多民族国家，中华民族的不断壮大正是在各民族的交流和融合中实现的。……由于北方少数民族的社会、经济、文化相对落后，认同并接受先进的汉族文化成为融合的一个重要方面。不少胡族...”的分析与解答如下所示：
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等考点的理解。
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北魏孝文帝改革
与“来自课本的历史片段。（12分）中国自古是个多民族国家，中华民族的不断壮大正是在各民族的交流和融合中实现的。……由于北方少数民族的社会、经济、文化相对落后，认同并接受先进的汉族文化成为融合的一个重要方面。不少胡族...”相似的题目：
北魏孝文帝改革最主要的影响是促进北方统一的实现加速北方少数民族封建化的进程缓和了阶级矛盾促进了北方民族的大融合
阅读下列材料，回答问题。材料一：（485年魏孝文帝下诏）富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛（屋舍），致令地有遗利，民无余财，或争亩衅以亡身，或因饥馑以弃业。而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉！今谴使者，循行州郡，与牧守（地方官）均给天下之田，还受以生死为断。劝课农桑，兴富民之本。材料二：正光（521年）以前，时惟全盛，户口之数，比夫晋(西晋)之太康，倍而已矣。材料三：（正光以后）四方多事，加以水旱，国用不足，预折(预先折算)天下六年租调而征之，百姓怨苦，民不堪命。(注：北魏分裂于534年。)——以上材料均摘自《魏书》（1）请根据以上材料，概括北魏孝文帝实施均田制的原因及结果。（8分）（2）有的史学家认为北魏的衰落根源于孝文帝“深慕华风，锐意模仿改革……崇尚文治之风，消灭雄武之风”。结合材料三所及所学知识，评价上述观点（7分）
北魏孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系长期分裂民族融合统一北方阶级矛盾
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上海华师大二附中2015届高一数学上册 命题的形式及等价关系(一)教学案 沪教版
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华师大二附中等沪21所高中试点国际课程 今年起招生
&&&&图说:普通高中国际课程试点学校及开设课程一览表。
&&&&【新民网·独家报道】上海市教委今天(4月4日)宣布，华东师范大学附属第二中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学等21所学校获批开展高中国际课程试点。21所国际课程班招生采取自主预录取，已签约的预录取考生须参加本市初中毕业统一学业考试，录取总分须达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线方可被正式录取。
&&&&记者了解到，此次获批为高中阶段学生提供“中外融合”形式国际课程教育教学的21所学校包括:华东师范大学附属第二中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学、上海市格致中学、上海市卢湾高级中学、上海市大同中学、上海市市西中学、上海市建平中学、华东师范大学附属东昌中学、上海市外国语大学附属浦东外国语学校、上海市曹杨第二中学等11所公办高中以及上海市民办尚德实验学校、上海市民办平和学校、上海星河湾双语学校、上海外国语大学西外外国语学校、上海市西南位育中学、上海市世界外国语中学、上海协和双语高级中学、上海民办包玉刚实验高中、上海市文来中学、上海枫叶国际学校等10所民办高中。
&&&&上海市教委基础教育处处长倪闽景表示，这21所学校开设的中外融合课程方案、课程计划及其教材须经审查，其中国家课程中的语文、思想政治、历史和地理四门课程为必修课程。
&&&&根据招生细则，国际课程班录取批次安排在本市高中阶段学校招生录取中的提前招生录取批次进行。已签约的预录取考生须参加本市初中毕业统一学业考试，录取总分须达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线方可被正式录取。(新民网 李若楠)
&&&&>>什么是国际课程?
&&&&截至2012年，上海已有15个区县的33所学校自发举办高中国际课程教育教学，引入的高中国际课程达到18种，包括IB课程、英国A-level课程、美国AP课程、加拿大BC省高中课程、澳大利亚VCE高中课程等。
&&&&IB(InternationalBaccalaureate)课程:由国际文凭组织IBO提供的面向全世界学生并以终身教育为宗旨的课程。IB课程设置了面向年龄层次从3-19岁学生的三种高质量课程项目，其中高中课程项目也叫文凭课程(DiplomaProgramme，简称DP)产生的最早，于1969年便开始实施，是面向16-19岁学生的，学制为2年。
&&&&截至2010年7月，全球有139个国家3003所学校教授IB课程，超过838000名学生正在接受某一项IB课程的教育。2000多所有影响的大学承认IB国际文凭正书。截止2013年底，国内得到IBO授权的学校一共有75所。
&&&&英国A-level(GeneralCertificateofEducationAdvancedLevel)课程:与普通高等教育GCSE直接衔接的高级程度课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程。
&&&&该课程于1951年正式启用，按照学科来划分，共有76门课供学生选择。主要科目包括:英国语言与文学、数学、物理、生物、化学、历史、地理、经济、艺术与设计、音乐、现代汉语、商学、会计、影视媒体、计算机和法律等经典或新兴学科。其资格证书实行单科制，单科及格就授予单科及格证书。学生可以任意选择其中的3-4门课程进行学习，第一年称为AS阶段，可选3-4门课程主修;第二年称为A2，主修课程为AS阶段中最优秀的3门。目前A-level课程考试成绩被全世界150多个国家的数千所大学认可。截止2013年8月，国内共有160所左右开设A-level课程的学校。
&&&&美国AP(AdvancedPlacement)课程:目前提供有22个门类、27个学科课程供学生选修，学生通过美国大学理事会主持的AP考试，可以在大学折抵学分。AP考试的成绩使用5分制。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。至2009年，全球有169万名学生参加了230万次AP课程的测试，已有40多个国家近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准。
&&&&加拿大BC省(BritishColumbia)高中课程:学生必须在三年课程学习中至少获得80学分，其中:48分必修课程学分;28分以上的选修课程学分;4分教育与职业目标的计划;至少16个学分应在12年级课程获得。12年级的学生在获得BC省教育厅的高中毕业文凭前须参加全省统一考试，省考的成绩占每科总分的40%，而学校成绩占总分的60%。加拿大海外高中课程班的毕业生凭借加拿大高中文凭及学分,可以直接申请就读加拿大和英国、美国、澳洲等英语国家大学。
&&&&澳大利亚VCE高中课程:在十一年级和十二年级开设，相当于中国的高二和高三年级，但可以用三年完成，也可以提前一年申请学习。VCE目前有129门学科供学生选择，从英语、数学、科学、人文、体育到外语都包括。VCE是一个使用标准分的系统,每门科目学习分数(StudyScore)满分是50分,平均分是30。50%的学生会拿到30以上的分数,最好的8%拿到40分以上,最好的2%拿到45分以上(6%拿到40-45分)。华师大二附中等沪21所高中试点国际课程 今年起招生
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图说：普通高中国际课程试点学校及开设课程一览表。【新民网·独家报道】上海市教委今天（4月4日）宣布，华东师范大学附属第二中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学等21所学校获批开展高中国际课程...
图说：普通高中国际课程试点学校及开设课程一览表。【新民网·独家报道】上海市教委今天（4月4日）宣布，华东师范大学附属第二中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学等21所学校获批开展高中国际课程试点。21所国际课程班招生采取自主预录取，已签约的预录取考生须参加本市初中毕业统一学业考试，录取总分须达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线方可被正式录取。记者了解到，此次获批为高中阶段学生提供“中外融合”形式国际课程教育教学的21所学校包括：华东师范大学附属第二中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学、上海市格致中学、上海市卢湾高级中学、上海市大同中学、上海市市西中学、上海市建平中学、华东师范大学附属东昌中学、上海市外国语大学附属浦东外国语学校、上海市曹杨第二中学等11所公办高中以及上海市民办尚德实验学校、上海市民办平和学校、上海星河湾双语学校、上海外国语大学西外外国语学校、上海市西南位育中学、上海市世界外国语中学、上海协和双语高级中学、上海民办包玉刚实验高中、上海市文来中学、上海枫叶国际学校等10所民办高中。上海市教委基础教育处处长倪闽景表示，这21所学校开设的中外融合课程方案、课程计划及其教材须经审查，其中国家课程中的语文、思想政治、历史和地理四门课程为必修课程。根据招生细则，国际课程班录取批次安排在本市高中阶段学校招生录取中的提前招生录取批次进行。已签约的预录取考生须参加本市初中毕业统一学业考试，录取总分须达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线方可被正式录取。（新民网 李若楠）>>什么是国际课程？截至2012年，上海已有15个区县的33所学校自发举办高中国际课程教育教学，引入的高中国际课程达到18种，包括IB课程、英国A-level课程、美国AP课程、加拿大BC省高中课程、澳大利亚VCE高中课程等。IB（InternationalBaccalaureate）课程：由国际文凭组织IBO提供的面向全世界学生并以终身教育为宗旨的课程。IB课程设置了面向年龄层次从3-19岁学生的三种高质量课程项目，其中高中课程项目也叫文凭课程（DiplomaProgramme，简称DP）产生的最早，于1969年便开始实施，是面向16-19岁学生的，学制为2年。截至2010年7月，全球有139个国家3003所学校教授IB课程，超过838000名学生正在接受某一项IB课程的教育。2000多所有影响的大学承认IB国际文凭正书。截止2013年底，国内得到IBO授权的学校一共有75所。英国A-level（GeneralCertificateofEducationAdvancedLevel）课程：与普通高等教育GCSE直接衔接的高级程度课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程。该课程于1951年正式启用，按照学科来划分，共有76门课供学生选择。主要科目包括：英国语言与文学、数学、物理、生物、化学、历史、地理、经济、艺术与设计、音乐、现代汉语、商学、会计、影视媒体、计算机和法律等经典或新兴学科。其资格证书实行单科制，单科及格就授予单科及格证书。学生可以任意选择其中的3-4门课程进行学习，第一年称为AS阶段，可选3-4门课程主修；第二年称为A2，主修课程为AS阶段中最优秀的3门。目前A-level课程考试成绩被全世界150多个国家的数千所大学认可。截止2013年8月，国内共有160所左右开设A-level课程的学校。美国AP（AdvancedPlacement）课程：目前提供有22个门类、27个学科课程供学生选修，学生通过美国大学理事会主持的AP考试，可以在大学折抵学分。AP考试的成绩使用5分制。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。至2009年，全球有169万名学生参加了230万次AP课程的测试，已有40多个国家近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准。加拿大BC省（BritishColumbia）高中课程：学生必须在三年课程学习中至少获得80学分，其中：48分必修课程学分；28分以上的选修课程学分；4分教育与职业目标的计划；至少16个学分应在12年级课程获得。12年级的学生在获得BC省教育厅的高中毕业文凭前须参加全省统一考试，省考的成绩占每科总分的40%，而学校成绩占总分的60%。加拿大海外高中课程班的毕业生凭借加拿大高中文凭及学分,可以直接申请就读加拿大和英国、美国、澳洲等英语国家大学。澳大利亚VCE高中课程：在十一年级和十二年级开设，相当于中国的高二和高三年级，但可以用三年完成，也可以提前一年申请学习。VCE目前有129门学科供学生选择，从英语、数学、科学、人文、体育到外语都包括。VCE是一个使用标准分的系统,每门科目学习分数(StudyScore)满分是50分,平均分是30。50%的学生会拿到30以上的分数,最好的8%拿到40分以上,最好的2%拿到45分以上(6%拿到40-45分)。
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