朋友们请帮我做这个题目吗？急！急！急！ 已知AB=CD=1，角ABC=90度，角CBD=30度，求AC的长。_百度知道
朋友们请帮我做这个题目吗？急！急！急！ 已知AB=CD=1，角ABC=90度，角CBD=30度，求AC的长。
我不知道怎么用电脑画图，知道做的朋友们帮帮忙吧！竞赛题？
知道的朋友们，能不能把过程告诉我！谢谢！真的很急？
我有更好的答案
少条件,可以用画图工具,在发送图片
没有图就做不出来啊。
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出门在外也不愁急,一道图形证明题三角形ABC中,角CAB=90度,BD平分角ABC,AG垂直BC,且BD AC交于点E,DF垂直BC于E,连结EF,求证四边形AEFD是菱形_百度作业帮
急,一道图形证明题三角形ABC中,角CAB=90度,BD平分角ABC,AG垂直BC,且BD AC交于点E,DF垂直BC于E,连结EF,求证四边形AEFD是菱形
三角形ABC中,角CAB=90度,BD平分角ABC,AG垂直BC,且BD AC交于点E,DF垂直BC于E,连结EF,求证四边形AEFD是菱形
上边这个人的证明是错的 第一步两个垂直不能证明是平行四边形 易证 AG//DF因为 DFB=DAB FBD=DBA BD=BD 所以三角形FDB与三角形ABD全等 所以FDE=EDA AD=FD又因为FDE=AED所以 ADE=AED 所以 AE=ADsuoyi AE=FE=FD=AD所以 为菱形
∵AG⊥BC DF⊥BC ∴AG//DF ∴四边形AEFD是平行四边形 ∵∠CAB=90度 DF⊥BC BD平分∠ABC ∴△ABD≌△FBD ∴AD=FD ∴根据一组邻边相等的平行四边形是菱形 得四边形AEFD是菱形
画了半天土也花不出来，总是有2个E点，不知道点E是在哪里。还有点D到底在什么地方，开始以为点D在AC上，不过可能是我想错了。麻烦你再把你上传的题目再读一下，看看有毛病么，最好给个图形。问题分类：初中英语初中化学初中语文
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已知如图所示四边形abcd中角abc=角adc=90度m是ac上任一点o是bd的中点连mo并延长mo到n使no=mo连接bn于nd 1. 判断bndm的形状并证明 2.若m是ac的中点则四边形bndm形状如何变化证明 3.在二的条件下若角bac=30度角acd=45度请直接写出四边形BNDM的各内角的度数
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暂无回答记录。已知三角形ABC中，角C=90度，D为AC上一点，AB的平方-BD的平方与AC的平方有怎样的关系？请证明。 - 同桌100学习网
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已知三角形ABC中，角C=90度，D为AC上一点，AB的平方-BD的平方与AC的平方有怎样的关系？请证明。
已知三角形ABC中，角C=90度，D为AC上一点，AB的平方-BD的平方与AC的平方有怎样的关系？请证明。
提问者：liangkuai
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根据勾股定理 AB?=AC?+BC?
BD?=BC?+CD?
∴AB?-BD?=（AC?+BC? ）-（BC?+CD?）= AC?-CD?
回答者：teacher022怎样证明三角形ABC中，AC=BC，角ACB=90度，BD平分角ABC，求证：AB=BC+CD？
三角形ABC中，AC=BC，角ACB=90度，BD平分角ABC，求证：AB=BC+CD
09-09-26 &匿名提问 发布
证明：因为ad=1cm,角acd为30度,cd垂直ab于d；      所以ac=2ad=2cm.      又因为角dbc为30度，角acb=90度；      所以ab=2ac=4cm.      在直角三角形acb中，ac=2cm,ab=4cm.      所以bc=根号下ab的平方-ac的平方=根号下4的平方-2的平方      =2倍的根号下3.（结果同楼上）须知：1/在直角三角形中，30度所对的直角边是斜边的一半;      2/勾股定理            
ad=1cm,角acd=30度，角adc=90度，则ac=2ad=2cm，同理ab=2ac=4cm，最后由勾股定理得bc=2√3cm。（√是根号）
因为：cd垂直ab于d 所以角cda＝90度；所以：三角形abc是直角三角形Rt三角形abc，角acd为30度           所以：ad＝0.5ac因为：ad＝1                        所以：ac＝2因为：三角形abc中,角acb=90度       所以：三角形abc是直角三角形Rt三角形abc，角dbc为30度           所以：ac＝0.5abac平方+bc平方＝ab平方 2ac＝ab      所以：bc＝根号3ac所以bc＝2*（根号3）
在RT三角形ABC中，因为CD垂直于AB，角A=60，所以角ACD=30，因为AD=1，角ACD=30，所以AC=2。在RT三角形ABC，因为AC=2，角B=30，所以BC=2/3（“/”为根号）
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