人教版六年级下册语文书第五单元的交流平台第二个怎么写？_百度知道
人教版六年级下册语文书第五单元的交流平台第二个怎么写？
通过六年的学习，你感受最深的是什么？让我们在各自小结的基础上交流学习收获。可以交流学到了哪些语文知识，具备了哪些语文能力，掌握了哪些好的学习方法，养成了哪些好的学习习惯；可以说说在语文学习过程中，有哪些酸甜苦辣，受到了哪些文学的、文化的、情感的熏陶；还可以对自己的语文学习作出评价，为以后的学习做好准备。这些中间写出部分来，当然最好是全部写出来
提问者采纳
小学即将毕业。　　六年来学习语文的路上有光明、有黑暗，有酸甜苦辣……　　因为这是个作业，别的不谈，只论“酸甜苦辣”。　　甜的自然无需用提。顾其名，与语文联系起来，后思其意，自然是成绩好、作文好、记忆力好、朗读好、阅读能力理解强之类的过人之处、高人之处、胜人一筹等所受到的表扬与赞赏。　　甜中也未必不会有酸楚。对于成绩较差者自然无处可谈，作弊等自然是天经地义、无需批准的平常事。而我们这些人抄答案等也无人知晓，或者说是家喻户晓人人皆知，也算得上是天经地义，自然也无需用提。我们真正的酸楚是在于语基、作文本来分数都高不可攀，却因为几个错别字、几个不通顺的病句而降至优减。我却对此不以为然，人非圣贤孰能无过嘛。我特别感到酸的则是为了应付作业而匆匆写就并且抄袭别人创意及构思及部分语句的作文，结果被作为范文在全班朗读，同学们赞叹不已，心里那个酸啊！哎，不提了。　　至于“苦”嘛，老师在某天布置了某项作文，我构思良久，才想好了选材，并以曾经某人作为范文的作文的类似于初中生写的文章的格式下笔，经过不懈努力终于大功告成。几天后，此次作文重写名单中竟赫然写着我的名字，见到本人竟不知廉耻，将自己建立在老子的痛苦之上，气煞我也！理由竟是这样的文章选材不佳不应用这样的格式请重写一篇建议你写曾经拿过高分的作文！可是老子自认选材绝佳，真TMD想撕了纸张擦屁股！正要撕时忽然认为十分丢脸——哦不，是十分丢屁股！老子不服!于是又重写一遍，只是略加删改。殊不知，重写名单中已不见老子名字的踪影，作文后评语竟是高度赞赏！老子大笑！真不知是老师失职还是老子失笔。这也算得上是苦尽甘来了吧！　　最后这个“辣”字，倒也难缠，还不如直接生吞辣椒来的爽快！有一次月考，其中一题是给居庸关、八达岭简要地画施工路线和写出名称。未经思索，手中的笔已画了起来。殊不知，这两座山都反了！活生生的四分就这样离我而去，老子全班第一的成绩这下就被马虎给毁了！事后才发现，这个比生吞紫天椒还要辣……
学语文的酸甜苦辣
食物本身有它的酸甜苦辣，语文学习同样也有它的酸甜苦辣。回顾这些年的学习生涯，让我从中感悟到很多。
翻开语文学习的篇章，我首先看到了小时候的我。小学，上语文课像吃柠檬一样酸酸的，坐在课堂上，看着老师用粉笔在黑板上画着那些复杂的字，我甚至会问自己为什么我是中国人啊！那时短短40分钟的语文课对我来说却是漫长的煎熬。我讨厌一成不变的坐姿、 厌倦了那死板的上课模式，就这样我熬过了六年。
到了中学，语文课已不是单纯的文字课，它重在培养我们的兴趣，老师也改变了那枯燥乏味的上课模式，课上师生间有了更多的互动，学习的篇目也有了更广的选择。我不用在抄写和默写生字之间痛苦的徘徊，也终于摆脱了这些束缚，可以有选择的去阅读，渐渐的我尝到了阅读的乐趣，语文课也从一门工具课转变成一门兴趣课，成为了我的朋友。
再后来，我进入了中专，因为要考大学，语文因此又变成了我的一门必修课。为了考出理想的成绩，我不厌其繁的重复阅读着同一篇课文，整日与那些注释打交道，要背诵拗口的文言文，每天还有一堆的复习资料等着我去完成，那时的语文课就像我的敌人，我必须不断努力来获取最终的胜利。回想那段痛苦的日子，仿佛就是昨天的事。
终于我进入大学，身边的一切对我来说是如此的陌生、新鲜、富有挑战。与此同时，我的语文学习也进入了一个全新的阶段。刚开始我对大学那种脱离书本的教学方式很不习惯，老师也不是每篇课文都进行全面的讲解，大部分需要我们的自学，上语文课就像听故事一样，是一种与众不同的形式，少了一份拘束，多了一份自由；减了少许沉闷，增了少许乐趣；在这样的学习氛围中，我相信我对语文的兴趣会更浓厚。
如果说人生是丰富多彩的，那么学习也应如此。每个人在不同的阶段都有不同的感悟，大学不是我语文学习的终点，也许在以后的学习中，我会感受到更深刻的体会。学语文的酸甜苦辣
难忘的六年小学生活马上就过去了，在语文这门课的学习中，我可是尝尽了酸甜苦辣。酸
阅读大量的课外书籍是语文学习中必不可少的。从我记事起，书就是我形影不离的朋友。从连环画到名著名篇，从《安徒生童话》到《半月谈》，各类书籍都让我爱不释手。我成了一只书虫。不论在什么地方，只要一有时间，我就会捧起书如饥似渴地“啃”起来。但由于眼睛近视，妈妈开始限定我看书的时间，我心里酸酸的，觉得很委屈。甜
“万丈高楼平地起”，不是本人吹牛，我的基础确实打得不错。从汉语拼音到字的笔画，从词语到句子，我都能熟练掌握。记得第一次参加“小作家杯”现场作文大赛，很多基础知识题都是课堂上学过的，再加上我牢固的基础，手中的笔“刷刷”直响。结果出来后，我得了一等奖。你说我心里是不是很甜？苦
由于我学习“过于”认真，看书“过于”勤奋，我近视了。老师写在黑板上的字我一个也看不清，我只得戴上了眼镜，成了“国宝”——熊猫。辣
在学习语文的过程中，才开始我遇到不懂的知识点，我就一晃而过，看不懂的书，我就把它打入“十八层地狱”，久而久之，书上就落了一层灰。有一次看到了一篇关于法布尔的文章，上面说法布尔为了科学研究而“牺牲”自己，在自己身上做实验。看到这些，我的脸上火辣辣的，赶紧找出书看了起来。
这就是我的语文学习生活，你的呢？赶紧告诉我吧！
提问者评价
虽然已经写了……O(∩_∩)O谢谢~
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其他2条回答
通过六年的学习，你感受最深的是什么？让我们在各自小结的基础上交流学习收获。可以交流学到了哪些语文知识，具备了哪些语文能力。掌握了哪些好的学习方法，养成了哪些好的学习习惯；可以说说在语文学习过程中，有哪些酸甜苦辣，受到了哪些文学的、文化的、情感的熏陶；还可以对自己的语文学习作出评价，为以后的学习做好准备。
六年的小学生活即将结束，虽说“学海无涯苦作舟”，但学习如果没有好的方法，光靠“吃苦”也是不行的。和在座的每个同学一样，在小学六年的时间里，我积累总结了一些学习的好方法，下面把这些方法介绍给大家。
语文学科一般在课前我都会做非常仔细的预习工作。首先把课文通读，体会主要内容；然后熟读课文，找出好词好句，体会重点句子，写出中心思想；最后在网上查找相关资...
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& && &试卷内容预览：
语文测试题(A卷)
学号& && &&&姓名& && && &&&班级& && && & 成绩& && && &
时间：60分钟&&满分：100分
第一部分：基础知识积累与运用(30分)
一、比一比，再组词。(4分)
& & 伴(& && &)& & 栗(& && &)& & 句(& && &)& & 饺(& && &)
& & 拌(& && &)& & 粟(& && &)& & 旬(& && &)& & 校(& && &)
二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是(&&)。(2分)
& & A. 模(mó)样& & 正(zhēng)月&&载(zài)歌载舞& & 分(fèn)外
& & B．藏(zàng)戏&&不禁(jìn)& & 哄(hōng)堂大笑& &活佛(fó)
& & C．空(kòng)地&&通宵(xiāo)& &迎风引吭(háng)& &香喷喷(pèn)
三、下列各组词语中，有错别字的一组是(& & )。(2分)
& & A．张灯结彩& & 万像更新& & 零七八碎& & 美不胜收
& & B. 赞叹不已& & 别无所求& & 随心所欲& & 安然无恙
& & C. 和睦相处& & 喜气洋洋& & 肃然起敬& & 遮天盖地
& & D. 万不得已& & 能歌善舞& & 行善积德& & 两面三刀
四、在括号里填上恰当的是词语。(2分)
& & (& & )的姑娘&&(& & )的歌声&&(& & )的舞姿&&(& & )的江水
五、按要求写句子。(7分)
l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(1分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)(2分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)(2分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。& & (& & )
2．博物馆里展出了两千年前新出土的文物。& & (&&)
3．“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语句毛病。
& & (& & )
4．“不要让小同学先上车。”与“不。要让小同学先上车。”意思相反。& & (& & )
七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
八、根据要求在下列横线上填空。(2分)
& & 我国不同民族有不同的节日，如& && && & 族的& && && &节；不同的地方也有不同的民居如：& && && && && && && && && && && &
九、语文实践。(2分)
新学期到了，我们将要改选班长，假如你要参与竞选班长，你会说：& && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(12分)
& & 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
& & 男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
& & 多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥、和听戏。
& & 元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜
事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。
& & 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯(&&)走马灯(&&)宫灯(&&)各形各色的纸灯(&&)还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响!这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
1．“逛”字用部首查字法应查& && &&&，用音序查字法应查& && && &&&。(1分)
2．请从文中找出下面词语的近义词。(2分)
&&熟练——(& && & )& & 漂亮——(& && & )
3．请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分)
4．这个片段按& && && &&&的顺序写，详写& && && && && && && && && && && && && && &，
&&略写& && && && && && & ，这样写的好处是& && && && && && && && && && && &&&(3分)
5．请用“& &”画出两个能体现“灯多”的句子。(2分)
6．从这个片段中找出描写小孩子过春节的两个句子，用“& & ”画出来．再联系实际，用一个排比句写一下你是怎样过春节的。(2分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
二、阅读短文．回答下面的问题。(18分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && &
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
& & 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn&&zhuàn)身拿来叉和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求&&请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。
& & 老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求&&乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
& & 那天，老措人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现&&呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……”
& & 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求措人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1．请给本文加上一个标题，写在文前的“——”上。(2分J
2.在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。(2分)
3．“形容心神不定”可用文中”& && && &&&”一词来概括。(1分)
4.请写出下面词语的近义词和反义词。(4分)
&&近义词：颤抖——(& && & )& & 懊悔——(& && & )
&&反义词：清晰——(& && & )& & 消失——(& && & )
5．你认为这篇短文主要讲了一件什么事?(2分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
6．读句子“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人当时想些什么?(2分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
7．藏羚羊为什么向老人下跪？(1分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
8．“老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。(2分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
9．读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。(2分)
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
第三部分：作文积累与习作(40分)
&&一、交流平台。(5分)
对于过春节这样一些传统的中国节日。有些人渐渐冷淡，却渐渐喜欢过圣诞节这些洋人的节日，对此你有什么看法?请用80字左右将你的看法写下来。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
二、根据下面的提示要求，写一篇不少于400字的习作。(35分)
& & 提示：一滴露珠可以折射太阳的光辉．一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事，常常使人感悟，受到启发。就请你拿起笔，写一件你亲身经历的小事。
& & 要求：1.题目自拟。
& && && & 2．语句通顺，写出真情实感。
& && && & 3．一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。
参考答案：
一、& & & & 略。
二、& & & & C
三、& & & & A
四、& & & & 略
五、& & & & 1.世界上内有几个剧种是带着面具演出的。
2.维吾尔姑娘如花一样漂亮。
3.和田维吾尔人生活虽然很苦，但是感觉很甜。
4.这学期，我们班同学的阅读能力普遍地提高了。
六、×××√
七、八、九略。
第二部分：
2.娴熟&&美丽
4.时间& &详写正月初六&&正月十五& & 略写正月初六&&好处是：点面结合，重点突出，主次分明，印象深刻。
& & 5.正月十五…《水浒传》故事。
二、1.藏羚羊的跪拜。
2.zàng&&zhuǎng&&乞求&&请求&&浮现
3.忐忑不安
4.颤栗&&后悔& && &模糊&&出现
5.藏北有一个老猎人，在一次打猎中遇到一只向他下跪请求饶命的藏羚羊，最后老人还是狠心地打死了它，当他剖开羚羊的腹腔，发现原来还有一只成型的小羚羊时，心中懊悔不已，从此老猎人就消失在藏北草原。
7.为了求猎人留下自己孩子的一条命。
8.老猎人决定从此不再杀动物。
9.从小爱护小动物，与动物和睦相处。
& &&&试卷下载方法：直接点击下面的附件使用迅雷等工具下载到桌面上解压缩即可！
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1：文化差异,理解起来可能会有一点困难吧,2：阅读之前先了解一下创作背景会好一点吧3：我觉得你可以制定一个计划,自己规定自己每天看多少章,定量完成,提高阅读速度没有什么简便的方法,阅读速度都是看书累积起来的,你可以一步一步的来,不要着急,对于养成习惯,还得看你自己有没有这方面的认识,关键就在于坚持不懈,克服懒惰怕难的心理.祝你成功啊.谢谢采纳、给不给再加分了?}