几句古诗填空,有兴趣的可以来试一下（ ）,孤云独去闲.泥融飞（ ）,杀暖睡（ ）.留连（ ）时时舞,自在（ ）恰恰啼.我知道我学过的,背过的甚至默过的,就是我脑子不好使了,实在是想不起来了_百度作业帮
几句古诗填空,有兴趣的可以来试一下（ ）,孤云独去闲.泥融飞（ ）,杀暖睡（ ）.留连（ ）时时舞,自在（ ）恰恰啼.我知道我学过的,背过的甚至默过的,就是我脑子不好使了,实在是想不起来了
（ ）,孤云独去闲.泥融飞（ ）,杀暖睡（ ）.留连（ ）时时舞,自在（ ）恰恰啼.我知道我学过的,背过的甚至默过的,就是我脑子不好使了,实在是想不起来了
众鸟高飞尽,孤云独去闲泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼
众鸟高飞尽，孤云独去闲 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼站内网址搜索
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【梦见花 花朵好不好代表什么】
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花一向代表喜事，在中是好运和发财的吉兆。
梦见花也可能是恋爱运上升的暗示。还未有对象的人将会有恋爱来临，恋爱中的人会有进一步发展。但如果梦见的是枯萎的花，那意思便刚刚相反了。
梦见花更好看，是祥兆。
梦见鲜花，意味着自己将一直幸福地生活。
梦见花园的里花都枯萎了，预示着大难临头。
梦见手里的花掉落，会患恶疾。
梦见花叶纷纷落下，则近期婚姻感难圆满。
梦见一片花海盛开，则主贵事临身。
梦见有人毁坏花朵，则是灾祸的预兆。
梦见鲜花被踩在脚下，灾难和死期会降临。
梦见鲜花，是吉祥、幸福和欢乐的征兆。
梦见采摘鲜花，生意兴隆或家庭幸福，你会觅得好的对象。
梦见采摘枯萎的花朵，是不祥之兆。
梦见采摘时，花朵完好无损，拿到手里却调谢了，意味着愿望实现不了，经济要亏损。
梦见戴花环，是高升的兆头。
梦见头戴花冠，要当地区领导。
梦见花束，意味着有所获,能交好运。
恋人梦见花束，爱会更深。
恋人梦见约会时花束掉落，关系恶化。
梦见花束的花朵枯萎，愿望不会实现，恋会中断。
梦见有人给自己送花环，预示婚姻幸福，擅长学。
梦见婆婆送花给你，会收到亲人所寄的邮包。如果花卉是红色，你或会收到不吉利的消息。
梦见闻到花香，身体会康复，或者你会碰梦见很久不梦见的亲人。
男人梦见开花结果，兆妻有身孕
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网址页自动生成最近新到了一个公司，交到我手里的店铺为C店，2个皇冠，是自营品牌。
按说到达这种信誉的话，应该积累到不少的用户群体了，遗憾的是，每天的回头客不过寥寥2~3%，每天流量算上直通车正在维护的一款产品，也只有300~400的UV。
我前段时间的发展思路是，报名试用，将某款商品搞成热销商品，推到搜索第一页+直通车维护。
现在这个已经完成了，但是每天搜索来的流量大概只有70~80UV左右，直通车大约有200左右的流量。
这个店铺的运营目前是非常不健康的，而且推广的这款产品客单价较低，每天的销售额不过1000左右。
转化率正常的情况下是7%左右。
前阵子一直在解决中差评的问题（试用带来的结果），近期已经把热销产品的页面优化了一番，转化率虽然没上去，但是中差评的几率已经小多了。
聚划算每期都报，每期都过不了，这个信誉也无法再报名天天特价等活动了，一淘的活动只有天猫才可以上。
U站的各种活动都上过，除了折800其他的基本上很小的效果，而且最近公司头儿也禁止我们报类似的U站9.9的活动了，亏太大，效果还不好。
我想在这请问一下大家，还有什么思路和想法能把店铺做起来吗？亲，欢迎来网商在线！|网商话题Beta「网商话题」，是网商在线提供给专业的电商人，探讨话题、解决疑惑的应用！&是位&「运营主管」，他发起了如下话题，欢迎参与回答和讨论.最近新到了一个公司，交到我手里的店铺为C店，2个皇冠，是自营品牌。
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我想在这请问一下大家，还有什么思路和想法能把店铺做起来吗？ 11:42:4654个回答他们被邀请回答：产品有分类的，不知道你用的产品是否你去做引流，产品分为 引流款 利润款 形象款 普通款，你去做促销，做活动的，应该是你的引流款吧，这样的单品特色就是客户需求度高，性质较为百搭，且你拥有较高的竞争优势，能够为你带来较大的流量，利润款不求较高的销量，主要能赚到钱，有较高吸引回头客价值。形象款就是店铺的特色款了，高贵，不需要销售，但能让客户记住你，不知道你是否对店铺单品进行了类似的划分，没有划分，就会错乱，该引流的，你做利润，客户不想要，该利润的，你做引流，老客户疯买，新客户不多，然后就尴尬了....07/08 15:29&求运营一名，共同发展03/15 23:34& 不知道你是否对你产品和品牌定位，目标人群的定位。 从你的回头客来说，这方便还不够。要么是产品的问题，要么就是低价活动。（低价活动很少有回头客）。 & 当你明确了定位，制定相应的战略。后续的都会通畅的。07/08 16:149.9玩的太多真的是伤不起啊，我们的店铺最近就是这样，感觉到了一个瓶颈。07/23 16:09产品定位这点很重要10/27 23:09和亲的情况类似。小店的客单价比较高，公司主管不同意打折，很多引流U站活动都参加不了。。。流量就只有搜索流量和直通车、钻展流量，那些都是烧钱的。09/29 10:54&大侠们，教教我怎么做推广，这几天流量好低哦，才80多，自然流量的，转化也很低，才两心又不敢开车，不知道怎么做推广，继续玩下去09/17 04:57&直通车流量进来了，跳失率高，转化低，是推广的问题还是运营的问题呢？？09/06 16:51我的是没什么销量，新店，虽然注册几个月了，但是由于产品上周才到位，所以最近才开始推广，另外客单价相对较高，最近的搜索流量降的很厉害，直通车的成本超高，但是点击率超级低，请位大虾指点啊，迷茫了09/06 15:39建议用“广告商品推广”法，直接获取意向客户信息，然后有针对性的整体营销！08/07 23:27我的店三钻，一个星期以前每天300IP，排名前10名，有时第一名，现在只有几十个IP，难道淘宝真的玩不下去了……07/14 20:27come here please07/11 10:03付费流量大于太多自然流量，应该重新在推一款，说明这款不够转化吸引力07/09 14:23现在流量很难来啊07/09 13:29我比你还苦逼啊& 我接手的是天猫降C店的 来的时候3钻！关键是去年12月份C店后 一直处于停转状态……完全濒死！又是做自营品牌羽绒服的 客单价800-2000啊!& 蛋疼中……&07/09 11:35能活还是能的。多多报名一些活动，前期销量稍微提高下，你懂的，不多说了。我是女包的，希望能多多交流下 07/09 09:41你可以上聚划算和团购，其次你店為什麼有差評，肯定你店的質量，服務或其他方面有問題。有時候細節很重要。07/08 18:26分析你的消费人群 &分析需求 &定位店铺 &承接需求 &，做好自己，流量自然就会来的07/08 17:17现在销量大于信誉 猛刷吧 都这么干貌似07/08 16:57&我也好纠结啊07/08 16:32为什么试用的产品 会有中差评了，只能说明你试用产品本身就是不靠谱的 ，得不偿失吧&07/08 16:05我也来诉一下苦吧，现在行市竞争越来越大，走在前面的都开始跑起来了，我们这些走后面的还在学习走路。有人店是脑子起走路，脚不行。产品问题。有好的直接走路，脑子不行，东倒西歪的，啥说人家也走起来了。07/08 14:51要想把品牌做起来，不要去参加掉价的活动，有些活动可以带来一时的疯狂，但是长久不了，反而容易带来很多售后问题07/08 14:34哎，同是天涯沦落人，我现在在帮一家天猫商城做推广，情况和你差不多，现在老板计划这个月销售额在15万，OMG，要我老命啊。客单价100多，现在每天出售也才几个，年中大促的时候有十几个，这可怎么办呢，能达到10万就很不错了，听老板的说，没达到15万，估计得走人了！各位大虾，给点建议啊！07/08 14:11品牌是自营品牌，可以参加给其它人代销，有其它人代销后你上聚划算会容易一点07/08 12:50有信誉、有销量、有排名。为何搜索只有几十？这是什么关键词。。产品很便宜吗？如果客单价还行，尽量少玩9.9这种东西。07/08 11:57
参与话题：(社区欢迎大家认真且有价值的评论)大家也在讨论这些话题记住密码推荐阅读可能感兴趣的人换一组微信来往1111扫一扫，换个角度看电商！微信号:u_wshang1111扫一扫，换个角度看电商！来往号:网商在线添加到阿里旺旺应用平台1.“人生没有迈不过去的坎 ”或“只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸”。（
评分：2分)&&&&&
2.示例：世上无难事，只要肯登攀& 宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来&& （评分：2分。言之有理即可。）
3.示例：作者选用这个故事作为事实论据，有力地证明了“人生没有迈不过去的坎”这一中心论点。说明人生处处有坎坷，只要你有勇气面对，再多的坎都能迈过。
4.这句话运用比喻论证的方法，通俗地阐释了“只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸。”的道理。&&&
5.示例：当前的确有一部分中学生常因一些不顺心的小事就变得固执，任性，以致轻生，说穿了就是心理比蛋壳还要脆弱。这么脆弱的承受力，我们怎么能经得住漫漫人生中的狂风暴雨。文中林肯成功的事例给了我们很好的启迪：“在逆境中愈挫愈勇，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们前进，我们要凭着这种勇气，去开拓自己的人生之路，去描绘自己明天的蓝图”。
试题分析：此题考查学生寻找议论文中心论点的能力。解答此题首先要注意中心论点经常出现的位置即文章的题目、开头、结尾及文章的中间。其次要注意句式，本文的标题是一个明确的判断句，另外本文第一段结尾也表明了作者观点立场。从而得出正确答案。
考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。
试题分析：此题考查学生对议论文理论论据的把握能力。文章第四段中提到愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的“火焰山”必不可少的精神。所以理论论据的名言警语要体现这两点中的一点才可。
考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
试题分析：此题考查学生对议论文论据的辨别和对论据作用的把握。首先确定“林肯先生平静地面对别人的羞辱“属于事实论据；其次答出使用事实论据的作用即“具体有力地论证论点”另外还要答出要证明的论点是什么。
考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
试题分析：此题考查学生辨别论证方法及其作用的能力。首先判断出句子使用的论证方法“小溪不放弃汇成江河，江河不放弃，汇成大海”采用的是比喻论证。然后分析论证法法的作用。比喻论证的作用是形象生动，具有说服力。另外要把阐述的道理答出来。
考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
试题分析：此题考查学生运用文本知识解决问题的能力。解决此类问题首先要列举现实生活中存在的现象，然后运用文本中的事例得出的启示找到解决问题的办法。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
（三）阅读下面选文，完成13-17题。（15分）古藤（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。（2）这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。（4）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。（5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己估桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。（6）藤，木热典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。（7）因也就想到，一位90高龄书家出席一个领会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！（8）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。（9）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。（10）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。（11）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。（作者：王剑冰，选自《时文选粹》第2辑，有改动）1.．通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。（3分）2.．请品析第（6）段划线的句子。（4分）藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。3.．“藤，要么死亡，要么活着。”这是一个___________关系的复句。（2分）4.．请你谈谈第（8）段在文中的作用。（3分）5.．作者在第（5）段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第（8）段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更造成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。（3分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面选文，完成后面各小题。（8分）妈妈是我心中的一团火①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们&&&&&&的告诉她，我的左肘以下没有手。②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。 ④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子窥见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。 ⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。【小题1】在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：&&&&&&&&&&&。【小题2】比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?【小题3】当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题4】这篇文章的主旨是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。
科目：初中语文
来源：学年广东深圳龙城初级中学初二上学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面选文，完成题目（10分） 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【小题1】解释下列划线词语在文中的意思。(3分)①便要还家(&&&& )&&&&&&②无论魏晋(&&& )&&&&③寻向所志(&&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】翻译下列句子。（4分）（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。&&（2）余人各复延至其家，皆出酒食。【小题3】渔人遇桃源，“处处志之”，却“不复得路”，你认为其中寄寓了作者怎样的思想?(3分)
科目：初中语文
来源：学年辽宁省沈阳地区九年级月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面选文，完成题目。（17分）　　
【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。……吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之……今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（选自《捕蛇者说》）
【乙】陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰汝既不田而戏贼人稻！执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。《晋书》
1.解释下面句子中划线的词语。（4分）
（1）又安敢毒耶&&&&&&&&&&毒：&&&&&&&&&&
（2）则久已病矣&&&&&&&&&&病：&&&&&&&&&&
（3）则弛然而卧&&&&&&&&&&弛然：&&&&&&&&&
（4）执而鞭之&&&&&&&&&&&&鞭：&&&&&&&&&&
2.下面句子中划线词意思相同的一组是(&&& ) (3分)
A．退而甘食其土之有是进亦忧退亦忧
B．陶侃尝出游予尝求古仁人之心
C．若毒之乎皆若空游无所依
D．殚其地之出出则无敌国外患者
3.请用现代汉语翻译下列句子。（5分）
①今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
②行道所见，聊取之耳。
4.请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
侃 大 怒 曰 汝 既 不 田 而 戏 贼 人 稻
5.甲乙两文的作者都是地方官，根据两段文字中划线句子，试比较两位父母官的异同（3分）}