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2013年材料作文《中国人，你为什么不生气》例文导写训练一、阅读下面的文字，根据要求作文。①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。……你今天不生气，不站出来说话，明天你――还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。（一）判断类型：新材料作文（二）试题特点：多则材料（多则材料作文的审题立意）（三）审题步骤：1、认真读懂材料（是什么？）①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。……你今天不生气，不站出来说话，明天你――还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2、分析材料（为什么？）这是两道性质完全不同的多则材料作文试题。其实，这次作文试题并非没有先例，它与2012年广东省高考作文题有异曲同工之妙。2012年高考题也是一道具有两则材料的新材料作文题：醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”第一段材料谈的是“穿越”，第二段材料谈的是“活在当下”，两者的料意思是相反的，第二段材料是第一段材料的延伸，还是围绕“生活在什么时代，该用怎样的态度去生活，去创造价值”。因此，今年的高考作文题，在审题、立意方面就给了我们很大的启发作用。根据多则材料的内涵情况，一般可分为相同型、相反型、相对型、递进型、综合型五种。因为，这也是两道性质完全不同的，属于相反型多则材料作文。这类作文题在审题时注意一个审题原则：逐则分析 、对比分析、综合分析。（1）逐则分析，做到：是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字，是议论文字则要找到表明观点的内容，明确主旨。如，材料1：龙应台的质疑语言―中国人，你为什么不生气，其观点是主张中国人应该要生气，即中国人要敢于生气，要敢于反抗。材料2：2012网络经典语句―生气是拿别人做错的事来惩罚自己。其观点是：主张中国人不要随便生气。（2）对比分析，做到：要明确多则材料之间关系是互补关系还是对立关系。从上述材料中我们可以看到这是一种对立关系。（3）综合分析。我们可以根据多则材料的观点，而采取以下分析方法审题：同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加。以上材料我们可以看出：它们的观点是对立的，一个主张人应该要生气。一个不赞成生气。我们可以采取的异中辨异方法来加以分析。然而，只要我们稍加分析，就会发现，第二则材料实际上是第一则材料的延伸与拓展。为什么中国人不敢生气呢？正是因为很多中国人由于受到不同的教育和社会影响，当自己遭遇不公平时，总是世俗地认为“生气是拿别人做错的事来惩罚自己”，以至于在很多不合理的现象面前，都选择了明哲保身，选择了沉默。这种沉默最终成麻木，最终失去了血性，失去了骨气。3、正确立意（怎么办：即我如何立意？）（1）立意指引：根据以上分析，我们可以从下几方面立论：中国人，应该要生气。中国人，最好不要随便生气。中国人，该生气时就生气。据此，可确定如下立意：①中国人，要敢于生气，要敢于反抗（正）。众所周知，当今一些中国人面对社会不公平不合理的现象，表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对钓鱼岛事情，“表叔”事件，“小悦悦”事件，黑心食物等，中国人要敢于生气，敢于反抗。②中国人，不要随便生气（反）。这是从第二则材料引发出来的观点，即在个人情绪控制方面，不要为了一点小事就生气，影响自己于他人的和睦相处，这种审题是符合题意的，但在立意上就不够高雅。③中国人，该生气时要生气（折中）。面对社会上不公平不合理的现象，我们要敢于生气；当中国遭到列强侵犯时，中国人要敢于反抗。不过，如果面对个人生活上的小事，我们要顾全大局，不要轻易生气，要学会宽容，学会与他人融洽相处。正确的做法应该是，中国人，该生气时就生气。（2）偏离题意现象预测：本次作文，很可能出现这样一些偏离题意的情况：作文时本来想写人有宽容之心才不至于容易生气，却通篇只写宽容，忘记写“生气”了；本来想写做一个品德高贵者，而不做随便生气的人，却通篇写高贵。这种另起炉灶的错误行为最容易发生。还有一种可能是：有的同学，指出了某种社会现象，却未能透过现象看本质，分析论证的时候还缺乏深刻的挖掘，缺乏自己的思考和真情实感，作文质量不高。4、正确拟题。①《中国人，要学会生气》②《中国人，要敢于生气，要敢于反抗》③《生气，表明了我们态度与愤慨》④《生气，是强者的表现》⑤《中国人，该生气时要生气》⑥《生气，是拿别人做错的事来惩罚自己》⑦《忍声吞气，并非弱者》⑧《宽容与生气》值得注意的是，文体不同，拟题也要有所讲究。如议论文的题目最好要表明文章的中心论点。
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专题训练二十二：写作（三）材料作文考点精析：1．材料作文的材料类型：①故事型：它包括梗概故事和片断故事、寓言故事。②论说型：它包括名言警句、哲理语段、议沦文段。③事例型：名人事例，凡人小事。④情景型：设置一个特定的情景(生活场面，特别的细节）。⑤图表型：一幅漫画或一个图表等。2．材料作文的分类：①供材料写记叙文；②供材料写议论文；③供材料写说明文；④供材料写应用文；⑤根据材料写局部(补写)；⑥根据材料缩写、扩写、改写。解题方法与技巧：1．材料作文的审题材料作文审题侧重于两个方面：―一是要弄清题意，二是要明确要求，可采用下列步骤： ①读懂材料：针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节．抓仆材料的中心②看清要求：材料作文的要求是考生作文应遵循的法则，如果对相关要求把握不准，理解不透就会给审题和作文带来影响。要同读材料一样，逐字逐条细细品味，把握其精神实质并据此作文。③选好角度：一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写了的、最好把握的、有话可说的、有事可写，有情可扦的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。二要注意求异创新，因为大家写的都是同?一材料、如何避开“落俗”。就要靠求异创新，否则的活就是千人一文，千文同意，应从那些不被人重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，给入耳目一新之感。④精心布局：材料相同、所拟的题目也大体相似，有的题目已拟好，要“新”就得靠“新”的思路，“新”的结构，根据所定的文体，可按下列方法安排作文的结构：若写成记叙文，可采用“纵式结构”(开端、发展、高潮、结局)和“横式结构”(即从不同方面选择不同材料，分别叙述，材料之间是并列关系。如《谁是最可爱的人》)。若写成议沦文，可按”提出问题(引沦)――分析问题(本论)――解决问题(结论)”的模式，或稍作调整去写作。若写成说明文．可采用”特征式结构”(即是什么、怎么样、对象特征)和“顺序式特征”(空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序)。前者多用于写实体事物说明文，后者多用于写事理性说明文。⑤注意语体：相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时，一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。2．看图作文写作程序看图作文是一种变“图”为文的作文方式，主要训练和考查学生的观察思考力、想象创造力和表达能力，其写作程序是：①读题目：了解题目要求，明确所规定的体裁。②析图：要根据确定的写作文体来看图、读图。若写说明文，就要看图的结构，渚如画画的主体、背景、细节、层次以及文字、对话等。若属汜叙文，要着重观察每一幅图或多幅图之关系，全面了解图中的“情节”。若写成议论文，就要着力探求画面的深层含义，依“图”论理．并联系实际，引申联想，立意构思。还可以从如下角度“析图”：A．看“情节的发展”――组合图；B．看“事物的变化”――立体图；C．看“人物的对比”――人物图；D．看背景映衬――讽喻图；E．看比喻手法一―讽喻图。借助类比联想，喻义探求、比较综合、分析图文的整体意念。③立意、构思，表达，要依体而定。要灵活处理，依据确定的文体，拟好提纲，按照提纲作文，并注意修改。3．材料作文注意事项①不要忽视题目限定的条件。如果不按要求，照抄材料原文，没有写出自己所要表达的内容，就难写出有创意的作文。②不能抛弃所给的材料，任意发挥，更不能与材料的旨意相悖。③所供图表和材料是作文的基础，把握其中所含的信息，立意表达要切合图文(材料)。精典例题：例①认真阅读以下材料，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的作文。塞德尔的事业有一位80岁的德国老人，名叫玛?塞德尔。最近，她被检查出得了癌症。当知道了自己不久于人世时，她想尽快完成两件事。一件事是她有一大笔钱，总价值约300万马克，她想全部捐献给中国的改造沙漠事业。塞德尔一生最珍爱书，她买了许多书。她的第二件事就是把这些珍贵的书籍全部送给中国。塞德尔认为中国是保持民族文化传统最好的文明古国，也是最有希望的发展中国家。因此她把世界未来发展的希望、个人良好的愿望寄托在中国身上。早在两年前，她就拖着年迈的身躯亲临内蒙古考察，并在磴口县投资。改造沙漠是关系世界环保、子孙生存的大事。曾有报道每年中国有近一个中等县的土地沙化，问题十分严峻。塞德尔于是决定将所有的财产投入改造沙漠的事业中来。塞德尔要求自己很严，生活很节俭。她没参加德国医疗保险，看病要自己花钱。得癌症后，她面临两种选择：一是花很多钱输血，换血维持生命；一是花一点钱，保证再活一两年，完成她尚未完成的事业。她毫不犹豫选择了第二种。得病后，她有病仍然乘公交车，买食品不去高档店。然而对赞助的事业她却出手大方，不仅反对中国给予赞助，还要继续把自己所有的钱都献给中国的沙漠治理。分析：这是一个给材料作文。做这类作文，首先要认真阅读材料，明白文章的立意；然后再由此阐发开去，或记叙、或议论、或描写、或抒情。例②读下面材料，按要求作文。读好书能陶冶性情、增长智慧；读坏书会使人误入歧途、走向绝路；不读书将使人愚昧无知、无所作为。提起读书，也许你想记叙亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的有关读书的真人真事，也许你想讲述有关读书的生动故事，也许你想论述有关读书的真知灼见，也许你想介绍有关读书的有效方法，也许你想发表读书后的评论感受，也许你想展开有关读书的神思遐想??要求：①根据上述材料，任选角度，自拟题目，自定文体，写一篇500字以上的文章；②文中不得出现真实校名、人名。解析：这是一个典型的“材料作文”题。命题人用哲理性的语言阐述了读书的功用，罗列了有关读书的人和事、道与理、方与法，并附注厂相关的写作要求及注意事项，，只要认真品读所列材料，明确棚关要求．选好写作角度，拟好作文题目，定好写作文体，就可以展开记叙、或议沦、或说明。所谓“角度”，就是你打算写什么体裁的作文，，材料中几个“也许”就是供你选择的，你可以写自已艰辛的读书生涯，也叮以写你周围类似“孔乙已”、“范进”式的读书人的故事，还可以写其它，但这类内容的适用文体是记叙文或小小说。若是你想论述有关读书的真知灼见，适用的文体足议论文；若是从介绍有关读书的方法的角度写，适用的文体是说明文。如何拟题是材料作文的―个难点，更是―个重点。题目是文章的眼睛，眼睛是心灵的窗户，好的文章标题，能反映文章的“心灵”，即能反映文章的中心。题目必须简明、醒目、能吸引入，反映文体特点。常见的拟题方法有：A．以时间、地点为题，如《从百草园到三味书屋》；B、以人物为题，如《孔乙己》、《范进中举》；C．以中心事件为题，如《鲁提辖拳打镇关西》；D．以某“物件”为题，如《小橘灯》；E．以论述的范围为题，如《想和做》，F．以沦点为题，如《淡骨气》；G、以没问等修辞句式为题，如《中国人失掉自信力了吗?》、《宇宙里有些什么》；H．以说明对象为题，如《中国石拱桥》；I．以拟人手法为题，如《向沙漠进军》等。此作文可拟出如下题日：记叙文：她终于上学了、我与书的故事议论文：谈读书、“万般皆下品，惟有读书高”小议说明文：我的读书方法、介绍―种有效的读书方法角度选好了，拟定了题目，就要选择自己最擅长写作的文体，依体作文。巩固练习：1、下面是老师前后两年给王小虎写的评语，两个评语不同的行文风格和表述口气，让你有何感想？它或许勾起了你关于评语的回忆，或许引发了你对此想说而没有说出的心里话。请自选角度作文。或叙或议，或叙议结合。题目自拟，字数在500个左右。评语一该生在校表现一般。能按时到校学习，参加班级活动。基本能完成作业。但是，太贪玩，上课爱乱插嘴，做小动作，学习不专心、不刻苦。希望今后少做与学习无关的事，比如：看小说、打球、听流行音乐。要遵守课堂纪律，专心学习，提高成绩，争取进入班上前20名。评语二小虎，我们班的小球星。球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛，让你个性十足。看得出，你爱看课外书，肯动脑，乐于表达自己的观点。我常想，如果在学习中你能像赛场上那样不服输、有拼劲儿，思考问题能更深入、更专注，你一定会有更出色的表现！2、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来，自拟题目作文。要求：文体不限，不少于600字。3、最近，新闻媒体上最震撼人心的广告语是：“万众一心，众志成城，科学防治，战胜非典。”我们的家庭，我们的学校，我们的社会，都在与“非典”进行着不屈不挠的抗争。在抗击“非典”的日子里，在我们的身边，有过许多感人的故事，发生着许多发人深思的变化。请你选择自己印象最深刻的一件事情，用自己的语言讲述出来，让我们一起分享它的甘苦。题目自拟。600字以上。4、著名教育家陶行知十分重视培养学生的创造能力，提出“六大解放”：解放大脑，使学生能想；解放双手，使学生能干；解放眼睛，使学生能看；解放嘴，使学生能说；解放空间，使学生能到大自然、大社会里去学习；解放时间，使学生充分发挥自己的聪明才智。请你从中任选一个方面，自拟题目，写一篇600字左右的议论文。5、著名主持人崔永元曾经这样说过：“朋友是这么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升对你称呼从不改变的人。”根据以上材料，自拟题目，写一篇作文。6、阅读下面的诗句，选择你感受最深的一点，自拟题目，写―篇文章。我们期待所有响亮的日子悄然降临我们的日子应该是花每一缕细小亲热的芬芳充盈我们锐敏的呼吸把关和善良、淳朴和真实的花子洒进每一寸彩虹样清晰的阳光我们的日子应该是树枝繁叶茂最强壮地扎根土地我们的日子应该是天空辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂我们日子的天空一碧千里每一粒最善良的愿望在天空的温柔注目中悄声歌唱作文提示：①选择你最擅长的文体抒写真情实感。②不少于500字。7、阅读下面材料，按要求作文。老师带学生参观美术展览，大家对一幅名为《绿大阳》的画很感兴趣。画面上郁郁葱葱的树林下是碧绿的草地，上方是一轮绿色的太阳，绿太阳发出绿色的光芒，照耀着树林和草地。几个学生在画前争论起来，学生甲说：“这幅画画得不对，太阳应该是红色的厂学生乙说：“这幅画画得好，艺术家很有想象力!”学生丙说：“有一次我从树林里看太阳，太阳真的是绿色的!”老师说：“同学们的看法都有道理。看同一个事物，角度不同、方法不同，结论也可能不同。不要轻易改变你们的方法和思路，你们都可能走向成功!”十几年后，学生甲戌了一位著名的物理学家，学生乙成了一位作品丰富的艺术家，学生丙呢，则成了一位颇有成就的植物学家。读了这段短文，你有什么感受?你有过和别人不同的看法和做法吗?你的这种看法和做法得到过周围人们的鼓励或批评吗?你见过和“绿太阳”相似的不同寻常的景观吗?请从中选一个话题写一篇不少于500字的作文(诗歌不少于20行)。立意自定，文体自选，题目自拟。作文中校名人名一律用英文字母代替。X．阅读下面的文字，按要求作文。8、万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原??无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬??然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视，冷落。面对泥土，你有怎样的联想和思索呢?请你写一篇文章。要求：①可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。②自定立意，自选文体(除诗歌外)，自拟标题(标题中必须有“泥土”二字，如：“泥土的故事”“想起那个泥土球场”“家乡的泥土”“小议泥土精神”“泥土的启示”“珍视泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等)。③600字左右。9．刺股悬梁、穿壁引光，这一幅幅的校园宣传张贴画，近日在浙江某校引发了一场争论。有人认为，校园挂这些画，旨在激励学生好学上进，但在目前，社会各方面都在呼吁给学生“减负”，再人为地营造“苦学”氛围，似乎不合适。也有人认为，“减负”与“苦学”并不矛盾，现在的学生负担过重，根本原因是教育目标导向有误和教师的教学方法不恰当，也有学生学习目的不明确的因素。还有人认为“刺股悬梁”的宣传，单纯追求一种外在刺激，学生本身所具有的探索、质疑精神已荡然无存。要求：根据上面材料写一篇500―800字的作文，文体不限。10．某中学操场上常有随风飞舞的食品袋，教室中常有废纸和西瓜皮，雪白的楼梯墙壁上有醒目的脚印，熄灯铃后的教室灯光明亮，自来水哗哗流，便后不冲坑??要求：根据以上材料，写一篇500～800字的作文，文体不限。11．美是需要挖掘的。正如一位艺术家所说：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”在社会实践活动中，你一定“挖掘”出了不少美的故事。请以“美”为写作范围，写一篇500―800字的作文。12．学生在社会实践中的发现，对成年人来说也许是一眼便能看透的，但孩子们从中却着实享受到了发现的成功感。要求：请以“生活中的发现”为写作范围，自拟题目，写一篇500―800字的作文，文体不限。13．中国缺乏上一代与下一代沟通的传统。改革开放后，思想观念转变，两代人的交流逐渐增多。但另一方面，生活节奏骤然加快，人们自身压力增大，对下一代的爱更多地外化为物质层面，无暇顾及他们的精神世界，导致原本因为思想观念、价值观念以及行为方式上的代际差异而形成的隔阂进一步加深。两代人沟通的问题无疑成为人们关注的焦点。人们寻找着交流的方式。要求：请以“沟通”为范围，写一篇500～800字的作文，文体不限。14．武打明星赵文卓，凭《英雄郑成功》人围金鸡奖“最佳男主角奖”。此时此刻，他特别感谢著名三栖明星梅艳芳。他说：“(梅艳芳)是第一个真正帮我进娱乐圈的人。那时候我很土，什么都不习惯，她说不是你要娱乐圈适应你，而是你要去适应娱乐圈。这让我想起了上学时参加武术比赛时，我向教练反映发给我的鞋有点穿着不舒服。他说一辈子你很难会遇到特别适合自己的东西，要学会适应。我很感谢我的教练，还有梅艳芳。”要求：根据材料，写一篇500～800字之间的作文，文体不限。15．鲁迅先生说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”每个人见过各种各样的路，也走过各式各样的“路”。请你以“路”为题，写一篇500―800字的作文。16．生活中，许多小事物都会触发我们无穷的联想：望着淅沥的小雨，想起雨的滋润，万物的生长，以及生活中的烦恼，等等。请以“
随想”为题(横线上可补充花鸟草虫等事物或现象)，写一篇500～800字的作文。17、古人诗云：“天生我材必有用。”人生在世，每个人都会各得其所。重要的是，不必与他人论短长，而是不断超越自我，完善自我。请你以“做最好的自己”为题，写一篇500～800字的作文。18．岁月的年轮一圈又一圈，春天的脚步年年光顾地球，冬天过后，我们便能得到一个万紫千红的春天。此外，社会生活中也有春天，春满人间，春暖人心。请你以“我得到了一个春天”为题，写一篇500～800字的作文。19．“假如”表达的是―种设想，可能是一种展望，可能是角色转换的一种思考，请以“假如我是
”(横线上可填“老师”、“家长”、“总经理”、“市长”、科学家”等字眼)为题，写一篇500―800字的作文，文体不限。20、假如你是下面一段文字中的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为题，写一篇500―800字的作文。初三开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式来管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常常响起运句话。一学期下来，听到同学们日渐多起来的赞扬时，“我”还是说：“这是我的责任。”?21．唐代诗人柳宗元写过一首著名的绝句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”请以这首诗的意境为基础，合理想象，写一篇500―800字的作文。22．古人说：“功夫在诗外。”还有人说：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”任何时候，任何地方都可以学习语文，可以说，语文无时不在，无处不在。请你以“我在学习了语文”为题，写一篇500800字的作文，横线上的内容由自己确定，如“电视中”、“报纸上”、“大街上”、“旅途中”等。23．中国足球队提前两轮进人世界杯决赛，米卢的功劳不言自明。但有人不服，认为中国队现在的主力球员还是老的，都是以前的中国教练带的，不是米卢培养出来的，他只是运气太好了。对此，有位外国记者的话一语中的，让人颇感“震撼”：“不相信能干者之所以能干，那你就永远赶不上能干者。”中国足球队顺利进入了世界杯，它的出线过程已清楚表明了谁是能干者，如果连这基本的一点都羞于承认，那就太狭隘了。只有虚心地看到能干者的长处，才能有所提高。要求：根据以上材料，写一篇500～800字的作文，文体不限。24．大学者钱钟书先生对待孩子很宽容。他努力奉行“不教”主义。他常说：“对孩子不可太严。”他对女儿钱瑷从不严加责督，也不定所谓的“目标”让她去高攀，而是听其自然。在学习上，也不是手把手地教，遇到难题，给她十几部词典，叫她自己去查，实在遍寻不得，钱老才给予指导。这造就了钱瑗极强的自主性、独立性。钱瑗留学美国，治学严谨，学有所成，颇有父风。要求：在上面的文字后，写一段话，就钱钟书的“育子(女)经”发表自己的看法。25．阅读下面材料，以《有时，爱也是一种害》为题，联系实际，展开联想，写一篇500～包含各类专业文献、生活休闲娱乐、专业论文、中学教育、行业资料、应用写作文书、95专题训练二十二：写作(三)材料作文等内容。　
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