阅读下面的文字，完成问题：有些人张晓风有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。那一年，我读小学二年级，有一-语文试题及答案
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1、试题题目：阅读下面的文字，完成问题：有些人张晓风有些人，他们的姓氏我已遗..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
阅读下面的文字，完成问题：有些人 张晓风　　有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。 　　那一年，我读小学二年级，有一个女老师--我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？）也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说： 　　“这个字我不会写，你们谁会？” 　　我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。 　　那天，放学的时候，当同学们齐声向她说：“再见”的时候，她向全班同学说： 　　“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。” 　　我立刻快乐得有如胁下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。 　　那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师为多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。如果她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。 　　有一次，我到一家米店去。 　　“你明天能把米送到我们的营地吗？” 　　“能。”那个胖女人说。　　“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”　　“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。” 　　她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业，还是“举头三尺即有神明” ？　　她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每遇见那无所不为的人，就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢！　　有一个夏天，中午，我从街上回来，红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。 　　　　忽然，我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上，她的眼睛闭着，黎黑的脸曲扭如一截枯根，不知在忍受什么？ 　　他也许是中暑了，需要一杯甘冽的冰水。他也许很忧伤，需要一两句鼓励的话，但满街的人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，竟没有人驻足望他一眼。 　　　　我站了一会儿，想去扶他，但我闺秀式的教育使我不能不有所顾忌，如果他是疯子，如果他的行动冒犯我——于是我扼杀了我的同情，让自己和别人一样地漠然离去。　　那个人是谁？我不知道，那天中午他在眩晕中想必也没有看到我，我们只不过是路人。但他的痛苦却盘据了我的心，他的无助的影子使我陷在长久的自责里。 　　上苍曾让我们相遇于同一条街，为什么我不能献出一点手足之情，为什么我有权漠视他的痛苦？我何以怀着那么可耻的自尊？如果可能，我真愿再遇见他一次，但谁又知道他在哪里呢？ 　　我们并非永远都有行善的机会——如果我们一度错过。　　那陌生人的脸于我是永远不可弥补的遗憾。1、请你概括出第一段的“有些人”具体指生活中的哪几类人？　_________________________________________________2、下面语句中划线词语用了什么描写手法？有什么表达效果？　 “啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。” 　_________________________________________________3、文中说：“我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师为多”你是如何理解的？　 _________________________________________________4、“我们并非永远都有行善的机会——如果我们一度错过”这句话表达了作者怎样的感情？　_________________________________________________
&&试题来源：陕西省期末题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：散文阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1、“有些人”是指善于教育孩子鼓励孩子的人、讲诚信的人和需要别人帮助的人。（意思对即可） 2、这些词语运用了动作和神态描写的方法，形象生动地写出了胖女人听到“我”的话之后的强烈反应，突出了胖女人是个非常讲诚信的人。（意对即可） 3、那些学者教给我的只是知识，而那个女老师的鼓励和赞许，给了“我”自信和力量，对“我”的影响极大，让我永生难忘，终生受用。（意对即可） 4、作者为自己没能及时行善而感到后悔，并希望我们珍惜每一次行善的机会。（意对即可）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面的文字，完成问题：有些人张晓风有些人，他们的姓氏我已遗..”的主要目的是检查您对于考点“初中散文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中散文阅读”。
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各位大侠们，请教下大家拒收证明怎么写呀？
提问者：回答数：3有人关注提问时间：该问题已结束
因为之前对方单位打了一份太简单了税管说没写清楚，让重新写清楚点。是因为我开票开错了单位，开到子公司去了，不然到时候又要返工麻烦人家可以让对方盖章传真过来吗？！！我放上我打的初稿，大家帮我看下哪有什么不对了如下：拒收证明我公司单位名称：你好!贵公司于日给我公司开具的增值税专用发票(发票代码xxxxxx发票号为Noxxxxx金额54683.76元税额9296.24元合计63980元,)有误,现我公司无法认证,故将此笔发票退回.错误原因是发票单位名称开错，我公司不予验收，正确开票资料为名称：xx有限责任公司税号：86地址电话：xxx开户行及帐号：xx)特此证明,请速开正确发票对方单位名称（盖章）日我在线等了，我需要把开错的具体项目到具体到单位名称税号开户行地址电话那些都要写出来吗？给不了大家分了，因为没有分新手好人一生平安，祝大家身体健康，工作愉快了。
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其它答案：共3条回答
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提问者采纳
看写要理解美丽风景指比指功道路取
我给你说一个，这个主题就是说我们在达到目标的过程中，不能因一时的小成功而沾沾自喜，停止不前
成功路上的小风景
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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私が所属してる校は桜校です、そこには花がいっぱい咲いてます、ガーデンのようにも见えます自に囲まれて、が溶けるように穏やかです私はそんな校が嫌いなわけいです、とても、とてもきです私の校の风纪もしいです、皆规则をきちんと守ってます校内は毎勉强の声が闻こえます、例えAはいつもグラウンドで英语の発音を练习してます、私はそんなAさんを尊敬してます
什么意思？
还有阅读题怎么写
101、父の部屋です102、机があります103、机の上にあります104、辞书があります105、日本语の本はありません
101．父の部屋です。102．はい、あります。103．机の上に104．辞书と日本语の本。105．いいえ。
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阅读理解是高中阶段对英语水平的最高考查,我们老师从高一开始就要求我们每天做阅读.要想完全拿下阅读理解的题目,不是容易的事.我是高三生,刚进行完的质检我英语147分,作文扣掉3分.如果你有很好的英语底子,语法,句法都很熟练,我下面告诉你些答题关键.首先读文章一定要仔细,阅读中比较难的就是细节题和主旨题,对于细节题,文章中一定有根可寻,你把选项与原文逐一对照就能找到正确选项,这个要细心,耐心.对于主旨题,你就要思考,文章中出现频率最高的东西,与给出答案细细比对,而且不能先入为主,你可以看看选项,如果是这样的主旨,文章应该讲什么,看是否有偏离.当然,如果你本身英语在读懂文意上尚有困难,那就要循序渐进,每天看两篇地道的文章,有练习最好,我们学校集体订阅了21世纪英文报,你有兴趣可以看看.下面我说一下对阅读的整体把握拿到题之后,最为快速的方法还是要先通读全文,再看问题,这样作题时你才能快速反应问的是什么,你要到哪里找答案,先看问题这种方法,我用过,或许不适合我吧~如果你一遍读下来充分了解文章,作题不在话下.如果一遍读来作题仍有不清楚的地方,一定要耐心回头重点读,仔细判断.英语也很有意思,但它也不是三两日的工夫,希望我的这些小建议对你有帮助!
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