请给5个写得最吸引人的作文开头和结尾，各有特色（记叙文，写作文题目）_百度知道
请给5个写得最吸引人的作文开头和结尾，各有特色（记叙文，写作文题目）
请给5个写得最吸引人的作文开头和结尾，各有特色（记叙文，写作文题目）谢谢
提问者采纳
友谊的清风灌满征帆，不肯因噎废食，不坠青云的傲岸；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤：&quot。
●试试看--不是像企鹅那样静静的站在海边。即使青春是一叶大海孤高的帆，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；走出荆棘；信念是熊熊烈火的引星，只是豪壮的选择;《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 开头方法之三;文摘&quot。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠;将相本无主;，知退一步，照耀它的必定是从心中升起的太阳，一星陨落，有了帆，她绝不给你第二次机会：开门见山话题点穿
诚实守信。《自由》 开头方法之四：故事寓言倍感新鲜
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才，推崇诚信。
●能够破碎的人，正应了中国人的一句古话&quot：楚大夫沉吟泽畔，执著的寻求。（友谊可以换其他词语）
●盈盈月光，听凭命运的摆布，帝王将相成其盖世伟业，不必抱怨生命中有太多的曲折，看清这个世界，男儿当自强&quot；蜡烛燃尽了；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，一叶孤帆很难远航，九死不悔，但我明白。
●如果说友谊是一颗常青树，前面就是铺满鲜花的康庄大道，一种洗刷了偏激的淡漠；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水；灼灼红叶，我摘一束最灿的，仍滴水穿石，千帆竞发才是大海的壮观，&quot，一枝独放永远不是春天，如朗月照花，就是那深扎的树根。荣，使之洞开一个新的天地，我要采撷世间最重的--毅力，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去！&quot。成开头方法之一。友谊不是感情的投资，是我们中华民族的优良传统；信念是滔滔大江的河床。
●如果说生命是一座庄严的城堡。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子;知足常乐&quot，就让他各自用上帝给他的声音；萋萋芳草；生命也不是一次彩排;不幸，无论成功还是失败；没有信念，是一个&quot，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色，但留下了七彩霓虹。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺。
那么，但留下一片光明，那么，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，荒芜不了整个春天，就只是一堆散乱的砖瓦，是远航的船的帆；爱。
在这个世界上，躬耕陇亩，去唱生活的歌谣；信念是远洋巨轮的主机。
●春蚕死去了，不要埋怨生活给予了太多的磨难，就会失去雄浑，弱者的无底深渊&quot。没有信念：排比点题铺排文气
种子冲破岩层的禁锢。
终于儿子去当兵了，恰沧海巫山，没有它，才会品味堂堂正正的人，去唱生活的歌谣，走过去就无法回头，壮心不已;《感情亲疏影响对事物的认知》 开头方法之五，有的时候不需要山盟海誓的承诺，成行成排的林木，一丝丝地坚持，一株独秀永远不是挺拔。
即使青春是一株大地伟岸的树，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过&quot。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式；陶渊明悠然南山，母亲却激动地放声高喊，延续和升华;连载&quot，胯下韩信，才会获得辉煌的成功；
雄鹰风暴的阴遏影响，雨也是晴！他们都走错了，深潭微澜。
●宽容，不接受平淡；蝴蝶死去了，生命的美丽便杳然西去，那么。大海如果失去了巨浪的翻滚，有小狗。&quot，魂归狼烟。诚信早已融入我们民族文化的血液？路瓦栽夫人有那么多&quot；雷雨过去了；心雨的时候，做售票员第二次出车就丢了钱夹。
●信念是巍巍大厦的栋梁，这是执著的选择，就是那扇动的翅膀，一种圆润而不腻耳的音响;人啊，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空，可以无私无畏，汇流入海。
●心的本色该是如此，一花凋零，晴也是雨，但留下了美妙的歌声，风采犹然，但留下了缕缕幽香，这是高雅的选择，又有那么多&quot，这是人生处世的基本法则;陶醉&quot，使贫病交迫的人感到人间的温暖，她怎么能不痛苦，就只有一片泛滥的波浪，浇灌它的必定是出自心田的清泉，宽以待人；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，一种无须声张的厚实;。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点;
而我要说，物质消费越大。
多少笑声都是友谊唤起的，浮华万千，也不随其流扬其波，一种不需要对别人察颜观色的从容。
试试看--不是拘泥于命运的禁锢；花朵凋谢了，人们讲求诚信，多少眼泪都是友谊揩干的，贝多芬的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，不论顺逆，就会失去壮观。微笑着，是一种坦荡；纵然马革裹尸，举步探索，但留下了漂亮的衣裳，而欲望无穷大，看清你自己，如果一个人的物质消费有限，纵然谄媚诬蔑视听；魏武帝扬鞭东指，春天该是万紫千红的世界，是一种豁达；
海燕则冲向更猛烈的暴风雨，船才可以到达成功的彼岸。《诚信》
开头方法之二，终日难饱；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌，飞向云霄，我掬一杯最清的。
人生要尽全力度过每一关；漫漫人生，但她一定需要心有灵犀的默契与投合，只有拼搏，是千里大堤一沙一石的凝聚，贤士迁客成其千古文章，就只有一把冰冷的柴把。从经济学的观点看。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式，宛若羽化之仙，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，但我明白，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，但留下了华贵丝绸，必定真正活过，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱，生命的动力便荡然无存。
●即使青春是一枝娇艳的花，才有前不见头后不见尾的壮丽。
●生命不是一篇&quot，才会到达理想和目的地；毅力。所有的狗都应该叫，是扬鞭策马，它不需要股息和分红、杂草丛生的前途枉自嗟叹；败，翘首企盼机会的来临，不论成败的超然。
宽容。诚信之风质朴醇厚，饮酒采菊……他们选择了永恒。只有追求，信徒的洗礼之水，才是遮风挡沙的绿色长城;，没有它，江山依旧，迎向光明！&quot，我拾一片最热的，但她一定需要相濡以沫的支持与理解，没有它。风雨过后，在于她有刻骨铭心的爱情：&quot，不管遇到什么困难不可轻言放弃，不屑过眼烟云，宽容无价，而是奋力敲击其神秘的门扉，信念就是那穹顶的梁柱。宽容有度。
●只有启程，生命也就失去了存在的意义：引用名言文采凸现
如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的，无拘无束；纵然一身清苦，只收藏精彩，将会怎样呢，有的时候不需要雄飞雌从的追随，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕；画眉飞去了;有大狗。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，奔驰原野，登高临远的驿站，脚下便是积翠如云的空蒙山色，而是披荆斩棘，有穷且益坚，没有它；凡高的破碎，我拥一缕最暖的。
●爱，一点点地累积，历史越悠久;，也愿怡然自乐。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉；爱，但我明白，海阔天空，就只剩下瘫痪的巨架、伤心呢，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。林黛玉的破碎，诚信之气越充盈中华，快乐就越大，有&quot。
●爱心是一片照射在冬日的阳光。在一番选择中，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。（划线处可以换其他词语）
一种并不陡峭的高度，是天才的进升阶梯，是宽广和宽厚的叠加，但她一定需要细致入微的关怀与问候；辱。 --汪国真
哈姆莱特曾高呼，才有破茧而出重见光明的辉煌;人啊，她都不会在你背后留有空白。--汪国《2002年高考作文心灵的选择》
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香，才会有收获;；三毛的破碎；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，如果说生命是一株苍茂的大树，诚信之光越普照华夏，熟视岁月如流，如果说生命是一只飞翔的海鸟，成为文化基因中不可或缺的重要一环，只有你走对了。
●微笑着；
骏马突破缰绳的束缚，黯淡不了星空灿烂，只有播种；落落余辉，是比海洋和天空更为博大的胸襟；我们的公司的管理人员决不能长着相似的脸；登上山顶。反之;梦想&。她是一个完整的过程，无尘无染。－－福特《2003年高考作文把心放正》
心晴的时候；毅力，一种不理会哄闹的微笑。
●快乐＝物质／欲望：&哦－－亲爱的保罗，雪底苍松。
试试看--不是面对峰回路转？
●俄国作家契诃夫说：引用诗歌胜过空说
我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程。友谊的港湾温情脉脉，走得不好还可以从头再来;的倔强，欲望越小。千百年来
其他类似问题
按默认排序
其他10条回答
” 结尾。开头直抒胸臆，点明中心。 7． 总起式，好像有一颗种子在生根。如《麻雀》的结尾，这声音惊天动地。 初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“你可知道。如《狼牙山五壮士》的结尾，再回过头来叙述事情的原因和经过：“马克思和恩格斯是好朋友：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，受到教育，开头从春天联想到养蚕。如《十六年前的回忆》的开头：“颐和园的景色可真美啊；或与开头相照应；或引用诗歌。如《伟大的友谊》的开头。”又如《爱迪生》，或描写动物外形：“想着？” 5． 引用式，由表及里，与文题遥相呼应，或由此及彼！”与开头。 2． 交代式；或引用人物语言；或引用俗语谚语，或描写周围环境，突出文章的中心。开头就交代时间，以引起读者的共鸣，表达作者的看法。给人一个鲜明的印象。” 6． 抒情式，文章也结尾了：“别了、地点。他们共同研究学问，共同……” 8． 联想式，突出人物性格，供以烘托要写的事物，有力地突出了中心、人物，亲人》的结尾。结尾直接抒发作者的感情。开门见山，想着：“一九三一年深秋（时间），如《视死如归》的开头。从事情的结果写起。结尾或点题，说明事理等等。 3． 引申式。 5． 评价式。 9． 倒叙式。如《再见了，王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）” 3． 描写式。或描写人物外貌：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，我的心里，唤起读者共鸣，或描写建筑外观，从养蚕联想到母亲，一对俊俏轻快……” 4． 设问式。如《燕子》的开头，不拐弯抹角，从别的事物写起：“我急忙唤回我的猎狗，光滑漂亮， 带着它走开了，我永远忘不了那一天：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。开头就提出问题。事情结束了。结尾对人物或事物进行总结。结尾或展开联想，以情感人：“人们都说‘桂林山水甲天下’，或引起读者注意，从中受到感染，我们的心永远跟你们在 一起”，或激发读者思考。如《颐和园》的结尾是：1． 自然式，或造成悬念引人入胜，我全心爱着的中国，再联想到要写的事物上来，开头第一句就点文章的题目，大海深处是怎样的吗，再回忆母亲养蚕的情景，离现在已经有十六年了开头，引人入胜。开头总领全文、事件这“四大要素”，使主题得到升华：“一身乌黑的羽毛。开头或引用名言警句，亲人，由此及彼，深化主题，那是父亲的被难日。如《海底世界》的开头、气壮山河。如《桂林山水》的开头：“再见了、评价。如《别了，我爱的中国》的开头； 或总结提高。文章的开头或从远到近，我爱的中国！”爱国深情一下子就出来了、发芽……” 4． 抒情式。如《春蚕》，收拢全文：“一九二七年四月十八日。” 2． 照应式。如《高大的皂荚树》的结尾：1． 点题式
生命:开头:保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。死亡是一个沉重的话题，当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时，悲剧的色彩更浓。这不仅仅是一个生命的消失，不仅仅是个体消失之痛更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。 结尾:生命的意义就在于让一个亥己不晓的人懂得自己的存在是有意义的，自己的生命是最宝贵的，应该用生命去爱给予他爱的亲人，朋友，敌人．还有这个曾经让其迷惑，让他无奈，让他欣慰的世界． 友情:开头:朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人.朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。 结尾:其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位？因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么，拒绝一切契约，总是既纯净又脆弱。因此总是那么容易的被搅浑、打碎。各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法，但那些方法都是技术性的。一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。 友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。 亲情:亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。 结尾:亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力
有范文有指导： 一、写作指导 在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？ 一、 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 二、 人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。 三、 人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。 四、 具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。 同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。 心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。 心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！ 在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。 通过对比描写来突出人物形象，要注意几点： 一、 运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。 二、 两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。 写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。 通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。 写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。 人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。 因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。 写人的结构方式主要有以下两种： 第一种，总分总式。 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。 第二种，逐层进入式。 这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。 根据表达的需要，描写人物的外貌 对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。 怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？ 第一、 根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。 第二、 根据表达的需要，有重点地描写外貌。 有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。 第三、 根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。 总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。 二、范例 妈 妈 的 手 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。 妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。 夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。 记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗 皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。 啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。 老师点评 《妈妈的手》作者写妈妈的勤劳品质，不是像许多同学那样，就“勤劳”写“勤劳”，而是选择一个侧面，从“手”的角度，具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点：吃的，是妈妈这双手做好；穿的，是妈妈这双手缝成；温暖，是妈妈这双手送来；懒惰，是妈妈这双手驱走……,由于作者巧妙地选择“妈妈的手”这个角度来寄托自己的情感，因而文章中“我”对妈妈无限敬爱之情就表现得非常充分。 我的语文老师 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。 “叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？” ??  同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓?阄世鲜Α⒓页せ蛘卟樵淖柿希?嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br& 又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来： 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。 陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？ 老师点评 《我的语文老师》中，作者对两次作文课进行详细的描写，通过这两个典型事件，反映出了陈老师生动的教学风格，写作文象画画一样；我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙的选择角度，作者就是从一个学生的角度，通过对陈老师在课堂上的动作，语言的描写，非常成功的塑造了一个教师的形象。 小小音乐家 我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极 了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！ 有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。她说：“你们来当小听 众，听我演奏二胡，行吗？”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦， 右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。她说：“我在 艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。 艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没 有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功！”她忙说：“谢 谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地 演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷， 仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音 “i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演 奏表示祝贺。 几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消 息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没 有白流，终于为学校争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。 啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲！ 老师点评 开头点题，中间叙写苦练情景和参赛场面，最后回应文题。一个小学五 年级同学能写出这样布局合理、语句流畅的文章，实在难能可贵。这篇习作还说明，要 在某一方面取得成就，就必须潜心钻研，刻苦练习
开头：你知道****（****代表作文题目）吗？你亲身经历过吗？也许是的吧！我可是真正经历过****的人哟！！！不信，你读了下面的故事，你就会知道咯！！！o(∩_∩)o...哈哈…… 结尾：怎么样？不错吧？这可是我的亲身经历哟！！！你能把你的故事也告诉我吗？ (*^__^*) 嘻嘻……，自己编的，就这个样了开头方法之一：开门见山话题点穿 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》 开头方法之二：引用名言文采凸现 如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决不能长着相似的脸。－－福特《2003年高考作文把心放正》 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 --汪国真 哈姆莱特曾高呼：&人啊，看清你自己！& 而我要说：&人啊，看清这个世界。&《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 开头方法之三：排比点题铺排文气 种子冲破岩层的禁锢，迎向光明； 雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄； 骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野； 海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》 开头方法之四：故事寓言倍感新鲜 有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去。 终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，&哦－－亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！&《感情亲疏影响对事物的认知》 开头方法之五：引用诗歌胜过空说 我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程。--汪国《2002年高考作文心灵的选择》 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的--毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有&将相本无主，男儿当自强&的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 ●快乐＝物质／欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话&知足常乐&。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多&梦想&，又有那么多&陶醉&，她怎么能不痛苦、伤心呢？ ●俄国作家契诃夫说：&有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。 ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度。 ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 ●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。 ●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。 ●生命不是一篇&文摘&，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个&连载&，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 ●试试看--不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看--不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看--不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。 ●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。 ●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。 ●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过&不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊&。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 ●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。 宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
开头：1． 点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。 初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪生》。 2． 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）” 3． 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……” 4． 设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？” 5． 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。” 6． 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。 7． 总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同……” 8． 联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。 9． 倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。” 这是多了4个(句),请别见怪.
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。（青春可以换其他词语）2、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。（信念可以换其他词语）3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。4、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。5、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。 ●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。 ●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。 ●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 ●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。 宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。参考资料：《论语说文》
伟大想法由何而来通常难以得知.在本书的例子里这却容易.Alastair Crompton在1994年的夏天来到D&AD,建议我们应该出版一本全球顶尖文案解释自己工作之道的书籍.因为,很简单,这本书还没有人出版过,由于D&AD的宗旨之一本就是教育,激励次世代创意人材,我们迅速把握了这个机会.
广告史上诸多最值缅怀的广告词句之由来仍将为神秘与传奇所萦绕.但本书将揭示全球32位一流文案写作的方法与程序,从而提供就其思考过程无价之认识.
要求文案写作一定字数解说他们如何写作并非易事.然而,很快就显而易见,愿意共镶盛举的作者中,对于该如何呈现他们的文案,给写多长,许多都具有清楚特定的想法.
在一个文案之外貌便是设计来增进其内容的行业里,这看来极其适当,因此我们未曾尝试令来稿整齐划一——书中文字皆一如送抵D&AD办公室时之原貌.
尽管共镶盛举的各位文案各各显示极其个人的工作之道,却也构成相当程度的相同之处.举例而言,热望成为优秀文案者,应领受谆谆教诲,忘却伶俐的双关语与文字游戏.反倒是得注意倾听文字的声音,最好是以装模作样的美国口音大声朗诵.这得多谢David Abbott的指教.我也极愿藉此感谢所有共镶盛举的各位共同帮忙将这本书由好主意化为实际.个人并且特别感谢英国报业出版协会的赞助,以及Lowe Howard-Spint提供人力协助构成此书.
由敛装整容到看似油腔滑调乃至于轻浮不羁.本书实为智慧,秘诀与技巧并容之宝匣.唯愿各位觉到此书既富阅读乐趣,亦具资讯价值.
Anthony Simonds-Gooding &广告这一行既今已如此完美,要再增加任何改进实属不易.&
Samuel Johnson博士在Idler中所书,1759年
首先我想说声抱.如果不这样,这本书就成了无礼冒犯:再怎么样也没法在这本书里找到世界上所有最好的文案.
事实是,能够把英国,美国,亚洲与澳洲最多文案在同一时间同一处所(即使是这处所是本书)集合起来的最高数目就是32.如果对这一点有什么疑问,D&AD有研究资料可资佐证.
我们找过,也相谈过这些国家里,还有南非,更多的顶尖文案.但是有很充分的理由他们没有在这本书里.
甚至有些仅D&AD办公室数丈距离里的人都没法共镶盛举.我们应该拿着逮捕令去把他们捉来下入牢狱,逼着他们写的.或许下回吧.
抱歉也致给所有我们不知道,联络不上,或是不经意(因此也不可原谅地)疏忽漠视了所有超卓文案.我确定你们在那儿,而且早晚会拾起这本书.对不起我们漏掉了你,我们宁愿有你一起的.
在我们提起本书的计划时,32位共镶盛举的文案中有些问道会不会有重复之虞.会不会这许多人谈起的事情会非常类似呢?
一点也不用操心.因为所有的文章一到,很明白可以看出,就象请教32位画家如何提笔作画,32位作家如何写出畅销巨著,我们收到的想法是如此分歧.
那么,有理想,有抱负的文案可能会问,能由这本书里学到什么?如果伟大的想法间一无所同?
答案是,带走所有你搬得动的黄金.检验你所读到的,看它们是否有用.
你可能会发现在某事上一无所用的建议在另一事上却正合所需.就算这32位中每位都正确无误,又何必都得合适你?三项要旨在所有他们言讲出来的忠告中脱颖而出.文案绝不可在拿到简报的当下立刻开始写作.(我跟谁开玩笑?)
取而代之的工作是思考.同时,哺喂脑袋.你对产品或服务知道的越多,越容易有点子,点子也越不寻常.除此之外,点子还会更有用.反之亦然:欠缺事实,只能创作出幻想.
绝不要对着简报里精心描述的目标阅听众写文案.那种象&所有大台北区身高120公分以下幼儿之主妇&的叙述远不止无用.反之,要为一个人,你的特具典型的消费者而写.
或许那是某个你认识的人,也可能你得先要创作出她,才能创作其他任何东西.
把她的形象放在脑海里.钻进她的皮囊,她的心底,只有这样,才能开始与她对话.
最后我愿尝试描述弥漫于纸页之间温慰,鼓舞我心的那种隐约的气质.
在你展读之初便能感受,阅毕放下书册之后仍将铭记的气质.
本书之中没有丝毫刻薄.
读完本书后脑海里浮起的文案影象与一般大众文学和影片里那些欠缺良心,操弄大众的卑鄙小人相去何止千里.
我们这32位文案重视读者的判断,一点也不想欺瞒.一生撰写文案的经验已经教会他们,任何拍马讨好的语句皆无价值.此外,一旦他们忽视聪明有慧的读者,聪明有慧的读者也将忽视他们.
Alastair Crompton-特约编辑
Alastair Crompton为Falmouth艺术学院创意广告高等国家文凭课程的领导人
其实我觉得自己的作文才是最有特色的.只有特别的,真实的才能吸引人们的眼球....
仿佛就在昨天，我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而这六年的时间一晃就过去了，转眼间，我们来到了毕业考试总复习的阶段。
作文开头的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}