先画一个直角再画一个钝角再画一个锐角 钝角 评课稿最后用大于号连起来

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苏教版四年级数学下册第三单元《认识三角形》教案
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怎么画一个包含5个直角,4个锐角和1个钝角的图形
我认为这样的图形是不存在的理由,该图形包含十个角,也就是说有十个顶点,是十边形,那么他的内角和为(10-2)*180°=1440°,其中五个直角读书为5*90°=450°,°,也就是说剩下的四个锐角和一个钝角的度数的和要=990°,显然这五个角的和一定<4*90+180=540,不可能达到990°,故而说该图形不存在
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画一个包含五个直角.四个锐角和一个钝角的图形
五个直角四个锐角一个钝角的图形
没有这种图形吧
是封闭图形吗?
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>>>仔细推敲,认真辨析。对的打“√”,错的打“×”。(1)锐角&直角&l..
仔细推敲,认真辨析。对的打“√”,错的打&&“×”。
(1)锐角&直角&钝角。
(2)一个三角板上正好有一个直角,一个锐角和一个钝角。
(3)两个锐角合起来一定比直角大。
(4)钟表上的指针走动是旋转现象。
(5)火箭升空是平移现象。
题型:判断题难度:中档来源:同步题
(1)√;(2)×;(3)×;(4)√;(5)√
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据魔方格专家权威分析,试题“仔细推敲,认真辨析。对的打“√”,错的打“×”。(1)锐角&直角&l..”主要考查你对&&角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角),图形与变换(平移和旋转)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)图形与变换(平移和旋转)
概念:从一点引出两条射线,就组成一个角。一个角有一个顶点,两条边。 角的大小:角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。 角的分类:锐角:小于90度的角;直角:等于90度的角;钝角:大于90度且小于180度的角。角的分类:平移:指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变物体的形状和大小。平移可以不是水平的。旋转:在平面内,把一个图形绕某一点旋转一个角度的图形变换叫做旋转,这个点叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。 数一数:
发现相似题
与“仔细推敲,认真辨析。对的打“√”,错的打“×”。(1)锐角&直角&l..”考查相似的试题有:
15316101416199360899050110274983010}

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