第A12G版：广州·城探
广东高校课改又成焦点！羊晚记者走进高校倾听师生心声——
课程不受学生欢迎就讲拜拜？冇咁易！
春鸣 画　　文/羊城晚报记者&何裕华　　实习生&赖斯麒　　如果大学课程和教师均由学生自己选择，那将是一种怎样的教学生态？　　近日，有媒体报道广东省教育厅对省政协提案的答复中提到，广东近期将就完全学分制收费管理出台实施意见，以促进教师授课与学生选课的双向选择，即不受学生欢迎的课程和教师将“冇得留低”。得悉该消息后，有大学老师反应比较激烈，认为“简直翻天了”；有学生认为“是好事”；不过，更多师生持观望态度地称“不知情”。　　方案未经实施便已引起了城中各高校师生和各界人士的广泛关注，存在多时的“大学选课制度”又成为城中关注焦点，可见该课改冲击之大。为此，羊城晚报记者走进校园，为读者“八一八”这样一个课改方案引发的“民舆爆炸”——　　统统由学生做主？师生都反对　　记者走访过程中发现，绝大多数师生和社会舆论对省教育部门有关“对不受学生欢迎的课程和教师加以淘汰”的表述，显示出十分理智的应对态度：学生的评价未必主观、科学，很可能那些不考勤、考试易、给分高等所谓“善待学生”的课程会获得学生更好的评价。　　在中山大学、华南理工大学、华南师范大学等广州多所高校内，多名同学表示，每个专业都有各自的培养方向，课程设置是经过科学研究、多年实践的，相比之下，学生作为受教育团体，对课程的重要与否并不了解，“现在可能不喜欢，觉得没用，但将来可能会发现了这门课程的必要性”。高同学就对记者说：“对于专业课，学生根本无法评判其必要性，所以肯定不能根据学生意见进行取舍，但是公共选修课或者公共必修课之类的话，是可以考虑尝试这样操作的。”　　而来自老师方面的意见则更加淡定。中大一副教授林老师认为，关于课程的取舍是涉及到许多评判标准的，需要综合多种因素，例如专业调整、研究方向、教育理念等等，是一个十分复杂的过程，而学生评价对课程调整是有一定的帮助，但是只适宜作为评定标准之一，而不能作为课程取舍的决定性因素。而学生评价的重要性应该占多大的比重、是否适宜实施、怎样实施等，是一个很复杂的过程。　　中山大学课程设计相关老师则明确表示，由于该消息仅仅是一个提案的回复，高校方面并未收到有关部门下发的相关文件，因而也暂时不清楚该方案的实施细节以及落实时间。　　“四大课”首当其冲？没这可能　　不过，虽然没有实施细则，有关教育部门的“实施意见”也让师生们费解。在选修课上，大学生早已经有选课权，一门课要是选修的学生不足就开不了，某种程度上已起到对课程和任教老师的淘汰作用。他们不明白现在新的选课意见是要怎么做，难道是专业必修课、公共必修课都可以淘汰掉吗？　　记者从学生中了解到，多年以来，大家觉得比较枯燥的“四大课”——毛泽东思想概论、马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础和中国近代史，一直作为“你可以恨我讨厌我，但是我依然活得好好的”的存在。这一次新的课改提案出来后，学生们就希望能有机会取消掉这几门他们认为“实操性不强，而且很枯燥”、“比较形式主义”的课程。　　虽然舆情兴奋，但马克思主义基本原理概论教师林老师直截了当地表示：“（这几门公共必修课）是国家意识形态的课程，开设与否不是由学生评价体系决定的。”中大副教授王老师则认为，这些“政治课”被“改掉”不太可能，更可行的方案应该是适当缩短学时。　　还有部分学生也觉得这样“一刀切”值得商榷。某高校大三学生小李认为，他们学校在这几门政治课的改善方面的确做了不少功夫，部分的效果也挺好的，对他们的改革更多的要着重于“提升内容质量”上。中大的赖同学也认同，这些课程实际上一定程度上培养塑造了学生的价值观和素质修养，也一定程度上稳定了社会的发展，虽然有可能很枯燥，但还是有其存在的必要；此外，也有同学建议，可以考虑将这几门课改变成选修课。　　课改亦合理，落实很困难　　虽然，不同高校对新课改“实施意见”有不同看法，但比较一致的是，大多数师生对它的解读是“完全学分制”模式：学生和教师双向选择，学生的评价有可能决定课程的去留。然而，普遍观点认为，“完全学分制”是一种建立在“良好初衷”下的一种进步的教育想法，但其可行性就目前来说并不高。　　华南师范大学教务处老师张长海曾在其于2004年发表的文章《完全学分制的几个相关概念问题研究》中提及：完全学分制是一个系统，需要较多的选修课、宽口径课程设置、自由选课制、自由选专业、导师制、完善的学生管理、按学分收费、学分级点制等硬件和制度的支持。中大的林老师表示，课程安排以及课程取舍有复杂的评价系统，学生的评价只是一个因素，但是还有更多重要因素需要考虑。　　总体来说，这种课改是“合理的，但需要实施的话很难”。完全学分制所指向的学生自由选课并非“教育超市”，不可能跨专业、跨系科选修课程都由学生自己选择，而是在一定的范围内（例如，对本专业的课程进行强制性要求）展开的（例如公共选修课，专业选修课）。　　暨南大学教育学者表示，如果能切实合理地实施，新课改“实施意见”提出的“完全学分制”就是一种教育的进步，因其“有着较为宽松的选课范围和修业年限，会给不同的学生带来更舒适的学习环境，学生会有更多的选择性、能动性和创造性。但同时，这也要求学生有更高的自主性。课改目标任重道远，需要多方共同努力”。　　知多D　　什么是“完全学分制”？　　“完全学分制”是一种把必须取得的毕业总学分作为毕业标准的一种教学管理制度。它要求按照培养目标和教学计划中各门课程及教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予学生毕业的最低总学分。　　我国现行的“学分制”实际上是一种“学年制”和“学分制”的结合，而作为“学分制”的最发达阶段的“完全学分制”，则没有专业的限制（一定范围的），没有修业年限的限制（一定范围的）。
何裕华、赖斯麒
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墨甲攻略：华拿古斯倒「塔」无咁易
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6月7日 02:45 尤文vs巴萨
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&华拿古斯 对 克雷塔罗华拿古斯倒「塔」无咁易军情华拿古斯上轮藉着祖利奥富治于90分钟扳平，作客1比1赛和蒙特雷，取得应有的1分，以2胜2和力保不败之身。艾加安达迪虽然据报有伤，但上仗依然正选上阵。週中的墨西哥盃，华拿古斯则与克雷卡米诺斯赛和1比1，入球者为米高华基斯。克雷塔罗则在联赛连输2仗，主场0比1不敌拿根亚，当中朗拿甸奴在该仗60分钟后备入替。克雷塔罗仍有卡美路辛维素受伤缺阵，而腿伤的马里奥奥辛拿则在週中墨西哥盃复出，更取得入球，协助克雷塔罗主场2比0打败扎卡特卡斯。但该战又有拿华路半场伤出，今战要待最后体检始知否上阵。华拿古斯停赛：╱上阵成疑：╱受伤：╱克雷塔罗停赛：╱上阵成疑：拿华路（不明伤患）受伤：卡美路辛维素（十字韧带撕裂）近况在春季联赛仅列17位的华拿古斯，于新球季继续大鸣大放。上仗即使是作客蒙特雷，华军射门次数竟比主队多1倍，如非韦拿华在88分钟射失了12码，华拿古斯甚至有望全取3分。今仗回归主场出击，华拿古斯自然被外界看好。克雷塔罗主场不敌拿根亚之役其实表现不错，初段有很多入球机会，只是客军门将马捷斯表现神勇，加上主队前锋把握力差，埋下输波伏线。朗拿甸奴入替后，两度近门叩关失诸交臂，丹连奴亦浪费了一次入球黄金机会。克雷塔罗战作客欲胜实在太难，但我认为他们有力抢得1分，捧和局。对赛11次对赛中克雷塔罗赢过3次，微微领先华拿古斯之2胜，另有6次赛和。&
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其他回答 (3)
笨哦…那是假的！我也看过那广告，里面那段湖南台的记录是合成得…那一期是讲如何瘦身的…根本就没有出现过那个教授拿着这个牌子的减肥药阶段…要我说最好的减肥方法就是多吃主食不吃零食
其实减肥很简单，就是坚持。&早饭：一定要吃好。每天1个鸡蛋，麦片+牛奶。对胃肠还好。早餐之前可以拿出5分钟做做腹部挤压。&中饭：8分饱，可以肉类+青菜。饭后1小时吃个水果。&晚饭：5分饱，最好是主食+青菜，肉类绝对不能吃。（没有足够的运动量并且想减肥的话必须控制晚餐的进食，控制住了就成功否则只会越来越胖。）如果学习到晚上饿了可以啃水果。晚饭绝对不能喝汤，如果喝请喝清水煮青菜。&吃肉的话是，无腿的最好（鱼类），两条腿的次之（鸡，鸭），四条腿的最烂（猪肉）但兔子肉是例外，想吃肉了可以吃它。&青菜类：尽量吃 黄瓜，冬瓜，油菜，菠菜，豆芽，芹菜，这些都有些减肥的功效。&水果：苹果a，草莓，柠檬，橙子，柚子，都有减肥功效。&主食：尽量吃 米饭，尤其晚上少吃面食。
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