当前位置：
＞＞＞如果下面两个方程的解都是x=6，那么方框中的数是几？5×□-x=124×（x..
如果下面两个方程的解都是x=6，那么方框中的数是几？&5×□-x=12&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &4×（x-□）=1.6
题型：填空题难度：中档来源：同步题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“如果下面两个方程的解都是x=6，那么方框中的数是几？5×□-x=124×（x..”主要考查你对&&解方程&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解方程：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 方程的解是一个值，解方程是求方程的解的演算过程。 检验方法：求出未知数的值分别代入原方程的两边计算（即含有字母的式子的值），如果原方程等号左右两边相等，则所求得的未知数的值是原方程的解。解方程依据：方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系：加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数。
发现相似题
与“如果下面两个方程的解都是x=6，那么方框中的数是几？5×□-x=124×（x..”考查相似的试题有：
59010113301029635108251846185931644当前位置：
＞＞＞在方框里填上合适的数。（1）6.7+4.95+3.3=6.7+□+4.95（2）（1...
在方框里填上合适的数。（1）6.7+4.95+3.3=6.7+□+4.95（2）（1.38+1.75）+3.25=□+（□+□）（3）29.38-4.71-3.29=29.38-（□+□）（4）12.32+54.67+33.33=□+（□+□）
题型：填空题 难度：偏易来源：北京同步题
（1）3.3；（2）1.38；1.75；3.25；（3）4.71；3.29；（4）12.32；54.67；33.33
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“在方框里填上合适的数。（1）6.7+4.95+3.3=6.7+□+4.95（2）（1...”主要考查你对&&小数的简便算法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
小数的简便算法
小数的简便算法:整数乘法的运算定律在小数中同样适用. 方法点拨:乘法交换律：a×b=b×a& 乘法结合律： (a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律： a×(b+c)=a×b+a×c 如:2.5×0.4×1.3×=1.3×（&2.5×&0.4&） 3.6×4.2+3.2×5.8=3.6×（4.2&+5.8） 7.6×200.1=7.6×200+7.6×0.135.6×101-35.6=35.6×（100-&1）
解题方法:&1、审题：看清题目有什么特征,是否可以用简便方法计算； 2、转化：合理地把一个因数分成两个数的积、和或差； 3、运算：正确应用乘法的运算定律进行简便运算； 4、检查：解题方法和结果是否正确。
发现相似题
与“在方框里填上合适的数。（1）6.7+4.95+3.3=6.7+□+4.95（2）（1...”考查相似的试题有：
33934327709313341014635382311012226把2、3、4、5、6、7、8、这七个数字分别填入下边的方框里,使这个算式成立。 空格、0、空格、乘以空格、等于四个空格。这道题怎么算?
把2、3、4、5、6、7、8、这七个数字分别填入下边的方框里,使这个算式成立。 空格、0、空格、乘以空格、等于四个空格。这道题怎么算?
不区分大小写匿名
(3)0(7)×(8)=（2）（4）（5）（6）(8)0(3)×(8)=（5）（6）（2）（4）
第二个错了(7)0(3)×(8)=（5）（6）（2）（4）
3o7x8=2456
307乘8等于2456
要两个数相乘最大，当然是十位数要最大的，所以只能填6和5，然后个位数的话，是4*6大还是3*6大啊？当然是4啦，所以组成就是54*63
口口口X口口等于5口口加口口4等于口0口6
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导有0,1,3,4,5,6四个数，填入下面的方框中使等式成立，--乘--=2=--除以--
有0,1,3,4,5,6四个数，填入下面的方框中使等式成立，--乘--=2=--除以--
补充：( )乘（）=（ ）（）除以（）
1*5=30/61*6=30/53*4=60/53*5=60/44*3=60/54*5=60/35*1=30/65*3=60/45*4=60/35*6=30/16*1=30/56*5=30/1如果理解错了请追问我
其他回答 (3)
每个数都要填进去吗？可以加符号吗？说清楚点嘛，拜托。
填五个数，不能加
0,1,3,4,5,6怎么是4个数
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导断开状态，闭合开关之前滑动变阻器的滑片要移到B端．（3）小明将第一次实验得到的数据填入了表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向B端移动（“A”或“B”），使电压表示数直到①为止．此时电流表的指针位置如图乙所示，请把测得的电流数值填入表中②处．
②（4）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比．请问这个结论是否合适？答：不合适（填“合适”或“不合适”）并说明理由实验次数太少（没有进行多次实验）&（至少说明一点）．某实验小组的同学把定值电阻更换为额定电压为3.8V的灯泡来测量小灯泡电功率，小灯泡的额定功率估计在1W左右．（5）实验用伏安法方法来进行测量，其实验原理是：P=UI．（6）实物电路连接完检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是灯泡处开路．（7）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请计算出此时小灯泡的电功率为③．（8）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
电功率P/（④）
灯泡发光情况
很暗-----→微亮----→正常发光→很亮（9）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的，且实际功率越大，灯泡发光越亮．（10）他们利用这个电路测小灯泡电功率后，还想用来测量小灯泡的电阻，其实验原理是R=，实验时发现灯泡在不同电压下，其阻值是不同（填“相同”或“不同”），原因是灯丝电阻受温度影响．
点击展开完整题目
广厦学校小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，利用了如图甲所示的器材（电源电压恒为6V）．（1）请帮助小明将如图所示的电路连接完整，使滑片向左移时电流表示数变大，并在方框中画出相应电路图．（2）在连接实物时开关要处于________状态，闭合开关之前滑动变阻器的滑片要移到________端．（3）小明将第一次实验得到的数据填入了表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向________端移动（“A”或“B”），使电压表示数直到①为止．此时电流表的指针位置如图乙所示，请把测得的电流数值填入表中②处．实验序号电压/V电阻/Ω电流/A14100.42①20②（4）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比．请问这个结论是否合适？答：________（填“合适”或“不合适”）并说明理由________ （至少说明一点）．某实验小组的同学把定值电阻更换为额定电压为3.8V的灯泡来测量小灯泡电功率，小灯泡的额定功率估计在1W左右．（5）实验用________方法来进行测量，其实验原理是：________．（6）实物电路连接完检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是________．（7）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请计算出此时小灯泡的电功率为③．（8）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．电压 U/V1.01.52.02.53.03.84.0电流 I/A0.180.20.220.250.28--0.32电功率P/（④）0.180.30.440.6250.84③1.28灯泡发光情况很暗-----→微亮----→正常发光→很亮（9）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的________决定的，且________，灯泡发光越亮．（10）他们利用这个电路测小灯泡电功率后，还想用来测量小灯泡的电阻，其实验原理是________，实验时发现灯泡在不同电压下，其阻值是________（填“相同”或“不同”），原因是________．
点击展开完整题目
广厦学校小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，利用了如图甲所示的器材（电源电压恒为6V）．
（1）请帮助小明将如图所示的电路连接完整，使滑片向左移时电流表示数变大，并在方框中画出相应电路图． （2）在连接实物时开关要处于 _________ 状态，闭合开关之前滑动变阻器的滑片要移到 _________ 端． （3）小明将第一次实验得到的数据填入了表格中，然后将E、F两点间的电阻由10 Ω更换为20 Ω，调节滑动变阻器的滑片P向 _________ 端移动（“A”或“B”），使电压表示数直到①为止．此时电流表的指针位置如图乙所示，请把测得的电流数值填入表中②处．
（4）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比．请问这个结论是否合适？ 答： _________ （填“合适”或“不合适”）并说明理由 _________ （至少说明一点）． 某实验小组的同学把定值电阻更换为额定电压为3.8V的灯泡来测量小灯泡电功率，小灯泡的额定功率估计在1W左右． （5）实验用 _________ 方法来进行测量，其实验原理是： _________ ． （6）实物电路连接完检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 _________ ． （7）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请计算出此时小灯泡的电功率为③．
（8）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
（9）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 _________ 决定的，且 _________ ，灯泡发光越亮．（10）他们利用这个电路测小灯泡电功率后，还想用来测量小灯泡的电阻，其实验原理是 _________ ，实验时发现灯泡在不同电压下，其阻值是 _________ （填“相同”或“不同”），原因是 _________ ．
点击展开完整题目
广厦学校小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，利用了如图甲所示的器材（电源电压恒为6V）．（1）请帮助小明将如图所示的电路连接完整，使滑片向左移时电流表示数变大，并在方框中画出相应电路图．（2）在连接实物时开关要处于______状态，闭合开关之前滑动变阻器的滑片要移到______端．（3）小明将第一次实验得到的数据填入了表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向______端移动（“A”或“B”），使电压表示数直到①为止．此时电流表的指针位置如图乙所示，请把测得的电流数值填入表中②处．实验序号电压/V电阻/Ω电流/A14100.42①20②（4）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比．请问这个结论是否合适？答：______（填“合适”或“不合适”）并说明理由______&（至少说明一点）．某实验小组的同学把定值电阻更换为额定电压为3.8V的灯泡来测量小灯泡电功率，小灯泡的额定功率估计在1W左右．（5）实验用______方法来进行测量，其实验原理是：______．（6）实物电路连接完检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是______．（7）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请计算出此时小灯泡的电功率为③．（8）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．电压&U/V1.01.52.02.53.03.84.0电流&I/A0.180.20.220.250.28--0.32电功率P/（④）0.180.30.440.6250.84③1.28灯泡发光情况很暗-----→微亮----→正常发光→很亮（9）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且______，灯泡发光越亮．（10）他们利用这个电路测小灯泡电功率后，还想用来测量小灯泡的电阻，其实验原理是______，实验时发现灯泡在不同电压下，其阻值是______（填“相同”或“不同”），原因是______．
点击展开完整题目
吴洋在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有会聚作用，该凸透镜的焦距是10.5cm．如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处．（1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向左（填“左”或“右”）移动．（2）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如下表．
物距（cm）
像距（cm）
30①在1-4次实验中，所成的像为倒立、缩小的实像．②第6‘次的像比第5次的大&（填“大”或“小”）．（3）将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向左（填“左”或“右”）移动．（4）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、放大的实像（填写像的性质）；幻灯机（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．（5）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应缩短（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面．
点击展开完整题目}