旧版人教社一年级语文上册教材
新版人教社一年级语文上册教材
明天，全市中小学生将走进课堂，开启新学期的第一课。根据此前教育部下发的相关通知，从新学期开始，小学起始年级的“品德与生活”、初中起始年级的“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。同时，义务教育阶段品德、语文、历史学科起始年级开始使用新编、修订教材。
相关负责人透露，从今年开始，人教版语文、历史、政治教材将进行轮转换新，新学年先从一年级、七年级进行教材更新，一年级的语文教材、七年级的语文教材、历史教材、《道德与法治》教材全部换新。而后将按年级逐年更换。
人教版一年级语文上册教材：
今年人教版小学一年级语文教材从外观到内容结构上均发生了较大的变化。最直观的感觉就是变大了，新教材改成A4纸张大小的“大本”。
据北青报记者了解，内容上最主要的变化就在于，以往先学拼音的情况将一去不复返，新教材将更关注识字的能力，将先教新生识字再学拼音。此前的人教版小学一年级语文课本目录顺序为“入学教育、汉语拼音、识字一、课文”等，新教材则改为了“我上学了、识字一、汉语拼音、课文”等。
针对这样有些“颠覆性”的变化，朝阳区八十中学枣营分校的姜海霞老师表示，之所以这么做，是为了减轻现在孩子的入学压力。她说：“过去一直沿用着先学拼音后识字的模式，从开学起，学生和老师的压力都很大，原本一个月要完成的进度，往往都会延后，家长们也非常焦虑，担心自己的孩子学不好，跟不上。”
据姜老师介绍，新教材有部分的课文被替换，新增的课文有《秋天到了》《江南》等，同时增加的还有几首儿童诗。不少语文老师也注意到，新教材更加注重对传统文化内容的渗透，无论是识字环节或是语文园地栏目，都增加了不少传统文化素材，“比如有一个故事就是反映孩子和孩子们拿着小人儿书在讨论《西游记》，还有识字环节里，印出了京剧人物的形象等等，这些细节都在不同程度渗透传统文化的元素。”
此外，新教材在识字量的要求上，也发生了改变，总数由原来的400字改为了现在的300字。尽管总量减少了，但要求会写的汉字量仍保持100字不变。据一年级语文老师透露，原先要求学生们会写的字，基本都是独体字，如“大”、“小”，但新教材里增加了一小部分的双体字，如“林”、“从”，“无论是识字部分，还是写字部分，新教材都增加偏旁部首、笔顺等提示内容，对于学生们的学习有了更好的辅助。”
北京版一年级语文上册教材：
更强调学生认读字能力
北青报记者从丰台区相关老师处了解到，北京版一年级语文第一册教材以往也是先学拼音再认字，新版教材则要求学生在学拼音的时候就开始识字，并且更加强调学生认读字的能力。
在新版教材中，认读字从老版教材的198个字增加到407个，增加了209个。在认读字增加的同时，会写字的数量在减少。今年北京版一年级语文教材第一册中要求学生会写的字数只有100个，较老版教材的123个减少了23个。
该老师还向北青报记者介绍，新版语文第一册教材要求学生在学拼音的时候就开始识字。因为这册书的认读量较老版教材明显增大，所以可以看到在书中学拼音部分，就要求学生对生字进行认一认，并且在课后练习中会有相关的练习要求。
该老师还表示，新版教材课后训练设置更加有针对性，在课本的编排上会针对学生平时一些学习上的困难。比如对比较易混的拼音，会出一些习题进行专门训练。同时，在各个单元中增加了语文活动部分。比如增加了让学生在生活中认字，提倡老师将生活中的广告牌放到一些活动课上。
人教版初一语文教材：
今年初一年级的人教版语文教材，也由小开本变成了大开本。对于这样的变化，初中语文老师普遍表示认可，“空白处多了，更方便学生做笔记，像语文旁批、圈圈注注比较多。”
教材的内容也有不少调整，据西城区初一语文教师王老师透露，新教材增加了林海音的《窃读记》、诸葛亮的《诫子书》和梁实秋的《鸟》等等。另外，鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》，则从初一第二学期调整到第一学期。
新版教材对于文学阅读的注重，还体现在对名著导读位置的调整。“以前的名著阅读，像《朝花夕拾》、《西游记》放在最后，现在都插在语文不同单元的中间。”育才学校一位初一语文老师表示。
新版教材还非常注重细节性，“进入中学阶段，‘读读写写’部分以往早就取消了田字格，但是新版教材又把田字格增加了回来，说明现在越来越注重学生书写的规范性”。
文/本报记者 张昆龙 林艳 武文娟
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俗话说，字如其人，一手好字能让人觉得字的主人也一样清隽优雅，面目可亲，不仅能让孩子在学习考试中占据优势，更能让孩子在人生中领先一步。
写字是一种极为精细的技能。它需要对文字进行有意观察、分析，将文字分解为多种笔划，再综合、概括其笔顺、结构，由大脑将信息和指令传送到手，在手、脑、眼的协同作用下，将各种笔划组合成文字。对于不到6周岁的幼儿来说，要其正确完成这一复杂的过程是有困难的。
因此，爸妈们不宜让孩子过早学习写字，但是当孩子上小学以后，一定要注意一开始就让孩子养成认认真真写好字的习惯。下面是汉字1-10的田字格标准写法——要想写好还真得花些功夫！
上点居正，要写在竖中线上
上点居正，写在竖中线上
4）“学字头”与“常字头”
注意观察“学字头”与“常字头”的写法
竖中线在两竖中间，下合处正在字的中线上
中竖平分底横，通过字的中线
7）“春字头”与“卷字头”
左偏右主一般左占三分之一，也就是右面部分应延伸至竖中线左侧一些.
撇折与撇的交叉点要写居字的中线上
竖中线左右两边各占两点
4、标点符号在田字格的规范书写
1），。；:等标点写在左下格
2）引号、括号写在靠近被引内容那边
3）破折号、省略号写在田字格正中靠下
4）问号、叹号写在田字格正中
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横、竖、撇、捺、基本写法：
横画是汉字使用率最高的笔画。横画是一个字的大梁，一般略有点左低右高，起笔可轻可重，行笔较快，收笔较重。笔画写得要有弹性。几个横画在同一个字里出现，不能写得一样，可以在长短、方向上做点变化。例如：“土”，上横略斜，下横略鼓；“三”，三横绝不能写得一样长，用笔的轻重也有变化。一个字也能反映出中国人中庸的审美观-----平和而又求变化。例如，这一横，平而不直，变而不乱。写字要学会领悟其中的真谛，关键要能变通，不可教条。
竖常常在一个起支撑作用，特别是中竖、长竖宜挺直有力，长竖又垂露竖、悬针竖之分，一般起笔较重，行笔向下，略轻，垂露收笔较重；悬针则顺势而下，出锋收笔，收笔宜尖。只有当一个字最后一笔为竖画的时候，才可以用悬针竖。
竖不完全是垂直的，也不容易写得垂直，这如同人站立时，不可能总是站得笔直的，只要站得正就行。在书写时要果敢下笔，过分“认真”，反而适得其反。而有些竖画，特别是一些短竖、侧竖本身就应该写得斜一些，如：“中”的侧竖，“五”的中竖。
撇写法同悬针竖，只是在练习时，注意观察笔画长短、方向的不同。例如：“后”字两撇，就不能写错，否则，张冠李戴，极其难看。
捺又称作波画，，顾名思义，是有起伏的笔画。分斜捺和平捺两种。
斜捺，下笔较轻，向右下由轻到重行笔，行至捺脚出顿笔再向右水平方向提笔出锋，收笔要尖。
平捺，写法同上，起笔时先写一短横，然后向右下（略平一些）行笔。 还有一种变异，在同一个字出现几个捺画时，往往只保留最后一个捺画，其他捺画改为长点，如“这”。
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