工会想给职工做个图书角,有什么管理系统推荐么?

一城山色映初心,满城书香塑匠心。由全国工会职工书屋建设领导小组、全国总工会宣教部、中国工人出版社指导,山东省总工会主办的“阅读经典好书争当时代工匠”主题阅读交流暨“把一切献给党·劳动创造幸福”全国职工党史学习教育读书活动,继今年在济宁、烟台、潍坊3市举办专场之后,金秋时节又在济南、淄博、临沂、滨州4个市举行了精彩纷呈的专场活动。

在济南专场现场,职工代表们共同观看了宣传片《书香顺着泉水流淌》;播放的情景剧生动演绎了老中青三代职工代表在职工书屋里遇见更好的自己、看见更美风景的故事;4位不同年龄段的职工代表,还现场向大家推荐具有浓郁的时代气息的新书,引领大家亲近和体验阅读的微醺魅力。

今年以来,山东省各级工会继续以职工书屋为依托,把党史学习教育与职工阅读学习活动结合,广泛开展形式多样、内容丰富的职工主题阅读活动,在齐鲁大地掀起了党史学习教育的热潮。

职工书屋是中华全国总工会为保障广大职工特别是一线职工包括农名工在内的的基本文化权益,在全国工会系统开展的一项重要文化建设工程、公益推广工程,特别在职工群体集中的各类企业、工业园区、重点建设项目工地等实现全覆盖,让职工在工作之余享受到阅读的快乐和成长的愉悦,让书香浸润职工心灵。

济南市总工会以全国职工主题阅读交流暨党史学习教育读书活动为契机,推进职工书屋建设,建立职工阅读角、便利型职工阅读站点,推进职工书屋数字化阅读,建设形成了职工书屋服务网格。目前,全市已建设各级职工书屋150余家。

淄博市总工会深入开展党史学习教育,大力实施文化赋能行动,扎实推进“书香淄博”建设,深化“书香工会”建设和“职工大讲堂·乐学赋能”活动,为工会组织融入中心、服务大局提供更加优质环境,为淄博“好学”之城建设贡献工会智慧、工会力量。

在沂蒙老区,临沂市各级工会高度重视职工书屋建设工作,把职工书屋作为加强职工思想政治引领的载体,加大经费投入,配强硬件设施,开展读书活动,增强吸引力,凝聚正能量。目前,全市共建设各级各类职工书屋600多家,为职工成长成才打造了精神家园。

先模人物,是流动在我们身边的风景线,更是一页页生动感人的故事洞穿心灵的活教材。

在青岛,利用幻影成像技术观看全国劳模陈淑德的事迹,采用VR技术沉浸式体验中国高铁建设轨迹,现场聆听劳模工匠宣讲……迄今,已有近4万人次的工会干部、职工群众走进市总工会劳模工匠展示馆等教育基地的“红色课堂”现场领略风采。开展党史学习教育以来,青岛工会紧紧围绕弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,深入挖掘、激活劳动特色的历史资源、文化资源和基层阵地资源,精心打造“红色课堂”,着力讲好、讲活党领导下的青岛工人运动故事和新时代劳模工匠精神,让职工在“游”中体悟,在“乐”中深思,积极践行“三种精神”。

历史,是最好的营养剂。浸润着红色基因,让奉献的脚步迈得更坚实有力。

在兖矿集团兴隆庄煤矿,矿区48个基层车间都有一间“职工书屋”。工友们井下归来、工间休息、茶余饭后,都爱到书屋看看书、读读报、浏览党史学习书籍。他们聚精会神地阅读着,用心感受着红色文化、铭记着红色历史,让心灵得到升华和洗涤。济宁泡宝产业园的“先锋书吧”,是全国工会职工书屋示范点,每周三晚上都举办一期“四德”主题的职工读书会。

为让党史学习教育入脑入心,济宁市总工会推进职工文化和职工书屋建设,用活图书资源,依托“职工书屋”开展形式丰富的党史学习教育,使职工书屋成为党史学习教育“新阵地”,进一步掀起党史学习教育热潮。市总工会还把职工书屋与各级图书馆、红帆驿站、户外劳动者驿站“共建共享”作为提升职工书屋实用性、普惠性的突破点。在任城,区总工会打造了“城市书房·职工书屋”阅读品牌,将全区具备条件的职工书屋与市区两级图书馆无缝衔接,实现了职工书屋与图书馆共用系统、统借统还、24小时自助。

在这儿,职工书屋成为群众身边的温馨“小家”、阅读爱好者的网红打卡地。

阅读,让心灵变得更美好。

在海滨城市烟台,市总工会以职工书屋建设为抓手全力打造职工精神文化家园,引导广大职工以读书润心田、以知识提素质、以品味筑梦想,团结引领广大职工为新时代现代化强市建设贡献力量。

实践中,烟台市总工会聚力擦亮职工书屋品牌,在规模以上企业建立职工书屋,规模较小企业设立图书角,并通过示范引领与全面推进相结合的方式,不断扩大覆盖面。目前,全市已建立各级职工书屋、阅读便利点、劳模书架等3300多个,360多家基层工会配备职工电子图书设备,实现了“线上线下”职工阅读的全覆盖。连续三年在农民工集中的村居、工友创业园区支持建设“工会助力乡村振兴农家书屋”,让农民工在“家门口”也能享受到“文化大餐”。目前,已建立市级“工会助力乡村振兴农家书屋”345家,推动农家书屋提档升级,新建、改扩建书屋面积2100多平方米,覆盖农民工4万多人。在“齐鲁工惠APP”烟台站设立“职工书屋”模块,涵盖图书分类、图书推荐、图书心得、阅读排行等栏目,建立起属于职工自己的“掌上书屋”,拥有电子图书3万多册、各类期刊400余种,惠及70万手机注册的工会会员。

开展党史学习教育以来,潍坊市总工会以丰富的形式、扎实的举措,推动党史学习教育深入扎实开展。构建“线上+线下”全方位学习矩阵。线上,推动学习上云,利用微信公众号,开设“党史百年·天天读”,依托齐鲁工惠APP,开展“传承红色基因 激发职工活力”党史知识答题、“四史”答题活动,参与职工36.19万人次。线下,开展送红色书籍到基层等活动,全市累计赠送价值30余万元红色图书。各县市区工会在传统学习方式的基础上,推出了多项创新做法。寿光市总工会开展的党史学习教育“共建联学”活动便是一个鲜活的示范。

终身学习,毕生阅读。这是心灵的需求,也是时代的召唤。

正如眼前,一个个“书屋”“读书角”,在齐鲁大地的工厂、车间和园区、街道,在阳光下弥漫着知识的芬芳,在新时代催生着昂扬向上的力量。(刘晓林 葛红普)

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工会模范职工小家申报材料

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工作动态 | 我市5家职工书屋上榜2020年省级职工书屋名单

为进一步叫响做实职工书屋品牌,加快推进企业职工文化建设,近年来,市总工会深入开展工会职工书屋建设工作,全市各级工会结合基层实际,因地制宜、分类指导建设一批职工书屋,扩大职工书屋覆盖面,不断满足广大职工阅读学习需求。

今年,我市5家职工书屋被省总工会确定为省级职工书屋

浙江罗卡芙家纺有限公司职工书屋

职工书屋始建于2015年,2016年创建成为嘉兴市级职工书屋。现有图书2000余册及各类报刊、电子音像制品,年借阅量200余人次,每周开放2次,配备3名兼职管理员。

公司工会坚持边建设职工书屋,边开展读书活动,让职工书屋成为职工学习交流的园地。职工结合阅读的书籍及自己对工作的感想,畅谈心得、分享体会,更好地为公司发展集思广益。同时以职工书屋为依托,成立书法、绘画兴趣小组,每年定期在职工书屋开展学习和培训活动。

浙江师范大学附属秀洲实验学校职工书屋

学校共有6个教职工阅读场所:1个教工之家阅读区、2个读书明理阁、1个大型图书阅览室和2个开放性书吧,每个场所都有阅读书桌椅、各类书籍和杂志报刊、相关配套设施等,每年都以人均3册以上增长更新图书。

学校工会每两个月组织职工开展一次“开卷有益悦读悦己”读书分享沙龙活动,听取读后感。每学期开展职工读书征文和读书心得评比,进行读书心得交流等。每年都有多人次在省市级以上阅读或征文活动中获奖。

嘉善县大云镇缪家村工会联合会职工书屋

缪家村“善”书屋位于缪家村文化礼堂内,是原有农家书屋升级版,与文化礼堂一同建成,获得全省示范文化新地标称号,现有图书3000余册,包括与整个嘉兴市图书馆流通的书籍、嘉兴市总工会赠送的各类书刊,电子阅览设备和书画创作室。

根据职工实际情况,开放时间为早八点至晚八点,工作人员和志愿者每天轮流值班,晚上、周末也开门。定期进行调查问卷,让职工自助下单,由工作人员收集信息,从县、市图书馆调取书籍。

围绕“积善之家,必有余庆”文化内涵,每年开展“全村读书月”、“书海寻农书”等活动,每季评选阅读之星,主要有汉字拼写、经典诵读等活动。

这里也是缪家村联合工会的职工书屋和党员先锋站,职工和党员学习、会议、讨论的小型活动都在这里进行,每年寒暑假是人气最旺的时候,放暑假的职工子女有了去处。

平湖市当湖街道党群服务中心职工书屋

平湖市南市商务区内有企业295家,职工约3800人,职工书屋坐落于区内建工大厦,是当湖街道党群服务中心和道可道鲜奶吧合办的供楼宇人才、企业集创业与休闲于一体的平台。配备敞开式桌椅和一个独立包间,可供职工群众阅读和交流、楼宇企业进行商务会谈。

党群服务中心与平湖市图书馆签订协议,书屋目前共有各类图书2000余册,报刊和杂志30余种,配备2名专职管理员。通过小型图书角、书架、流动书箱等创新模式为流动性较大的一线职工随时随地学习提供便利条件。

投入使用以来,接待职工阅读、借阅近千人次,举办太阳花成长公益课堂、书香楼宇·共叙经典之悦读分享会等活动,2019年创建成为平湖市级职工书屋、嘉兴市级职工书屋。

振石控股集团有限公司职工书屋

职工书屋在办公楼内,书籍涵盖10余种类别,订阅10余种主流报刊,并制作内部报刊《振石报》供职工阅读。设有电子阅览室,实现“数字阅读”全覆盖。配备3名兼职管理员。2019年创建成为嘉兴市级职工书屋。

集团工会不断加大对职工书屋软硬件投入,通过调查问卷、职工点书等形式,并根据职工不同岗位、技术特点,尽可能满足职工多样化需求。利用职工书屋推动企业文化建设,举办各类文化活动,开展知识竞赛、读书心得交流等活动,每月征集主题文稿,通过《振石报》发表,每年开展中层、后备干部读书活动。

集团工会将利用职工书屋与创建学习型企业相结合,把职工书屋作为活动的重要平台,年终开展“学习型团队标杆单位”评选,学习阅读、知识提升作为重要考核指标。

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