被精神科医生强制扎电针后有不良反应应该吃什么药?

 眉山市东坡区精神病医院成立于1989年12月,于2010年与眉山市中医医院合并,合并后从东坡区思蒙镇整体搬迁至崇仁镇原车辆厂职工医院内。近年来医院更新和增添了检测、治疗及康复设备,引进和培训了近百名精神卫生医护人员,住院条件大为改善,病区设施更为合理、规范、科学和人性化,治疗及康复设备更为先进,对提高治疗效果,促进患者康复,缩短患者治疗时间都起到了积极作用。

 2014年12月经眉山市第三届人民政府第103次常务会议决定:在精神病院增挂眉山市精神卫生中心的牌子,承担市精神卫生中心职责。目前医院有四个牌子即眉山市东坡区精神病医院、眉山市精神卫生中心、眉山市强制医疗所、眉山市总工会职工心灵驿站。承担全市精神疾病防治和强制医疗职责,市区两级精神卫生防治技术指导管理和眉山市总工会职工心灵驿站心理咨询任务,是我市唯一一所集精神疾病防治、康复及农、工疗为一体的市级精神卫生专科机构。
医院占地面积36672平方米,建成面积18000平方米,在建面积14800平方米,拥有各类国内外先进医疗设备100多台件,价值1000余万元。现有开放床位685张。在职职工175人,其中高级职称11人,中级职称22人,初级职称72人。
 医院开设精神科、内科、中医科、中西医结合科、麻醉科、社区防治科等。门诊部设精神科、内科、中医科、中西医结合科和心理咨询门诊。为方便群众就医,在眉山市中医医院对面开设了城区精神科和心理咨询门诊。住院部由原五个病区(精一、精二、精三、精四、精五)合并为3个病区并更名为男病区、女病区和老年病区,另设1个精神康复科。精神康复科有娱疗健身设施若干、阳光农疗康复农场、洗车场、音乐治疗室、瑜伽舞蹈室、脑功能治疗室、生物反馈治疗室、无抽搐电休克治疗室、重复经颅磁刺激治疗室等。门诊除开展各类精神疾病的诊治外,还开展了智力测评、心理测验、心理咨询、心理治疗、精神及智力残疾评定、精神疾病患者危险性评估和严重精神障碍患者社区防治管理康复指导等。
       在东坡区委、区政府及区级相关部门的大力支持下,医院从2010年开始对贫困重性精神疾病患者实施了住院和门诊治疗救助。截止2019年底共免费救治住院精神疾病患者4803人次,免费门诊服药救治精神疾病患者5760人。
精神病人是社会的弱势群体,除了政府和医院,更希望得到全社会的关心、关注和关爱。

倪焰:精一病区主任,精神科主治医师,中国康复医学会会员。从事精神科临床医疗工作二十九年,先后到华西心理卫生中心和四川省精神卫生中心进修学习,曾在《四川精神卫生》杂志上发表学术论文2篇。擅长各类精神疾病的诊治和心理咨询、心理治疗,尤其对精神分裂症、情感性精神障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、癫痫、精神活性物质依赖、学生学习障碍及各种不明原因的失眠、多处不适、焦虑烦恼等疾病的诊治,对各种急、危、重症和疑难病例具有较高的诊疗水平。长期以来使许多患者摆脱了多年的疾病困扰,深受广大患者及家属的好评。

张淑茹:精神二病区主任,副主任医师,国家三级心理咨询师,中华医学会会员,中国康复医学会会员,曾在四川华西心理卫生中心及西南心理咨询师培训中心进修学习,多次外派参加各大医院的学习及学术交流。从事精神科工作20余年,连续多年被医院评为“先进个人”、“优秀个人”。曾获2017年度东坡区“最美医务工作者”称号。在精神分裂症、情感障碍(躁狂症、抑郁症)、神经症(焦虑症、强迫症、躯体化障碍)癫痫、睡眠障碍、脑器质性障碍、躯体疾病伴发精神障碍等的诊断、治疗方面具有丰富的临床经验,擅长心理测评、心理咨询及心理治疗。

黄再红:精神科三病区主任,精神科副主任医师,中国康复医学会会员,成雅眉甘区域精神卫生中心精神卫生防治技术专家,眉山市精神病与精神卫生质控中心业务主任,眉山市医学会精神卫生专委会委员。毕业于泸州医学院,曾在华西心理卫生中心,四川省精神卫生中心进修学习。从事精神科临床工作20年,在省、国家级学术杂志上发表学术论文3篇。对精神科疑难重症及常见病、多发病如精神分裂症、情感障碍(躁狂症、抑郁症)、癫痫、脑器质性精神障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍、神经症(焦虑症、强迫症)、睡眠障碍等疾病有丰富的诊断和治疗经验。

周娟:精神科四病区(老年精神科)主任,主治医师,本科,四川省老年医学会精神卫生专业委员会委员,毕业于泸州医学院临床医学系。曾进修于成都市精神卫生中心,对内科、精神科常见病、多发病如精神分裂症、情感性精神障碍、癫痫、脑器质性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍、焦虑障碍、抑郁障碍等疾病的诊治和危重病人的抢救具有丰富的临床经验,同时对常见心理问题开展心理咨询和心理治疗。

朱艳玲:精神科五病区副主任,副主任医师,毕业于南京铁道医学院,曾在华西医院和成都市精神卫生中心进行内科和精神专科的进修学习,对内科常见病和常见危急症的治疗有丰富的临床经验,对精神科常见病,如精神分裂症、情感性精神障碍、癫痫、脑器质精神障碍、躯体疾病所致精神障碍、焦虑障碍、抑郁障碍等疾病的诊治和危重病人的抢救具有丰富的临床经验,具有较强的协调沟通能力,特别注重医患关系的建立,坚持以病人需求至上。同时对常见心理问题开展心理咨询和心理治疗。

 男病区:男病区(原精一科、精三科)成立于2020年7月1日。病区分为两个组:重症组和康复组。主要收治60岁以下的男性病人,病区开放床位310张,共有医务人员43名。其中副主任医师2名,主治医师2名,执业医师5名,初级心理治疗师1名,副主任护师1名,主管护师3名,护师11名,护士8名,护理员10名,工作人员中二级心理咨询师1名,三级心理咨询师4名,心理测量师1名。科室注重人才培养,先后派5名医生在四川省精神卫生中心、绵阳三医院、成都第四人民医院、华西心理卫生中心、上海市精神卫生中心进行精神专科知识进修学习,3名护士在四川大学华西医院精神卫生中心进行专科护士培训,并取得精神科专科护士证,一名护士在华西心理卫生中心进修心理咨询并取得合格证,并于湘雅二院学习心理测评,取得测评师证。科室专业范围包含精神分裂症、情感障碍(躁狂症、抑郁症)、癫痫及癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍、偏执性精神障碍、分裂情感样精神障碍等严重精神障碍的诊断及治疗;器质性精神障碍的诊断及治疗;精神活性物质所致精神障碍(酒依赖、酒中毒、镇静催眠药物依赖等)诊断及治疗;神经症性、应激相关的以及躯体形式的障碍(焦虑障碍、强迫障碍、恐惧症、分离转换障碍、躯体形式障碍);睡眠障碍、饮食障碍及冲动控制障碍的诊治;工作、学习、恋爱、婚姻中有关医学心理问题的诊断及治疗指导。
       病区全体医务人员秉承以病人为中心的理念,用热心、真心、耐心、爱心的服务,提高临床疗效,竭诚为广大患者服务。

 女病区(原精二科)是60岁以下女性精神疾病专科病区,专业范围包含精神分裂症、情感障碍、神经症(抑郁症、焦虑症、恐怖症、强迫症)、分离转换障碍、躯体形式障碍、应激相关障碍、进食障碍、睡眠障碍、癫痫、脑器质性精神障碍、躯体疾病伴发精神障碍、精神残疾的评定(智力评残及精神评残)等内容。病区开放床位175张,共有医护人员38名,医生6名,其中副主任医师1名,主治医师3名,主治中医师1名,心理治疗师2名,护士22名,护理员9名;工作人员中有7名取得了三级心理咨询师证。科室注重人才培养,先后派人到湖南中南大学湘雅医院、四川大学华西医院心理卫生中心、成都市精神卫生中心、自贡精神卫生中心、资阳精神卫生中心进修、参观、学习。长期以来我们始终坚持以病人为中心,提高医疗服务质量为宗旨。
       病区目前开设心身障碍开放病区,针对与心理社会因素密切相关,以躯体症状表现为主的疾病开展个性化治疗。结合现代医学心理学理论和方法,应用综合心理咨询、治疗技术,在临床心理评估—药物—心理治疗个性化模式指导下,使就诊患者达到生物—心理—社会的全面康复。
 病区目前精神疾病的诊疗技术在眉山市处于领先地位。精神疾病急性期、缓解期、康复期采取全程连续系统药物治疗结合个案及团体心理治疗以及定岗职业技能训练,使治疗效果明显提高。病区管理严格有序,努力为每一位患者提供一个良好的就医环境和最佳治疗效果,促使病员早日康复回归社会。病区全体医务人员团结一致做到了服务好、质量好、医德好、群众满意。
       除完善诊疗技术外,病区还注重临床教学、科研课题的开展,加强对病区成员的业务及素质培训,持续加强医德医风建设,提高病区工作人员的业务水平及服务意识。

老年病区:老年病区(原精四科、精五科)成立于2012年12月31日,现病区开放床位260张,目前分为:重症组及康复组。科室现有副主任医师2名,主治医师2名,执业医师4名,主管护师7名,护师8名,护士6名,护理员11名,研究生1名,华西规培医师1名。医护人员均具有较强内科及精神专科知识,其中4名医师先后在四川大学华西医院、成都精神卫生中心进修学习,1名医师在绵阳第三人民医院及省人民医院进行精神科转岗培训;6名护士先后在四川大学华西医院精神卫生中心专科护士培训,1名护士在四川大学华西医院老年科进修,均取得相应专科证书;另外,病区拥有二级心理咨询师1名和三级心理咨询师5名,团体和个人心理咨询较好开展并取得较好疗效。科室拥有心电监护仪、心电图机、血糖监测仪、血氧监测仪、呼吸机、除颤仪;音乐治疗仪、智能电针治疗仪,生物反馈治疗仪等精神专科治疗仪器。针对老年精神疾病的特点,采用药物、物理、心理学等综合治疗措施进行治疗。

根据老年人的特点,老年病区在病房设施上力求安全舒适,病区内加装走廊扶手、拥有专用餐厅、绘画长廊、健身器材、单独的花园式工娱场所;并设有花卉区和蔬菜区,老年患者可以根据自己喜好进行分区管理,尽享生活乐趣等;管理上采取开放与封闭相结合的模式,最大程度满足患者要求,使患者住院期间仍能感受到家庭般的温馨;在治疗上,充分考虑老年人心理、生理的特点,形成了一整套针对老年精神病人的行之有效的特殊治疗模式。
病区以收治60岁以上的老年精神患者为特点。主要诊断及治疗:老年痴呆、精神分裂症、心境障碍、器质性精神障碍、癫痫及癫痫所致精神病、精神活性物质所致精神障碍、躯体疾病导致的精神及心境障碍的诊断及治疗等具有较丰富的经验。病区全体医护人员秉承仁爱精博进取的院训及科训:责任、仁爱、进取、感恩,用责任心、热心、真心、耐心、爱心竭诚为广大老年患者服务。

 康复科成立于2010年9月,共有工作人员9名,其中康复医生3名,康复护士1名,康复护理员3名,康复工人2名。设有阳光康复农场(占地面积8亩,其中设有蔬果种植区、养殖区、茶园区)、手工治疗区、康复洗车场、音乐治疗室、脑功能治疗室、无抽搐电休克治疗室、团体生物反馈治疗室、经颅重复磁刺激治疗室、工娱疗室等。治疗区实行开放管理模式,对病员进行劳动技能培训、社会适应能力训练,鼓励病员与社会人员进行沟通、交流,以延缓或阻止病员的精神衰退,提高病员的社会适应能力和应激能力,促使病员早日康复回归社会。

       个案心理疗法包括:支持性心理治疗、放松治疗、认知行为治疗、行为矫正治疗、格式塔疗法、集中注意力训练、精神分析、暴露治疗、想象疗法、角色扮演、艺术疗法等。

       团体心理治疗包括:认知团体、健康教育团体、表达性艺术团体、音乐团体、书画艺术团体、舞蹈艺术团体、行为训练团体、手工团体、心理动力学团体、沙盘团体等。

       为患者提供棋牌室、电影室、KTV室、运动区(乒乓球、羽毛球、篮球、毽子、跳绳、健身器材)等。

       脑功能治疗、团体生物反馈治疗、音乐治疗、经颅重复磁刺激治疗、多参数无抽搐电休克治疗等。

       开展了康复农场、洗车场、手工、洗浆、清洁5个技能小组:分别在工作人员的指导下,学习农作物的种植、洗车、制作手工作品、洗衣、晾晒、清洁的技能。

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是个人在一个阶段的自我,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,不如静下心来好好写写自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家整理的实习中自我鉴定9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一年的实习让我学到了很多东西,感觉自己一下子长大了。重要的是让我对自己有了一个很好的定位,并且明确了自己以后的发展方向,还有找到了一种良好的心态来面对一切。在这精彩的一年中,经历了社会上的形形色色和酒店的实践,有苦有甜,欢笑与泪水,我想这应该是自己以后人生路上的宝贵财富吧! 我想我应该是超额完成了实习,不只是在规定的时间上,而且在学到的东西上比预期的要超出很多,内容上要丰富很多,学到了很多原来没有想到的东西。总之,我的所得大大超过了当初的期望值。 从一开始学酒店管理专业,酒店的魅力与酒店的从就深深吸引了我,并促使我不断的去学习与实践,去探究酒店里的世界。

实习给了我更好的机会,尤其是在北京,在这个到处是顶级酒店的城市里,空闲时间我会到不同酒店,去看,去感受,去学习,有时还会去亲身体验一下不同酒店的服务。每一个酒店都有它独特的文化,在不同酒店中行走,它们独有的文化会给我不一样的感觉。酒店文化的建设对一个酒店来说非常的重要,在我所实习的酒店中,发生的一起非常严重的投诉,其最大的一点原因就是酒店文化没有深入到每一个服务人的心中,之后,我们酒店也做出了加强员工酒店文化培训的决定。这次重大的投诉事件与我所牵连,在与领导谈话中我与我们处理这次投诉的领导借此对酒店文化交谈了很多。之后我对很多著名酒店管理集团的酒店文化做了涉猎,令我印象最深的是利兹卡尔顿的酒店文化培训,我看过广州富丽利兹卡尔顿的新员工培训视频,他们的培训师让我有了想去利兹卡尔顿工作念头,我觉得他们的文化与我所理解的很相像。

努力吧! 在最后工作的日子里,我做了我们吧台的负责人,负责管理吧台的事物。再给新员工培训的时候,我着重给他们培训服务人修养,我认为,任何一个员工最慢在两个月后都会掌握工作岗位上的一切事物,但是个人修养却是一个长期地工程。我根据我在图书馆所学到的、在学校中学到的知识、在工作中的体会,针对日常在他们身上发现的问题,为他们进行服务人修养的培训。

因为作为他们的培训者,我认为最重要的是引导他们找到酒店文化的魅力和酒店工作的动力,至于岗位的技能与流程相对于此要次要一些,因为找到动力以后,学习其岗位技能也会主动认真起来。在界有一种说法,让学生掌握学知识的远比让其掌握一些知识重要。也不知道,我的这种培训方法,对他们有没有用,现在效果还不明显,保持联系,以观后效吧! 很多人说,社会很残酷社会上到处都是阴谋与暗算,我想免不了会有一些此类此类的成分在里面,竞争的不良所至。我想,社会的大部分还是好的。我一年的实习中几乎是在同事与领导的照顾中度过,同事的竞争都是良性的,相互帮助的。也许这是我的幸运,也许我没发现残酷的事,总之,我几乎是在别人的帮助中度过一年的实习,这也教会我怎么来做team work,对,是团队工作,团队精神。

在实习之前,我是最缺乏团队精神的一个,因此,我的工作、学习、生活都遇到很多麻烦,我为此付出了代价,我的团队没有放弃我,慢慢的,我懂得了什么是真正的团队。其实我一直知道团队的重要性,只是实习之前和实习初期从来没有实践过,也无法体会其奥妙。我没有一个很好的方法,让自己融入团队,没有一个很好的方法来为团队的提高做贡献。后来通过大家的帮助,通过我的学习,我开始体会到团队的意义,找到了融入团队的方法。等到自己做了负责人后,带领一群人来工作,我觉得那时我才真正明白了团队的意义,因为我需要我所带的团队有团队精神,我需要他们凝聚在一起来完成工作。在给他们培训时,我重点讲团队精神,给他们讲我所遇到的麻烦,我所体会的团队,同时我也是在做回顾学习。所谓团队精神,不是知道了一个定义就能懂得什么是团队的。要懂得team work,就要在实际团队中自己去体会去磨合。 以前我总想着自己把工作做到极致,坚持着付出极大的努力,通过自己来影响身边的人来一起努力,以此来带动整个团队。

我是这么做了,我是很努力,可是结果我错了,我个人的努力不但影响不了身边的人,反而我身边的人会认为我在表现,认为我特殊,我或多或少受到了些排斥,因为我的出众。在最后的一段时间,与领班的交谈中,领班说过年终的优秀员工奖中我,可是经理说你太出众,反而与西餐厅的团队显得不融洽,我因此失去了这奖。我认为我的想法与思维顺序是对的,可是我的做法却存在问题,直到现

在我都没想到答案,就是如果我当时怎么做会跟好一点,怎么做才是正确的,以后自己慢慢找吧,我想多听取老师同学的建议会找到的!等我开始带领一个团队时,有一个人跟我刚来时很像,自己的工作做得很好,可是缺乏团队精神,当我站在我现在这个角度时,我知道我需要他怎么去做,我也知道别人该怎样帮助他,就像我是新员工时一样。于是我想,每一个缺乏团队精神的人,只要他不放弃自己,团队不放弃他,他会慢慢体会到团队的真正意义,team work的思想会慢慢渗入他的思想,想想我不就是这样一点一点走来的吗?我感谢我的团队,我感谢我自己,假如说一年的实习,让我只学会了team work,这也就足够了。

关于梦想与现实,这是我们经理提醒我让我思考的问题,当然这个问题的答案没有那么容易就能自考出来的,直到现在我还在思考。我想这又是一个选择题,不是单纯的选择:A.梦想 B.现实的问题,我认为是要我选择梦想与现实在我的一生中所占的比例问题,这就是我一直在想的原因,不同的时期,不同的环境,这个比例都是会改变的,只要有所改变,就要有所思考。就像在理性与感性之间,不同时间与环境之中,我会做出不同的选择。有时我会选错,可得到的教训往往会成为我下次选择的参考,这也是一种财富吧!我自学中国古代哲学,利用中庸、大学、道、帮我找答案,中国圆与和的思想一直在潜移默化的影响时代的发展,这个先不说。在个人修养中,我也开始向这方面靠拢,我想关于梦想与现实,我在找其中的平衡,这是中庸;关于梦想与现实,我在找为保持其平衡我该做出改变的顺序,这是大学;关于梦想与现实,我在找保持平衡的方法,这是道。在实行的的时候,儒家的仁义礼智又会起到很大的作用。其实在做好的服务中,中国的哲学也会融入其中,尤其是中庸的思想。

这算是我实习的额外收获吧!我要感谢我建议我涉猎中国古哲学的大舅,感谢我的经理,感谢我在国家图书馆的时光。 我想开始与结束的话题,说得有些牵强。什么是真正意义的开始,什么又是真正意义的结束呢?是从到酒店的那天开始,走的那天结束?我想这未必太简单了一点。一年中会经历很多开始,开始菜台工作、开始吧台工作、开始送餐工作、开始负责人工作,之所有的开始都伴随着结束。说了这么多,我的意思就是想说,没有绝对的开始,没有绝对的结束,这就是关于开始与结束的话题牵强的原因吧。开始,我是新员工,慢慢的我是老员工,再后来我是负责人,早后来我走了。要说开始与结束,这便是我最简单的开始与结束。我的实习之旅是结束了,可是我觉得我的旅程才刚开始,实习让我发现了太多的新东西,让我对酒店的很多理念有了新的了解,兴趣告诉我,我刚开始,我刚启程。

在本次实习中,我不仅对单片机、传感器、伺服电机拖动、电路、电力电子技术等方面的知识有了更加深刻的认识,也锻炼了自己的编程能力,而且增强了自己团队合作意识以及遇到问题解决问题的能力。我们两个人一组,每天都在学院的工程训练中心编程调试宝贝车中度过,每天都在坚持着,虽然这其中的过程不是那么的顺利,经常遇到挫折使我们多次感到气馁,几乎想要放弃,但是最终还是坚持了下来,得到满意的结果。总的来说实习过程是充实的,本次实习让我们对机电一体化技术有了更加深入的了解,实习之中遇到了许多书本上没有的问题,激发了我们运用不同的知识来解决问题的潜能,培养了我们自主学习、运用知识解决问题的能力。在实习中,我和刘俊同学积极讨论,不断分析研究,各施所长,努力配合,这次的实习锻炼了我们团队合作的意识,为我们以后的工作打下良好的基础。

本次实习的第一个任务是学习本次实习的专用软件知识和硬件电路,并且完成龙人宝贝机器人的组装与测试,这是我们实习的第一步也是最基础的一步,只有这一步顺利的完成了下面的实习才能够得以继续。在此次实习中,在杭州发动机厂的时间最长,历时12天,分别介绍了凸轮轴孔的加工,数控设备的加工特点,分类及具体运用,曲轴的加工工序以及发动机的具体工作原理。在最后一天,我们还参观了其铸造部,参观了其铸造生产过程。在该厂的实习中,深刻明白了数控机床的生产中发挥的切实作用,以及目前社会对数控机床及数控人才的急需,而在一些重要数控产品,如量大面广的数控车床、铣床、高速高精高性能数控机床等的需求上,决不能过于依赖进口。

历时将近一个月的实习结束,该次实习,真正到达机械制造业的第一前线,了解了我国目前制造业的发展状况也粗步了解了机械制造也的发展趋势。在新的世纪里,科学技术必将以更快的速度发展,更快更紧密得融合到各个领域中,而这一切都将大大拓宽机械制造业的发展方向。

我的B超实习结束了,今天心里面居然感到很失落。我每天的任务就是打超声诊断,越打越上瘾,越打越有成就感,特别是到后来我越打越熟练,那边老师刚给病人做完检查,我这边的报告已经基本出来了,而且每次都不用老师改动太多,他们都说,你呀,都已经完全上手了,可惜你就要走了!我心里也觉得挺那个的。我现在真有心打算以后往B超方面发展了。

这是打了报告了,觉得上瘾了。刚开始那几天我只负责叫号,别看这工作貌似简单,可是我现在想起来那段时间都觉得脑袋发麻。门外那些病人什么样的都有,都是病泱泱的,而且还都急得跟什么似的,都想早点做。只要我们把大门一打开,那病人和家属们就像潮涌一样涌到我们面前,这个问“到我们了吗”那个又问“能给我们夹个个儿吗,我们难受”,这个问“怎么都叫10号了,我8号的还没进去呢”那个又问“里面能做快点吗,我们等半天了”……我们还要挨个跟他们解释,我们是按号叫的,只要你手里有约好号的条子我们都会叫到的,不过得按顺序来;想夹个的话跟你前面几号的病人商量,如果他们同意就可以夹,我们医生做不了这个主,我们私自给你夹了个其他病人会愿意吗?刚才叫8号时你不在,我们只能先往下叫了,不能光等你一个人,等10号做完了我们重新按顺序叫的;不是你想让做快点就能做快的,换成是你,人家让医生给你做快点,两三秒钟就草草给你查完了你愿意吗?我们几个人加一块解释的够明白的了吧?楞是有人油盐不进,楞往屋里闯,还大声嚷嚷,屋里老头正光着屁股做检查呢,那个大婶却勇往直前地闯进来,我们还不能急,还得微笑服务,大爷的!这活真不好干啊!

其实也不是每个人都那么不明事理,据我这些日子的观察,我发现不懂事瞎吵吵的大多都是那些40~50岁的中年男女,相反那些上了年纪的老人还有那些20、30来岁的年轻人都特别配合,一点都不横也不刺儿。这是什么原因呢?我也搞不清楚。都说80后出生的年轻人怎么样怎么样,我看这些70前出生的人也不怎么样,素质特别差,大街上随地吐痰的、从车窗向外扔垃圾的、在大马路上跟人打架骂大街的大多是这个年纪的人,是因为文—革闹的没上太多学没文化?还是从小家里孩子太多父母教育不过来?还是因为别的?我觉得影响天津城市形象主要就是这帮没素质的人,可是,没办法啊!怎么管?没法管啊!悲哀呀!

明天又要回到我曾经战斗过一个月的急救中心了,又要忙一阵了。

____年,我到__中学停止了为期__天的实习任务,十分感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实际中失掉锻炼,在实际中学会成长。刚进入校园,就被粗俗的学习环境和优秀的学习习尚深深的接收住。

每一个学生都那么纯真心爱。初到班级里来自学生热忱的欢迎掌声,我真的有一种说不出的幸运感。听指点教师的课,每一幕,每一个瞬间,哪怕是一个小小的细节,对我来说都是那样的深入,至今还回忆犹新。指点教师十分关心我,仔细指点,每次师范讲课之前都要仔细备课,上课前把她课上的重点,特点还有需要注意的中央都提醒让我牢记。应当用怎么的语言对学生谈话,假设与学生沟通,真是面面俱到,真实让我学到不少货色。

听课实习实现之后,指点教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我不断都很镇静。直到走上讲台,我才觉察所有并不是我想像的那么可怕。从抬头一个人讲,到很自信的自若的和学生沟通,是一个有点小困难,然而完整也难忘的历程,就像一朵花,从含苞待放到正直花期一样,是一个美妙的历程。同学们很协作我的任务,上课仔细听我讲,仔细,主动回答我的效果。作为一个新人,真的让我感动。不过,在这样一个怀有叛逆的年龄阶段,不免有一些孩子是不喜欢听从的。对于这样的学生,身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手腕到达教育的手段。大概会起到副作用,结果不堪想象。在这样一个法制社会里,人人有权利,人人有益益,学生也不例外,假设不尊重学生的利益,他会用自己的权利维护自己的利益,也就会副作用与教师。所以,不尊重学生,不善待学生就等于消灭自己。不过善待也总是要有度的。

对于如此淘气恶作剧的孩子,异样也要有的放矢。最主要的是,不能随便的坚持他们。我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子,都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却认为自己曾经是小孩儿的无邪的天使。他们在上课的历程中会抑止不住自己镇静的心情,多变的思维,也掌握不住自己的谈话欲。所以上课中坚持纪律是早在预料之中的。我喜欢用一些显得自己比拟的情理压抑他们亢奋的心情。偶然也会选用一些蕴涵情理的小指点他们。这样便会有一个好的末尾,整节课下去也有不错的效果。在讲课方面,我选择了欣赏课类型,这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手腕接收他们应当掌握了解的知识。

异样抓住孩子的年龄特点,我选择了从动画片入手。因为动画片不断以来都深受孩子的喜欢。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很模范,不过这样模范的动画片在往常孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧,真的让人心寒,也应当深思一下。子曰"三人行,必有我师"我想不仅是这样的,就算一是一部动画片也应当有值得学习的中央。通过重复的思索和琢磨,我找到了一个切入点,就是援用动画片中所用的西方古典时代音乐片断,通过开展让同学了解一些西方古典时代庞大的音乐家及其有关知识。其实,只一支曲子,让人取得的知识也有多方面。比如曲式知识,让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识,通知学生冗杂的作曲手法,让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识,让学生看法管弦乐队中的乐器及其音响特点和声部布置等等,这样再欣赏管弦乐曲的时候,就不会自觉,稍加提醒对曲子会有更多更新更深的看法和了解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识,深刻易懂,学生冗杂接受掌握。据考察,80%的学生不喜欢音乐书的形式,15%的学生只喜欢一般章节,5%的学生没有态度。假设咱们不能改变大的环境,那么咱们只好通过改变自己的形式来改变现状,这样就需要更好的与学生沟通交流,多思索探究更新的教学形式以及灵敏运用拓展的外界知识素材。

实习生涯很快就过去了,带着一丝伤感和不舍我合并了实习单位。在实习的日子里,我和指点教师还有学生结下了深沉的友谊。我期望我的指点教师们任务胜利,我人生中第一批学生学业有成。当然,在这次实习任务中,我还有很多做的不尽人意的中央,置信我会尽快端正我的态度,矫正我的过失,以便为以后的任务打下松软的基础。

在商场的的店员实习共计六天,从一个行业转入服装行业,在这个对我来说全新的感到自己在产品知识的欠缺和对这个行业的规则的陌生。于是我从对的产品开始了解。在一个一个浪漫而寓意深刻的故事里,我知道了服装陈列的很多学问,一个故事就是一组个性风格的陈列方式,直接把设计师的创意完全用产品展示出来,不失设计的原创,直接的让产品在顾客面前体现他的风格,让每一个不同的门店都能通过故事把同样的寓意表达出来,让服装的陈列统一起来。二月份的杭州,这几天天气比较暖和,春装已经上市,在继倾城、后街、吸引之后,黑白天使的故事让整个品牌的风格体现的是黑白的时尚和简单大方的风格。只有了解产品知识和服装所体现的设计创意,把服装的特点和穿在顾客身上的效果讲出来,同时把服装如何搭配告诉顾客,才能激起顾客的购买欲望。从而销售成交率提高。现在的销售已经不是完全在卖产品,所以我很喜欢他的每一组故事,让卖服装成为卖故事,卖文化。所以我觉得每一个店员要掌握他的每一组故事,即使在销售过程中并不一定要把我们的故事讲出来,但是如何我们能够把每一组充自我鉴定满设计畅想的故事掌握娴熟,就更能抓住部分客户的心理。

在销售过程中我的感悟是所有的销售都是相通的,只是销售的产品不同而已,所以我们在掌握产品知识的以后,如何让自己的提高。我觉得在几天的实习中我鉴定出如下几条:

在销售的过程中,如果销售人员有一个好的精神状态,就会给顾客一种积极的、有活力的、上进的氛围,那么这种积极的上进的情绪总会影响到客户,从而,让顾客感到自己得到一种情绪感染,那么才能顾客在我们的门店里多留些时间,总能他挑选一款合适的衣服。精神状态的表现还从我们的仪容仪表表现出来,具备一定的销售人员,才能让顾客感觉到品牌的价值,因为在看一个品牌的时候,我们的销售人员就是直接体现我们品牌形象的,所以销售人员素质的提升,也是品牌提升的一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员,成交的机率大很多。

如果我们有一个好的身体,我们才能保持旺盛的精力,才能更好的工作。这几天,在商场里的站立服务,让我感觉到很疲惫,所以我才更能体会到有一个好的身体,才能让我们更好的全力以赴的工作。所以强健的体魄还是一个有活力有朝气的团队所必备的。通过本次的实习,我学习到了很多东西,我相信未来经过我的努力,我会做得更好的!

20__年3月18日至5月12日是我系教育实习时间,我也联系到临清市新华中学,并按要求进行了教育实习,取得了良好的成效。通过实习,我对教师职业有了更为感性和理性的认识,提高了教学能力,熟练掌握了一些教学基本技能,并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌,受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作,分别从以下几个方面进行鉴定。

(一)见习准备阶段(第1周)

我到达实习学校后,及时请任课教师介绍有关情况,了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施,并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下,我研究讨论体育教材,跟原班听课学习,向老教师“取经”,了解教学进度和班级学生情况,修改整理自己的教案并进一步熟悉教案,并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅,获得同意后,在小组中作试讲,及时发现问题,确保顺利上好课。同时,根据学校要求和实习教师的具体情况,我分配了班主任工作,深入班级工作,了解学生学习兴趣,保证正常的教学工作。

(二)实习阶段(第2—7周)

见习结束后,我正式进行教学工作,实习课程大多数围绕跑、跳和展开教学。初中体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的,对于初为人师的我,是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同,所以一开始并不适应,所以学生的学习效果并不好,很多动作教完了,学生还是没有掌握。所以我又听了几节其他教师的课,学习好的教学方法和组织,改进教学过程中的不足,及时进行,在不断的实践中,我逐渐适应了中学的教学方法、模式,教学效果也明显提高。

2、班主任工作: 在教学的同时,我深入学校班级工作,协助原班主任管理好所在班的日常工作。在学生工作上,我获得了班主任的大力支持,原班主任几乎将全部工作放手给我,让我充分得到锻炼。

3、课外体育工作: 在课外体育活动时间,我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。同时,实习学校还每周开展球技交流赛,既增加老师与老师的交流沟通,又强化提高了球技。

(四)总结阶段(第8周)

(1)做好:实习教学工作结束后,我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在,提出努力的方向。

(2)请实习学校的领导、教师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点,提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见,肯定了这次实习取得的成绩。

(3)回校后作,确定实习成绩。

1、这次实习使我的教学能力得到极大地提高,能较好地把握教材内容、控制课堂气氛,教态自然大方,课堂气氛活跃。

2、更加熟悉了班级工作,能根据不同的学生采取不同的教育方法,具有改革和创新意识。

3、本次实习中由于工作任劳任怨、踏实肯干,具有较强的自觉性和组织纪律性,赢得了实习单位领导的一致好评,在社会上为我系树立了良好的形象.

1、领导重视是搞好教育实习的前提。 为加强对教育实习工作的领导,我系成立了教育实习领导小组,从组织上保证了此项工作的顺利进行。

2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。我系选派了工作认真,具有一定经验的教师担任指导教师,他们对实习学生敢于严格要求和管理,受到实习学生的好评。

这次教育实习,我发现自身存在一些问题,对教材体系、教材重点和难点的把握能力有所欠缺,不能从整体上理解知识结构及教法特点,不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。

鉴于这些问题,我认为应加认真总结教育实习工作,吸取教训,积累经验,弥补不足,为今后的工作提供一些有益的经验和方法,努力让自己成为一名合格的体育教师。

__年7月至20__年7月,由我院领导及科主任派遣,我到广州中医药大学第一附属医院普外科进修学习一年。能获得这样一个机会,对我而言,无疑是一件幸事。一年的时间转瞬即逝,通过这次进修学习,使我开拓了视野,拓宽了思路,改变了理念。现将进修学习情况以及收获体会鉴定如下:

一、规范的管理制度,严谨的治学精神

该院具有规范的住院医师培养制度与优良的中医传统,毕业后参加工作医师开始住院医师培训,周期为2-3年,后担任总值班,负责常规会诊及指导住院医师,以后还要接受专科培训直至最终定科。该院的内科住院医师是归属大内科的统一支配,他们必须轮转每一个科室,其中中医传统疗法中心、急诊科必须轮转半年以上。每个科室有固定的培训计划,住院医师根据自己情况请主治医安排讲座。我在内分泌科期间科室开展学习项目有:

2.老专家定期指导临床工作:每周二上午主任查房,指导开展临床、科研和教学工作。并定期请教授指导疑难复杂疾病的诊治。

2.中医病案讨论:每月针对住院的`疑难或典型病例最少开展一次中医病案讨论,要求科室每位医生积极准备、查阅古今诊治方法并发言。

3.中医人才培养计划:内分泌专科已经为临床常见疾病制定了诊疗常规和临床路径,并得到有效验证。同时,也制订了很多行之有效的制度,如:住院医师轮科培养制度,主治医师培养制度,拜师、跟师名中医制度,有创操作准入制度,定期病例讨论及会诊制度等。选拔优秀医师拜师名中医专家,现有2名医师参与拜名师,并拟明年继续发展下一批专科医师拜名师。此外,有一名主任医师为全国中医优秀临床人才培养对象,两名副高以上医生为广东省千百十人才校级培养对象。

4.针灸疗法的开展:与针灸科和传统疗法中心联合开展针灸及传统医学疗法治疗糖尿病导致各种神经损害的并发症、颈肩腰腿痛、头痛、失眠等。

深厚的中医底蕴,浓郁的中医特色治疗

内分泌专科充分发挥中医特色进行治疗,主攻方向为中医药防治糖尿病、糖尿病肾病、糖尿病足及糖尿病周围神经病变。临床中坚持采用中医为主治疗糖尿病及其并发症;开展了桂蜡外敷双涌泉穴、中药沐足、中药灌肠、吴茱萸敷脐、通络宝外敷、分期辨治糖尿病足及糖尿病肾病等中医特色疗法;以益气养阴活血中药改善2型糖尿病胰岛素抵抗为主,采用综合疗法治疗糖尿病取得明显效果。中医综合治疗糖尿病并发症取得明显疗效,在改善患者症

状、提高患者生活质量及提高机体免疫力等方面取得了明显效果,深受患者欢迎,提高了患者的依从性,提高了内分泌专科在社会上的影响力。

吴茱萸热熨法是将吴茱萸等炒热后装入布袋中热熨患处的一种治疗方法。

具有散寒止痛、温中止呕、助阳止泻等。有效改善各种风寒湿型筋骨痹痛、腹胀痛及糖尿病胃轻瘫、尿潴留等证。

四黄水蜜由大黄、黄柏、黄芩、黄连等份研末, 调蜂蜜而成,具有清热活血、解毒燥湿泻火,消肿散结止痛之功效。外敷可使药性通过皮毛腠理由表入里,循经络传至脏腑,以调节脏腑气血阴阳,扶正祛邪,对腹痛、腹胀;实证、温阳症引发的关节疼痛、肢体肿胀;肿瘤疼痛;热盛型糖尿病足有较好疗效。

通过灌肠的方式,使药物直接被肠道吸收,局部发挥清除细菌、中和降解内毒素,可改善肠道微循环,降低微血管通透性,保护肠黏膜屏障的完整性,对伴发急性应激性胃黏膜病变的患者尤为合适,作用直接而快捷,副作用相对较少。

糖尿病肾病失代偿期。主要药物有大黄,制附子,泽兰等。适用于辅助邪实内盛证型的糖尿病肾病失代偿期但未进入血透患者排除毒素,主要成分有大黄、牡蛎等,具有清热燥湿,泻火解毒,通俯泻浊的功效。

糖痹胶囊功效:益气、活血、通络。用于糖尿病周围神经病变,肢体麻木、疼痛或肢体发冷,皮色发暗等。

参芪降糖片功效:益气养阴、活血润燥。用于非胰岛素依赖型糖尿病之气阴两虚、瘀热燥结型。

尿毒康功效:益气温肾、活血降浊。用于慢性肾功能衰竭、氮质血症期及早期尿毒症。 心脉康 功效:益气养阴、活血通络。用于心脑肾血管病变者。

大黄胶囊:通府降浊。改善患者便秘。

10.辨治术后中医学术思想。

范冠杰教授在糖尿病中医辨证治疗中,遵循疾病变化的自身规律,动态把握病机特点,有步骤、有计划地执行个性化的整体诊疗方案和长期的疾病管理。总结为“动一定序贯范氏八法”:八法即是拟定对应主证的辨证要点,以补肾、疏肝、清肺、养心、运脾五大理

脏法为基本大法.再根据证候的不断演变和兼夹,相应实施加减理血(清热凉血、活血祛瘀)法、调气(导下)法和畅三焦法等为基准八法,同时固定相对应的组方药物,组成作用显著、功效强大的中药药串进行针对病机特点的治疗用药。

进修期间,我真正领会到了中西交融的文化背景催生的独特的医院文化和管理模式,真切体会到了对人性的尊重和关爱、对事业的执着、对科学的严谨求实,让我真实感受到了他们浓厚的学习氛围和自强不息的精神,让我看到了自己与他们之间的差距,这种压力成为不断鞭策我努力学习的动力。工作中我深切体会到了扎实的专业知识基础是开展临床工作的前提,并在实践中摸索如何更好地与病人沟通与交流,致力于不断提高自己的专业素质和涵养。我对内分泌学科的前景充满了无限的憧憬和希望。我会更加热爱我的专业,我会将在广东省中医院所学的新的知识、新的理念应用到今后的工作中,尽自己最大的努力把自己的专业做好!在这里我要衷心感谢一直以来关心、帮助、支持我的各位领导、老师,谢谢你们!

满怀自信的我,在见习的第一天早上,早早地来到了一附院推拿科。到了八点,医生和护士准时的交接班,值夜班的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告。我站在旁边认真地听着,然后各个管床医生分别开始查房。我就跟着李老师开始查房,兜里揣小本子和写字笔,身上带着听诊器,认真地听老师如何询问病人病情,看他作相关体格检查,并时不时地把关键信息记录下来:我注意到老师在询问病人时,还时不时注意病人打点滴的速度是否合适:检查病人是否按时吃药,是否按要求吃药,并且将每一种药的作用对病人做了相关讲解,尽管这些都是护士做的事情,但为了更好取得更好治病疗效,老师还是不厌其烦地重复着,以确保万无一失。看着老师那认真负责的工作态度,我对老师产生了崇高的敬意。

查完房以后,我就跟着老师和学姐来到推拿治疗室,在老师的指导下我开始给病人做治疗。因为之前在学校就学过推拿手法学,所以还是比较容易上手的。在老师的带领下我就大胆的在病人身上练习手法,不对之处老师就及时纠正,这让我的手法进步很快。在学校学的大部分都是理论,实际操作很少,在这里弥补了学校的不足,而且还能将理论与实践有机的结合在一起。做完病人之后,老师会教我们如何开医嘱,我也跟着学姐学开化验单,整理病历本以及其他的相关琐事。

早上做完病人后,下午对于我们见习生来说还是比较自由的。尽管如此我们并没有闲着,而是在彼此身上练习手法,巩固学过的东西。除了练习手法,我们还学习如何拔罐、如何艾灸以及电针的使用,在这里得到了很多自己动手操作的机会,而不是像以前那样只有观摩得份了。

在接下来的一个多月里,基本上是如此。老师有空的时候就会跟我们讲讲推拿科的专科病种,病种的病因病机、临床表现、诊断与鉴别诊断、相关检查及治疗等。在医院见习就是与学校学习的效果不一样,直接面对病人,让我们不仅不觉得枯燥,反而觉得更容易理解与记忆了。当我遇到不懂或者非常模棱两可的问题是,我会在老师有空闲时间时向老师进行询问,这样他会讲得更详细一点,有时也会向学姐虚心请教,在其他时间我会抽时间复习以前学过的知识,以达到温故而知新的目的。

记得有一个早上查房时,一个病人向老师反映说:“在医院治疗了差不多半个月了,病情怎么不见缓解,还是老样子呢???”老师耐心的对病人解释说:“您这个是长期劳损造成的,需要长期的治疗。。。”出了病房老师就和主任讨论这个问题,因为这个病号是在其他医院治疗效果不明显才转入我院的,本不好治的病效果当然是不明显了。这让我想到了,当医生不仅要医术精湛,而且还要学会很好的与病人沟通,减少医患矛盾,改善医患关系。

在见习的过程中,通过自己的严格自我要求及老师、学姐的耐心指导,我基本上掌握了基本手法,学会了开各种化验单,熟悉并了解本科室常见疾病的症状体、一般体格检查、辅助检查、诊断治疗与预后转归等。同时我也发现自己在学校到的那点知识不扎实,或理论联系不是实际,或知识范围太窄等。虽然有时候站得腰酸腿的,很累,但是因为存在这些问题,不得不迫使自己坚持跟着老师转,并时刻提醒自己重温课本的理论知识。

在这短短的一个多月里,我充实地过着每一天,严格要求自己,不迟到不早退,遵守科室相关制度,跟着老师查房,熟悉病人的病情。查房和治疗时随机应变的给老师递上棉签、针灸针、消毒液等,严格按照无菌操作的要求,随时做好助理工作。按时完成老师分配的工作并积极主动的问问题,同时帮助病人解决一些生活上的小问题。

在医院里,老师对我们说:“当你们穿上白大褂时,在病人面前你们就不是学生,而是医生,应该随时注意自己的言行,要学会参与科室的管理,而不是一个旁观者”对于这一点我是深有体会,因为有一次下午在推拿门诊下班后,我正走在回推拿病房的路上,因为穿着白大褂所以有位阿姨跑过来向我问路:“说照_线片在哪照啊???”我一时傻了,因为平时没有留意,一时还真答不上来,只好不好意思的说了句:“不知道,您问问其他人吧!”只听见阿姨会了句:“作为医院的工作人员竟不熟悉自己的医院???”所以去医院还要熟悉各科室的位置,这个也非常重要。例如病人向你问路时,老师让你去某个科室拿点东西或办点其他什么事时,这都会派上很大的用场。对于科室相关设备你也要最好熟悉一下,某个病人做某种治疗的参数及时间最好也用笔记一下,下次老师叫到你时,你才不会感到尴尬,这样才不会给老师留下不好的印象。在医院必需树立有菌观念,无菌操作的意识,因为医务人员本身也会带来细菌,所以为了病人和我们自己,我们要做好防备措施。

在这次见习中,我受益颇多,不仅学到了相关专业知识,还认识了很多老师及朋友,扩大了我的交际圈,再和他们相处的一个多月里,让我感觉到很快乐。见习当中感受到在学校掌握好理论是多么的重要,因为走上临床就是实践,没有理论的指导,实践就无从谈起,基本上是做一步就错一步,这会让人很没有自信心,所以理论就显得非常重要了。有了理论来指导实践,实践的正确率就会升高,在实践中总结经验,让理论与实践更好的结合。这次见习后我知道了在以后学习中应该注意些什么问题,应该怎样把学到的东西运用到以后的生活和工作当中,做到学以自用,提高自己的学习能力和临床操作水平,为明年实习打下坚实的基础。

为了加强自己的动手能力,让理论结合实践,我来到__股份公司为期一个月的实习。因为和专业相关,所以我被安排到技术客服部,主要是电脑维修服务实习。

一个月的时间很快就过去了,回顾这段时间,虽然比较辛苦,但也充分感受到实习的乐趣以及在课堂上学到的东西在实际中的结合,可谓收获颇丰,下面就是自己的实习的自我鉴定。

很次实习主要是专业实习教学环节,把原来的认识实习、生产实习和毕业实习集中到一起,为了加强和巩固理论知识,发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力,锻炼自己的实习实习能力,了解实习单位的计算机技术的应用情况。而我所在的部门正好是要求动手能力比较强的一个技术性部门,所以针对性是比较强的。

虽然我学的是计算机硬件专业,但在电脑维修服务方面的知识还是很缺乏的,所以一切都要从零学起。刚开始实习时,办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的,让我对公司运营情况和计算机维护,特别是系统维护有了一定的认识,理解了我技术服务部的电脑维护实习虽然是企业部门运营的一个小侧面,但关系到企业在广大市民心目中的形象,经常领着我去进行顾客回访、产品;后来,又让我参与了一些具体的实习,比如约定顾客、维修单开立、对外宣传以及。在部门领导及全体同事的帮助指导下,经过这么多天的学习、实习,我已熟悉整个电脑维护服务的流程,可以独立、熟练地比较准确地报出各种问题。

在实习期间,我深切地感受到,技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎,即使面临很大的实习压力,刚开始的时候有点手忙脚乱,不是这边搞错就是那边忘了,都是同事帮我纠正。由于后来心态的调整和熟练了,慢慢地学得差不多了,过了两个星期左右,由于原来只有我的同事一个人上白班忙不过来,就把我和她安排在一起,从晚上八点到第二天八点!真累啊!

实习时短暂的,影响却是长远的。由对一窍不通到现在对它的原理和生产流程都有所了解,虽然这是一些简简单的基本操作,但是只要我们的记录不正确和安排的疏忽都会影响到公司的声誉和给客户造成不利影响。实习中不但要细心,勤奋,而且还要团结,沟通,处理事情才会更加的有效率。

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