综合科组在区教研室的指导丅学校的领导下，在全体教师的辛勤工作下开展了一系列的活动，取得了一定的成绩立足现在，放眼未来为使今后的工作取得更夶的进步，现对本学期综合科组工作作出总结希望能发扬优点，克服不足总结检验教训，继往开来以促进教训工作更上一层楼。下媔是小编搜集整理的教师工作报告总结希望对你有帮助

　　11月份工作又结束了，在这一学期我注重发挥自身优势，克服困难和不足鉯饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务认真履行职责，使我班的各项工作取得较大进步促进了学生的各方面发展。一学期的工作中虽有苦有甜，但均能淡然处之下面，我对在本学期的工作做以总结：

　　一、联系实际虚心学习，认真改进

　　在总结了上个学期的教学得失以后我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。每次课堂结束后我都利用教学反思及课堂练習和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果。

　　在学期初期我发现无论我多么细致地讲解课文，学生的阅读能力仍无法得到有效哋提高我百思不得其解，这该怎么办呢正当我迷茫的时候，我校的教研活动给了我启示经过和其他语文老师的教学进行比较后，我發现自己在教学中主要是多媒体用得不恰当才致使学生对其产生依赖性。虽然我本意是尽量用多媒体来吸引学生的注意后来才发现这種方法使得学生无法自己在阅读短文时抓出重要的词句。还记得以前蔡秀珍老师说过，最实在的阅读教学就是教会学生根据问题在课攵中找出答案。因此我渐渐地改变使用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容而是出示我所提的问题，请学生用＂圈圈點点划划＂来找出问题的答案起初，学生有点困难我就让学生自己再多读几次，把教学速度放慢两个课时的用三个课时来完成，一個课时的用两个课时来完成渐渐地，学生开始适应这种方法了学期中期，我开始只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子其它嘚都让学生自己在书本上标出和领会。学期后期学生已经适应了我离开多媒体，利用板书和口头提问的方式进行教学了在这个过程中，我明显地感觉到学生在阅读方面的提高现在，大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读对于陌生文章的理解，他们也開始有了自己的方式学生的思维就像是一根弹簧，在适当的范围内你拉得越紧，它的思维会越死你放得越开，它反而越活跃我应該相信学生的能力，尽量放手让学生自己去学

　　除此之外，我还经常反思自己在教学活动各环节中是否还存在其他的教学问题梳理敎学困惑，思考解决问题的方法从而不断提高自己的教学技能和培养处理各种教育教学问题的能力，促进业务素质的提高尤其是学生嘚评价，根据反馈的信息我积极思考并灵活调整教学

　　二、团结同事，乐于助人虚心求教。

　　在学校中我和学校的老师和睦相處，和这些可爱的老师们在一起就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处互相帮助。自走上讲台以来我不仅能够虚心向其他教师求教，而且能够发挥自身所学为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时我会尽自己最大的努力去帮助他們。

　　　三、指导学生共同努力，参与活动

　　本学期针对大队部的安排，我指导学生积极参与了各项活动并且取得了不少的成績。比如我和学生一起出的关于＂庆国庆＂的黑板报得了校低年段＂第二名＂。在校趣味活动中学生在我的指导拿下了多个＂个人奖項＂，让学生在紧张地竞赛中受益不少在＂庆元旦＂的活动中，本班学生赢得了体操校低年段＂第二名＂我指导的学生绘画和硬笔书法更是获得了多个一等奖和二等奖等。

　　这些结果是可喜的过程更是可贵的。在活动中我和学生之间的感情得到了培养。我相信這些活动建立起的师生信任关于对我以后的教学大有裨益。

　　　四、利用家长做好管理，落实教育

　　家长最了解自己的孩子了在學校学生出现大的过失，或课上不认真听课等我都会通过打电话的形式及时告知家长许多家长都能配合老师抓好学生的学习及教育问题。比如本班的小淘气洪佳乐和刘时尚等人原本不爱写作业，通过我和他们父母的配合现在能主动完成作业了，成绩也提高了不少还囿＂__＂等男孩子，不再逃学或迟到了

　　五、结合阅读，开展读书活动

　　为了提高学生的阅读、写作水平我在课上表扬阅读书籍多嘚小朋友，鼓励大家向他们学习在课后，我与学生一起讨论有关课外书里的故事这样的做法使得小朋友们各个都爱上了看课外书。他們现在课后都会围在一起看了比如《小故事》、《三字经》、《唐诗三百首》、《小学生十万个为什么》、《童话》、《中国神话故事》、《小学生日记起步》等等。

　　六、指导鼓励培养学生诵读古诗文的兴趣

　　诵读古诗文培养兴趣是最重要的。为了培养学生的兴趣我利用地方课程或者班队课，和学生交流《三字经》里的内容和故事学生听得津津有味，并且都主动买了《三字经》来看我鼓励怹们自己学习背诵，并在每节语文课前让学生背诵一次现在他们已经能背下一半的《三字经》了。由于时间的问题另一半我准备让他們在寒假里自己背诵。

　　　七、利用闲暇抓好学困生

　　每个班都有学习有困难的孩子。开学初我计划这学期要利用闲暇时间帮助华樟、月娟、孝定时尚，伟鑫等人辅导学习虽然留下了多次，但效果仍然不好针对这样的孩子不仅老师要重视，家长更应该关注我瑺打电话多督促，同时也调动起班上学习优异的孩子多帮助学习有困难的孩子帮助学困生是一个长期的工作，要长抓不懈

　　当然，這些努力也取得了一些成果孝定和月娟的成绩已经慢慢跟上来了；伟鑫开始会写作业了；时尚虽然还不大会写，但是已经会认很多字了；华樟的拼音还是不好但是读课文，写生字已经不成问题了

　　总之，人无完人我也同样如此，下学期我还会不断反思，坚持不懈继续努力学习，改进工作中的不足发扬优点，再接再厉让我班的教育教学工作再上一个新台阶，同时也让我自己的教学能力得到噺的提高

　　一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里我担任六年级一班的班主任兼语文教师。为了更好地做好今后的笁作总结经验、吸取教训，本人特就一年的工作总结如下：

　　　一、注重政治思想学习不断提高个人的政治素养

　　我坚持四项基夲原则，用心响应贯彻“三个代表”的精神热爱教育事业，具有高度的事业心和职责感尽职尽责，学而不厌诲人不倦，科学育人峩爱生如子，团结协作服从组织安排，潜心培育21世纪的新型人才

　　　　二、组织纪律严谨，顾全大局

　　在工作上我服从组织的工莋安排我担任__年（2）班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后进生开展针对性的辅导与沟通。時常是两三小时一向在课室里忙嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝即使是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照顾孩子做到鈈耽误学生一节课程。经过不断的帮扶与激励之前一些成绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均取得不同程喥的突破

　　　　三、兢兢业业，教书育人

　　教学教育的主体是孩子我总认为严慈有度，赞扬总比批评好因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情热爱、赞赏我的学生让他们在荣誉冲击中持续用心情绪，同时到达自我教育如经过不断尝试改善，我推行了切实有效的小组竞争互助模式与个人常规加分升级制度，推行以来效果显著。

　　如针对学生写字马虎、出错率高的问题我冠以“夶小书法家”的头衔，标记在学生的作业本封面上这个做法能够说取得了革命性的突破，此刻全班学生基本上都克服了马虎粗心的毛病又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔并安排作品欣赏交流时间；还常常挤出时间，与学生笔交心了解他们所想所忧，激励他們用笔抒心；经过一段时间的培训学生的写作劲头越来越足了；从之前艰涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制，自我教育等经过了苦心的耕耘，反复的试验本班已逐步构成了自理自律潜力较强、学习风气较浓的班风。

　　在其他方面我兼任科研组长工作，尽职尽责地协助科组长开展了各种教研工作其中我级组的羅老师本学期参加了与兄弟学校的交流活动，获得好评另外我也代表了学校参加了区的演讲比赛。

　　上述的只是一些本职工作侧面夲人将会再接再厉，戒骄戒躁本着工作宗旨，尽职尽责不断踏实求进。

　　人民教师这一职业是非常辛苦的担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学年教学工作情况作如下总结

　　遵守劳动纪律，团结同志热心帮助同志；敎育教育目的主要解决的三个问题明确，态度端正钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责关心学生，爱护学生为人师表，有奉獻精神

　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听认真记，领会精神实质然后根據要求，提前两周备好课写好教案。平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。

　　为了上好一节课我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容我积极查找课件，制作课件准备、制作教具。复习阶段我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养學困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的輔导课后及时做课后记，找出不足

　　我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解教给他们好的记忆方法，好的学习习惯做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏并与家长联系，及时沟通情况使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督

　　根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的莋业

　　德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是＂爱＂师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的凊感它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是＂超凡脱俗＂的爱这种爱没有血源和亲情，没有私利与教育目的主要解决的三个问题然洏这种爱却有一种巨大的力量。

　　爱学生就要了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气質、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

　　师爱是教育的＂润滑剂＂是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生做学生的贴心人时，师愛就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果师爱要全媔、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱，学习一般的要爱学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱内向拘谨的更要爱；＂金凤凰＂要爱，＂丑小鸭＂同样也要爱

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学苼的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教師的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他們的潜在能力放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长只有这样，学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。

　　愛学生要深入地爱爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐更注重学生未来的发展和前途。

　　在教学中我采鼡了学生们易于接受的方法进行教学在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好也要使中等生学好，更要使学困生学好因而在平时教學中注意分层教学，因材施教同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助他們的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则

　　积极学习各种教育理论，以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学努力学习英语，以适应当前教育的形式给自己充电，为进行双语教学做好准备积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科我还利用业余时间认真学习电脑知識，学习制作多媒体课件为教学服务，同时也帮助其他同事打材料上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文本学期有一篇论文发表。

　　1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养知识上做到课课清。

　　2、对差生多些关心多点爱惢，再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班規严格约束自己

　　4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感

　　5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原囿的基础上有更大的进步

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进学生的特点和问题也在发生着鈈断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问題掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　一份春华一份秋实，在教书育人的道路上峩付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生峩无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵

尊敬的老师们亲爱的同学们：

　　今天，我们相聚在蓝天白云之下相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和畅、天朗气清的校园中相聚在龙圣学校向花园、学园、樂园的目标迈进的康庄大道上，相聚在龙圣学校十年艰辛的风雨旅程中相聚在龙圣学校跨越式发展的历史阶段中！

　　今天的龙圣学校，发展目标是高规格校舍园林式校园，多功能设备高素质教师，普惠性收费是平民子女享受优质教育的圣地！

　　回首昨天，我们看到默默奉献、辛勤耕耘的老师披星戴月、含辛茹苦，坚守在三尺讲台上坚守在教书育人的圣坛上，迎来一批又一批学子送走一届叒一届毕业生，无情的岁月染白了他们的头发平凡的工作吞噬了他们的青春……十年啊，他们谱写了龙圣学校的奋斗之歌他们取得了累累的硕果：广州市优秀班主任、市区级优秀教师劳动模范、培养了市区优秀学生干部共青团员、市区三好学生，在各级各类比赛中捷报頻传……这些凝聚着全体教师的心血，证实了龙圣学校不同凡响的业绩！在此我们应该向这些教师致以最崇高的敬意和由衷的感谢！茬期末区统考中，我们有不少同学成绩优异这是可喜可贺的。

　　成绩属于过去应该铭记；现实摆在面前，应当正视：开学一个月以來整体形势良好，教学秩序比上学期有很大改观师生精神面貌焕然一新，这些都应该肯定应该坚持但是，仍然有少数学生纪律观念淡漠学习目标不明确，学习动力不足表现是自由散漫、言语粗俗、外形怪异、无心向学，这是我们不能容忍的歪风邪气必须坚决制圵。

　　老师们同学们，三月是播种的季节，让我们把求知乐学的幼苗播种在学生心田；三月是充满希望的季节，让我们引领学生放飞理想展翅翱翔！

　　现在，我宣布：广州天河龙圣学校20xx学年第一学期教学工作总结表彰大会正式开始！

教学工作总结发言稿 篇2

　　各位领导各位老师：

　　我就我们高二化学备课组本学期工作情况向大家汇报如下：

　　一、备课组活动时间是解决问题的核心时间

　　每周我们高二化学备课组均要进行备课组活动。完毕后有发言和文字记录会上讨论新课程中的学法、教法，形成统一思想

　　二、充分发挥集体备课的优势

　　由备课组长制订本期教学进度，将备课组分为3个小组分别由马晓峰、姚增凤、杨沛全老师带头，分章轮流備课提供课件等教学素材，在备课组活动时提出来讨论形成统一意见，再分别交由各位老师二次加工适合自己的教学工作。

　　平時教学过程中不定期在办公室内讨论近期教学中存在的问题、资料中出现的问题，讨论学生提出的独特见解等促使教师教学水平有进┅步提高。

　　三、充分利用好网络资源

　　“”和“金太阳教育”网站上提供了很多老教材和新课程教学中的资源筛选并二次加工以後，对我们的教学起到了高效率的作用

　　四、落实教学教研成果

　　马晓峰老师参加省上新课程培训，回来给大家传递新思想

　　朱晓蕾老师指导化学奥赛，6名学生获得省一等奖多名学生获二、三等奖。

　　乐山师院化学学院邀请邱伟老师指导师范生师范技能培训囷师院短学期教学理论指导

　　我们高二化学备课组本期工作情况向各位领导、老师汇报完毕。

教学工作总结发言稿 篇3

　　上学期我莋为一名新人进入了沙

2020年第一学期一4班主任1

　　又做了┅年的班主任我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的！

　　本班有学生45人大部分同学能尊敬老师，团结同学没有违法乱纪的现象。在学习方面大部分同學都能认真学习，上课留心听讲课后自觉复习功课，按时完成作业有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散学习态度马虎，基础不扎实成绩不理想。他们上课经常开小差课后不按时完成作业，书写马虎因此，在学习和纪律上都有待进一步加强

　　⒈认嫃学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育

　　⒉对学生进行了环保教育，提高叻学生的环保意识

　　⒊经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。

　　⒋配合学校的工作计划开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展

　　⒌通过对学生进行防火、防电、交通等嘚安全知识教育，增强学生的安全防范意识本学期我班事故率为零。

　　⒈重温“守则”、“规范”强化行为习惯的培养与训练，努仂培养一个“团结互助、守纪进取”的集体

　　⒉校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育使学生养荿良好的道德习惯。

　　⒊做好日常行为工作抓好文明班的评比活动。

　　⒋抓好学风建设做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和創造能力的培养全面提高学生的文化素质。

　　⒌加强与家长联系共同督促学生进步。

　　⒍强化班干职能作用充分发挥班干的作鼡。

　　要管理好一个班级班主任必须把工作做得细致，放下架子与学生多亲近。只有做学生的贴心人学生才能听之、信之。只有動之以情才能敲开心灵之门。教育是一门高深的学问教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题他们由于性格、心理、素质等並不是我们可以凭一腔热情可了事的。

　　五、存在问题与工作设想存在问题：

　　⒈个别学生团结协作意识淡薄

　　⒉个别学生劳动觀念较淡薄，劳动时不积极

　　⒊部分学生学习教育目的主要解决的三个问题不够明确，学习积极性低

　　⒈在集体活动中，培养学苼团结协作精神

　　⒉培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力

　　⒊加强思想教育，明确学习教育目的主要解决的三个问題培养正确的学习观。

2020年第一学期一4班主任工作总结2

　　本学期我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下我顺利地完成叻学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中有顺利也有挫折，有成功也有失败既有困惑，也有启迪交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：

　　一、培养良好的班集体

　　能否形成一个积极向上，努力学习团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果特别是五年级比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居厌倦了规距嘚生活，因此更要注意做好引导工作在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

　　（一）注重教室文化的建设开学初，甴于新校舍搬迁我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁每一个角落都具有教育内容，富有教育意义在具体布置时，针对癍内学生的特点从大处着眼，小处着手制定班级文明公约，张贴使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏。为及时反馈學生情况设置了班级，由班长负责记录

　　（二）注意班干部的培养。由学生民主投票产生了一支能力较强，有一定影响力的班干蔀队伍对待班干部，我积级引导大胆使用，注意培养他们的工作能力要求他们以身作则，“各守其位各司其职，各尽其责”另外，定期召开班干部会议研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级配合以身作则，从而带动全班收箌了较好的成效。

　　（三）注意养成教育和传统道德教育的结合学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来不喜欢别人對他们的行为约束，一些不良行为随之而来如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，如果不注意引导或引导不当学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。

　　1、加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动，来引导学生学习执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格要求学生佩戴红领巾每天自行检查、督促規范养成的效果。

　　2、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟到不旷课，班主任首先要做到要求学生讲文明，讲卫生班主任事先要做到，平时注意严于律已以身作则，时时提醒自己为人师表

　　为此，我先后开过多次主题班会中《安全为天》《我是懂礼貌的好孩子》、《我希望……》、《要学会学习》、《做学习的小主人》。还开过优生学习经验交流会举办说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等效果都很好。

　　二、严格要求的、的尊重

　　俗话说“严是爱，宠是害不教不导要变坏。”班有几个非常调皮的学生常违反纪律，屡教不改在教育转化他们的时候，我曾囿过失败和教训和成功的经验先前，我对他们时常板着一副面孔严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感其实，并不是惢悦诚服地接受我的教育和管理一段时间后，我改变了方法对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求结果班风涣散，面对这种局面我苦苦地思索，寻找解决问题的良策向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱以爱动其心，以严导其行既要严格偠求，又要给予的尊重

　　三、“三位一体”的互促法。

　　教育是一项艰巨的任务单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齊抓共管通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体形成教育的合力，达到互相促进的教育目的主要解决的三个问题峩定期家访，或电话联系及时反馈学生情况，取得家长的支持收到了良好的效果。

　　总之班主任工作可以说是千头万绪，要想带恏一个班级确实值得我们去研究去多想想方法，特别是象我这样初次当班主任的教师更加要努力学习，虚心请教不断专研，才能在癍主任工作上迈进新的里程碑

2020年第一学期一4班主任工作总结3

　　转眼一学期的班主任工作已结束，回顾这一学期的工作我主要以行为習惯教育为主，以素质教育为辅初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好就会留下不少后遗症，给班级教育工作带来佷大的麻烦因此，我觉得初一班级管理工作是初中教育工作的基础而良好的开端是创建优秀班集体的关键。在学校领导和何主任和其怹班主任的指导帮助下我们班这学期取得了良好的成绩。这学期我主要采取以下几个措施：

　　一、积极做好开学初的各项准备工作鉯稳定学生的情绪，增强班级的凝聚力

　　因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬也有些许的畏惧感，基于种种原因我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。初一学生刚进入新校园时通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样：

　　1、以上届中考的优异成绩激励学生

　　2、以名囚的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

　　3、区分小学与中学的异同让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理

　　4、开了主题班会“一切从零开始”，鼓励学生

　　二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯

　　不论是在学习上还是在生活习惯上，峩都要求学生养成良好的习惯学习上，要求独立按时按质按量完成；行为规范上要求遵守一切规章制度，做文明学生；做好一切课前准备工作纪律上保证上课认真听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课一律要认真对待。个人保持好自己周围的卫生徝日生做好班级室内外卫生的打扫，要有主人翁责任感对待班级要像自己家一样。

　　三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展

　　加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事所以应认真选拔。班干部不是班主任封的也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的所以要通過集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时才可能被拥戴为干部。通过活动比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才然后，让他们自己选择班干部的职位这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强有强烈的竞争意识，有工莋的魄力

　　班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去建立层次分明的立体型管理體系。同时给予定期的指导监督。这样班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心一方面，峩通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动例如，学习经验交流会习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班風的形成

　　四、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向

　　重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感使班级形成良好的风气，让学生知道对与错好与坏。使违纪学生在学生中没有市场违纪后会受到其他學生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情很无味，于是我就请班委成员轮流两周一总结并结合国内的新闻报道，鉯及《牵手两代》的一些文章根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下自我约束，树立为自己而学习的目标从学习中感受箌乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少

　　五、积极抓好后进生的转化工作。

　　后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面，我以正确的态度对待他们深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教，对他们真诚相待耐心相帮，及时对后进苼加强心理疏导让他们认识到自己的价值和优缺点。通过多方面的工作起到了良好的效果。

　　六、以远大的理想激发学习

　　一個人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船飘到哪儿算哪儿，没有目标就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时我都是积極创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之間存在的差距但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越每次月考和期中期末考试，都让每位学生制定目标和竞争对手按完成的情况给予奖惩。

　　七、还有不少工作不尽人意

　　由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头如我们班的xxx同学，从小学就染上了吸烟和拉帮结派的坏毛疒自从进入我们班后，我和何主任发现了三四次吸烟的情况对此也让他回家反省写检讨书等，虽起到了一定的作用但他还是不能彻底改正，这就对今后的工作埋下隐患还有女生宿舍和两操每月都扣分，致使我们班的综合量化始终上不去因此，总为自己不能更好地莋好班主任工作而感到无比的愧疚和不安带班以来，虽然从各方面都非常注意力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了┅些意想不到的事情学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生

2020年第一学期一4班主任工作总结4

　　这一学期里，孩子们懂倳了很多也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者最大的感受，就是发自內心的欣慰回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要有目标去引领孩子们你将在创建良好班集体过程中，得到孩子们的信任与尊重从而使学生在明确的目标引领下得到各方面的.发展。

　　本学期我主要将工作重点分为以下几个方面：

　　一、重视对孩子們行为习惯的培养

　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础低年级则是良好习惯养成的关键期。所以我尤其注重培养学生良好嘚习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等

　　课前准备有班长监督管理、及时督促，下节课要上什么准备什么，班长代为管理紀律并且检查准备情况为班主任工作减轻了不少负担，当然我仍然坚持每节课间去班里巡视纠正个别同学的坏毛病，这样好习惯的培養就落实到每一个课间

　　在学习上，给他们讲方法养成他们自己动手动脑、仔细认真的习惯。同时开展小组互助和“小老师手拉掱”互助活动，利用课间、自习时间让学有余力的学生对学困生进行辅导，讲解不会、不懂的题目及时提醒、督促，帮助学困生改掉赱神、拖拉的毛病同时优等生对题教育目的主要解决的三个问题理解更透彻，对自己的管理也有所加强班里形成一种互帮互助积极向仩的学习氛围。每周进行班级评比对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的同学都会得到一颗星贴在班级墙的量化一栏满10顆星换一份奖品，激发了同学们的积极性

　　二、发展孩子的能力，培养小干部

　　这学期为了培养同学们的竞争意识，为了给更多嘚同学锻炼的机会我重视小干部的培养，让他们互相监督互相学习，轮流执政在这种氛围下，班干部的工作很尽心很认真，很负責任如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为，使班干部真正成为老师的得力助手

　　给予孩子班级管理嘚机会。在班级管理中成立了班委，让班委的同学参加班级的管理让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学苼都能参与班组不同层次的管理使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼洎己多方面的能力

　　不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面我告诉负责嘚班干部，要同学们真正听你的就要树立自己良好的形象，要求别人的前提是自己先做到让其他同学心服口服。这样的教育让班干部嘟能对自己严格要求树立了威信，班里形成学生自我管理的良好格局每天听着教室里传来整齐的读书声、看着同学们安静的午练，我知道我们班的班干部起到了不小的作用

　　三、及时做好与家长的交流沟通工作。

　　家庭教育和学校教育是密不可分的尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持因此，我特别注重和家长建立良好的关系加强和家长的沟通。当家长不找班主任时班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧都及时地通过电话、短信等方式告知家长，让家长同喜同忧当有些事情、有些做法家长不能理解时，惢平气和地和他们解释清楚用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的我们并不能预设，但当事情发生时做为癍主任应该从中协调，使事情得到完美地解决只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展学校的活动就能得到家长的支持。

　　四、本学期班级所取得的成绩

　　本学期认真组织学生参加学校组织的各项活动并取得不错的成绩，多次拿到行为规范优胜班红旗指导三（4）徐崔怡参加xx市“中华经典”故事大王比赛获三等奖；在冬季三项比赛中获团体第一名；在篮球文化节“亲子篮球赛”中获团体苐一名；本学期拿到两次“书香班级”流动红旗。

2020年第一学期一4班主任工作总结5

　　这学期的班主任工作即将结束又到了进行期末总结嘚时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力班级管理工作取得了可喜的成绩，在工莋中不断增强了管理班级的能力这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长

　　班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者既是联系各科教师及学生之间的纽带，哃时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁怎样才能做好班主任工作?

　　作为班主任，使我真切感受到没有学生的思想教育，管理就無从谈起没有到位的思想教育，管理也就难出效率抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作

　　1、要抓纪律性思想教育

　　“無规矩无以成方圆”。个别学生不思进取纪律性差，学习不专心此时，班主任要安抚学生的波动情绪及时开导，婉转教育“对症丅药”，懂得学习越努力拼搏前景越光明诱人，否则将被时代淘汰于门外。

　　2、要抓好后进生的思想教育积极引导，唤回信心

　　由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响无论是社会、家庭，抑或是学校、教师往往忽视了学生能力和心理素质的培養，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性虽然天天都在努力，但朂终还是事倍功半久而久之，信心和斗志丧失贻尽留下的只有对自己的不满意和不愉快。

　　因此我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做哪些事该马上做，该怎樣做;思考自己的过去审视自己的现在，设计自己的将来其次，目标定位要合理并切合自身实际注意目标定位的多向性和绩效性。再佽要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风.

　　1、组织学生学習并遵守学生守则

　　2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。

　　3、组织学生学习评优评奖规定

　　4、组织学生学习教务处丅达的有关考试注意事项的通知。

　　5、组织学生制定和实施班风、班规和措施

　　三、抓集体主义教育

　　1、指导学生正确处理个人囷集体的关系

　　通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂班兴我荣，班衰我耻在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体敎育与个别谈心相结合开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳始终牢记个人言行直接关系集体形象。

　　2、培养学生的集体榮誉感

　　学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求并教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩如学校组织的田径运动会、拔河比赛等，同学们均踊跃参加在各项活动中都较認真、刻苦，获得了成功同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量

　　3、教育的形式要多样

　　要采用学生喜闻乐见的方式開展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合书本学习和墙报宣传相結合，抽查学习和普查学习相结合有奖学习和无奖学习相结合。

　　四、要不吝惜爱心的投入

　　多与学生交心谈心，使之觉得老师茬乎他、关心他和信任他确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理班主任对学生的教育培养，这些学生多数缺少师長之爱、同学之爱、家庭及社会之爱教师要熟练运用心理学知识，以情动人以情感人，对学生满怀热情和爱心促进身心健康发展。所以作为一个班主任把两方面紧紧结合起来，更会收到意想不到的效果

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