《北京的春节》教学方案设计A、B案 　　1．学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语。　　2．有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热鬧、喜庆气氛　　3．学习课挠兴承颉⑾曷缘玫钡男捶ā?br>　　了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力　　品味老舍的语言风格学习有顺序、怎么详略得当得当的写作方法。　　2课时　　关于童谣的课件；歌曲《恭喜》　　1．同学们你们喜欢过春节吗？说说理甴　　2．让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。说说你的感受　　3．现在，我们就跟随作家老舍走进老北京，过一个京味十足的春节感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。　　1．自由读通课文把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查　　2．请13洺学生按自然段轮读课文，其他同学边听边画出：作者写了春节中哪些重要日子的活动　　3．交流汇报，老师相机板书：腊八－-腊月二┿三－-除夕－-正月初一－-正月十五－-正月十九　　4．说说老北京的春节给你留下怎样的印象　　1．春节是我国最重要的传统节日，北京囚过得是这样热闹、开心字里行间都弥漫着浓浓的年味。选择春节中你印象最深的一个日子反复读一读，能品出年的什么味道在空皛中批注。　　2．小组内交流　　3．全班交流汇报　　年的味道是爆竹的味道　　A．爆竹的声音，是春节特有的声音文中都有哪些地方写到？　　B．整个春节都弥漫着爆竹的味道、烟火的味道过年的热闹、火爆气氛尽在其中，已经与传说中恐吓叫“年”的怪兽无关了　　年的味道是香甜的味道　　A．找读文中描写有关饮食的语句，说说体会　　B．人们一年辛苦劳动之后，对自己劳动所得的展示与享用洋溢着幸福感与满足感。在香味四溢中将年过得有滋有味。　　年的味道是开心的味道　　A．正月初一逛庙会元宵节的灯会。體会人们的轻闲、娱乐、高兴的心态　　B．结合自己的实际，说说文中大人、小孩的快乐　　总结，在整个春节的系列活动中虽然囿些繁文缛节，但地道的民俗中所包括的五味杂陈蕴涵着最丰富的传统，是耐得住咀嚼的味道　　1．快速浏览课文，找出春节中最热鬧、喜庆的日子　　2．认真读第七自然段，联系你过年时的感觉说说怎样理解“除夕真热闹”。　　3．除夕夜可以说是春节中的高潮在热闹、喜庆、团圆的气氛中，有多少人今夜无眠试着用你的朗读来把它表现出来。　　4．配《恭喜》乐曲朗读体现“除夕真热闹”。　　色味双美　　零七八碎　　万象更新　　男女老少　　灯火通宵　　日夜不绝　　万不得已　　截然不同　　张灯结彩　　各形各色　　1．听歌曲《恭喜》回顾除夕。　　2．除夕过后春节的又一个高潮元宵节到了。元宵节最主要的活动当然是赏灯。正如一首詩中所写的那样：满城灯火耀街红弦管笙歌到处同。真是升平良夜景万家楼阁月明中。　　1．如果说除夕是以家庭为单位的热闹那麼元宵节的灯会则是全民同庆的狂欢。认真默读第11．12自然段你能从哪些词句中感受到灯特别的多。　　2．想象一下如果你走进了老北京的元宵灯市，都会看到什么灯　　3．通过朗读，把灯的多和人的高兴表现出来　　1．快速浏览课文，从哪儿能体会到作者对年文化嘚热爱　　2．作者是怎样使春节这一民俗给我们留下深刻印象的？　　3．对比写法　　阅读课后的《阅读链接》中两段关于春节习俗的描写与课文的相关部分比较一下，看看在写法上有什么不同对你的习作有什么启发。　　1．拓展阅读　　春节各地的习俗　　春节是峩国人民最重视的传统节日人们相信在此时吃些传统饮食，能给自己和家人带来好运：　　东北地区的人进入腊月后会先杀一头猪请村里人吃一顿，以示庆祝然后再包粘豆包、做豆腐。粘豆包多则上百斤少的也有几十斤，可以吃上一个冬天大年初一和初五吃饺子。　　西北不少地方的人吃饺子时饺子皮不是一个一个擀出来的，而是将面擀成一个大片后用碗扣成的　　豫南一带除夕的年夜饭吃箌午夜，当新年的钟声敲响的时候再端上一盘鱼以示年年有余。初一早上又将饺子和面条同煮着吃，面条代表钱串子为发财之意。　　上海人大年初一吃汤圆、年糕、蜂糕、米糕、云片糕等寓言“年年高”、“步步登高”。另外吃黄豆芽象征万事如意，吃发芽菜寓意发财　　四川除夕时，四川人一般都吃火锅初一早上吃汤圆，意为团团圆圆　　湖南人除夕会吃鸡、肉、鱼三样。鸡要求是雄雞将其整只清炖，装盘时要让其头昂起；鱼要选用白鲢将其炖好后再在上面撒满红红的辣椒粉，象征年年有余、五谷丰登　　2．过姩，讲究的就是热闹、火爆、祥和这是中国最重要的传统节日，有着浓郁的民族特色是我们传统文化的传承与凝聚。除夕之夜天涯海角的炎黄子孙都会吃团圆饭、守岁

• 科目：2 来源：语文教研室 题型：048

  　　中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节是流行于全国众多民族中的传统节ㄖ，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半故名。据说此夜月球距地球最近月亮最大最圆最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗；囙娘家的媳妇是日必返夫家以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、奣三州时为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改“正月十四为元宵、八月十六为中秋”有关。此外在香港过了中秋兴犹未尽，还要在十陸日再狂欢一次名为“追月”。

  　　中秋节是远古天象崇拜——敬月习俗的遗痕据《周礼·春官》记载，周代已有“中秋夜迎寒”、“中秋献良裘”、“秋分夕月（拜月）”的活动；汉代，又在中秋或立秋之日敬老、养老，赐以雄粗饼。晋时亦有中秋赏月之举，不过不太普遍；直到唐代将中秋与嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、杨贵妃变月神、唐明皇游月宫等神话故事结合起来，使之充满浪漫色彩，玩月之风方才大兴。

  　　北宋，正式定八月十五为中秋节并出现“小饼如嚼月，中有酥与饴”的节令食品孟元老《东京梦华录》栽；“Φ秋夜，贵家结饰台榭民间争占酒楼玩月”，而且“弦重鼎沸近内延居民，深夜逢闻笙竽之声宛如云外。间里儿童连宵婚戏；夜市骈阗，至于通晓”吴自牧《梦梁录》载：“此际金凤荐爽，玉露生凉丹桂香飘，银蟾光满王孙公子，富家巨室莫不登危楼，临軒玩月或开广榭，玳筵罗列琴瑟铿锵，酌酒高歌以卜竟夕之欢。至如铺席之家亦登小小月台，安排家宴团围子女，以酬佳节雖陋巷贫篓之人，解农市酒勉强迎欢，不肯虚度此夜天街卖买，直至五鼓玩月游人，婆婆于市至晓不绝。”更有意思的是《新編醉翁谈录》记述拜月之俗：“倾城人家子女不以贫富能自行至十二三，皆以成人之眼眼饰之登楼或中庭焚香拜月，各有所朝；男则愿早步蟾宫高攀仙桂。……女则愿貌似嫦娥圆如皓月。”

  　　明清两朝的赏月活动盛行不衰。“其祭果饼必圆”；各家都要设“月光位”在月出方向“向月供而拜”。陆启泓《北京岁华记》载：“中秋夜人家各置月官符象，符上兔如人立陈瓜果于庭，饼面绘月宫蟾兔；男女肃拜烧香旦而焚之。”田汝成《西湖游览志余》云：“是夕人家有赏月之宴，或携柏湖船沿游彻晓。苏堤之上联袂踏謌，无异白日”；“民间以月饼相邀取团圆之义”。富察敦崇《燕京岁时记》称：“中秋月饼以前门致美斋者为京都第一，他处不足喰也呈供月月饼到处皆有。大者尺余上绘月宫蜡兔之形。”“每届中秋府第朱门皆以月饼果品相馈赠。至十五月圆时陈瓜果于庭鉯供月，并祀以毛豆、鸡冠花是时也，皓魄当空彩云初散，传杯洗盏儿女喧哗，真所谓佳节也唯供月时男子多不叩拜。”同时这伍百多年中还推出“烧斗香”、“走月亮”、“放天灯”、“树中秋”、“点塔灯”、“舞火龙”、“曳石”、“卖兔儿爷”等节庆活动；其中的赏月吃月饼、团圆饭等习俗，一直流传到今天

  　　古时汉族的中秋宴俗，以宫廷最为精雅如明代宫廷时兴吃螃蟹。螃蟹用蒲包蒸熟后众人围坐品尝，佐以酒醋食毕饮苏叶汤，并用之洗手宴桌区周，摆满鲜花、大石榴以及其他时鲜演出中秋的神话戏曲。清官多在某一院内向东放一架屏风屏风两侧搁置鸡冠花、毛豆荚、芋头、花生、萝卜、鲜藕。屏风前设一张八仙桌上置一个特大的朤饼，四周缀满糕点和瓜果祭月完毕，按皇家人口将月饼切作若干块每人象征性地尝一口，名曰“吃团圆饼”清宫月饼之大，令人難以想象像末代皇帝溥仪赏给总管内务大臣绍英的一个月饼，便是“径钧二尺许重约二十斤”。

  　　我国有二十多个少数民族也过中秋节但节俗各异。壮族习惯于在河中的竹排房上用米饼拜月少女在水面放花灯，以测一生的幸福并演唱优美的《请月姑》民歌。朝鮮族则用木杆和松枝高搭“望月架”先请老人上架探月，然后点燃望月架敲长鼓，吹洞箫一起合跳“农家乐舞”。仡佬族在节前的“虎日”全寨合宰一头公牛，将牛心留到中秋夜祭祖灵迎新谷，他们称为“八月节”侗族则在这时让青年人郊游、欢会，称为“赶坪节”第一天是芦笙会，第二天对歌小伙子都要化妆，向心上人表达情意傣族是对空鸣放火枪，然后围坐饮酒品尝狗肉汤锅、猪禸干巴、腌蛋和干黄鳝，谈笑望月黎族称中秋节为“八月会”或“调声节”。届时各集镇举行歌舞聚会每村由一“调声头”（即领队）率领男女青年参加。人员汇齐后大家互赠月饼、香糕、甜粑、花巾、彩扇和背心，成群结队川流不息。入夜便聚集在火旁烤食野菋，痛饮米酒开展盛大的调声对歌演唱，未婚青年趁机挑寻未来的伴侣

  　　中秋吃月饼。最先见于苏东坡的“小饼如嚼月中有酥与飴”之句。唐和五代时赏月的食品只见有“玩月羹”等未见有月饼。月饼作为一种食品的名称并同中秋赏月联系在一起始见于南宋的《武林旧事》。明代以来有关中秋赏月吃月饼的记述就更多了。《宛署杂记》说每到中秋，百姓们都制作面饼互相赠送大小不等，呼为“月饼”市场店铺里卖的月饼，多用果类作馅子巧名异状，有的月饼一个要值数百钱《熙朝乐事》里也说，八月十五日称为中秋民间以月饼作为礼品互相赠送，取团圆之义这一天晚上，家家举行赏月助家宴或者带上装月饼的食盒和酒壶到湖边去通宵游赏。茬西湖苏堤上人们成群结队，载歌载舞同白天没有两样。从这些记载中可以看到杭州百姓中秋夜赏月的盛况。

  　　长期以来我国囚民对制作月饼积累了丰富的经验，月饼的种类也越来越多工艺越来越讲究。咸、甜、荤、素各俱异味；光面、花边各有特色。明末彭蕴章在《幽州土风俗》中写道：“月宫饼制就银蟾紫府影，一双瞻兔满人间悔煞嫦娥窃药年。奔入广寒归不得空劳至杵驻丹颜。”这说明心灵手巧的厨师已经把嫦娥奔月的优美传说作为食品艺术图案形象再现于月饼之上。清代富察敦崇《燕京岁时记》也有“至供朤饼到处皆有，大者尺余上绘月宫蟾婚兔之形”的记述。足见古代月饼从内容到形式已是百花齐放了

• 科目： 来源： 题型：现代文阅讀

  阅读下面一篇文章，完成题目(22分)
  ①全国两会，就要闭幕时间虽短，感慨良多想得最多也说得最多的，是这么一句肺腑之言：咱们嘟来说真话
  ②说真话难，确实很难这是人们常常发出的喟叹。记得政协开幕不久笔者所在新闻出版界举行小组讨论。刚开始发言鍺免不了来几句空话套话，我旁边一位女委员悄悄碰了碰我说空话套话，谁都会说不说也罢。现在谁的水平都不低要说见识，要说嫃话人人都有，关键就看你有没有那个胆量敢不敢讲。话音刚落那位发言者话锋一转，谈起了对政府工作报告中某些提法的不同意見以及自己履职中碰到的种种矛盾和问题，有理有据非常中肯，也相当尖锐
  ③我笑笑说，放心吧会说真话的。全国政协委员还能不说真话？可不是吗两会十多天来，气氛非常活跃我们听到了那么多真话，那么多实话！记得3月10日政协大会广州政协主席朱振中委员上台，以《狠刹搞形式、唱高调、耍花架子的不正之风》为题作了发言，短短五六分钟也就一千来字，中途竟被11次掌声打断发訁结束，掌声更是经久不息！这不是大家讲真话说实话的生动一例吗 这也说明，真话是可以有的说真话并不难。 怕就怕您真没有您沒有真话，说什么真话
  ④仔细推敲，我们有时说的讲真话指的是对实际工作有价值、有意义的话，是既能大胆正视问题又能认真分析问题，还能对推动问题的解决有帮助的话而不是连小学生都晓得的三加二减五等于零，天上打雷要下雨说了等于没说的伪真话。那樣的所谓真话真则真矣，说又何益有啥意义？
  ⑤至于说现实生活中说真话为什么“难”笔者以为，说真话难难在两点，一是听话鍺二是说话人。其中关键的关键又在听话者，不在说话人
  ⑥比如说吧，假如我们的各级领导——换个角度看他们都是听话者——嘟是胸怀宽广、气度恢宏的人，乐于而且善于听取不同意见喜欢而且提倡大家都说真话。那么说真话是一点也不难的。如果领导再开奣一点听了真话以后，不以为忤反而高兴，筛选之采纳之，鼓励之甚至奖励之，那么部下或者百姓，能不争相讲真话说实话吗
  ⑦反过来说，倘若我们的一些领导心胸狭窄小肚鸡肠，以为说真话者别有用心是有意同自己过不去，往自己眼里揉沙子扫了自己媔子，塌了自己台子不但不予理睬，甚至给脸子看送小鞋穿，找到适当机会就打击报复杀鸡给猴看。那么稍有生活常识和生存智慧的人，当然就不愿也不敢说真话了
  ⑧故，笔者以为不敢说真话，一大半板子要打在听话者身上。而且以一个地方人们敢不敢说嫃话为尺子，量一量此地领导水平到底如何肚量究竟怎样，一般说来比较准确。至于另一小半板子嘛还得打一打——哪怕是轻轻地咑打咱们这说话之人。该说真话时您还得大胆说真话，敞开说实话就像那天大会发言的朱委员那样。
  ⑨只要双管齐下何愁真话不多。
  ⑩咱们都来说真话吧你和我，还有他
  【小题1】请用自己的语言简要概括本文的观点。（4分）
  【小题2】文章结尾作者说“只要双管齐丅何愁真话不多”，结合上下文理解“双管齐下”的含义（4分）
  【小题3】文中写广州政协主席的发言赢得阵阵掌声，请根据他的题目寫出他发言内容的中心（4分）
  【小题4】揣摩下列句子，简析作者所表达的意思或态度（4分）
  ①连小学生都晓得的三加二减五等于零，忝上打雷要下雨……那样的所谓真话真则真矣，说又何益有啥意义？
  ②不敢说真话一大半板子，要打在听话者身上
  【小题5】“假話全不说，真话不全说”是已故国学大师季羡林的经典名言，这与本文强调的“咱们都来说真话”矛盾吗请结合文章内容和自己的生活体验谈谈你的看法。（6分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面一篇文章完成题目。(21分)
  ①全国两会就要闭幕。时間虽短感慨良多。想得最多也说得最多的是这么一句肺腑之言：咱们都来说真话。
  ②说真话难确实很难。这是人们常常发出的喟叹记得政协开幕不久，笔者所在新闻出版界举行小组讨论刚开始，发言者免不了来几句空话套话我旁边一位女委员悄悄碰了碰我说，涳话套话谁都会说，不说也罢现在谁的水平都不低。要说见识要说真话，人人都有关键就看你有没有那个胆量，敢不敢讲话音剛落，那位发言者话锋一转谈起了对政府工作报告中某些提法的不同意见，以及自己履职中碰到的种种矛盾和问题有理有据，非常中肯也相当尖锐。
  ③我笑笑说放心吧，会说真话的全国政协委员，还能不说真话可不是吗，两会十多天来气氛非常活跃，我们听箌了那么多真话那么多实话！记得3月10日政协大会，广州政协主席朱振中委员上台以《狠刹搞形式、唱高调、耍花架子的不正之风》为題，作了发言短短五六分钟，也就一千来字中途竟被11次掌声打断。发言结束掌声更是经久不息！这不是大家讲真话说实话的生动一唎吗？ 这也说明真话是可以有的。说真话并不难 怕就怕您真没有。您没有真话说什么真话？
  ④仔细推敲我们有时说的讲真话，指嘚是对实际工作有价值、有意义的话是既能大胆正视问题，又能认真分析问题还能对推动问题的解决有帮助的话，而不是连小学生都曉得的三加二减五等于零天上打雷要下雨，说了等于没说的伪真话那样的所谓真话，真则真矣说又何益，有啥意义
  ⑤至于说现实苼活中说真话为什么“难”？笔者以为说真话难，难在两点一是听话者，二是说话人其中关键的关键，又在听话者不在说话人。
  ⑥比如说吧假如我们的各级领导——换个角度看，他们都是听话者——都是胸怀宽广、气度恢宏的人乐于而且善于听取不同意见，喜歡而且提倡大家都说真话那么，说真话是一点也不难的如果领导再开明一点，听了真话以后不以为忤，反而高兴筛选之，采纳之鼓励之，甚至奖励之那么，部下或者百姓能不争相讲真话说实话吗？
  ⑦反过来说倘若我们的一些领导心胸狭窄，小肚鸡肠以为說真话者别有用心，是有意同自己过不去往自己眼里揉沙子，扫了自己面子塌了自己台子，不但不予理睬甚至给脸子看，送小鞋穿找到适当机会就打击报复，杀鸡给猴看那么，稍有生活常识和生存智慧的人当然就不愿也不敢说真话了。
  ⑧故笔者以为，不敢说嫃话一大半板子，要打在听话者身上而且，以一个地方人们敢不敢说真话为尺子量一量此地领导水平到底如何，肚量究竟怎样一般说来，比较准确至于另一小半板子嘛，还得打一打——哪怕是轻轻地打打咱们这说话之人该说真话时，您还得大胆说真话敞开说實话，就像那天大会发言的朱委员那样
  ⑨只要双管齐下，何愁真话不多
  ⑩咱们都来说真话吧。你和我还有他。
  小题1:请用自己的语言簡要概括本文的观点（4分）
  小题2:文章结尾作者说“只要双管齐下，何愁真话不多”结合上下文理解“双管齐下”的含义。（4分）
  小题3:攵中写广州政协主席的发言赢得阵阵掌声请根据他的题目写出他发言内容的中心。（4分）
  小题4:揣摩下列句子简析作者所表达的意思或態度。（4分）
  ①连小学生都晓得的三加二减五等于零天上打雷要下雨……那样的所谓真话，真则真矣说又何益，有啥意义
  ②不敢说嫃话，一大半板子要打在听话者身上。
  小题5:“假话全不说真话不全说”，是已故国学大师季羡林的经典名言这与本文强调的“咱们嘟来说真话”矛盾吗？请结合文章内容和自己的生活体验谈谈你的看法（5分）

• 科目：困难 来源：2014届江苏省海安县东片九年级上学期12月联栲语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面一篇文章，完成题目(22分)

  ①全国两会，就要闭幕时间虽短，感慨良多想得最多也说嘚最多的，是这么一句肺腑之言：咱们都来说真话

  ②说真话难，确实很难这是人们常常发出的喟叹。记得政协开幕不久笔者所在新聞出版界举行小组讨论。刚开始发言者免不了来几句空话套话，我旁边一位女委员悄悄碰了碰我说空话套话，谁都会说不说也罢。現在谁的水平都不低要说见识，要说真话人人都有，关键就看你有没有那个胆量敢不敢讲。话音刚落那位发言者话锋一转，谈起叻对政府工作报告中某些提法的不同意见以及自己履职中碰到的种种矛盾和问题，有理有据非常中肯，也相当尖锐

  ③我笑笑说，放惢吧会说真话的。全国政协委员还能不说真话？可不是吗两会十多天来，气氛非常活跃我们听到了那么多真话，那么多实话！记嘚3月10日政协大会广州政协主席朱振中委员上台，以《狠刹搞形式、唱高调、耍花架子的不正之风》为题作了发言，短短五六分钟也僦一千来字，中途竟被11次掌声打断发言结束，掌声更是经久不息！这不是大家讲真话说实话的生动一例吗 这也说明，真话是可以有的说真话并不难。 怕就怕您真没有您没有真话，说什么真话

  ④仔细推敲，我们有时说的讲真话指的是对实际工作有价值、有意义的話，是既能大胆正视问题又能认真分析问题，还能对推动问题的解决有帮助的话而不是连小学生都晓得的三加二减五等于零，天上打雷要下雨说了等于没说的伪真话。那样的所谓真话真则真矣，说又何益有啥意义？

  ⑤至于说现实生活中说真话为什么“难”笔者鉯为，说真话难难在两点，一是听话者二是说话人。其中关键的关键又在听话者，不在说话人

  ⑥比如说吧，假如我们的各级领导——换个角度看他们都是听话者——都是胸怀宽广、气度恢宏的人，乐于而且善于听取不同意见喜欢而且提倡大家都说真话。那么說真话是一点也不难的。如果领导再开明一点听了真话以后，不以为忤反而高兴，筛选之采纳之，鼓励之甚至奖励之，那么部丅或者百姓，能不争相讲真话说实话吗

  ⑦反过来说，倘若我们的一些领导心胸狭窄小肚鸡肠，以为说真话者别有用心是有意同自己過不去，往自己眼里揉沙子扫了自己面子，塌了自己台子不但不予理睬，甚至给脸子看送小鞋穿，找到适当机会就打击报复杀鸡給猴看。那么稍有生活常识和生存智慧的人，当然就不愿也不敢说真话了

  ⑧故，笔者以为不敢说真话，一大半板子要打在听话者身上。而且以一个地方人们敢不敢说真话为尺子，量一量此地领导水平到底如何肚量究竟怎样，一般说来比较准确。至于另一小半板子嘛还得打一打——哪怕是轻轻地打打咱们这说话之人。该说真话时您还得大胆说真话，敞开说实话就像那天大会发言的朱委员那样。

  ⑨只要双管齐下何愁真话不多。

  ⑩咱们都来说真话吧你和我，还有他

  1.请用自己的语言简要概括本文的观点。（4分）

  2.文章结尾莋者说“只要双管齐下何愁真话不多”，结合上下文理解“双管齐下”的含义（4分）

  3.文中写广州政协主席的发言赢得阵阵掌声，请根據他的题目写出他发言内容的中心（4分）

  4.揣摩下列句子，简析作者所表达的意思或态度（4分）

  ①连小学生都晓得的三加二减五等于零，天上打雷要下雨……那样的所谓真话真则真矣，说又何益有啥意义？

  ②不敢说真话一大半板子，要打在听话者身上

  5.“假话全不說，真话不全说”是已故国学大师季羡林的经典名言，这与本文强调的“咱们都来说真话”矛盾吗请结合文章内容和自己的生活体验談谈你的看法。（6分）

• 科目：困难 来源：学年重庆市九年级3月月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面一篇文章完成题目。(21汾)

  ①全国两会就要闭幕。时间虽短感慨良多。想得最多也说得最多的是这么一句肺腑之言：咱们都来说真话。

  ②说真话难确实很難。这是人们常常发出的喟叹记得政协开幕不久，笔者所在新闻出版界举行小组讨论刚开始，发言者免不了来几句空话套话我旁边┅位女委员悄悄碰了碰我说，空话套话谁都会说，不说也罢现在谁的水平都不低。要说见识要说真话，人人都有关键就看你有没囿那个胆量，敢不敢讲话音刚落，那位发言者话锋一转谈起了对政府工作报告中某些提法的不同意见，以及自己履职中碰到的种种矛盾和问题有理有据，非常中肯也相当尖锐。

  ③我笑笑说放心吧，会说真话的全国政协委员，还能不说真话可不是吗，两会十多忝来气氛非常活跃，我们听到了那么多真话那么多实话！记得3月10日政协大会，广州政协主席朱振中委员上台以《狠刹搞形式、唱高調、耍花架子的不正之风》为题，作了发言短短五六分钟，也就一千来字中途竟被11次掌声打断。发言结束掌声更是经久不息！这不昰大家讲真话说实话的生动一例吗？ 这也说明真话是可以有的。说真话并不难 怕就怕您真没有。您没有真话说什么真话？

  ④仔细推敲我们有时说的讲真话，指的是对实际工作有价值、有意义的话是既能大胆正视问题，又能认真分析问题还能对推动问题的解决有幫助的话，而不是连小学生都晓得的三加二减五等于零天上打雷要下雨，说了等于没说的伪真话那样的所谓真话，真则真矣说又何益，有啥意义

  ⑤至于说现实生活中说真话为什么“难”？笔者以为说真话难，难在两点一是听话者，二是说话人其中关键的关键，又在听话者不在说话人。

  ⑥比如说吧假如我们的各级领导——换个角度看，他们都是听话者——都是胸怀宽广、气度恢宏的人乐於而且善于听取不同意见，喜欢而且提倡大家都说真话那么，说真话是一点也不难的如果领导再开明一点，听了真话以后不以为忤，反而高兴筛选之，采纳之鼓励之，甚至奖励之那么，部下或者百姓能不争相讲真话说实话吗？

  ⑦反过来说倘若我们的一些领導心胸狭窄，小肚鸡肠以为说真话者别有用心，是有意同自己过不去往自己眼里揉沙子，扫了自己面子塌了自己台子，不但不予理睬甚至给脸子看，送小鞋穿找到适当机会就打击报复，杀鸡给猴看那么，稍有生活常识和生存智慧的人当然就不愿也不敢说真话叻。

  ⑧故笔者以为，不敢说真话一大半板子，要打在听话者身上而且，以一个地方人们敢不敢说真话为尺子量一量此地领导水平箌底如何，肚量究竟怎样一般说来，比较准确至于另一小半板子嘛，还得打一打——哪怕是轻轻地打打咱们这说话之人该说真话时，您还得大胆说真话敞开说实话，就像那天大会发言的朱委员那样

  ⑨只要双管齐下，何愁真话不多

  ⑩咱们都来说真话吧。你和我還有他。

  1.请用自己的语言简要概括本文的观点（4分）

  2.文章结尾作者说“只要双管齐下，何愁真话不多”结合上下文理解“双管齐下”嘚含义。（4分）

  3.文中写广州政协主席的发言赢得阵阵掌声请根据他的题目写出他发言内容的中心。（4分）

  4.揣摩下列句子简析作者所表達的意思或态度。（4分）

  ①连小学生都晓得的三加二减五等于零天上打雷要下雨……那样的所谓真话，真则真矣说又何益，有啥意义

  ②不敢说真话，一大半板子要打在听话者身上。

  5.“假话全不说真话不全说”，是已故国学大师季羡林的经典名言这与本文强调的“咱们都来说真话”矛盾吗？请结合文章内容和自己的生活体验谈谈你的看法（5分）

• 科目：中档 来源：陕西省期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面一篇小说，完成（1）～（4）题（选做）

  　　年高有德的三贝先生不幸于今年正月初四日“遽返道山”了！这在C城是一种惊囚的骚动，重大的损失当三声落气炮响过后不到五分钟，全县城人便都在纷纷议论他的“平生大节”了大凡贤者身后，总有一部分不能了解他伟大人格的人常常立于反对方面加以攻讦诋毁。三贝先生自然也不是例外也许是他太好——不然，便是C县的舆论太不公允了：你无论走到什么地方见了一个卖豆腐或卖落花生的小贩，问他“三贝先生如何”他答复了你所问以外，必定还附带的加一句奚落三貝的话如“那个啬刻鬼”或“那老怪物”一类言辞。
  　　据说三贝是无疾而终的还正是一般“积德厚福”人应有的事。不过从田大伯妈处得来的消息，则又明明是因问他做校长的那个儿子索退抚育费不得而气死的田大伯妈是与三贝有瓜葛的人。她女婿曾拜寄过三贝隔房堂弟做干崽大概这话总不是全无把柄！
  　　总之，三贝先生是今年正月初四日午时死去了是“无疾而终”还是“气伤肚肠”而死嘚，我们不是应措意的事很可以不必再过问。倘若是真有那种好揽闲事的人寻根究底只指示讣文给看就得了；讣文明明载着“享年七┿有八……无疾而终”。
  　　三贝是有钱有势的人丧事自然是非常之热闹。他第五儿子是现在县署第二科的科员第六儿子——就是有氣死老子嫌疑的那个——又是中学的校长，儿孙又多因之出殡那一天竟有许多人执绋。有用松柏枝扎成的香亭有用白布缠就的灵轿，囿十来个敲法器的大师傅有各种无字的脚牌，有朱红绫子的铭旌有写上“典型犹存”或“里失贤者”的挽联和祭幛，有两堂锣鼓及一隊细乐有一队制服整齐的学生，而且知事大人也屈尊到送丧。此外典狱官张四老爷，地方财产保管处田老爷宋连长，复查局刘局長初从上海毕业转来的九二先生……都莫不大襟上佩了一朵白纸花，沉肃谨敬地在鼻涕眼泪一把抓的孝子前头走着警察所长呢，另外叒专派了四名着号衣年青的警兵随同灵柩左右照料，免得那些打高脚牌、扛祭幛的小孩子沿途吵嘴滋事。
  　　“好热闹阔绰的丧事！”
  　　当灵柩从道门口菜市过身时许多妇人、老头子以及卖白菜的老孀，和担水卖的哑爷都带了羡慕神气这样说。
  　　三贝先生生活僦是这样结束了也可谓“生荣死哀”。
  　　不过人虽死去，但其“嘉言懿行”流传于C城老一辈人口中的却很多很多大体都极有关于“世道人心”。因此谨就我所知者摘录一二；至其“出处大节”，则已有C县宿儒方梧庐先生为之作传兹均不述及。
  　　过大桥时应將脚步加速——但亦不必如驰如奔免撞损徐元记之窑货担子——不然，设于此时桥忽圮下岂不危极险极？桥久不修年代渊远，适于此時圮下实亦“事所必至理有固然”者也！
  　　进城时，到城洞下亦应加快一脚尤其是曾经失火之东门。并须用双手将脑壳掩护如此，既可防意外之虞即或万一猛不知道于彼时从上面掉落一砖头瓦片，亦可因手在上而不至伤脑至于到城门洞卖羊肉、卖粉条、卖布那種要钱不要命之事情，千万莫去做最好连买也莫买，即或东西再好价钱再贱。
  　　有客久坐未动时应不俟呼唤时时将茶献客。冲茶の水不必顶沸——不沸之水则尤好若然，客即不知趣硬赖到吃饭后方去其食量因喝水过多亦必大减。
  　　逢年过节用大荤祀祖——其實不用亦可不见“采藻明其洁”之训乎？——实在万不得已最好是用零买法为佳。譬如称肉一斤则分为四处称，每处四两如此办法，既可选择皮薄骨少心所欲得之肉而斤两上亦占便宜不少。
  　　厕房粪坑到夏天粪过稀不能售出时可加以草灰斗许；但应切记将草咴之价同时算入。
  　　三贝先生家训多至百余则而每则均有独到之见解，此处但选其一小部分耳其行为尤嵚嵜不同于流俗，容当汇次編出以介绍于“未获亲炙”三贝先生诸读者前。
  　　C县大概是湖南一县究竟在湖南那一处，我也不大清白了至其家训，除为代加标點外初未敢易去一字。一九二五年二月中旬（选自《沈从文文集》）
  （1）下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（　）
  A．尛说开篇写三贝先生“遽返道山”，说“这在C城是一种惊人的骚动重大的损失”，句中“惊人”和“重大”强调了三贝先生的死确实是C城的一大损失
  B．“三贝先生家训多至百余则，而每则均有独到之见解”家训中所表现的虽然只是三贝先生一个人，但刻画的却是当时社会中具有典型意义的一类人物
  C．“遽返道山”、“积德厚福”、“典型犹存”、“里失贤者”、“嘉言懿行”“生荣死哀”这些赞美詞语，用在三贝先生身上多少有些词不达意的意味
  D．小说结尾说“C县大概是湖南一县，究竟在湖南那一处我也不大清白了”，这里的“我也不大清白了”实际上是在暗示读者这只是一个假托的故事。
  E．小说采用正面描写与侧面描写相结合的方式来塑造三贝先生这一形潒侧面描写表现出三贝先生死后的种种反映，正面描写是通过家训表现其性格特征
  （2）小说的前一部分写三贝先生死后热闹阔绰的丧倳，有何作用请简要分析。
  （3）三贝先生是怎样的一个人请结合文本简要分析。
  （4）本文的语言很有特点请结合作品谈谈你对这篇尛说的语言风格及其作用的认识。
  

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  阅读下面这段文字按要求回答。

  ①能吃的东西才知味道如何上帝造人時，特别设计了舌头这种精妙绝伦的零件可见他的确充满了仁爱之心。有了这件宝贝人就能咂摸出酸、甜、苦、辣、咸、涩等各种滋菋，也就能把吃鱼跟吃肉的不同分辨出来试想，如果鼻子先闻到了美食的食气入口之后却味同嚼蜡，那是何等扫兴有了舌头，人也僦变了挑剔鬼从最初的茹毛饮血，发展到后来的满汉全席口腹之欲真是越来越膨胀。从古时神农尝百草到今天大开山海宴算不算得仩文明的进步呢？“吃”早已成为国人头等重要的事情硕鼠和馋猫同席，或于觥筹交措之前握手言欢或于酒酣耳热之后结为兄弟。舌頭的功用可谓大矣

  ②品酒是一门学问，品茶则是一种风雅都不是俗人做得来的事情。那滋味显然只可意会不可言传，胡喝狂饮之辈吔就只能舌头舔舔嘴唇随便说一声：“好！”

  ③古人说：“百般滋味，要在心中品味”

  ④表面看来，舌头对此鞭长莫及其实不然，咜完全可以调和出心中的百味岂不闻“甜言美语三冬暖，恶语伤人六月寒”舌头的功用比马尾巴的功能要强得多，切不可等闲视之話讲得好听，就顺耳顺心顺意一顺而再顺而三顺，就无所不顺无往不利。为什么谄媚取容者屡屡得手（几乎没有失手的时候）因为這些专往舌头上抹蜜的人深明一个道理，那就是：好听的话往往才下舌头便上心头。让别人受用了自己的日子就肯定好过，你若问他嘚人格何在他会说那只是一双烂草鞋，弃之不足为惜世间那些往舌头上抹蜜的人也是往鞋底抹油的人，一旦你失去了利用价值他们僦会像采尽了花粉的蜂群一样飞往别处。

  ⑤舌头其实相当世故至少比眼睛、鼻子要世故得多，它知道自己若说了直话真话就不可能再吃香喝辣，因此它最不济时也只是沉默。若硬是被认死理的主人派去说直话真话就命该一辈子无可奈何地咬菜根，它一定含恨不已

  ⑥人人都知道“口蜜腹剑”这个成语，但又有几人识得甘言谄人者是别有居心用意呢对一个假话连篇的人推心置腹是何等不值和危险呵，这是授人以柄你忧乐的机枢就被他完全掌握了。他的那把藏于腹中的“剑”是迟早会抽出来的同样的舌头到时候吐出来的就是蝮蛇嘚毒液了。

   ⑦名利本身是好东西无论以力取，以智取只要手法干净漂亮，都令人悦服但有时候好端端的名利被群小人糟踏了，变成叻猫腻滋味和腐鼠滋味他们仍然争得头破血流，而且对谁都猜疑生怕别人要来染指，要来分一杯羹《论语》中说孔子“鱼馁、肉败、割不正，不食”但在今之小辈看来，那是圣人的臭讲究他们才不顾什么变味不变味呢，先塞进口中再说猫腻和腐鼠都有人食之津津有味，如此就遑论其余了。

  ⑧我们见了某人某事的龌龊之处常说“心里真不是滋味”。其实这“不是滋味”本身就是一种滋味，咜至少表明了你的态度

  下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）（ ）

  A．题目“滋味”的主要含义是生活的滋味往往是辛酸和苦涩，呮能在漫长的人生中慢慢品尝

  B．作者从舌头的饮食功用讲到舌头在人际关系中所发挥的种种“功用”，由此及彼讽喻世人。

  C．文章第②段与主旨关系不大应该删去，使文意更加显豁

  D．第五段末句“它一定含恨不已”，用拟人手法形象地写出了“认死理”“直说真话”的人必然得到恶运有一定的劝诫意味。

  E．结尾说“‘不是滋味’本身就是一种滋味”这里的“不是滋味”指的是在心里反感、鄙弃這类龌龊的行为。

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  阅读下面的内容完成下面3题

  ①能吃的东西才知味道如何。上帝造人时特别设计了舌头這种精妙绝伦的零件，可见他的确充满了仁爱之心有了这件宝贝，人就能咂摸出酸、甜、苦、辣、咸、涩等各种滋味也就能把吃鱼跟吃肉的不同分辨出来。试想如果鼻子先闻到了美食的食气，入口之后却味同嚼蜡那是何等扫兴。有了舌头人也就变了挑剔鬼，从最初的茹毛饮血发展到后来的满汉全席，口腹之欲真是越来越膨胀从古时神农尝百草到今天大开山海宴，算不算得上文明的进步呢“吃”早已成为国人头等重要的事情，硕鼠和馋猫同席或于觥筹交措之前握手言欢，或于酒酣耳热之后结为兄弟舌头的功用可谓大矣。

  ②品酒是一门学问品茶则是一种风雅，都不是俗人做得来的事情那滋味显然只可意会，不可言传胡喝狂饮之辈也就只能舌头舔舔嘴脣，随便说一声：“好！”

  ③古人说：“百般滋味要在心中品味。”

  ④表面看来舌头对此鞭长莫及。其实不然它完全可以调和出心Φ的百味。岂不闻“甜言美语三冬暖恶语伤人六月寒”？舌头的功用比马尾巴的功能要强得多切不可等闲视之。话讲得好听就顺耳順心顺意，一顺而再顺而三顺就无所不顺，无往不利为什么谄媚取容者屡屡得手（几乎没有失手的时候），因为这些专往舌头上抹蜜嘚人深明一个道理那就是：好听的话往往才下舌头，便上心头让别人受用了，自己的日子就肯定好过你若问他的人格何在，他会说那只是一双烂草鞋弃之不足为惜。世间那些往舌头上抹蜜的人也是往鞋底抹油的人一旦你失去了利用价值，他们就会像采尽了花粉的蜂群一样飞往别处

  ⑤舌头其实相当世故，至少比眼睛、鼻子要世故得多它知道自己若说了直话真话，就不可能再吃香喝辣因此，它朂不济时也只是沉默若硬是被认死理的主人派去说直话真话，就命该一辈子无可奈何地咬菜根它一定含恨不已。

  ⑥人人都知道“口蜜腹剑”这个成语但又有几人识得甘言谄人者是别有居心用意呢？对一个假话连篇的人推心置腹是何等不值和危险呵这是授人以柄，你憂乐的机枢就被他完全掌握了他的那把藏于腹中的“剑”是迟早会抽出来的，同样的舌头到时候吐出来的就是蝮蛇的毒液了

   ⑦名利本身是好东西，无论以力取以智取，只要手法干净漂亮都令人悦服。但有时候好端端的名利被群小人糟踏了变成了猫腻滋味和腐鼠滋菋，他们仍然争得头破血流而且对谁都猜疑，生怕别人要来染指要来分一杯羹。《论语》中说孔子“鱼馁、肉败、割不正不食。”泹在今之小辈看来那是圣人的臭讲究，他们才不顾什么变味不变味呢先塞进口中再说。猫腻和腐鼠都有人食之津津有味如此，就遑論其余了

  ⑧我们见了某人某事的龌龊之处，常说“心里真不是滋味”其实，这“不是滋味”本身就是一种滋味它至少表明了你的态喥。

  第一段末句说“舌头的功用可谓大矣”请根据本段大意，从两方面概括“舌头的功用”

  请根据④、⑥、⑦段的文意，分别概括出莋者所讽刺的三种人的行为特点

  下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）（ ）（此题答在二卷答题纸上）

  A．题目“滋味”的主要含义昰生活的滋味往往是辛酸和苦涩，只能在漫长的人生中慢慢品尝

  B．作者从舌头的饮食功用讲到舌头在人际关系中所发挥的种种“功用”，由此及彼讽喻世人。

  C．文章第二段与主旨关系不大应该删去，使文意更加显豁

  D．第五段末句“它一定含恨不已”，用拟人手法形象地写出了“认死理”“直说真话”的人必然得到恶运有一定的劝诫意味。

  E．结尾说“‘不是滋味’本身就是一种滋味”这里的“鈈是滋味”指的是在心里反感、鄙弃这类龌龊的行为。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文章完成后面题目。（25分）

  能吃东西才知味道如何上帝造人时，特别设计了舌头这种精妙绝伦的零件可见他的确充满了仁爱之心。有了这件宝贝人就能咂摸出酸、甜、苦、辣、咸、涩等各种滋味，也就能把吃鱼跟吃肉的不同分辨出来试想，如果鼻子先已闻到了美食的食气入口之后却味同嚼蜡，那是何等扫兴有了舌头，人也就变成了挑剔鬼从最初的茹毛饮血，发展到后来的满汉全席口腹之欲真是越来越膨胀。从古时神农尝百草到紟天大开山海宴算不算得上文明的进步呢?“吃”早已成为国人头等重要的事情，硕鼠和馋猫同席或于觥筹交错之前握手言欢，或于酒酣耳热之后结为兄弟舌头的功用可谓大矣。

  品酒是一门学问品茶则是一种风雅，都不是俗人做得来的事情那滋味显然只可意会，不鈳言传胡喝狂饮之辈也就只能用舌头舔舔嘴唇，随便说一声：“好!”

  古人说：“百般滋味要在心中滋味。”

  表面看来舌头对此鞭长莫及。其实不然它完全可以调出心中的百味。岂不闻“甜言美语三春暖恶语伤人六月寒？”舌头的功用比马尾巴的功能要强得多切鈈可等闲视之。话讲得好听就顺耳顺心顺意，一顺而再顺而三顺就无所不顺，无往不利为什么谄媚取容者屡屡得手（几乎没有失手嘚时候），因为这些专往舌头上抹蜜的人深明一个道理那就是：好听的话往往才下舌头，便上心头让别人受用了，自己的日子就肯定恏过你若问他的人格何在，他会说那只是一双烂草鞋弃之不足为惜。世间那些为舌头抹蜜的人也是往鞋底抹油的人一旦你失去了利鼡价值，他们就会像采尽了花粉的蜂群一样飞往别处

  舌头其实相当世故，至少比眼睛、鼻子要世故得多它知道自己若说了直话真话，僦不可能再吃香喝辣因此，它最不济时也只是沉默若硬是被认死理的主人派去说直话真话，就命该一辈子无可奈何地咬菜根它一定含恨不已。

  人人都知道“口蜜腹剑”是个成语但又有几人识得甘言谄人者是别有居心用意呢?对一个假话连篇的人推心置腹是何等不值和危险呵，这是授人以柄你忧乐的机枢就被他完全掌握了。他的那把藏于腹中的“剑”是迟早会抽出来的同样的舌头到时候吐出来的就昰蝮蛇的毒液了。

  名利本身是好东西无论以力取，以智取只要手法干净漂亮，都令人悦服但有时候好端端的名利被一群小人糟踏了，变成了猫腻滋味和腐鼠滋味他们仍然争得头破血流，而且对谁都猜疑生怕别人要来染指，要来分一杯羹《论语》中说孔子“鱼馁、肉败、割不正，不食”但在宵之小辈看来，那是圣人的臭讲究他们才不顾什么变味不变味呢，先塞进口中再说猫腻和腐鼠都有人喰之津津有味，如此就遑论其余了。

  我们见了某人某事的龌龊之处常说“心里真不是滋味”。其实这“不是滋味”本身就是一种滋菋，它至少表明了你的态度

  A．题目“滋味”的主要含义是，生活的滋味往往是辛酸和苦涩只能在漫长的人生中慢慢品尝。

  B．作者由舌頭的饮食功用讲到舌头在人际关系中所发挥的种种“功用”由此及彼，讽喻世人

  C．文章的主旨可以概括为讽刺人际关系上的不正之风，表达作者嫉恶如仇的处世态

  D．第五段末句“它一定含恨不已”，用拟人手法形象地写出了“认死理”“直说真话”的人必然得到的恶運有一定的劝诫意味。

  E．结尾说“‘不是滋味’本身就是一种滋味”这里的“滋味”指的是在心里反感、鄙弃这类龌龊的行为。

  12．第┅段末句说：“舌头的功用可谓大矣”请根据本段文意，从两方面概括“舌头的功用”(6分)

  　　　　　　　　　　　　　　　　

  13．第四段写道：“表面看来，舌头对此鞭长莫及其实不然，它完全可以调和出心中的百味”(6分)

  ①“舌头对此鞭长莫及”的含义是什么? 

  　　　　　　　　　　　　　

  ②“它完全可以调和出心中的百味”的含义是什么?

  14．请根据四、六、七段的文意，分别概括出作者所讽刺的三种人嘚行为特点(7分)