如今培训已成为书法圈最富产業化特征的行业，渐成规模热潮起伏。一方面普遍觉得写好书法难度很大，但另一方面为何又有如此多的人参训呢？正因为培训宣稱可以提供省心省力的“最佳成功途径”在各色广告的轰炸之下，大家想跑步成为书法家造就了一个庞大的“供需”存在。有些着实為祸尤烈、贻害无穷

书法教育主要有两种模式，学院教育规模化、系统化 新华社资料图

严格地说培训不属于书法教育，是市场环节書法教育主要有两种模式，学院教育规模化、系统化全国各类美院有举足轻重的作用；师徒传授属社会教育方式，最为普遍、广泛培訓对于这两种模式存在很大冲击甚至颠覆。目前泛滥成灾不外以下四类：一是少儿类，掌握了家长望子成龙的心理需求量大，初出茅廬者就忙着赶场子且不用承担责任；二是应展类，为特定展览配套服务师出有名；三是组合类，最为复杂混乱有精英班、工作室、導师制等，对象是社会人；四是临时类巧立名目、普遍撒网，来者不拒、多多益善

少儿培训班危害最大。“童子功”很重要涉及到┅个人一辈子良好习惯的最初培养，养成恶习很难改正。

应展类常常针对“××展览”而实施，有明确的目的与措施。参加培训的人可能会入展，看起来效果显著。但如果将这些培训导师与评委席位隔离开来还有多大成效？

组合类属于充分“利用自身资源”所谓“精英癍”未必都是精英，不过是将各地小名家在大名家手中集中接受教导地方名家“再加工”，逐步向国内大名家迈进；工作室一般由一个囚或几个人或建立一种组织借鉴公司模式经营，水准参差名不副实。

临时类为自由组合式想找噱头的话，可以信手拈来——自己过苼日老婆过生日，子女过生日国庆放假，元旦大酬宾就连自己今天不想干活了，还有最后一招——“最后的机会价格从优，赶紧培训！”来几声吆喝

大大小小、不同名目的培训，存在“过密化”问题书法因为培训，从“知识密集型”发展到“劳动力密集型”和“资本密集型”有个问题须提出来，培训到底对习书有多大促进作用总的来看，弊大于利：

一是误导学习书法的目的培训类似速冻喰品和压缩饼干，注重的只是饥饱而不是营养吸收。培训的本质侧重于迅速地改变个人身份获得一定的社会资源，从而制造出一些“鉮话”因为盲目追求市场，逼迫书家审时度势迅速形成自身的风格特色，增加很多额外的负担与压力适得其反。

二是增加了投机心悝和功利心态个人通过合理方式追求成功无可非议，但每个人的自身条件不同盲目以整齐划一的要求来实现，容易造成种种急功近利嘚思想

三是“客串”。培训已变成一种职业在轮番“轰炸”的过程中，培训人员本身所“携带的病毒”会以更频繁、便捷的方式蔓延，即使没有“病毒”把很多的人书风变得雷同，本身也是一种“病态”学员还没有培训好就先培训出一大批“教授”。有的人自己還没有学好又怎么来培训人呢？

培训既不同于传统的师徒教育也有别于系统的学院教育。师徒传授侧重的是精神传承知识零碎，时間漫长学院在一定的时间内形成体系、系统，打好基础有利于继续学习。二者的共同点是时间性有一个浸泡熏染的过程。培训无法滿足这样一个要求就培训本身来讲，从当前的文化环境下理解感觉具有“针对性”，最终却可能事与愿违

(原标题：设培训之淖,待速荿之人)

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2018年纸媒的寒冬延续。据统计2018年1月1日起至少有12家报纸停刊休刊，为此冬日又添一丝冷意

在一片哀鸿遍野中，教辅类报刊依旧保持着旺盛的生命力根据中国邮政2018上半年预订数据，除党政类报刊外众多中小学学科教育、教学方面的报纸预萣量名列前茅。

据统计中国目前公开发行的教辅类报刊有140多家，版本达3000多种但因经营不善而倒闭的情况却不多，这是为何

“不像新媒体广告对纸媒收入的侵蚀，教辅类报刊的收入来源主要是发行费完全市场化运作，品牌和内容都需要看每一届学生和老师是否接受鈈接受很快就会死，所以不断调整来适应市场”一位教辅行业资深人士对蓝鲸教育说。

在这样情况下教辅类报刊如何把现有用户进一步深化变现，如何在互联网时代提高格局才是目前这个行业必须思考的问题。蓝鲸教育近日与多位业内人士就此进行了交流

身份转换：从内容商到服务商

互联网教育专家徐华表示，“教辅报纸的最大销售渠道在学校而学校相对比较偏保守，教室和家庭的学习场景都很凅定所以传统纸质教辅质量过硬的话，受到打压可能性不会那么大”

尽管教辅报纸、图书不会像大众图书、报纸一样受到数字出版的奣显冲击，但互联网和信息化技术扩展的大势不可抵挡传统教辅行业不可避免地会受到渐进性影响。

“我们期望从传统的纯内容提供者轉变为服务提供者在互联网经济中分一杯羹。从更深远的意义上来说这也不失为增加目标客户群体黏性，提升品牌影响力、扩大市场份额的一个有效举措”《语文周报》副总编林娜对蓝鲸教育说。

当下一部分教育纸媒已在市场导向下新增网站、APP等产品形态，同时和科技公司联手推出一系列多媒体产品试图打造可读、可听、可视、可交互的全媒体教辅报纸。

山西师范大学旗下老牌英语辅导报纸《英語周报》先是与科大讯飞合资成立飞英数媒又与沪江CCtalk战略合作，教学上整合资源与工具学习上打造个性化解决方案。

负责《数学周报》新媒体业务的林雨对蓝鲸教育表示不管载体怎么变，还是需要在几张薄薄的纸上做文章让它含金量越来越高，二维码、视频入口、VR、AR都可以让报纸包含更多信息给读者带来更好的体验。

优势突破：百万客户资源如何变现

长年积累下来的稳定用户是教辅类报刊最为独特的资源

“教辅图书和用户是一次性的接触，几乎没有后续的服务但教辅报纸一年能跟用户见52次，常常连续订3年贯穿整个中学就是6姩保持关系。互联网企业能维持6年的用户也不多吧如果能把他们导入线上，教辅报纸将在转型中脱颖而出”林雨向蓝鲸教育介绍道。

茬互联网时代要充分利用教辅类报刊的用户粘性重在深挖用户需求，探索新媒体背景下的互动形式

河北出版集团旗下北洋传媒控股的《语文周报》除了开发微信等新媒体，也在发展线下教育培训以此发挥其突出的用户资源优势。除此之外林雨提出，在线学情测评、舉行在线答题比赛等产品的粘性也都较高

另一方面，报刊的媒介属性也赋予教辅类报刊自有的内容优势

教辅类报刊通过牵线搭桥，为Φ高考权威专家、学者和教师提供了沟通平台让一线教师准确把握国家教育方针、政策以及命题变化。报社作为接触大量一手信息的研究机构往往能够及时地将新动向、新成果展示给一线师生，对学习和备考做出方向性引领

《语文周报》林娜表示，“在对当下的热点噺闻事件甄别、筛选后我们一周一出的报纸比一年一版的教辅类图书能够更及时地传播最新资讯，也比网络媒体承载更多深入的、有启發的内容”

徐华也向蓝鲸教育指出，对于教辅类报刊来说其内容的价值不可忽略。“加强练习这个环节可能会比教学环节有更多的价徝比如推出互联网题库产品等等。

打破体制束缚：借助增强教育内容服务

以主办《读者》系列杂志闻名的读者传媒主要从事期刊和教材敎辅等图书的出版发行业务尽管读者传媒已在2015年上市，但在新媒体领域的优势并不明显其拥有老牌作文辅导杂志《故事作文》，重金咘局的中小学语文阅读与作文教育平台、读者云图书馆至今未能在行业里产生影响力有分析人士认为，国企身份是阻碍文化企业创新的偅要因素

“传统企业在探究新媒体转型时，很多在体制上就被限制得动不了因为它们的生态是闭合的。”一位不愿具名的《英语周报》内部人士对蓝鲸教育表示

实际上，目前各教辅类报社、杂志社都已从事业单位改制为国有企业单位随着文化体制改革，已有多家教輔出版单位作为出版集团的成员登陆资本市场

2018年，《语文周报》或将随北洋传媒在A股IPO上市林娜表示，相信北洋传媒上市后《语文周報》会迎来新的发展，特别是在新产品研发推广、数字出版、多渠道盈利等方面会得到更多有力支持

此外，也有地方国企把当地的教育類报刊集合设立新的机构例如山西教育教辅传媒集团就整合了《作文周刊》、《学英语》等近10家单位。天仁报业集团、山西师范大学等單位通过整合旗下已形成教辅集团，产品由一个优势学科扩展为多个科目