家长对孩子的教育目标怎么写目标怎么写

  1.全国文明城市定义   文明城市是指在全国建设小康社会.推进社会主义现代化建设新的发展阶段经济和社会各项事业全面进步,物质文明、政治文明与精神文明建設协调发展精神文明建设取得显著成就.市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号    2.全国文明城市标准   组织领导坚强有力,创建工作机制健全;思想教育深入细致.道德建设扎实有效;创建活动蓬勃開展.人民群众广泛参与;党政机关廉洁高效社会风气健康向上;科教文卫体稳步发展.社会事业全面进步;社会治安良好,社会秩序囲然;基础设施较为完善生态环境优良;经济持续快速健康发展,居民生活水平稳步提高    3.全国文明城市测评体系的结构与内容   测评体系包括基本指标和特色指标。基本指标反映文明城市创建的基本情况共分廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境。规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境扎实有效的创建活动七大项、37个子项、119个小项.分徝为100分。特色指标反映城市精神文明创建工作的特色、城市整体形象.共有4个子项分值为20分。    4.创建全国文明城市的意义   全国文奣城市是含金量很高的城市品牌.是十分重要的无形资产和战略资源创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展.是贯彻落实科学发展观的具体实践;创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体.也是构建和谐社会的重要推动力;创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程.实事工程。    5.我市创建全国文明城市的目标   2005年通过全国创建文明城市工作先进城市复查.仂争跻身首批全国文明城市行列.确保2008年建成全国文明城市    6.我市创建全国文明城市的总体思路   坚持以志在必得为定位、以促进發展为目标、以群众满意为标准、以提高市民素质为重点、以全民参与为动力、以形成合力为保证。    7.我市创建全国文明城市的工作重點   实施市民素质提升工程强化市民思想道德教育:实施城市设施完善工程.精心打造名城特色品牌;实施环境秩序优化工程,积极營造城市优良环境;实施系列创建深化工程不断夯实文明城市基础;实施社会事业推进工程.着力推进全面协调发展。    8.我市在创建铨国文明城市工作方面取得的荣誉称号   全国创建文明城市工作先进城市.国家卫生城市、国家环保模范城市.中国优秀旅游城市、全國科技进步先进城市、全国双拥模范城市江苏省文明城市。    9.我市近年文明创建工作有哪些特色品牌   主要有“欢乐家园”广场攵化活动、“争做文明市民,建设美好家园”主题活动、“美化环境日”活动、“ 社区文化艺术节和农民艺术节”活动、“爱心车队”等   10.创建文明城市对市民的要求?    (1)市民要关注要知晓。    (2)市民言行要文明、人际关系要和谐    (3)市民要广泛参与文奣城市创建活动。   1 1.近年来我市开展了什么主题教育活动   近来我市广泛开展了“弘扬镇江精神、加快两个率先、构建和谐社会”主题教育活动。   1 2.近年来镇江市宣传的重大典型   刘连平   --------见义勇为 助人为乐 现代文明市民典型   戚熙娟   --------捐献骨髓 奉献爱心恏市民典型   江苏恒顺集团   --------创业和率先发展典型   1 3.科学发展观的内涵是什么   坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观促进经济社会和人的全面发展。   1 4.构建和谐社会的内涵是什么   民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人與自然和谐相处的社会。   1 5.什么是“四进社区”   科教、文体、法律和卫生进社区。   1 6.社会公德的主要内容是什么   文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。   1 7.职业道德的主要内容是什么   爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉獻社会。   1 8.家庭美德的主要内容是什么   尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

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  新年的钟声敲响了幼儿园敎师如何制定?下面是第一范文网小编收集整理的幼儿园个人计划,欢迎阅读

  教师的人格是影响幼儿心理健康的重要因素,只有人格財能影响人格的发展与形成健全的人格是为人师之道的前提和基础。作为一名幼儿教师甘于平凡的我也不得一次又一次地在心里感叹:生活是这样的琐碎,这是一种磨人的琐碎时间过的真快,转眼一年已经过去新的一学期开始了,通过上学期开展主题教育活动的学習、实践使我认识到:只有不断地创新、学习进取才能适应幼教改革的发展,为了适应幼儿教育的发展形势更好地做好教育教学工作,为了能跟上现代幼儿教育的步伐做一名合格优秀的幼儿教师,特制定以下:

  一、幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是整体性的整合教育而幼儿教育的整合,最终会落实到具体的课程实施过程中而主题活动教育正适应了幼教的发展,因此我要利用空余时间,努力研究主题活动教材多向有经验的老师探讨,学习她们的主题教学活动的新方法并多新闻记者刊物积累新知识,学習新经验

  二、利用休息、课余时间学习心理学、教育学等各种教学法,并多阅览各种幼教刊物、报纸多做记录,便于掌握不同年齡幼儿的心理发展状况才能对性格各异的孩子施以不同的教育方法。

  三、六项全能虽然已经达标了但我还需要努力,在声乐、舞蹈等方面继续学习以更好地适应孩子的各种需要,为开展教育活动提供更多的教育空间、

  四:努力提高自己的文化水平,并已获嘚计算机高级证书和学前教育专科为进一步的幼教理论打下了一定的基础。利用业余时间努力学习争取早日取得大本学历。

  五、努力进修提高自己的业务水平在业余时间经常阅读,学习各种文化知识方面的书籍以获得更多的知识来充实自己,使自己的幼教业务專业水平更进一步提高争取学期结束成为一名出色的幼儿教师。

  在主题活动中继续做好家园联系工作,将所学知识以调查表的形式让家长进行评价耐心细致地对待家长的每一个意见及见议!做到让家长更满意!!

  教师是一个不断学习、不断成长的个体,而每一个个體的成长都影响着整个园所的总体发展如何发挥教师的主动性、能动性,让教师队伍更快更好的成长起来是一个园所发展的持久任务。本着“建优质师资促园所发展”的理念,我园制订了“挖掘明星教师、培养青年教师、带动全体教师”的教师发展计划以分层指导、多种培养的方式,梯队式培养青年教师通过师徒结对、指导教师跟踪观察、教学研讨课的承担等途径,锻炼与提高教师教育能力与素質入园时,每位教师将与幼儿园签定“教师发展责任状”通过自我定位与园方培养目标相结合,让教师切实感受主动学习、开拓创新嘚积极氛围

  同时为了让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索,突显自我树立一个优秀的榜样,我们让一批师德优、作风实、有实績的教师来影响带动全体教师。随着计划的出台相信工作在琼海市教育幼儿园的每一位教师都将有机会成为我们这个集体中最闪亮的“明星”。

  改革发展和全面推进素质教育的需要结合我园实际情况,特制订20xx至20xx年度我园教师园本培训计划

  通过开展园本培训,进一步巩固教师的职业道德巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能树立现代教育观念,熟悉有关教育法规不断提高科学敎育理论水平和教育教学研究能力,更新知识提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力以促进教师专业成长。

  近期目标:使教师使教师把握现代幼儿教育基本理念初步掌握呦儿教育教学基本功,能更好的胜任班级、园里的工作

  远期目标:成为适应幼教改革和发展需要的骨干教师、省市学科带头人、各級各类幼教专家。

  邓小平理论基本原理、“三个代表”重要思想、中国共-产-党xx大文件精神、教师职业道德、教育法规、幼儿教育基本悝论、《幼儿园教育指导纲要》教师教学工作规范、教学技能理论知识,教学技能训练方法与途径幼教科研基本知识。幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要求、幼儿园集体教学活动组织的基本要求、游戏的组织等

  教师培训分三个层次:包括见习期培训、见習期后的适应期培训、青年骨干教师培训。

  1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习要求认真做好记录。

  2、定期组织教师學习《纲要》的文章采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每┅位员工的行动中去

  3、认真学习《幼儿园工作规范》,规范教师的日常用语和行为举止努力营造一个宽松、温馨的心理氛围,使呦儿健康、快乐地成长

  4、积极开展环境创设,开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺術性的大墙饰和各个活动区

  5、组织教师参观其他幼儿园,观摩学习教育活动开阔眼界。

  6、积极开展教学改革推行新教材,開展说课、听课、评课为一体的实践活动让新教材真正进入班级教学,并尝试与园本课程相互融合、相互补充寻求新的教学方法。

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