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4、3次阶段性测评
5、5次作文批改
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预测考研试题，让学生把握重点
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2019年考研数学全程班 咨询电话：
2019年考研
数学导学班
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数学基础班
概率论与数理统计
数学强化班
概率论与数理统计
2019考研数学
新大纲解析班
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数学冲刺班
高等数学冲刺串讲
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2019考研经济类综合导学班
经济类联考数学全程规划班
掌握经济类联考数学的复习方法，制定全年复习规划
《考研经综数学导学讲义》
2013年经济类联考数学真题解析
初步了解考研经济类联考（数学）
《2014年经济类联考综合真题及其答案》
逻辑全程导学规划课
了解逻辑考查的内容、考查的重点题型，熟悉全年复习规划
写作全程导学规划课
了解考研管综写作的行文要求
《考研经综写作导学讲义》
逻辑2014真题解析
了解2014逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测2016逻辑真题的命题趋向
《2014年经济类联考综合真题及其答案》
写作2014真题解析
了解2014写作真题的立意，了解写作所要考查的方向和意义
2019考研经济类综合基础班
高等数学基础班
全面学习高等数学的基本知识点，理解基本概念，掌握基本运算方法，为强化提高打下基础。
《考研经综数学基础讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心教程》
通过例题讲解法，学习逻辑推理和论证的考查知识点
了解写作行文要求、写作注意点、易错点
《考研经综写作基础讲义》
2019考研经济类综合强化班
强化课程，依据考试大纲及历年真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生进一步强化解题思路。
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?数学》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?数学》
概率论与数理统计
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑方法解题
《考研管综逻辑强化讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?逻辑》
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点，并掌握写作的大体思路
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?写作》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?写作》
2019考研经济类综合冲刺班
各科冲刺串讲，系统串讲各科知识体系，指导考生针对核心考点进行深度学习。
《考研经综数学冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心预测4套卷》
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
《考研经综逻辑冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人考前8天写作大预测》
掌握写作大小作文的模版，能利用模版衍生解决应试模版的能力，规范写作
《考研经综写作冲刺讲义》
2019考研经济类综合模考班
模考及讲评，查漏补缺，全面提高应试能力。
《考研管综数学模考讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心预测4套卷》
发现并解决应试方法和技巧方面的问题，清楚应试应注意的事宜
《考研管综逻辑模考讲义》
通过应试技巧的学习，提供写作的速度，发现考试中的问题，及时解决，提高考试分值
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2019考研经济类综合导学班
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2013年经济类联考数学真题解析
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了解2014逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测2016逻辑真题的命题趋向
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了解2014写作真题的立意，了解写作所要考查的方向和意义
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全面学习高等数学的基本知识点，理解基本概念，掌握基本运算方法，为强化提高打下基础。
《考研经综数学基础讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心教程》
通过例题讲解法，学习逻辑推理和论证的考查知识点
了解写作行文要求、写作注意点、易错点
《考研经综写作基础讲义》
2019考研经济类综合强化班
强化课程，依据考试大纲及历年真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生进一步强化解题思路。
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?数学》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?数学》
概率论与数理统计
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑方法解题
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《经济类联考综合阅卷人核心笔记?逻辑》
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点，并掌握写作的大体思路
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?写作》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?写作》
2019考研经济类综合冲刺班
各科冲刺串讲，系统串讲各科知识体系，指导考生针对核心考点进行深度学习。
《考研经综数学冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心预测4套卷》
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
《考研经综逻辑冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人考前8天写作大预测》
掌握写作大小作文的模版，能利用模版衍生解决应试模版的能力，规范写作
《考研经综写作冲刺讲义》
2019考研经济类综合模考班
模考及讲评，查漏补缺，全面提高应试能力。
《考研管综数学模考讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心预测4套卷》
发现并解决应试方法和技巧方面的问题，清楚应试应注意的事宜
《考研管综逻辑模考讲义》
通过应试技巧的学习，提供写作的速度，发现考试中的问题，及时解决，提高考试分值
《考研管综写作4套卷》
包含服务：
1、全程24小时在线答疑
2、1次择校择专业指导
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4、3次阶段性测评
5、5次作文批改
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2019考研管理类数学导学班
初等数学导学
2016复习全程规划
《初定数学导学-刘京环》
2014年管综初等数学真题析
解析2014初数真题、明细备考计划
《2014年考研管综真题》
逻辑全程导学规划课
了解逻辑考查的内容、考查的重点题型，熟悉全年复习规划
写作全程导学规划课
了解考研管综写作的行文要求
《考研管综写作导学讲义》
逻辑2014真题解析
了解2014逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测2016逻辑真题的命题趋向
《2014年考研管综真题》
写作2014真题解析
了解2014写作真题的立意，了解写作所要考查的方向和意义
2019考研管理类数学基础班
通过学习管理类联考数学的基本概念、基本理论、基本方法，为强化提高打基础
《考研管综初数基础讲义-刘京环》
《管理类联考数学阅卷人核心教程》
通过例题讲解法，学习逻辑推理和论证的考查知识点
《考研管综逻辑基础讲义-胡海滨》
《考研管综逻辑基础讲义-王晓东》
了解写作行文要求、写作注意点、易错点
《考研管综写作基础讲义》
2019考研管理类数学强化班
依据考试大纲及历年真题介绍管理数学数学主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想。
《考研管综初数强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记?数学》
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑方法解题
《考研管综逻辑强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记?逻辑》
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点，并掌握写作的大体思路
《管理类联考数学阅卷人核心笔记?写作》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记?写作》
2019考研管理类数学冲刺班
管理类联考数学冲刺串讲，系统串联知识体系，指导考生针对核心题深度学习
《考研管综初数冲刺讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心预测4套卷》
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的数学能力；消灭逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
《考研管综逻辑冲刺讲义》
《管理类联考数学阅卷人考前8天写作大预测》
掌握写作大小作文的模版，能利用模版衍生解决应试模版的能力，规范写作
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2019考研管理类数学模考班
模考及讲评，查漏补缺
《考研管综初数模考讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心预测4套卷》
发现并解决应试方法和技巧方面的问题，清楚应试应注意的事宜
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通过应试技巧的学习，提供写作的速度，发现考试中的问题，及时解决，提高考试分值
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2019考研英语
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作文预测、讲评
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经济类联考数学全程规划班
掌握经济类联考数学的复习方法，制定全年复习规划
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逻辑2014真题解析
了解2014逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测2016逻辑真题的命题趋向
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写作2014真题解析
了解2014写作真题的立意，了解写作所要考查的方向和意义
2019考研经济类综合基础班
高等数学基础班
全面学习高等数学的基本知识点，理解基本概念，掌握基本运算方法，为强化提高打下基础。
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了解写作行文要求、写作注意点、易错点
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强化课程，依据考试大纲及历年真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生进一步强化解题思路。
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?数学》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记?数学》
概率论与数理统计
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑方法解题
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《经济类联考综合阅卷人核心笔记?逻辑》
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点，并掌握写作的大体思路
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《经济类联考综合阅卷人核心笔记?写作》
2019考研经济类综合冲刺班
各科冲刺串讲，系统串讲各科知识体系，指导考生针对核心考点进行深度学习。
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提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
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掌握写作大小作文的模版，能利用模版衍生解决应试模版的能力，规范写作
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2019考研经济类综合模考班
模考及讲评，查漏补缺，全面提高应试能力。
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《经济类联考综合阅卷人核心预测4套卷》
发现并解决应试方法和技巧方面的问题，清楚应试应注意的事宜
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通过应试技巧的学习，提供写作的速度，发现考试中的问题，及时解决，提高考试分值
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包含服务：
1、全程24小时在线答疑
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完型、翻译
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马克思主义
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马克思主义原理
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论
中国近现代史纲要
思想道德修养与法律基础强化
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解析与考点摘录
大纲解析班赠送
2019考研政治
马克思主义原理
阮晔（张鑫）
毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论
张鑫（桑宏斌）
中国近现代史纲要
思想道德修养与法律基础
当代世界经济与政治
2019考研政治
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预测考研试题，让学生把握重点
包含服务：
1、全程24小时在线答疑
2、1次择校择专业指导
3、3次计划调整服务
4、3次阶段性测评
5、5次作文批改
6、随堂讲义免费下载
包含服务：
全程答疑平台24小时之内答疑---学员通过在线答疑平台，提出问题（知识性问题、复习方法问题、择校择专业问题等等），专业答疑老师将在24小时内解决学员问题。
三次跟踪测评服务--根据学员自身情况及本科目特点，将分三个阶段对学员进行跟踪测评，便于同学及时反馈复习效果、调整复习计划，同时通过测评不断强化知识点的考查形式，总结答题技巧，把握答题节奏，提高应考能力。
三次计划调整服务--根据学员自身的基础、有效的复习时间、考研的目标，结合学科特点以及历年高分学员的复习经验，在各不同复习阶段，通过复习计划平台为学员做针对性的复习计划调整。
五次作文批改服务--学员根据导学老师各个阶段布置的作文题目，通过作文平台提交自己的作文，老师进行专业化仿真批改，提高作文的写作能力，把握写作的得分点以及积累写作的素材及模板。
全程班主任导学服务--全年三个阶段：基础阶段、强化阶段、冲刺阶段，班主任通过电话、QQ、YY直播教室等对学员进行专业化导学，指导学员科学安排复习，及时纠正复习过程中出现的问题
西医综合 咨询电话：
教育学 咨询电话：
心理学 咨询电话：
农学 咨询电话：
包含服务：
全程答疑平台24小时之内答疑--学员通过在线答疑平台，提出问题(知识性问题、复习方法问题、择校择专业问题等等)，专业答疑老师将在24小时内解决学员问题。
三次跟踪测评服务--根据学员自身情况及本科目特点，将分三个阶段对学员进行跟踪测评，便于同学及时反馈复习效果、调整复习计划，同时通过测评不断强化知识点的考查形式，总结答题技巧，把握答题节奏，提高应考能力。
三次计划调整服务--根据学员自身的基础、有效的复习时间、考研的目标，结合学科特点以及历年高分学员的复习经验，在各不同复习阶段，通过复习计划平台为学员做针对性的复习计划调整。
五次作文批改服务--学员根据导学老师各个阶段布置的作文题目，通过作文平台提交自己的作文，老师进行专业化仿真批改，提高作文的写作能力，把握写作的得分点以及积累写作的素材及模板。
全程班主任导学服务-全年三个阶段：基础阶段、强化阶段、冲刺阶段，班主任通过电话、QQ、YY直播教室等对学员进行专业化导学，指导学员科学安排复习，及时纠正复习过程中出现的问题
包含服务：
1、全程答疑平台24小时之内答疑--学员通过在线答疑平台，提出问题（知识性问题、复习方法问题、择校择专业问题等等），专业答疑老师将在24小时内解决学员问题。
2、三次跟踪测评服务--根据学员自身情况及本科目特点，将分三个阶段对学员进行跟踪测评，便于同学及时反馈复习效果、调整复习计划，同时通过测评不断强化知识点的考查形式，总结答题技巧，把握答题节奏，提高应考能力。
3、三次计划调整服务--根据学员自身的基础、有效的复习时间、考研的目标，结合学科特点以及历年高分学员的复习经验，在各不同复习阶段，通过复习计划平台为学员做针对性的复习计划调整。
4、五次作文批改服务--学员根据导学老师各个阶段布置的作文题目，通过作文平台提交自己的作文，老师进行专业化仿真批改，提高作文的写作能力，把握写作的得分点以及积累写作的素材及模板。
5、全程班主任导学服务-全年三个阶段：基础阶段、强化阶段、冲刺阶段，班主任通过电话、QQ、YY直播教室等对学员进行专业化导学，指导学员科学安排复习，及时纠正复习过程中出现的问题
包含服务：
1、全程答疑平台24小时之内答疑--学员通过在线答疑平台，提出问题（知识性问题、复习方法问题、择校择专业问题等等），专业答疑老师将在24小时内解决学员问题。
2、三次跟踪测评服务--根据学员自身情况及本科目特点，将分三个阶段对学员进行跟踪测评，便于同学及时反馈复习效果、调整复习计划，同时通过测评不断强化知识点的考查形式，总结答题技巧，把握答题节奏，提高应考能力。
3、三次计划调整服务--根据学员自身的基础、有效的复习时间、考研的目标，结合学科特点以及历年高分学员的复习经验，在各不同复习阶段，通过复习计划平台为学员做针对性的复习计划调整。
4、五次作文批改服务--学员根据导学老师各个阶段布置的作文题目，通过作文平台提交自己的作文，老师进行专业化仿真批改，提高作文的写作能力，把握写作的得分点以及积累写作的素材及模板。
5、全程班主任导学服务-全年三个阶段：基础阶段、强化阶段、冲刺阶段，班主任通过电话、QQ、YY直播教室等对学员进行专业化导学，指导学员科学安排复习，及时纠正复习过程中出现的问题
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通关大法！2017考研政治：中国近现代史纲要串讲！
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考研政治史纲包括两史：近代史和现代史，而前者又分为两个阶段：旧民主主义和新民主主义，考生复习时要注意把握这大的历史框架，注重衔接历史，达到前后联系，因果逻辑清晰，能够从头到尾的串讲起来。下面就按照这三大部分来进行框架解读，大家注意理解掌握。
第一块(第一二三章：旧民主主义革命)
【此块第三章为重点，存在出大题肯能性，第一二章绝不会出大题】
【所谓旧民主主义革命，就是资产阶级领导的反帝反封建(不彻底)的革命;所以同理可得
所谓的新民主主义革命，就是无产阶级领导的反帝反封建(彻底)的革命。
①两者革命的对象是一样的(都是反帝反封建)，任务是一样的(民主独立、人民解放)，而且两者的性质也是一样的——都是资产阶级民主革命(因为领导者不同而导致称谓上有新旧之别)。所以两者唯有领导者是不一样的。
②1919年五四运动之后无产阶级登上历史舞台，1921年共产党成立，无产阶级领导是通过共产党来实现的，由此开始了新民主主义的30年。
所以由此可看出前面划分重点章节，为什么中间四章是重点的原因了?因为那时我党的历史!
第一章【反对外国侵略的斗争】
【讲1840年鸦片战争以来，帝国主义对中国的侵略和中国的反侵略;
其中反侵略考过一题屡战屡败，哪些是完全意义上胜利的反侵略战争?
只有一次抗日战争。
抗战前的所有战争都是失败的，原因有二：
1.社会制度的****(根本原因)
2.经济技术的落后
由于屡战屡败，签订了一系列不平等条约，所以中国社会一步一步的变成半殖民地半封建社会。从而也就激起了中国人民民族意识的觉醒和抗争的行动，提出了振兴中华、救亡图存(这两个是孙中山提的)等口号。】
【注:考研不会去考某某战争、起义等在哪一年发生，发生时间是用于自己理清脉络的】
第二章【对国家出路的早期探索】
【有问题就要去解决，国家有了民族危机，那些志士仁人就出来要解决民族危机，从而有了对国家出路的早期探索;所以农民阶级、封建地主阶级、资产阶级粉墨登场】
【19世纪后半叶，三次由三个不同阶级发动了对国家前途和命运的早期探索：
①农民阶级的革命派：太平天国运动
②地主阶级的洋务派(或革新派，即当权中比较开明的)：洋务运动(曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠)，希望学习西方的技术来对抗西方。现在对洋务运动评价比较客观。
③资产阶级的维新派(或改良派)：维新运动(康有为、梁启超、光绪皇帝)，按照日本的明治维新来搞。但是最后在守旧派、慈禧太后的压力下失败了。
【注：维新运动不是要****清王朝，而是要搞君主立宪，走日本的道路。】
第三章：【辛亥革命与君主****制度的终结】重点!
【中国旧民主主义革命达到了最高潮了】
第二块(第四章到第七章：新民主主义革命)
【第二块路线：这四章讲的就是中国共产党领导的四次革命，
北伐战争、土地革命十年、抗日战争八年、解放战争4年，共经历了30年。】
第四章【开天辟地的大事变】
【共产党的成立，中国革命面貌焕然一新】
此章讲新文化运动;马克思在中国的传播;中国共产党的成立;
党成立之后领导中国革命和过去是不一样的，因为有新的指导思想、新的领导核心、新的革命前途、新的革命方法——发动群众的方法这是资产阶级不敢搞的;资产阶级为什么失败，农民没发动起来，农民真的好厉害啊，中国民主革命的主力军是农民。
资产阶级农民不支持你，你搞啥，怎么能巩固维持下去呢?辛亥革命以后由于农村里并没搞土地改革，所以虽然皇帝****了，中华民国建立了，也适应了一些有利于资产阶级资本主义发展的政策，但是农村的情况竟然依然如故(农民没有土地啊!就像鲁迅的阿Q正传就是那时的农村，毫无变化)所谓“水能载舟，亦能覆舟”，这样搞农民根本不会支持。
所以最重要的是发动农民，没收地主阶级的土地，分给农民。我党就是这么干的。这样农民就积极支持，农民是中国的大多数，工人阶级只占少数。靠少数的无产阶级，革命是不可能成功的，所以建立统一战线，把小资产阶级、民族资产阶级都弄在一起来反对地主大资产阶级，革命才能胜利。我党就是这么干的，果然很好很强大，所以有了下面：
共产党二大提出最低纲领：明确反帝反封建。
接着开始搞工人运动：京汉大罢工、省港大罢工;农****动。
然后搞第一次国共合作和大革命、北伐战争
【北伐战争的前世今生(了解下)：当时统治中国的是北洋军阀，辛亥革命失败之后，袁世凯成了总统。本来孙中山想要约束袁世凯，说将总统职位让与袁世凯时提出了三个条件：
1.你必须到南京来就任总统。
2.你的政府必须设在南京。
3.你必须承认中华民国临时约法。
当时袁世凯也同意，所以孙中山辞职了，但袁大头在北京制造动乱并说：我无法去南京就职，因为北京很乱;然后大头等北京巩固了之后，就取消了临时约法。中山本以为大头是个不错的人才(当时大头第一次遇到中山是这样对中山说的：山哥，我现在的理想是去造10年铁路)。
后来大头真面目一步一步的暴露了，从而导致后来出现了二次革命、复国运动、护法运动，但都以失败告终。但中山之坚强犹如反对外国侵略的斗争时期的人们一样屡战屡败，屡败屡战，是个不气馁的强人。在他非常困难的时候遇到了我党，遇到了了十月革命，中山又看到了希望，所以出现了和共产党搞国共合作。苏联和共产党提醒他建立黄埔军校，因为中山感到最大的问题是没有自己的军队，以前一直靠别人南方的军队来打别人北方的军队。
共产党此时也是非常的天真纯洁的，并没有去抓军队。而蒋介石则去抓军队。所以1927年国共合作破灭共产党给打出上海了。
北洋军阀统治了16年()，袁大头1916年挂了之后，北洋军阀头头轮换像走马灯一样，最后一个是张作霖。最后蒋介石打到北京和张作霖谈判，张作霖主动退出北京回到东北，刚回到东北，日本人把它炸死了。张学良继任，1928年底张学良宣布接受南京政府的领导。从而中国从形式上实现了统一。
原来新军阀只是个辛亥革命的遗产，但这个遗产并非善类，
综上所述可看出此章是个由黑暗到光明的发展。所以叫开天辟地的大事变。】
第五章【中国革命新道路】
【此章上接国共合作打到上海，共产党被赶出来了，导致共产党搞了八一南昌起义、广州起义、秋收起义，但最后都失败了，因为这些起义都是想通过城市的暴动来夺取政权，走的是俄罗斯的道路：城市包围农村。
东哥把秋收起义的余部带上了井冈山，朱德把南昌起义的余部和湘南起义的部队也一并带上了井冈山，朱毛会师，开始了下面真确的农村包围城市、武装夺取政权的道路。
十年内战(土地革命战争时期)
11年考了：为什么必须走并且能够走农村包围城市、武装夺取政权的道路,根本原因是?中国经济政治发展的不平衡】
第六章【中华民族抗日战争】
【此章是重点，因为两岸有共识的问题包括辛亥革命、抗日战争。过去共产党是不太承认******的正面战场的，******也是不太承认共产党的敌后战场的。现在双方对此都比较实事求是了，由现在的影视作品中可看出共产党承认******是抗战的】
【日本人的到来，从而导致了国共第二次合作。这次是共同反对日本帝国主义。第一次是共同反对北洋军阀。】
第七章【为新中国而奋斗】
【中国自古好内斗,抗战结束后，没有了共同的敌人。于是两家人出现了意识形态的分歧：怎么样来建立新中国的分歧;东哥要建联合政府，蒋不同意，要把共产党打下去，于是发生解放战争。蒋由于高估了自己的力量，不得人心，经过内战，被赶到台湾去了。从而东哥为代表的共产党建立了新中国。】
第三块(第八九十章)
【此块和毛中特联系紧密，只是从不同角度进行阐述，前者从宏观上分析，史纲从历史前进角度分析】
【新中国成立以后，需要面对三个问题：
社会主义改造、社会主义建设、社会主义改革开放】
按时间上分
年(第八章)社会主义改造;
年(第九章)前10年为全面建设社会主义的十年，后10年为文化大革命十年
(第十章)：1978年以来改革开放30年，本来这改革开放30年为很重要的部分，但前面有毛中特这门课已经讲的很清楚了，所以改革开放出题的可能性是非常之低，最多出出选择题。
【注：第九章的前面10年可出些题：如论十大关系、中共八大、正确处理人民内部矛盾;第九章后10年几乎不可能出题的，此10年文化大革命是中国共产党走麦城10年，出题肯定是出那种过五关斩六将的。
第八章社会主义改造和毛中特第四章内容是完全重复的。所以如果你毛中特第四章看了，这里的第八章就可以不看了，实在不放心，可以快速浏览下】
【命题风格】
命题风格鲜明：
①与纪念日联系密切。
②政治性、综合性强。
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