极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的．（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图丙所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而．图线没有过坐标原点，是因为．（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度．①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．王强设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图丙所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．
9.00②正确接线后，测得的数据如上表所示．该磁敏电阻的测量值为Ω．③根据该磁敏电阻的．R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为T．④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数（填“增大”、“减小”或“不变”）．
科目：初中物理
题型：阅读理解
在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．（1）图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为N极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的甲．（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图丙所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大．图线没有过坐标原点，是因为放入磁场前，磁敏电阻不为零．（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度．①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．小华设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图丙所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．②正确接线后，测得的数据如表所示．该磁敏电阻的测量值为500Ω．
9.00③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为1.0T．④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数增大，电压表的示数减小．（填“增大”、“减小”或“不变”）（4）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值．（设电源电压为5.50V，写出计算过程）．
科目：初中物理
题型：阅读理解
在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强．如果电阻的阻值大小随磁感应强度的改变而改变，则这种电阻叫磁敏电阻．（1）某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图线如图1所示．根据图线可知，磁敏电阻的特性是磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大；图线不过原点的原因是放入磁场前，磁敏电阻不为零．（2）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量磁感应强度．①某同学设计了一个可以测量磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图2所示．请将实验电路补充完整．②正确接线后，某次实验测量电压表示数为1.1V，电流表的数据如图3所示．该磁敏电阻的测量值为50Ω③结合该磁敏电阻的R-B特性曲线（图1）可知，该磁场的磁感应强度为5.0T．④如果仅将磁感应强度增加，其它条件不变，则电流表的示数变小，电压表的示数变大．（3）闭合开关后，电路连接及电表没有问题，但电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是BA磁敏电阻短路&&B磁敏电阻断路&&C滑动变阻器短路&&D滑动变阻器断路（4）在上述电路中，电源电压为4.50V，将磁场移走（不考虑地磁场），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器的阻值为35Ω，求电流表的示数为多少？
科目：初中物理
在物理学中，磁感应强度（用字母&B&表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．（1）图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为N极，若在2处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的丙；位置1处磁感应强度大于位置2处的磁感应强度（填“大于”、“小于”或“等于”）．（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻&R&的阻值随磁感应强度B变化的图象如图19丙所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大．&（填“增大”或“减小”）（3）利用该磁敏电阻的R-B&特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度．①将该磁敏电阻R放置在图3磁场中的位置1&处．&小吴设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，并连接成如图4所示的实验电路，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．②正确接线后，测得的数据如下表格所示．该磁敏电阻的测量值为500?．③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线（图2丙）可知，位置1&处的磁感应强度为1.0T．
科目：初中物理
（2011?工业园区二模）在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．图-1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图-2所示．利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度．（1）将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的阻值的电路，所提供的实验器材如图-3所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．
9.00（2）正确接线后，测得的数据如上表所示．计算出该磁敏电阻的阻值，根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为1.0T．（3）在实验过程中，仅将磁敏电阻从图-1中的1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数增大（选填“增大”“减小”）．（4）在上述电路中，当电源电压为5.50V．将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0mA时，则滑动变阻器接入电路的阻值为450Ω．
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有关磁感应强度的下列说法中，正确的是（　　）A．磁感应强度是用来表示磁场强弱和方向的物理量B．若有一小段通电导体在某点不受磁场力的作用，则该点的磁感应强度一定为零C．若有一小段长为L，通以电流为I的导体，在磁场中某处受到的磁场力为F，则该处磁感应强度的大小一定是D．由定义式B=可知，电流强度I越大，导线L越长，某点的磁感应强度就越小
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A、磁感应强度是用来表示磁场强弱的物理量．故A正确；B、小段通电导线平行放在某处不受磁场力作用，则该处的磁感应强度不一定为零，故B错误；C、只有垂直放置时在磁场中某处受到的磁场力为F，该处磁感应强度的大小才是．故C错误；D、磁感应强度B=只是定义式，它的大小取决于场源以及磁场中的位置，与F、I、L以及通电导线在磁场中的取向无关．故D错误；故选：A
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磁感应强度是描述磁场强弱的物理量，通过电流元垂直放置于磁场中所受磁场力与电流元的比值来定义磁感应强度．比值与磁场力及电流元均无关．电流元所受磁场力是由左手定则来确定．
本题考点：
磁感应强度．
考点点评：
磁感应强度是通过比值定义得来，例如电场强度也是这种定义，电场强度与电场力及电荷量均没有关系．再如密度也是，密度与物体的质量及体积均无关．同时电流元放入磁场中不一定有磁场力，还受放置的角度有关．
扫描下载二维码关于磁感应强度B的概念.下列说法中正确的是( )A．由磁感应强度B的定义式B=FIL知.磁感应强度B与F成正比.与IL成反比B．一小段通电导线放在磁感应强度为零处.它所受的磁场力一定为零C．磁感应强度仅仅是描述磁场强弱的物理量D．放置在匀强磁场中1m长的导线.通过1A的电流.受到的安培力为1N.该磁场的磁感应强度不会小于1T 题目和参考答案——精英家教网——
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关于磁感应强度B的概念，下列说法中正确的是（　　）A．由磁感应强度B的定义式B=FIL知，磁感应强度B与F成正比，与IL成反比B．一小段通电导线放在磁感应强度为零处，它所受的磁场力一定为零C．磁感应强度仅仅是描述磁场强弱的物理量D．放置在匀强磁场中1m长的导线，通过1A的电流，受到的安培力为1N，该磁场的磁感应强度不会小于1T
A、磁感应强度B的定义式B=FIL，是比值定义法，磁感应强度B与F、IL无关，由磁场本身决定．故A错误．&&& B、根据安培力公式F=BILsinα可知，当B=0时，F=0，即通电导线放在磁感应强度为零处，它所受的磁场力一定为零．故B正确．&&& C、磁感应强度B是描述磁场强弱和方向的物理量．故C错误．&&& D、由F=BILsinα得，B=FILsinα，sinα≤1，当F=1N，I=1A，L=1m时，B≥1T．故D正确．故选BD
科目：高中物理
（2012?汕尾模拟）关于磁感应强度B的概念，下列说法中正确的是（　　）A．根据磁感应强度B的定义式B=F/IL可知，磁感应强度B与F成正比，与IL成反比B．一小段通电导线放存磁感应强度为零处，它所受的磁场力一定为零C．一小段通电导线在某处不受磁场力作用，该处的磁感应强度一定为零D．磁场中某处磁感应强度的方向，与通电导线在该处所受磁场力的方向相同
科目：高中物理
关于磁感应强度B的概念，下面说法正确的是（　　）A．根据磁感应强度B的定义式可知，在磁场中某处，B与F成正比、与Il成反比B．一小段通电导线在某处不受磁场力作用，该处的磁感应强度一定为零C．一小段通电导线放在磁感应强度为零处，它所受磁场力一定为零D．磁场中某处磁感应强度的方向，与直线电流在该处所受磁场力方向相同
科目：高中物理
关于磁感应强度B的概念，下列说法中正确的是（　　）A．由磁感应强度B的定义式知，磁感应强度B与F成正比，与IL成反比B．一小段通电导线放在磁感应强度为零处，它所受的磁场力一定为零C．磁感应强度仅仅是描述磁场强弱的物理量D．放置在匀强磁场中1m长的导线，通过1A的电流，受到的安培力为1N，该磁场的磁感应强度不会小于1T
科目：高中物理
关于磁感应强度B的概念，下列说法正确的是（　　）A、磁感应强度由磁场本身决定B、磁感应强度的方向就是该处电流受力方向C、磁感应强度虽然有大小、方向，但是标量D、由定义式B=可知，一小段通电导线受磁场力为零，则该处磁感应强度一定为零
科目：高中物理
来源：学年浙江省桐乡一中高二上学期期中考试物理（文）试卷（带解析）
题型：单选题
关于磁感应强度B的概念，下面说法正确的是&（&&&&）A．根据磁感应强度B的定义式可知，在磁场中某处，B与F成正比，B与成反比B．一小段通电导线在某处不受磁场力作用，该处的磁感应强度一定为零C．一小段通电导线放在磁感应强度为零处，它所受磁场力一定为零D．磁场中某处磁感应强度的方向，与直线电流在该处所受磁场力方向相同
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关于磁感应强度大小说法不正确的是（　　）
对于 B=，比值越大，说明通电导线所在处的磁感应强度越大
对于 B=，F越大，说明通电导线所在处的磁感应强度一定越大
可用量度磁感应强度的大小，但B是由磁场本身因素决定的，与I、L、F无关
在I、L相同的情况下，垂直磁场方向放置通电导线，受力F越大的地方，B越大
磁感应强度．版权所有
磁感应强度的定义式：是采用比值法定义的，其计算式可以来计算B的大小，但B与F、I、L等无关，是由磁场本身决定的，由此来分析各个选项．
解： A、对于B=，比值越大，说明通电导线所在处的磁感应强度越大，故A正确． B、对于B=，可得F=BIL，F越大，不能说明通电导线所在处的磁感应强度大，可能是电流大，也可能是导线长，故B错误． C、可用量度磁感应强度的大小，但B是由磁场本身因素决定的，与I、L、F无关，故C正确． D、由B=，在I、L相同的情况下，垂直磁场方向放置通电导线，受力F越大的地方，B越大，故D正确． 本题选错误，故选：B．
理解好比值定义的物理量其表达式中的量不能决定其大小，量度磁感应强度的大小是可以的，却不能决定磁感应强度的大小，磁感应强度是由磁场本身因素决定的．
科目：高中物理
如图所示，A、B为两个等量的正点电荷，在其连线中垂线上的P点放一个负点电荷q（不计重力），由静止释放后，下列说法中正确的是（　　）
点电荷在从P点到O点运动的过程中，加速度越来越大，速度越来越大
点电荷在从P点到O点运动的过程中，加速度越来越小，速度越来越大
点电荷运动到O点时加速度为零，速度达最大值
点电荷越过O点后，速度越来越小，加速度越来越大，直到粒子速度为零
科目：高中物理
一平行板电容器的电容为2μF，使它两板间电势升高10V需增加的带电量为　2.0×10﹣5　C．
科目：高中物理
如图所示的电路中，灯泡A和B原来都是正常发光的，现在突然灯泡A比原来变暗了些，灯泡B比原来变亮了些，则电路中出现的故障可能是（　　）
R1、R2同时短路
科目：高中物理
在右图所示的电路中，两个灵敏电流表G1和G2的零点都在刻度盘中央，当电流从“+”接线柱流入时，指针向左摆；电流从“﹣”接线柱流入时，指针向右摆．在电路接通后再断开的瞬间，下列说法中符合实际的情况是（　　）
G1表指针向左摆，G2表指针向右摆
G1表指针向右摆，G2表指针向左摆
G1、G2表的指针都向左摆
G1、G2表的指针都向右摆
科目：高中物理
电磁炮是一种理想的兵器，它的主要原理如图所示．1982年澳大利亚国立大学制成了能把m=2.2g的弹体（包括金属杆CD的质量）加速到v=10km/s的电磁炮．若轨道宽L=2m，长S=100m，通过的电流为I=10A，则轨道间所加的匀强磁场的磁感应强度B=　55　T，磁场力的最大功率P=　1.1×107　W（轨道摩擦不计）．
科目：高中物理
如图所示，电灯的重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角为45°，BO绳水平，则AO绳所受的拉力F1是多少？BO绳所受的拉力F2是多少？
科目：高中物理
如图所示，在水平地面上固定一倾角为θ的光滑绝缘斜面，斜面处于电场强度大小为E、方向沿斜面向下的匀强电场中．一劲度系数为k的绝缘轻质弹簧的一端固定在斜面底端，整根弹簧处于自然状态．一质量为m、带电荷量为q（q＞0）的滑块从距离弹簧上端为x处静止释放，滑块在运动过程中电荷量保持不变，设滑块与弹簧接触过程没有机械能损失，弹簧始终处在弹性限度内，重力加速度大小为g． （1）求滑块从静止释放到与弹簧上端接触瞬间所经历的时间t1； （2）若滑块在沿斜面向下运动的整个过程中最大速度大小为vm，求滑块从静止释放到速度大小为vm的过程中弹簧的弹力所做的功W．
科目：高中物理
如图所示，AB、CD为一圆的两条直径且相互垂直，O点为圆心．空间存在一未知静电场，场强方向与圆周所在平面平行．现有一电子，在电场力作用下（重力不计），先从A点运动到C点，动能减少了W；又从C点运动到B点，动能增加了W，那么关于此空间存在的静电场可能是（　　）
方向垂直于AB并由O指向C的匀强电场
方向垂直于AB并由C指向O的匀强电场
位于O点的正点电荷形成的电场
位于D点的正点电荷形成的电场
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