您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
【ks5u参赛课件】化学：1.1《认识有机化学》2（鲁科版选修5）.ppt 33页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：60 &&
【ks5u参赛课件】化学：1.1《认识有机化学》2（鲁科版选修5）
你可能关注的文档：
··········
··········
第一节 认识有机化学 有机化学的发展 有机化学作为一门学科萌发于17世纪，创立并成熟于18、19世纪。20世纪这一学科已发展成一门内容丰富，涵盖面广，充满活力的学科，21世纪它又进入崭新的发展阶段。 21世纪有机化学面临的一些挑战 利用计算机设计重要的目标分子以及合成它们的有效途径。 发明更轻、更耐用、价格更低廉和可循环利用的材料。 认识酶具有高效活性的原因，设计可与最好的酶相媲美的人工仿生催化剂， 并利用它们合成及生产重要的材料。 合成一些像肌肉等生理体系一样具有刺激响应性的材料。 合成可以自组装成有序体系并具备重要功能的新物质。发展清洁燃料以及将煤转化为清洁燃料的技术。 21世纪有机化学面临的一些挑战 透彻认识生命的化学本质，包括大脑和记忆的化学本质。 制造模仿生物细胞功能的、有组织的化学系统。 开发并生产治疗各种重大疾病的特效药物，了解个体基因差异对特定药物
的不同反应，能够更好地将药物送到身体指定部位。 发明不会长期存留、专一性更强的农用化学品，开发安全的食品添加剂。 二.有机化合的分类 (一).按组成元素分 1.只含碳氢两种元素的:烃类物质 2.含有碳氢及其以外的其他元素的化合物: 烃的衍生物 1．链状化合物
这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。（因其最初是在脂肪中发现的，所以又叫脂肪族化合物。）如： 2．环状化合物
这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。它又可分为两类：
（1）脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。如：
（2）芳香化合物：是分子中含有苯环的化合物。如： (三)、按官能团分类 根据分子中含有的官能团不同，可将有机物分为若干类。有机物中一些常见的官能团及其有关化合物的分类情况见表。这是有机化学教材中的主要分类方法。 常见官能团 归纳总结 有机化合物的分类 * * 第一课时 现在，人们不仅能认识和合成自然界里存在的有机化合物，还能合成大量自然界里不存在的有机化合物。有机化合物的提取与合成，极大地促进了化学科学的发展；有机新材料、新药物的不断涌现，有力地提高了人类的文明程度。可以说，有机化学已经成为化学科学最重要的分支之一。那么，你知道有机化学是怎样建立和发展起来的吗？有机化学发展的前景如何？有机化合物种类繁多、数量巨大，为了研究有机化合物，应怎样对它们分类和命名呢？ 联想·质疑 人造心脏 隐形眼镜 有机合成材料制成的人造心脏和隐形眼镜 【复习】什么叫有机物？结合已有的知识分析在性质上与无机物有哪些不同？
分子组成复杂，多数有机物不溶于水，易溶于有机溶剂，熔点、沸点较低，容易燃烧，受热易分解，反应速率比较慢，副反应较多。 有机化学指研究有机化合物的来源、结构、性质、合成、应用，以及有关理论和方法学等。
含碳的化合物叫有机物
CO、CO2、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐、碳化物等属于无机物
有机化合物的几种表示方法
1. 路易斯电子式 用一对电子表示一个共价键 2. 结构式（凯库勒式） 用一根短线表示一个共价键 3. 结构简式 将碳碳、碳氢之间的键线省略，双键、三键保留下来。 4. 键线式 省略碳、氢元素符号，只写碳碳键；通常相邻碳碳键之间的夹角画成120°。注：每个端点和转折点都表示碳原子，双键、三键保留下来。 Cl 深海鱼油分子中有______个碳原子______个氢原子______个氧原子，分子式为________ 22 32 2 C22H32O2 神农尝百草 古代酿酒、制醋作坊 一、有机化学的发展 无意识、经验性利用有机化合物 大量提取有机化合物 提出有机化学和有机化合物概念 首次合成有机化合物 系统研究有机化学 17~19世纪 19世纪初瑞典化学家贝采里乌期提出“有机化学”和“有机化合物” 1828年：德国化学家维勒（F. Wohler）合成了尿素 1830年：德国化学家李比希创立有机化合物的定量分析方法 1848年：德国化学家葛霉林（L. Gmelin）对有机化学
提出了新的定义，即现在所用的定义：碳化合物
化学就是有机化学。 1865年：德国化学家凯库勒（A. Kekule）提出绝大多数
有机化合物中碳为四价，在此基础上发展了有机
化合物结构学说。
1874年：荷兰化学家范特霍夫（J. H. van't Hoff ）和法国
化学家勒贝尔（J. A. Le Bel）提出饱和碳原子的
正在加载中，请稍后...下列关于有机化合物的说法中.正确的是( ) A.凡是含碳元素的化合物都属于有机化合物 B.易溶于汽油.酒精.苯等有机溶剂的物质一定是有机化合物 C.所有的有机化合物都很容易燃烧 D.有机化学反——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
下列关于有机化合物的说法中.正确的是( ) A.凡是含碳元素的化合物都属于有机化合物 B.易溶于汽油.酒精.苯等有机溶剂的物质一定是有机化合物 C.所有的有机化合物都很容易燃烧 D.有机化学反应一般比较复杂.副反应多.反应速度较慢 【】
题目列表(包括答案和解析)
下列关于有机化合物的说法中，正确的是A.凡是含碳元素的化合物都属于有机化合物B.易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质一定是有机化合物C.所有的有机化合物都很容易燃烧D.有机化合物的同分异构现象是有机化合物种类繁多的重要原因之一
下列关于有机化合物的说法中，正确的是(&&& )A.凡是含碳元素的化合物都属于有机化合物B.易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质一定是有机化合物C.所有的有机化合物都很容易燃烧D.有机化合物的同分异构现象是有机化合物种类繁多的重要原因之一
下列关于有机化合物的说法中，正确的是(&&& )A.凡是含碳元素的化合物都属于有机化合物B.易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质一定是有机化合物C.所有的有机化合物都很容易燃烧D.有机化合物的同分异构现象是有机化合物种类繁多的重要原因之一
下列关于有机化合物的说法中，正确的是(&&& )
A.凡是含碳元素的化合物都属于有机化合物 B.易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质一定是有机化合物 C.所有的有机化合物都很容易燃烧 D.有机化合物的同分异构现象是有机化合物种类繁多的重要原因之一
下列关于有机化合物的说法中，正确的是
凡是含碳元素的化合物都属于有机化合物
易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质一定是有机化合物
所有的有机化合物都很容易燃烧
有机化合物的同分异构现象是有机化合物种类繁多的重要原因之一
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号高中有机化学常见溶剂及可溶、分层物质（分层后上面是什么下面是什么）,萃取常用试剂及现象
高中有机化学常见溶剂及可溶、分层物质（分层后上面是什么下面是什么）,萃取常用试剂及现象有些物质溶于有机溶剂时会分层,问一下有哪些物质.还有一些题型是“只用一种物质就可以鉴别下列***物质”之类的,比如甲苯加入溴水有什么现象,苯加入溴水又有什么现象ect,总结的全一点 （高中有机化学选修5）
首先从溶解度入手,加入物质后出现什么现象跟两种溶剂有关.如在水中加入乙醇,不会看到分层,因为乙醇和水互溶；若在水中加入苯则会分层,因为不互溶.接着再考虑密度的问题.对于两种不互溶的试剂,密度大的在下层,反之在上层.例： 苯加入溴水中,溶剂为苯和水,不互溶,故分层.又由于苯是烃类,密度低于水,在上层.故分两层,苯于上层,水于下层.进一步,由于含溴,需要考虑溴在两种溶剂中的溶解度.溴更溶于有机溶剂,因为溴的极性小,相似相溶,水的极性大于苯,故溴更易溶于苯.因此,溴水中加入苯后,会分层,且由于溴更易溶于苯,溴会大量集中于上层（即苯层）,则,上层呈现溴的颜色,棕色.分析完毕.加入甲苯同理.
与《高中有机化学常见溶剂及可溶、分层物质（分层后上面是什么下面是什么）,萃取常用试剂及现象》相关的作业问题
碳碳三键或双键：臭氧、高锰酸钾氧化；和卤素、氢卤酸、水等加成卤素原子：水解；羟基：和氢卤酸取代；氧化为醛；和酸酯化.直接连在苯环上的是酚,可以发生氧化反应和跟溴水的取代反应.醚基：和极性试剂反应时在碳氧键断开,类似加成.醛基：氧化；还原；2个醛在碱性环境下加成.羰基：（醛基,羧基在其他条说）加氢还原酰卤水解、取代羧基：
硫酸钡,氯化银,等
如果没加HNO3的话溶液是碱性的,含有NaOH而NaOH和AgNO3反应,NaOH+AgNO3=AgOH↓（白色）+NaNO3AgOH很容易分2AgOH==Ag2O（褐色）+H2O,生成褐色Ag2O,从而影响检验卤元素.
溴在水中----橙黄色 在有机溶剂中-----橙红色碘在水中----棕黄色 在有机溶剂中-----紫红色
应该看做溶于水的.不能当作沉淀.
.直接去问老师,笔记要自己整理
你们老师认为血红蛋白是酶么?血红蛋白只是一种生物活性蛋白,不算酶,这个问题你的老师回答的不严谨.你可以举叶绿素,叶绿素是酶,而且含有金属离子.不懂再来问我.
1、甘油是有机物也就是丙三醇它含有3个OH基团OH基团属于亲水基团而且属于小分子醇类所以易溶于水2、裂化汽油是由石油重质馏分经裂化而得的汽油含有烯烃、芳香烃和少量二烯烃化学稳定性较差烯烃,二烯烃,都含有不饱和的双键会与溴水发生加成反应所以不能从溴水萃取碘
不等于,就像用笨萃取水中的碘一样,若笨与水反应,你能保证,碘会充分溶解在笨与水的生成物吗?萃取的本质就是利用同一溶质在不同溶剂的溶解度不同,得到该溶质的另一种溶液,更大程度的得到精华｛广告中萃取茶叶的精华｝ 再问： 老师说萃取时，萃取剂语原溶剂不相溶和不反应，笨与水反应就不能萃取碘了。不相溶和不反应区别是什么？ 再答：
首先,不溶的固体就是沉淀物.常见的不溶物口诀：K+Na+NH3+盐NO3-盐,溶于水看不见氯化物不溶银汞铅硫酸盐不溶银汞钙钡铅亚硫、碳、磷、硅酸盐,可溶只有钾钠氨碱类可溶为少数,只有钾钠钙钡氨其他的还有些易沉淀的金属离子,如Ag离子,常见的只有硝酸银和银氨络离子可溶,大部分Ag的盐都不溶（如果还不太明白可以再问我）
你错了,你解出的不能生成六元环状物了,而是4元环状物,两分子H是酸和醇生成脂 再问： 晕了，要是羧基羟基连在一个C上的话，怎么成环呢？ 再答： 对得，我忘了氧也要算环的你的是8元的
萃取要满足两个条件：一是用来萃取的试剂与原溶剂要互不相溶,这样萃取后才能分层.二是溶质在萃取试剂中的溶解度要比在原溶剂中大,这样才能使溶质从原溶剂中转移到萃取剂中.然后用分液漏斗分液就行了.高中用得多的就是苯、四氯化碳、汽油等从碘或溴的水溶液中萃取出碘或溴.在水中,碘、溴、氯单质在其中的颜色分别为：黄色、橙黄色、黄绿色
高中萃取剂一般是有机溶剂,苯和CCl4,还有酒精,但是酒精与水互溶,所以酒精不可以从溴水和碘水中萃取单质,苯的密度比水小,所以萃取层在上层,例如苯从溴水中萃取溴单质,现象上层（苯层）为橙红色,下层（水层）为无色,而CCl4的密度比水大,所以萃取层在下层,例如CCl4从溴水中萃取溴单质,上层（水层）为无色,下层（CCl4
溶液分层,四氯化碳在下层为紫红色,上层为水,略显浅黄色.☆⌒_⌒☆ 希望可以帮到you~ 再问： 水不是白色的么。为何在萃取后就水带微黄色呢？萃取后接下来的步骤是分液么？如果是分液，那是怎么进行的? 再答： 碘水是棕黄色的，由于萃取是无法全部使碘水中的碘全部萃取的，所以依然留有一部分。再问： 我想再问问，在萃取的过程中
萃取就是靠的物质在不同溶剂里的溶解度不同,当然就是从溶解度考虑,你的意思能在清楚些吗,不大看得懂你的意思.就像琉不溶于水,微溶于酒精,易溶于二琉化碳,就是同种物质在不同溶剂内的溶解度不同 再问： sorry，打错了，是萃取为什么是从溶解性考虑，不是应该与物质在原溶剂和萃取剂中的溶解度不同吗？ 再答： 物质有不同的性质，
1.溶质绝大部分进入溶解度高的溶剂中,在低溶解度的溶剂中溶解很少2.有少量溶质溶解在溶解度低的溶剂中,3.原来溶剂中的溶质完全溶解 利用化合物在两种互不相溶（或微溶）的溶剂中溶解度或分配系数的不同,使化合物从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中.经过反复多次萃取,将绝大部分的化合物提取出来.分配定律是萃取方法理论的主要依据,
(1)苯,汽油萃取溴水里的溴:上层为橙红色的溴的苯或汽油溶液,下层为水!(2)四氯化碳萃取溴水里的溴:下层为橙红色的溴的四氯化碳溶液,上层为水!(3)CH2=CH2 + Br2 ==> CH2Br-CH2Br(4)C2H2 + 2Br2 ==> CHBr2-CHBr2(5)CH3CH2OH + HBr ==> CH3C
1.难溶于水,且密度小于水的有机物例如,液态烃（乙烷、乙烯、苯、苯的同系物……）,液态酯（乙酸乙酯、硬脂酸甘油酯……）,一氯卤代烷烃（1-氯乙烷……）,石油产品（汽油、煤油、油脂……）注：汽油产品分为直馏汽油和裂化汽油（含不饱和烃）.2.难溶于水,且密度大于水的有机物例如：四氯化碳、氯仿、溴苯、二硫化碳一、相似相溶原理
密度,分层大部分都是在萃取中出现,然后萃取剂与原溶剂的极性不同,根据相似相容的原理.两者是不会溶在一起的,这也是萃取的原理.因为后来形成的溶液与原溶剂密度不同,就分层了.【图文】第二章 有机化学中的溶剂效应_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
第二章 有机化学中的溶剂效应
大小：1.17MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢}