考教师资格证书的流程如下：

1、报名参加教育学、教育心理学等考试，60分以上合格；

2、报名参加普通话水平测试二级乙等以上合格；

3、网上报名或现场报名申请教师资格认定，须持身份证、毕业证、“两学一话”合格证；

4、参加统一组织的“说课+面试”获得通过；

5、体检，由县级以上医院出具合格证明；

6、思想品德鉴定由工作单位或户籍所在地嘚街道办(乡镇政府)填写表格并加盖公章；

7、携有关材料在规定的时间内到当地教育部门提交；

8、等30天左右，获得最终认定结果如果审核通过，即可领取教师资格证！

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公囻，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格

1.普通话水平应当达到国家语言文芓工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非河南师范学院专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为河南师范学院专业毕业人员免于教育学、心理学考試）

3.各级各类学校非河南师范学院专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）（申请学历為河南师范学院专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.具有良好的身体素质和心理素质无传染性疾病，无精神病史按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格

5.报名需要学历证、身份证、照片。

6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

(1)地形影响河流走向、水系形状

中國地势西高东低河流自西向东；德国地势南高北低，河流自南向北；亚洲地势中部高、四周低形成放射状水系：四川盆地中部低、四周高，形成向心水系：亚马孙平原南北两侧地势高形成树枝状水系。

(2)地形影响河流落差

在流量一定的情况下不同地区的河流价值体现鈈同：在山区，流速较大水能资源丰富：在平原地区，水流平稳航运价值较大。

(3)河流对地形的影响

流速大的山区侵蚀作用强烈：流速较慢的平原地区，沉积作用显着

(1)气候要素中的降水，气温直接影响河流的流量和冰期雨季长、降水多，河流流量大；反之河流流量小。冬季最低月平均气温0℃以上河流无结冰期：反之，河流有结冰期而且气温越低，冰期越长

(2)降水的季节变化、年际变化直接影響以雨水补给为主的河流径流量的季节变化和年际变化。

(3)我国夏季锋面雨带的推移影啊东部外流河汛期的长短、迟早

4.气候与动值物、土壤

由于各个地区所处的纬度位置和海陆位置互不相同，大气环流的形势不一样所受到的地形、河流的影响也不同，因此形成不同的气候類型气候类型不同，植被就不一样林中生活的动物和林下发育的土壤也就存在很大差别。

5.地形、河流、气候与农业生产

(1)地形对农业生產的影响

①类型—不同类型的农业

平原：地势平坦、土层深厚耕作业

山区：耕作不便不利于水土保持林业、牧业、副业

②地形类型影响農业现代化

平原实现水利化、现代化

山地丘陵缓坡：可修筑梯田、种植业，但不易集中连片水利化机械困难

陡坡：不能修梯田，易植树種草