& & 小数乘除法计算练习
小数乘除法计算练习
小数转化成分数错了 分数加减法错 对策：、要重视基础知识的练习，如分数乘除法的计算，约分，通分，小数转化分数等。俗话说得好，万丈高楼从地起。计算能力和基本概念是...
小数乘除法简便计算专项练习 1.25*32*0.25&4.7*1.25*1.6&2.5*(13*4)
1.25*88 1.25*64*0.25 4.6*0.35+4.6*0.65 0.95*8.6-7.6*0.95&2.4*1.87-2.4*0.87&4.18+4.18*99 2.55*1.5+...
小数乘除法巩固练习 姓名： 一 选择题。 1、下面各数中，最小的数是（ A 5.9090&B 5.... 99&0.33 0.72&12 8&10 3.7*5 60*0.04 12.5*8 4.6*0.4 90*0.3 8.1+0.9 2、列竖式计算。 5....
小数的乘法和除法练习题 A 一、填空题。 1、2.5*4表示的意义是（ ）；2.5*0.4表示的... （1）（ )&1.5 (2)（ )&0.5 (3)（ )&0.9 3、2.5*100与2.5&0.01的计算结果比较 （ ）。 （1）相等 （2）积较大 ...
小数的乘法和除法练习题 B 一、填空题。 1、根据 46*5=690,，直接写出下... （1）商较大 （2）积较大 （3）相等4、24.6* 4.6+246* 0.44+24.6用简便方法计算应该是（ ）。 ...
师：让咱们停下脚步，复习一下：小数乘除法是怎样计算的？ 二、知识梳理 师：小数乘... 细节决定成败哦！ 四：练习（2分钟内独立完成）。 0.125*40=2.5*0.8=10.2& 1.02= 1.2*...
第九册数学小数乘法和除法（二）期末练习 一、深思熟虑 1、0.25*17的积是（ ）位小数，4.18&0.2的商最高位写在（ ）位上。 2、小明在计算一道小数乘法算式时，误将一个一位...
第九册数学小数乘法和除法（一）期末练习卷 一、理清概念，准确填空。 1、根据205*... 把甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数，则甲数是（乙数是（ 10、小芳在计算一个...
小数的乘法和除法练习卷 班级 姓名 学号 填空题。16% 1、根据 46*15=690,1575&15=... 商较大 （2）积较大 （3）相等4、 24.6* 4.6+246* 0.44+24.6用简便方法计算应该是（ ）。 （1）...
使学生进一步了解小数乘法的意义。指导学生练习时，先帮助学生说说每个乘法算式及每... 并应用这一规律计算有关的乘除法。 [教学重、难点]
发现小数点位置的移动引起小数大小...
各套课本中都安排较多的使用统计图表中数据收集的练习。低年级多以形象图的形式出现... 四年级学过一些小数乘除法，估算内容中就以小数乘除为主。又例如，讲概率的计算需要...
教学难点 正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题. 教学过程 一、准备练习 （一）... 4.7-2.5&&&& 1.3+5 4.7+2.5&&&& 1.1+4.6&&&& 5-3.3 2.小数乘除法 8*0.5&&&...
熟练掌握小数乘除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数乘除法试题；会按运算顺... 课前自主整理&&交流梳理构建&&练习巩固提升 让学生经历整理、构建、对旧知识进行...
青岛版小学数学总复习无论是体例结构、呈现方式、内容安排还是练习的设计都体现创新... 的问题，让学生开展讨论、自主交流。弄清楚整数、小数和分数乘除法的运算方法及它们... 数的运算 复习目标 本板块主要整理四则运算的意义、计算法则和运算律及利用这些知识...
&7 第二，新授课中练口算，有利于新知识的巩固。如教学小数乘法过程中，重点练习确... 可以应用估算对计算结果是否正确作出判断。如估计整数乘除法中积、商的位数。小数乘...
教学过程 一、复习 &前面我们学习了小数四则运算，下面先来做几道练习题.看谁算得都... 当学生总结出：在一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，应该从左往右依次计算....
也需要加强练习。 2、梳理运算意义、计算方法 四则运算意义是计算和解决实际问题的关... 在解决实际问题时会有难度。至于乘除法的计算，小数乘除法的错误率还是比较高的。...
怎样安排&练习与实践&？ 答：小学阶段陆续教学了整数、小数、分数与百分数，有关的... 小数、分数乘除法的算法或计算应注意些什么。第89页&整理与反思&，通过说运算顺序...
2、干扰性错误。如：做一组练习题，13*30+4*2,640&4+38&2,51-36&3+12，结果很多学... 2、在小数的加减法计算中要把小数点对齐：再小数乘除法计算中，先按整数乘法的法则...
并围绕小数乘除法计算的几个关键环节展开讨论。帮助学生沟通数学知识和方法间的内在联系，进一步体会基本数学思想方法的价值。2.1-6题重在练习小数乘除法的计算，练习求积...
与等分之间的联系。 6.体会四则运算的意义，掌握运算顺序并准确计算。 7.正确掌握时间... 有关的数学问题。 第十二节 练习三 表内乘除法的综合练习 第十三节 整理与复习（一） ... 课时知识点： 第一节 分桃子 经历小数目实物平均分的过程，体会意义，能用图示方法解...
1 88% 整除的定义 概念没搞清 要多练习 三（2） 1 88% 长方体各个面的形状 有的学生把... 要分清分数的意义和分数与除法的关系。
四582% 小数乘除法，分数加减法的口算 计算...
再到三年级的两三位数与一位数的乘除法等，学生在学习过程中总会出现&忘记进、退位... 变式练习： 9.61-(2.7+4.61) 环节三：应用计算的简便性。 师：选择合适的方法运算。（...
三、试题内容说明 1、分、小数不混合。 2、计算题最多三步。 3、加、减中整数不超四... 2、加、减法算式中各部分之间的关系，乘除法算式中各部分之间的关系，求未知数。 加...
在数与代数领域：结合加减乘除的计算教学每节课都可以进行估算意识和能力的培养。 ... 【案例1】在进行小数的四则运算时，根据&四舍五入法&把加数、被减数、减数，因数... 进而算出准确结果。 【案例2】二年级上册31页购物付钱的教学中和后面的练习，三年级...
既能进行口算练习，也能激发学生进行计算的兴趣，具体做法是：以碰球的结果和是10为... 最重要的技能之一。口算关系到以后能否顺利学习和掌握多位数加减法、乘除法和小数、...
教学重点：正确地进行小数四则混合的运算 教学难点：具有良好的计算习惯 教学过程： ... 准备题 56+144&12*27 486-408&24+70*16 全体练习，校对，说一说运算顺序：先乘除，...
并应用这一规律计算有关的乘除法。 [教学重、难点] 应用发现的小数点向左移动引起小数大小的变化规律，来比较它们的大小 教法学法 练习法 发现法 教学准备 投影 教学过程设计...
通过改变单位名称，把整数乘除法算式改写成小数乘除法算式，通过学生观察比较，使学... 交流 根据例1、例2，你能说一说除数是小数的除法怎样计算？ 课堂练习 下面的计算对吗...
人教版小学数学第八册教学计划 金炳祥 一、教学内容： 小数的意义与性质，小数的加法... 教学准备： 实物投影和练习题纸 教学过程： 一、复习 列式计算，并说明运算顺序 246+... 每一步计算结果表示什么实际意义？ 综合算式的运算顺序是怎样的？ 总结：乘除法混合...
计算知识的的教学很多老师往往认为在课堂上教给学生计算的方法，然后经过大量练习就... 到了五年级学习小数的乘除法时，可以说是寸步难行。以前所积累的的问题，到了这里可...
（题目可以自己出也可以寻找网络资源或者自备练习册） 2、阅读《小学数学报》或者《... 数学 1、每天完成20道小数计算的口算（一共10次） 2、每天完成5道小数乘除法的列竖...
(P. 32&33页练习八5&9题。) 练习要求： 使学生能够正确且较熟练地计算小数的连除、除加、除减、乘除，并且掌握小数除法中的一些简便计算，提高学生的计算能力。
练习重点... （让学生讨论，只列算式不计算，并板书学生的讨论结果。） 用加法计算：6.5+6.5+6.5+...
及&练习与实践&的1~8题。 知识要点 1.计算整数加.减法要把相同数位对齐，计算小数加... 能正确进行计算。让学生掌握加减法之间，乘除法之间的关系，并能应用这种关系进行验...
层层提高的练习形式让学生掌握并灵活运用知识，为以后学习小数的乘除法做好铺垫。 ... 能运用这一规律计算相关的小数乘除法，解决实际问题。 培养学生观察比较、抽象概括及...
练习册P26~27 8. 快乐的节日&&乘除法的应用问题 会看图编乘、除法应用题，并正确列式计算，理解乘法与除法互为逆运算。 课本 P50~51 9. 乘除法应用问题的练习 能熟练编生...
简单的几何图形计算。（5）经常用到的公式、性质的练习。如速度*时间=路程，单价*数量... 学习了除法后，也可以进行乘除法的互验。 又如，在学习分数四则混合运算时，通过复习... 常用数据熟记练习。如25的平方值；10以内的 立方数；常用的小数、分数、百分数的互...
&7的乘除法&新授课教学设计及其教学反思 第二实验小学 赵识博 教学内容：上海市小学数学课本二年级第一学期：P46-47(7的乘除法)。 教学目标： 【知识与技能】 1. 会编制7的... 认识、独立总结出7的乘法口诀。达到在观察中感受、在尝试中探索、在练习中发现、并...
到第二学段的小数计算教学中，凑整方法的应用也是必不可少的。在教学多位数乘除计算... 即使是以教学新知识为主的课，也应有练习时间。根据有关遗忘曲线的研究，遗忘的速度... 第一学段要&能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，会口算百以内的加减法&；...
根据小数乘以整数的计算方法边说边填。 2.5 5.8 （ ) ? 7 ? 7 ?3 ?3
(2)完成练习一第1题。 （3... 做单位的小数并对着前面的三个算式的右边写出相应的三个小数乘除法算式然后提示设问...
在数与代数领域：结合加减乘除的计算教学每节课都可以进行估算意识和能力的培养。 ... 【案例1】在进行小数的四则运算时，根据&四舍五入法&把加数、被减数、减数，因数... 进而算出准确结果。 【案例2】二年级上册31页购物付钱的教学中和后面的练习，三年级...
笔者经调查发现，大部分数学基础差的学生主要是因为计算能力太差，连简单的运算都未... 高年级注重小数、分数乘除法的口算和小数、分数、百分数互化的练习，同时熟记口诀、...
2.搞好变式练习，避免学生范不必要的错误。特别是针对分配率，简便算法一类计算题，... 三位数乘两位数的乘法的学习，小数加减法乘除的学习。乘除法学不好，又会影响分数加...
最后剩下10米。求这捆电线原长多少米？（提示：用倒推法解答）
1.3 四则运算（3） 基础练习 1.(1)& 在一个算式里，如果只有加减法，要（计算，如果只有乘除法，要（...
对 一位数的加减法、表内乘除法等最重要的口算要求达到熟练；对于除此以外的基本口算... 两三位数的乘法要练习第二、第三部分积的对位；小数的计算则注意小数点位置的处理，...
对 一位数的加减法、表内乘除法等最重要的口算要求达到熟练；对于除此以外的基本口算... 两三位数的乘法要练习第二、第三部分积的对位；小数的计算则注意小数点位置的处理，...
四边形的基本知识，小数乘除法计算，面积单位的 转化； 预习82&84页内容，利用彩色... 利用网络抢答。更能激发 学生的积极性。 学生自主选择题型进行练习。发挥学生的积极...
2、课本P34填空。（单位换算与运算的结合练习） （1）独立思考，尝试解题。 （2）汇报解题... 必然引起小数大小发生变化。这一变化规律不仅是小数乘除法计算的依据，也是复名数与...
[由于学生只是初步归纳出的小数点移动规律，选择适当难度的练习，并借助计算器的验证... 这一变化规律不仅是小数乘除法计算的依据，也是复名数与小数相互改写的基础，所以要...
能有效提高学生的计算效率。 1、要加强学生口算练习 在日常生活中口算都有着相当高的... 对基本口算要达到熟练的程度。要求学生对二十以内的加减法，表内乘除法，简单的两位...
如何进行小学数学简算教学 东营小学 朱衍金 在小学阶段，简便运算是计算教学中的一个... 而且是一切简算的必要条件。口算重在熟练、准确，20以内的加减法、表内乘除法尤其显... 可以进行如下操作：先让学生尝试练习347-202、476-403、354+101、672+303这几道题...
难点：用乘除法来解决生活中的实际问题。 关键：连乘、连除应用题中每一步的含义。 五、课时安排 课时 课型 教学内容 教学目标 练习 1、 新授 100以内数的计算 熟练计算表内乘...
1、教学了长方体的表面积之后，我们让学生计算：要给一个长15米，宽10米，高2米的... 五年级实验教师在完成小数乘除法专题教学后分别设计了实践活动课《理财小天地》、... 3、把实践活动放在习题的练习之中。 小学生由于其年龄特征，注意力极不稳定。一节课...
这节课内容是人教版四年级上册第三单元的例题、想想、做做和练习九的第1~5题。 2、... 为学生进一步加深对乘法运算的理解以及今后自主探索和理解小数乘除法的计算方法做好...
小学数学（沿海版）第三册期末练习（A卷） 一、直接写得数（20分） 45+25 81&9 5*8 ... 25比56少多少？ （5）在一个算式里，只有加减法或只有乘除法，要按（ ）的顺序依次计算...
通过这样的练习可以启发学生去发现表内乘除法的规律，弄清相邻乘法口诀间的联系，... 并进一步明确连乘、连除、乘除混合运算的计算顺序。进而使学生在脑海中形成数学知识...
如在教学《分数乘除法应用题》后，我设计了这样三个层次的练习：1、比一比，做一做 ... 1、运用不同的尺子评价学生 例如：我校的一位教师在教学组合图形面积计算时，制定了...
而五年级学习是小数乘除法的计算，为了让学生能把计算练好，我把学习任务分解，每天... 3.重视课堂练习的设计。 练习是小学数学教学的基本方法之一，数学是非常精确、严密的...
三年级第二学期 计算复习 姓名： 学号 口算 整数加减法口算 0+203= 76+6= 36+14= 90-38= 78+32=
17+28= 220-80= 280+60= 290+300= 740-300= 乘除法口算 27*2= 4*14= 56*0= ... 40*30= 4*200= 36&2= 90&2= 0&42= 320&4= 505&5= 450&90=
小数加减口算 2.1+3= 6+...
新课标人教版小学数学二年级下册教案 第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单... 教学目标： 1、& 复习巩固所学表内乘除法知识。 2、 通过练习提高学生的计算能力和检... 活泼的课堂氛围。 三、教学互动活动 （1）提示：想一想我们千以内不同数位大小数比较的...
新课标人教版小学数学二年级下册教案（转载）
单元教学内容：第一单元（解决问题... 教学目标： 1、& 复习巩固所学表内乘除法知识。 2、 通过练习提高学生的计算能力和检... 活泼的课堂氛围。 三、教学互动活动 （1）提示：想一想我们千以内不同数位大小数比较的...
小数五年级上乘除法的练习 姓名： 一.& 填空：
1. 除数是整数的小数除法，按照（ ）除法的法则计算，商的小数点要和（的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余...
1. 复习小数加减乘除法四则混合运算。 2. 应用小数运算解决简单实际问题。 有关水、电... 2.能用方程解答简单的两、三步计算的应用题。 3.体会利用等量关系解答应用题的优越性... 注重方法的多样性与答案的唯一性。 教学关键：教学时可以先放手让学生独立练习再组织...
小学数学三年级下册期中练习 2013.4 班级 姓名 成绩 计算 （22分） 1.直接写得数。（12分） 60*15=460&2=20*21=10*65= 11*80=80*50=690&3=500&5= 320&4=0&32=99*0+25= 76&2-...
中小学生学习质量分析小学数学测试练习卷错因分析 姓名：准考证号：试卷类型： 说明... A. 250米B. 375厘米 C. 500米D. 375米 【考点：估计；计算；计量单位。 错误：选B或C ... 16.在括号里填上合适的小数。 【考点：小数的意义。 说明：①认真审题，左图要防止&...
九都中心小学数学科四年级下册第五单元练习卷 姓名 成绩 一、专心填一填。（20分） 1. 计算小数除法时，商的小数点一定要与（的小数点对齐。 2. 0除以一个非0的数仍得（ ）；任...
并利用这一性质解只含乘除法的简单方程。在教学这一性质时，我利用课件，引导学生观... 充分体现了学生的自主性，有利于培养学生的自学能力。在练习设计上，体现层次性、针...
&&记春小数学校本教研活动系列报道 日，春江中心小学数学组在市教研室... 并独立的进行计算。&试一试&让学生解答含有乘除法和加法的混合运算。在此基础上，... 又让学生学会了通过列综合算式来解决实际问题。随后的练习先安排一些基本的练习，帮...
我确定了以下三个方面的教学目标： 1、让学生经历探索小数加减法计算方法的过程，体... 例4的教学是在学生学习了加减混合运算、乘除混合运算、积商之和（差）的混合运算的... 然后，教师示范讲解三角形的高的画法；最后出示练习，让学生作出正确的判断。 D：三...
解决问题 例4用&乘除两步&解决问题 练习七 整理与复习 机动 17 6 3 3 11 1 1 2 1 1 3 1 1... 机动 5 1 1 1 1 1 2&24 2&25 2&26 2&27 3&2 三 运算定律与简便计算 加法运算定律 乘... 5&4&5&5 5&6 5&7 5&8&5&12 5&13 5&14 5&15&5&19 5&20 七 小数的初步认...
是小学数学中的重要基础知识，它是进行除法简便运算的依据，也是今后学习小数乘除法... 本节课要使学生理解和掌握商不变的性质，并能运用商不变的性质进行简便计算。同时，... （由132&12=11，到求，要求逐步提高。这种形式的练习，要求学生仔细观...
生独立尝试。 要求：1、计算结果。 2、说说算理。 3、观察算式有什么新发现？ 小组内... 1000---只要把小数点移位就可以这个道理。
当然在本节课中也有一些不足之处，练习的...
引导学生重视口算练习，在课堂教学中切实练好口算。 小学数学计算中，学生的口算技能从一年级起就应该逐步培养，从20以内的加减法，到表内乘除法等，都要组织学生练习并...
即分数除法是分数乘法的逆运算。同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。比的相关概... 然后可结合练习二十七的第3题引导学生复习倒数的有关概念，并让学生互相说说如何求... 既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化，又可复习求烘干率等类似问题。第7...
在数与代数领域，
继续教学整数的乘除法计算，初步教学简单的分数和小数，开始教学... 5、重视解决实际问题能力的培养，教给学生解题思路，设计多种形式的练习。注意教学 ...
进一步加深学生对小数含义的理解。 六、第八单元&解决问题&，练习形式过于活，学生... 的单元专门教学用所学的计算知识解决简单的生活中的问题。教材安排了需要应用乘除法...
最早的加法是怎么来的？古人用绳子系扣，一个扣加一个扣等于两个。计算对生活的帮助很大。如：我们去买东西就要用加减法。小学数学也有换算。有时，也会用到乘除法。在小... 从中引出问题，找出与生活的联系。 3、对课堂练习设计的研究 课堂练习是教师检测学生...
一、 复习与提高：符号表示数⑴ 小数⑴⑵⑶ 开学29.7~9.11 测验⑴ 二、小数乘除法：小... 循环小数⑴ 机动⑴ 用计算器计算⑴
8 10.19~10.23 积、商的凑整⑴ 复习⑴⑵ 测验⑴⑵
上虞市鹤琴小学 余钧优化六年级数学练习课习题设计的探索 上虞市实验小学 陶薇小学一... 郑维荣 优化小学五年级数学作业设计的研究 诸暨市店口一小 杨春萍 五年级小数除法计算... &听、想、说&能力的实践 嵊州市剡山小学 竺柏明 小学六年级用分数乘除法解决问题教...
学情分析 知识基础：学生已经掌握整数、小数混合运算和分数四则运算，分数乘除法及应... 只不过这次的几分之几比较了以后计算出来才能参加运算。 四、综合练习 1.看图列算式...
教学准备：多媒体课件，练习纸。 教学过程： 回忆旧知，迁移导入。 看几题口答题。 ... 根据刚才整数的计算结果，你能自己退出每道题的计算结果吗？ 4、出示三个整数乘除法... 最后课件演示过程，教师小结，最后写算式。 预设二：把分数转化成小数去计算。 预设...
2、要加强概念教学，重视概念综合运用的练习，对于易错与易混的题要多对比。 3、几... =2 括号里是小数除法，学生不会做，但是可以利用乘除法的运算性质来进行计算，部分...
四舍五入保留小数 计算时出错，保留一位小数，学生有的保留了两位小数 多练习... 1 100% 长方形周长公式 四660% 小数加减乘除法的口算 五（1） 2 100% 整数减小数...
掌握1和0的运算特性；（4）整数、小数、分数加减乘除的单项计算&&这样为正确、熟... 练习中要避免出现机械指令性的&用简便方法计算&的要求，而强调凡能简算的就要简算...
改变一下运算符号和运算顺序，它也能进行简便计算。通过这一道题目的练习，是希望同... 他脑袋里还没有这个结构，是一种加减乘除法，他加法想到一个规则，他是可以迁移到减... 纵向的我们老师注意没有，这个运算律规则，它在整数、小数、分数都是适用的，我们这...
加减乘除都有各自的现实原型，它们都是以各自相应的现实原型作为背景抽象出来的。... 例如，平均分派物品的数学模型是分数；元角分的计算模型是小数的运算；500人的学校... &尝试与猜测&中用它来让学生学会表格列举；苏教版六年级上册将之作为一道练习题来...
小数乘法、积的近似值和乘加、乘减混合运算。 第四单元&小数除法 小数除法计算和两... 通过试一试中画对称图形另一半的练习，使学生掌握画图技能，进一步加深学生对轴对称... 增强学生的探索欲望和主动参与数学活动的兴趣。 第二单元、小数乘法 小数乘除法是《...
1、计算部分： 乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解两位数与三... 1课时 概念&&&&&&&&1课时 综合练习&&&2课时 五年级下册数学复习计划 一、... 读、写简单的分数，会解决一些简单的实际问题。 6、认识小数：体会小数的含义，能认...
2、培养学生认知计算、自觉验算得良好学习习惯。 教学重点与难点 运用所学知识解决简单实际问题 教学流程 一、导入。师：这节课我们继续进行小数乘除法的应用练习。大家有...
6、百分数、小数、分数互化 7、乘除法各自间的关系 8、圆的各部分以及圆的概念 9、轴... 3.注重双基，在如何提高计算准确率的问题上，注重培养学生良好的学习习惯，加大练习...
同底数幂的除法法则，建立整式的乘除法运算，依据新课标，乘法公式要求有所降低，故... 五、课内练习，反馈评价 评见教材的课内练习，要求学生说明每一步计算的理由。 六、... 2、通过探究、猜想、归纳、总结，掌握较小数的科学记数法表示方法 3、学会应用a0=1...
再继续除。
7. 除数是小数的除法计算法则： 先移动除数的小数点，使它变成整数，除数... 解答还原问题时注意观察运算的顺序。若需要先算加减法，后算乘除法时别忘记写括号。 ...
加减乘除的计算是一切计算的基础，整数四则计算又是小数、分数四则计算的基础。 二、... 还必须转化为计算技能。计算技能是运用计算法则经过多次练习而形成的。技能形成的主...
再继续除。
7. 除数是小数的除法计算法则： 先移动除数的小数点，使它变成整数，除数... 解答还原问题时注意观察运算的顺序。若需要先算加减法，后算乘除法时别忘记写括号。 ...
再继续除。
7. 除数是小数的除法计算法则： 先移动除数的小数点，使它变成整数，除数... 解答还原问题时注意观察运算的顺序。若需要先算加减法，后算乘除法时别忘记写括号。 ...
（如果括号里既有加减法，又有乘除法，先算（再算（ 2、算式645*(800-350&35)先... （保留一位小数是（ 8、404*25=这是根据（运算定律进行简便计算。 9、一个...
而计算过程则更多地运用抽象思维，尤其在小数、分数和大数目的四则运算中，需要学生... 会进行相应的乘除法估算和验算。 2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、... 看成&*&等。 2.定势思维，缺乏深入分析的意识。由于在某一类运算学习中练习总是过...
和练习一的第6、9、11、12题。 教学目的： 1.使学生在己有知识基础上，掌握亿以内数... 算盘可以进行加减乘除各种运算。时至今日，用算盘计算加减法的速度毫不逊色于计算器... 2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力 过程与方法： 使学生经历笔算乘法计算的全过...
﹒ 小数网。 [5]邵陈标 ﹒小学数学探究性活动方式的构建[J]﹒小学青年教师，2003年第8... 多位数乘法。表内乘法是学生最早接触到的乘法知识，具有重要作用。计算表内乘除法，... 注定大批学生是要失败的。因此，每天都是没完没了地数学练习，难道数学学习就没有其...
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1、掌握小数乘小数的计算方法:2、能熟练运用方法进行计算.
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小数四则混合运算
小学数学小数四则混合运算知识点总结:小数四则混合运算：数四则混合运算的运算顺序同整数四则混合运算的运算顺序完全一样。
小数四则混合运算相关知识点:
小数四则混合运算练习题
&[练习范围:&小数四则混合运算]
5.2与2.5的商乘0.96除以0.24的商，积是多少？
&[练习范围:&自然数部分&分数四则混合运算&小数四则混合运算]
3.3乘1/4-1除以4+0.25乘2.7简便计算
&[练习范围:&小数四则混合运算]
3. 怎样计算简便：（1）－（ 2）9.9×5.3+0.53（3）11+192++199995
&[练习范围:&小数四则混合运算]
*20.03*2.003*0.2003=?
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