解方程 8X-3.4X=9.2X÷2.4=62.4X-0.95X=1.53(X-5)=7.816-3X=102X-0.24=0.126x-4.8×0.4=5.285-0.9X﹦2.756X+18=48． 题目和参考答案——精英家教网——
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解方程（第三个写出检验过程） 8X-3.4X=9.2X÷2.4=62.4X-0.95X=1.53（X-5）=7.816-3X=102X-0.24=0.126x-4.8×0.4=5.285-0.9X﹦2.756X+18=48．
（1）8X-3.4X=9.2， 4.6x=9.2， 4.6x÷4.6=9.2÷4.6， x=2；（2）X÷2.4=62.4，X÷2.4×2.4=62.4×2.4， x=149.76；（3）X-0.95X=1.5， 0.05x=1.5，0.05x÷0.05=1.5÷0.05， x=30； 检验：方程的左边=30-30×0.95=30-28.5=1.5=方程的右边，所以x=30是方程的解．（4）3（x-5）=7.8， 3（x-5）÷3=7.8÷3， x-5=2.6， x-5+5=2.6+5， x=7.6；（5）16-3x=10， 16-3x+3x=10+3x， 10+3x=16， 10+3x-10=16-10， 3x÷3=6÷3， x=2；（6）2x-0.24=0.12，2x-0.24+0.24=0.12+0.24， 2x÷2=0.36÷2， x=0.18；（7）6x-4.8×0.4=5.28， 6x-1.92=5.28，6x-1.92+1.92=5.28+1.92， 6x=7.2， 6x÷6=7.2÷6， x=1.2； （ 8）5-0.9x﹦2.75， 5-0.9x+0.9x﹦2.75+0.9x， 2.75+0.9X﹦5，2.75+0.9X-2.75﹦5-2.75， 0.9x÷0.9=2.25÷0.9， x=2.5；（9）6x+18=48， 6x+18-18=48-18， 6x=30， 6X÷6=30÷6， x=5．
科目：小学数学
来源：不详
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解方程． 39.4+X=997X=17.5X÷11=1.1．
科目：小学数学
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我会解方程． 2x-14=5623x+12x=42x：45=415．
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解方程．（1）50÷x=10（2）30x+9x=39（3）8x=56（4）4（x-0.8）=9．
科目：小学数学
来源：不详
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解方程 3x-34=144x-1.5×8=40（y-4.5）×6=31.87n=144-5n．
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解方程．（1）4+0.7x=102 （2）35×12-x=15（3）x24=58（4）6x+15=0.8×1.5．
科目：小学数学
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把方程3x=60变形为x=60÷3的根据是：以各异一个因数等于积除以另一个因数．______．
科目：小学数学
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解方程x+1.7=9.20.36-x=0.12．
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
解方程2.4X-X=287X-1.5×0.28=7．
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求七年级上的一元一次方程应用题每种2道1.2.3.4.5.银行利率问题 6.7.8.火车过桥问题9.10.11.商品利润问题12.13.14.15.
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上网自己搜下面的可以参考下：一、解方程. 32X+88=3480
204-X+76=196
X-（135-98）=25
8×125-40X=600
0.4X÷5＝0.6
2X＋0.82＝0.82
3＋0.5X＝7
X+80×2=200
45-2X=10+15
8×2.5- 4x=18
6÷（1.5+ x）=1.54＋x＋3.9=15.1
x－0.13－7.5=3.24
7.5×4.2 - 6x = 1.5
7.8x - x- 6.6 = 70.5X＋4＝6
9.5x -5x =13
3X＋2.4＝2.4
80X÷4＝12二、列出方程,并求出方程的解.1. 60比一个数的3倍少30,这个数是多少?2. 一个数的4倍比60多24,这个数是多少?3、一个数与6.4的差除以3.6,商是26,这个数是多少?4、一个数的1.8倍比它的2倍少1.96,求这个数?5、635比一个数的4倍多35,求这个数.6、657减去157的差是一个数的5倍,这个数是多少?三、计算下面各题.（能简算的要简算）9.56＋14.5＋5.5
14.15＋2.9＋1.85
4.3＋2.05＋6.7＋0.956.9＋4.8＋3.1
0.456＋6.22＋3.78
15.89＋(6.75－5.89)4.02＋5.4＋0.98
5.17－1.8－3.2
13.75－(3.75＋6.48)3.68＋7.56－2.68
7.85＋2.34－0.85＋4.66
35.6－1.8－15.6－7.23.82＋2.9＋0.18＋9.1
9.6＋4.8－3.6
7.14－0.53－2.475.27＋2.86－0.66＋1.63
13.35－4.68＋2.65
73.8－1.64－13.8－5.360.25×16.2×4
9.43-（6.28-1.57）3.72×3.5＋6.28×3.5
36.8－3.9－6.1
15.6×13.1－15.6－15.6×2.14.8×7.8＋78×0.52
6.4×0.25＋3.6÷4
25.48－(9.4－0.52)32＋4.9－0.9
4.8－4.8×0.5
(1.25－0.125)×84.8×100.1
56.5×9.9＋56.5
7.09×10.8－0.8×7.094.2÷3.5
320÷1.25÷8
18.76×9.9＋18.763.52÷2.5÷0.4
4.78÷0.2＋3.44
3.9－4.1＋6.1－5.9 0.49÷1.4
1.25×2.5×32
3.6－0.6×23.65×10.1
3.6－3.6×0.8
15.2÷0.25÷45.6÷3.5
9.6÷0.8÷0.4
4.2×99＋4.2
17.8÷(1.78×4)0.89×100.1
146.5－(23＋46.5)
5.83×2＋4.27
（45.9－32.7）÷8÷0.1253.83×4.56＋3.83×5.44
4.36×12.5×8
9.7×99＋9.727.5×3.7－7.5×3.7
8.54÷2.5÷0.4
0.65×1013.2×0.25×12.5
3.14×0.68＋31.4×0.032
5.6÷1.25÷0.8÷2.5÷0.47.2×0.2＋2.4×1.4
7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26（4.8×7.5×8.1）÷（2.4×2.5×2.7）
3.9×2.7＋3.9×7.3＋41 18－1.8÷0.125÷0.8
4.34×2.73＋56.6×0.273
12.7×9.9＋1.27
21×（9.3－3.7）－5.6
3.65×4.7－36.5×0.37
46×57＋23×86
13.7×0.25－3.7÷4
四、应用题1、一只足球46.8元,比一只排球价钱的3倍少1.2元,一只排球的价钱是多少元?2、少先队员帮图书室修补图书,第一小组比第二小组多修补42本.第一小组18人,平均每人修补6本.第二小组12人,平均每人修补多少本?3、甲乙两辆汽车同时从A城向相反的方向行驶.甲车每小时行55.5千米,乙车每小时行34.5千米.经过几小时后两车相距270千米?4、海虹小学有学生1012人,其中男生人数是女生的1.2倍.男生比女生多多少人?5、商场中一种钢笔的单价是铅笔的8倍.小王买1枝钢笔和3枝铅笔一共付出15.4元.1枝钢笔和1枝铅笔各多少元?6、王老师计划用边长3分米的正方形砖铺教室,要720块.后来改用边长4分米的正方形砖,要用多少块?7、汽车每小时行48千米,比自行车的2.2倍还多0.7千米,自行车每小时行多少千米?8、甲乙两个修路队,从长4400米公路的两端同时修路,8天完成任务,甲队每天修的米数是乙的2倍,乙每天修多少米?9、商店中钢笔的单价是铅笔的5.6倍,李洋买一枝钢笔比买一枝铅笔多付了8.28元.一枝钢笔值多少元?10、工地上上午运进8车水泥,下午同样运进水泥11车,下午比上午多付水泥款3180元,上午付出水泥款多少元?11、王华用50元买了12本练习本,每本1.8元,剩下的钱买了4枝钢笔,钢笔每枝多少元?12、水泗荷园二期投资386万元,比一期的2.5倍少64万元,一期投资多少万元?13、同学们参加兴趣小组,参加绘画组的有54人,比参加舞蹈组的2倍少12人,参加舞蹈组的有多少人?14、一个梯形的面积是180平方分米,它的上底是15分米,下底是21分米,它的高是多少分米?(答案捏.太多了.其实很简单,动一动脑子都做得出...……）
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封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×=-=具体题具体分析，不会啥题发上来。 七年级数学应用题 问题热
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（1）-7+8-18-6&&（2）（-36）÷6-（-25）×（-2）（3）-（-2）3-（-3）3+42÷（-1）2005（4）化简（2x-y）-3（2y+5x）（5）．（6）5x-2（x-1）=14．
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（1）原式=（-7-18-6）+8=-31+8=-23；（2）原式=-6-50=-56；（3）原式=-（-8）-（-27）+16÷（-1）=8+27-16=19；（4）原式=2x-y-6y-15x=-13x-7y；（5）去分母得：x+3=2（x-1），去括号得：x+3=2x-2，移项合并得：-x=-5，解得：x=5；（6）5x-2（x-1）=14，去括号得：5x-2x+2=14，移项合并得：3x=12，解得：x=4．
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（1）利用加法结合律将三个负数结合，利用同号两数相加的法则计算，再利用异号两数相加的法则计算，即可得到结果；（2）第一项利用异号两数相除的法则计算，第二项利用同号两数相乘的法则计算，即可得到结果；（3）原式第一项表示三个-2乘积的相反数，第二项表示三个-3的乘积，最后一项被除数表示两个4的乘积，除数表示-1的2005次幂，计算即可得到结果；（4）去括号后，合并同类项即可得到结果；（5）方程两边同时乘以2去分母后，移项合并，将x的系数化为1，即可求出方程的解；（6）去括号合并，移项后将x的系数化为1，即可得到方程的解．
本题考点：
解一元一次方程；有理数的混合运算；整式的加减．
考点点评：
此题考查了解一元一次方程，有理数的混合运算，以及整式的加减运算，解一元一次方程的步骤为：去分母，去括号，移项，合并同类项，将x的系数化为1，求出解．
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= 36/10 × 100/18
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回答问题，赢新手礼包& 解方程：（1）12÷（0.5x-1）=6（2）12：x=18
本题难度：0.65&&题型：解答题
解方程：（1）12÷（0.5x-1）=6&&&&&&&（2）12：x=：．
来源：2015年6月新人教版小升初数学模拟试卷（10） | 【考点】方程的解和解方程．
解方程．12×6+8x=120&&&&&3（x-2.1）=8.4&&&&&5.06x+0.94x=1.8&&（2x+3）÷0.5=10．
解方程6x-12.6=18&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&8.3×3+10x=54.96：2.5=x：7&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&=．
解方程3x-12=6÷x=．
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习题“解方程：（1）12÷（0.5x-1）=6（2）12：x=18：14．”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】（1）方程的两边同时乘以（05x-1）然后方程的两边同时加上6再同时乘以3即可得到未知数的值．（2）把比例运用比例的基本性质转化成方程然后方程的两边同时乘以8即可得到未知数的值．
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经过分析，习题“解方程：（1）12÷（0.5x-1）=6（2）12：x=18”主要考察你对
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1.方程的解的定义：方程两边左右相等的未知数的值叫做方程的解。 2.解方程：求方程的解的过程叫做解方程。
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