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飞字的五行属性
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飞的繁体字写法：
飞字五行属性：
飞字拼音：
飞字部首：
飞字有几笔：
简体:3笔&&&&繁体笔划:9笔&&&&姓名笔划:9笔
飞字原指鸟类或虫类等在空中往来活动，后来也指其他物体在空中的飘荡或行动，以及像飞一样的狂奔猛跑。此外，飞字还指无根据和意外的事情，如飞来横祸等。飞字在用作人名时，主要是希望被取名者的生活能够获得积极向上的发展，得到像飞一样的进步和成功
飞字组词：
飞乙&&阿飞
&&笨鸟先飞
&&比翼齐飞
&&不翼而飞
&&插翅难飞
&&飞车走壁
&&飞短流长
&&飞蛾投火
&&飞黄腾达
&&飞来横祸
&&飞潜动植
&&飞沙走石
飞字详细介绍：
飞飛fēi【动】(象形。小篆字形,下面象展开的双翼,上面象鸟首。本义:鸟飞)同本义〖(bird)fly〗飛,鸟翥也。象张翼之形。——《说文》飞鸟遗之音。——《易·小过》明珠弹于飞肉。——《太玄·唐》。注:“飞肉,禽鸟也。”西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——唐·张志和《渔歌子》鸟倦飞而知还。——晋·陶渊明《归园田居》鸢飞戾天者。——吴均《与朱元思书》又如:飞凫(飞翔的凫鸟);飞翰(飞翔的小鸟);飞鸿(飞翔中的鸿雁)泛指飞翔〖fly〗飞龙在天。——《易·乾》彗孛飞流。——《汉书·天文志》。注:“绝迹而去也。”又如:飞虫(能飞的昆虫类);飞蝗(指善飞的蝗虫);飞鱼钩(叉鱼的钩子)物体随风在空中飘游浮荡〖hoverorflutterintheair〗桃李阴阴柳絮飞。——唐·王维《酬部给事》胡天八月即飞雪。——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》茅飞渡江洒江郊。——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》樯橹灰飞烟灭。——宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》又如:飞絮(空中飘摇的柳絮);飞天光棍(手段高强的地痞无赖);飞火(爆竹的声音与火光);飞星(流星般迅疾)矿物药或颜料,研成细末,置于水中以漂去其浮于水面的粗屑〖skimoff〗这些颜色,咱们淘澄飞跌着。——《红楼梦》飞飛fēi【形】疾速〖swiftly〗万里赴戎机,关山度若飞。——《乐府诗集·木兰诗》一夜飞渡镜湖月。——唐·李白《梦游天姥吟留别》又如:飞风(迅速;飞快);飞云掣电(形容迅疾);飞骑(像飞一般奔驰的马);飞报(迅速报告);飞递(迅速递送);飞札(飞速写成的信件或诗笺)没有根据的〖unfounded〗乃悬飞书诽谤,下狱死。——《后汉书·梁松传》又如:飞飞扬扬(议论纷纷);飞扎(凭空陷害;敲诈勒索);飞言(没有根据的话。同飞语、蜚语、流言)不具姓名的〖anonymous〗飞书者,无根而至若飞来也。——《后汉书·梁松传》注又如:飞书(不具姓名的书信。即匿名信);飞章(不具姓名而诬害他人的书信。同飞书);飞条(匿名信。同飞书)意外的〖accidental〗。如:飞灾(意外的灾祸);飞变(报告紧急事变的文书);飞祸(意外之灾祸。也作飞来祸、飞来横祸、飞殃走祸、飞灾横祸);飞谤(意料之外所传出的诽谤之言)凌空,高〖high〗燕巢于飞幕之上。——丘迟《与陈伯之书》又如:飞陛(高耸的台阶);飞观(飞阁,高耸的楼观)通“肥”(féi)。肌肉丰满〖befatandplump〗文君为我端著兮,利飞遁以保名。——《后汉书·张衡传》飞遁离俗。——曹植《七启》飞飛fēi【名】禽鸟和有翅的小虫〖birdandinsect〗。如:飞潜(飞禽和水生动物);飞肉(指鸟);飞走(飞禽与走游);飞翮(指鸟);飞虫(飞鸟的别称)奔驰的马〖quickhorse〗今陛下骋六飞,驰不测山。——《汉书》。颜师古注引如淳曰:六马之疾若飞也。飞星,流星的一种〖flystar〗彗孛飞流。——《汉书》飞飛fēi【副】表示程度,相当于“很”、“极”〖very〗。如:农民们说话是飞灵的飞红(鲜红,通红);飞利(非常锋利);飞智(突然产生的念头或智谋)飞奔fēibēn〖tearabout〗飞快地跑战马飞奔飞驰fēichí〖speedalong〗以高速度运动一家晚报的几辆货车在全城飞驰,分送刚印出的报纸飞船fēichuán〖flyingboat〗运送东西的飞行器供研究用的飞船——卫星和月球探测器从地球上跟踪宇宙飞船飞弹fēidàn〖missile〗∶发射后可借自身特殊装置飞行的炸弹〖straybullet〗∶盲目飞来的子弹飞刀fēidāo〖flycutter〗横向固定在车床刀轴上并随刀轴转动的切削工具,它作用在向其圆形轨道上进给的工件飞地fēidì〖landofoneprovinceorcountyenclosedbythatofanother〗∶指归属某一国,但却地处另一国领土内的土地〖exclave〗∶指属某行政区管辖,但与本行政区主体不相毗连的土地飞碟fēidié〖unidentifiedflyingobject(UFO)〗未经证实但屡有报告见之于空间并被说成是呈碟状或盘状的各种飞行物中的任何一种(UFO)飞短流长fēiduǎn-liúcháng〖spreadembroideredstoriesandmaliciousgossip〗无中生有,造谣中伤造言生事者,飞短流长,所不堪受。——《聊斋志异》也作“蜚”;也说“飞流短长”飞蛾投火fēi’é-tóuhuǒ〖am(fig)bringingdestructionupononeself〗飞蛾扑向灯火,比喻自取灭亡我已曾着人拿住杨景、焦赞两个,正是飞蛾投火,不怕他不死在手里。——《元曲选·谢金吾》飞红fēihóng〖flush〗脸色因羞愧等很快地变红羞答答把脸飞红飞黄腾达fēihuáng-téngdá〖besuccessfulinone'climbupthastoundingtriumphs〗飞黄:亦名“乘黄”。传说中的神马名。腾达:本作“腾踏”。上升高跳的样子。多比喻得意于宦途青龙进驾,飞黄伏皂。——《淮南子·览冥训》黄腾达去,不能顾蟾蜍。——韩愈《符读书城南》简直可以说是飞黄腾达飞机fēijī〖aeroplane〗重于空气的固定翼航空器,用螺旋桨或高速喷气推进并且受空气对其翼面之动力反作用所支承飞机场fēijīchǎng〖airdrome〗经过修筑专供飞机起飞和降落用的场地,有的附有机库及维修厂房飞溅fēijiàn〖splash〗向四外溅出浪花飞溅飞快fēikuài〖beveryfast〗∶特别迅速日子过得飞快〖extremelysharp〗∶特别锋利宝刀飞快,削铁如泥飞来飞去fēilái-fēiqù〖flyfcircle〗来回地冲、跳或飞蝴蝶在花园里飞来飞去望着鸟儿在头上飞来飞去飞来横祸fēilái-hènghuò〖unexpecteddisaster〗指突然来到并来不及预备的灾祸飞灵fēilíng[方言]〖agile〗∶极为灵巧敏捷身手飞灵〖veryeffective〗∶效果明显飞龙乘云fēilóng-chéngyún〖dragonsridecloudtoflytothesky〗以龙乘云而上天,比喻英雄豪杰乘时而得以施展飞龙乘云,腾蛇游雾。——《韩非子·难势》飞毛腿fēimáotuǐ〖fleet-footed〗∶指跑得极快的腿脚〖fleet-footedrunner〗∶也指跑得极快的人。又指一种导弹名飞跑fēipǎo〖flydown〗急奔;高速地或非常迅速地跑他朝着小沙丘飞跑飞禽fēiqín〖allkindsofbirds〗会飞的鸟类,也泛指鸟类飞禽走兽飞禽走兽fēiqín-zǒushòu〖birdsandbeasts〗∶天上的飞鸟,地上跑的野兽,指鸟类与兽类的总称茫茫的原始森林中,有各种飞禽走兽出没〖creatures〗∶各种动物附近田野和天空中的飞禽走兽飞沙走砾fēishā-zǒulì〖windthatcarriessandanddrivesstones〗见“飞沙走石”飞沙走石fēishā-zǒushí〖dustwindthatcarriessandanddrivesstones〗沙土满天,石块滚走。形容风势劲猛却要呼风唤雨,飞砂走石,来捉真君。——《警世通言》飞升fēishēng〖flyuptoheaven〗∶旧指修炼成功,飞腾上天一人飞升,仙及鸡犬。——《聊斋志异·促织》〖flyupward〗∶往上升;往上飞飞逝fēishì〖fly〗飞快地消逝;一闪而过她忙家务的功夫,时间不知不觉飞逝了飞速fēisù〖beveryfast〗特别迅速;飞快的速度飞速行驶飞腾fēiténg〖flyswiftlyupward〗∶迅速地飞起;升腾〖soar〗∶飞扬飞舞fēiwǔ〖danceintheair〗在空中飞着舞动海燕在黑色的海面上高傲地飞翔飞翔fēixiáng〖hover〗∶回旋而飞一群海鸥在轮船上空飞翔〖flit〗∶飞海燕叫喊着,飞翔着,像,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云云雀在薄薄的熹微中上下飞翔飞行fēixíng〖flying〗∶飞机、火箭、宇宙飞船等在空中航行那只蝙蝠已做过夜间飞行〖voyage〗∶穿越空中或空间的航行第一次载人气球飞行飞行员fēixíngyuán〖flyer〗飞机或其他航空器的驾驶员。多座飞机的飞行员通常只负责驾驶,单座飞机的飞行员除了负责驾驶之外,还要担负领航、通信、射击等任务飞絮fēixù〖willowcatkinsflyingintheair〗飘飞的像棉絮一般的柳树、芦苇等的种子飞檐走壁fēiyán-zǒubì〖flyovertheeflyoverwallleapontoroofsandvaultoverwalls〗形容武艺高强的人身轻如燕,能在房檐、墙壁上行走如飞施展飞檐走壁之能,越墙而入飞眼，飞眼儿fēiyǎn,fēiyǎnr〖makeadarlingglance〗向对方飞快地眨眼,以传递情意飞扬fēiyáng〖flyupward〗飞舞;飘扬尘土飞扬纸灰飞扬,朔风野大,阿兄归矣。——清·袁枚《祭妹文》飞扬跋扈fēiyáng-báhù〖becomepowbearrogantanddomineering〗鸷鸟飞扬,大鱼跋扈。喻指意气举动骄横放肆像旧时的军阀一样飞扬跋扈飞跃fēiyuè〖forwardleap〗∶事物从旧质到新质的转化;比喻突飞猛进时代飞跃〖leapsandbounds〗∶飞腾跳跃一只鹿在开阔的田野上飞跃前进飞越fēiyuè〖overfly〗∶从上空飞行越过飞越大西洋〖float〗∶飞扬心神飞越飞涨fēizhǎng〖shootup〗飞快地上涨欧洲消费的猛增导致了物价的飞涨飞针走线fēizhēn-zǒuxiàn〖doneedleworkveryskillfully〗形容做针线活敏捷迅速飞舟fēizhōu〖swiftboat〗行驶很快的船浪遏飞舟飞转fēizhuàn〖turnveryfast〗飞速旋转机车隆隆,马达飞转
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本站专注于:、及等项目，倾力为网友提供优质的内容与体验君共勉的第一节用太阳的高照和天空的宽广来展现鹰的宁静致远.气宇非凡.而写鹰的静态美只写了一个细节“扭曲的鹰爪 紧扣险岩.第二节诗是以静衬动的写法.用大海的“微澜 以及第一节诗的宁静都与后面鹰的瞬间惊人的一飞——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
的第一节用太阳的高照和天空的宽广来展现鹰的宁静致远.气宇非凡.而写鹰的静态美只写了一个细节“扭曲的鹰爪 紧扣险岩.第二节诗是以静衬动的写法.用大海的“微澜 以及第一节诗的宁静都与后面鹰的瞬间惊人的一飞构成反差.创造了威力无比的雄鹰形象. [攻克难点] 理解“托物言志 的写法是本课的难点.莱蒙托夫借“帆 这个形象寄托自己人生的选择和理想的追求.第一节.开头两句诗展开了一幅气势恢宏的画面:一片孤帆在雾霭茫茫的蓝色大海上“闪着白光 .看到这幅画面.读者忍不住会发出疑问:它在遥远的异地寻求什么?它为什么要抛别可爱的故乡?这只在雾海上孤独航行的白帆船.正是诗人自身的写照.青年莱蒙托夫生活在一些不思进取的贵族子弟中间.他鄙夷他们的无聊和空虚.渴望凭着自己的能力去建功立业.他是一个孤独的奋斗者.第二节.诗人展开了一幅孤帆在惊涛骇浪中航行的画面.波涛汹涌.海风呼啸.海上的风暴惊心动魄.“桅杆弓着身在嘎吱作响 .它在全力抗争.要战胜风浪.后面两句.是诗人为它作的注解:它不寻找幸福.也不逃离幸福.那么它究竟追求什么?在这一节里.诗人没有作正面回答.第三节.风暴过去了.帆儿在碧波与阳光之中体会着胜利的喜悦.但它并不满足于这暂时的宁静.它仍在“祈求风暴 .读到这里.我们仿佛才明白.帆儿的理想是与狂风激流搏斗.它的价值要在与风暴的抗争中体现 ! 这也是诗人自己的理想.他不能在百无聊赖的生活中消磨生命.他要在波澜壮阔的生活海洋里奋勇搏击. [质询疑点] 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下列文章，完成1～4小题。 初升之月的魅力 [美]彼得·斯坦哈特 ①我家附近有一座小山，我常常在夜间爬上去。城市的噪音变成了远远的低语。在黑暗的寂静中，我分享着蟋蟀的欢乐和鸱鸺（chīxiū,猫头鹰）的自信。但我来观看的是月出的活剧。因为，这使我心中重新获得被城市过于慷慨地消耗掉的宁静与明澈。 ②从这座小山上，我已观看过多次的月出。每一次月出，就像美妙的音乐一样，激动我的心弦，然后又抚慰我的心灵。 ③凝望月亮是一门古老的艺术。对于史前时代的猎人们来说，头顶上的月亮就像心跳一样准确无误。他们知道，每隔29天，月亮就会变得丰满圆润，光华四射，然后生病消瘦而死去，接着又再次诞生。能凭经验懂得月亮的变化模式一定是一件很深奥的事。 ④但我们住在户内的人，却与月亮失去了联系。路灯的闪烁和污染的灰尘像面纱一样遮住了夜空。虽然，人类已经在月球上漫步，但月亮却变得不是那么熟悉了。我们之中很少有人能说出当晚的月亮将在什么时间升起。然而，它仍然在吸引着我们的思绪。如果我们毫无预料地突然看到一轮满月，巨大金黄，挂在地平线上，我们会茫然不知所措，只能凝眸回望它那端庄的仪容。而对那些凝望者，月亮是会有所赐予的。 ⑤我懂得月亮的赐予是在一个七月的晚上，在山上。太阳已经落山了，我注视着东面，在一道山脊的那一边有一团明亮的桔黄色的光亮，看上去像林中的篝火。突然间，那道山脊本身似乎猛地燃烧了起来。接着，那初升的月亮又大又红，由于夏日大气中的灰尘和水汽而变得形状怪诞，从树林中赫然升起。 ⑥就这样，由于被大地灼热的气息所歪曲，月亮看起来性格乖戾，残缺不全。但是，当月亮脱离了山脊而升起时，它聚集了越来越多的坚定性和权威感。它的面色变化着，从红色变成桔色，变成金色，再变成冷黄色。它似乎是从暗淡下来的大地中吸取着光明，因为，随着月亮的上升，下面的山峦和山谷变得越来越暗淡无光。当月亮脱离了地平线，胸脯丰满浑圆，带着象牙色的清辉独自挂在那里时，山谷已成了这幅景色中的一些深深的阴影。突然间，我感到一种自信和一种几乎想放声大笑的欢乐。 ⑦这一幕延续了一个小时。月出是缓慢的，充满了种种微妙之处。要观赏它，我们必须渐渐置身于更古老、更耐心的时间观念之中。观赏月亮执著地逐渐升高就是在我们自己心中找到一种不寻常的宁静。我们的想象力渐渐意识到宇宙的广漠，大地的辽阔，感到我们自身的存在是多么不可思议。我们感到渺小，但享有特殊的荣幸。 ⑧我常常回到初升之月的身边，特别是当各种事务把悠闲和梦幻的清晰挤到我生活的一个小小的角落中去时，我更受到强烈的吸引。于是我就到我的小山上去，等待那猎人的月亮，巨大、金黄的月亮升起在地平线上，使夜充满梦幻。 ⑨一只鸱鸺从山岭之巅猝然扑下，无声无息，但明亮如焰。一只蟋蟀在草丛中尖声吟唱。我想起诗人和音乐家，想起贝多芬的《月光奏鸣曲》，想起莎士比亚在《威尼斯商人》中创作的罗兰佐说道：“月光睡眠在这岸上何等美妙！让我们在这里坐下，让音乐之声轻轻注入我们耳中。”我思索着，他们的诗句与音乐是否像蟋蟀的乐曲一样，在某种意义上正是月亮的嗓音。带着这样的思绪，我那城市生活引起的茫然迷乱融化在夜的安谧之中。 ⑩恋人们和诗人们在夜里找到更深刻的含义。我们也都会情不自禁地提出更深刻的问题——关于我们的起源、我们的命运。在月亮升起时，当我们按照天空的速度减缓我们大脑的节奏时，魔力就悄悄地笼罩了我们。我们打开感情的阀门，使我们大脑中那些在白昼里被理智锁住的部分驱动起来。越过遥远的时空，我们倾听古代猎人们的喃喃低语，看见久远以前诗人们和恋人们的幻梦重现。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自《读者》，有改动） 1．文章写到了哪些月亮“凝望者”？
2．第⑤节中“月亮的赐予”指的是什么？请联系上下文概括回答。 3．第⑨节中，作者为什么要写“无声无息，但明亮如焰”的鸱鸺和“在草丛中尖声吟唱”的蟋蟀？
4．文中一些句子语言优美而又意味深长。请参照示例，选取一句加以赏析。 [示例] 句子：每一次月出，就像美妙的音乐一样，激动我的心弦，然后又抚慰我的心灵。 赏析：“每一次月出”如同“美妙的音乐”一样能够净化人的心灵，句子用了一个形象的比喻，写出了“每一次月出”的美妙所在和作者对它的独特感受。 5．作者在文中所寄寓的思想、所流露的情感，引发了你什么思考？
阅读下列文章，完成问题。
初升之月的魅力[美]彼得·斯坦哈特　　①我家附近有一座小山，我常常在夜间爬上去。城市的噪音变成了远远的低语。在黑暗的寂静中，我分享着蟋蟀的欢乐和鸱鸺（chīxiū，猫头鹰）的自信。但我来观看的是月出的活剧。因为，这使我心中重新获得被城市过于慷慨地消耗掉的宁静与明澈。　　②从这座小山上，我已观看过多次的月出。每一次月出，就像美妙的音乐一样，激动我的心弦，然后又抚慰我的心灵。　　③凝望月亮是一门古老的艺术。对于史前时代的猎人们来说，头顶上的月亮就像心跳一样准确无误。他们知道，每隔29天，月亮就会变得丰满圆润，光华四射，然后生病消瘦而死去，接着又再次诞生。能凭经验懂得月亮的变化模式一定是一件很深奥的事。　　④但我们住在户内的人，却与月亮失去了联系。路灯的闪烁和污染的灰尘像面纱一样遮住了夜空。虽然，人类已经在月球上漫步，但月亮却变得不是那么熟悉了。我们之中很少有人能说出当晚的月亮将在什么时间升起。然而，它仍然在吸引着我们的思绪。如果我们毫无预料地突然看到一轮满月，巨大金黄，挂在地平线上，我们会茫然不知所措，只能凝眸回望它那端庄的仪容。而对那些凝望者，月亮是会有所赐予的。　　⑤我懂得月亮的赐予是在一个七月的晚上，在山上。太阳已经落山了，我注视着东面，在一道山脊的那一边有一团明亮的桔黄色的光亮，看上去像林中的篝火。突然间，那道山脊本身似乎猛地燃烧了起来。接着，那初升的月亮又大又红，由于夏日大气中的灰尘和水汽而变得形状怪诞，从树林中赫然升起。　　⑥就这样，由于被大地灼热的气息所歪曲，月亮看起来性格乖戾，残缺不全。但是，当月亮脱离了山脊而升起时，它聚集了越来越多的坚定性和权威感。它的面色变化着，从红色变成桔色，变成金色，再变成冷黄色。它似乎是从暗淡下来的大地中吸取着光明，因为，随着月亮的上升，下面的山峦和山谷变得越来越暗淡无光。当月亮脱离了地平线，胸脯丰满浑圆，带着象牙色的清辉独自挂在那里时，山谷已成了这幅景色中的一些深深的阴影。突然间，我感到一种自信和一种几乎想放声大笑的欢乐。　　⑦这一幕延续了一个小时。月出是缓慢的，充满了种种微妙之处。要观赏它，我们必须渐渐置身于更古老、更耐心的时间观念之中。观赏月亮执著地逐渐升高就是在我们自己心中找到一种不寻常的宁静。我们的想像力渐渐意识到宇宙的广漠，大地的辽阔，感到我们自身的存在是多么不可思议。我们感到渺小，但享有特殊的荣幸。　　⑧我常常回到初升之月的身边，特别是当各种事务把悠闲和梦幻的清晰挤到我生活的一个小小的角落中去时，我更受到强烈的吸引。于是我就到我的小山上去，等待那猎人的月亮，巨大、金黄的月亮升起在地平线上，使夜充满梦幻。　　⑨一只鸱鸺从山岭之巅猝然扑下，无声无息，但明亮如焰。一只蟋蟀在草丛中尖声吟唱。我想起诗人和音乐家，想起贝多芬的《月光奏鸣曲》，想起莎士比亚在《威尼斯商人》中创作的罗兰佐说道：“月光睡眠在这岸上何等美妙！让我们在这里坐下，让音乐之声轻轻注入我们耳中。”我思索着，他们的诗句与音乐是否像蟋蟀的乐曲一样，在某种意义上正是月亮的嗓音。带着这样的思绪，我那城市生活引起的茫然迷乱融化在夜的安谧之中。　　⑩恋人们和诗人们在夜里找到更深刻的含义。我们也都会情不自禁地提出更深刻的问题——关于我们的起源、我们的命运。在月亮升起时，当我们按照天空的速度减缓我们大脑的节奏时，魔力就悄悄地笼罩了我们。我们打开感情的阀门，使我们大脑中那些在白昼里被理智锁住的部分驱动起来。越过遥远的时空，我们倾听古代猎人们的喃喃低语，看见久远以前诗人们和恋人们的幻梦重现。（选自《读者》，有改动）1．文章写到了哪些月亮“凝望者”？_______________________________________2．第⑤节中“月亮的赐予”指的是什么？请联系上下文概括回答。_______________________________________3．第⑨节中，作者为什么要写“无声无息，但明亮如焰”的鸱鸺和“在草丛中尖声吟唱”的蟋蟀？_______________________________________4．文中一些句子语言优美而又意味深长。请参照示例，选取一句加以赏析。[示例]　　　　句子：每一次月出，就像美妙的音乐一样，激动我的心弦，然后又抚慰我的心灵。　　赏析：“每一次月出”如同“美妙的音乐”一样能够净化人的心灵，句子用了一个形象的比喻，写出了“每一次月出”的美妙所在和作者对它的独特感受。_______________________________________5．作者在文中所寄寓的思想、所流露的情感，引发了你什么思考？_______________________________________
白洋淀边一次小斗争（节选）
　　有一天，我送一封信到同口镇去。把信揣在怀里，脱了鞋，卷起裤腿，在那漫天漫地的芦苇里穿过。芦苇正好一人多高，还没有秀穗，我用两手拨开一条小道，脚下的水也有半尺深。
　　走了半天，才到了淀边，拨开芦苇向水淀里一望，太阳照在水面上，白茫茫一片，一个船影儿也没有。我吹起暗号，吹过之后，西边芦苇里就哗啦啦响着，钻出一只游击小艇来，撑船的还是那个爱说爱笑的老头儿。他一见是我，忙把船靠拢了岸。我跳上去，他说：“今天早啊。”
　　我说：“道远。”
　　他使竹篙用力一顶，小艇箭出弦一般，窜到淀里。四外没有一只船，只有我们这只小艇，像大海上漂着一片竹叶，目标很小。就又拉起闲话来。
　　老头儿爱交朋友，干抗日的活儿很有瘾，充满胜利情绪，他好打比方，证明我们一定胜利，他常说：
　　“别看那些大事，就只是看这些小事，前几年是怎样，这二年又是怎么样啊？”
　　过去，他是放鱼鹰捉鱼的，他只养了两只鹰，和他那个干瘦得像柴禾棍一样的儿子，每天从早到晚在淀里捉鱼。刚一听这个职业，好像很有趣味，叫他一说却是很苦的事。那风吹雨洒不用说了，每天从早到晚在那船上号叫，敲打鱼鹰下船就是一种苦事。而且父子两个是全凭那两只鹰来养活的，那是心爱的东西，可是为了多打鱼多卖钱，就得用一种东西紧紧地卡住鱼鹰的嗓子，使它吞不下它费劲捉到的鱼去，这更是使人心酸可又没有办法的事。老头儿是最心疼那两只鹰的，他说，别人就是拿二十只也换不了去；他又说：
　　“那一对鹰才合作哩，只要一个在水里一露头，叫一声，在船上的一个，立刻就跳进水里，帮它一手，两个抬出一条大鱼来。”
　　老头儿说，这两只鹰，每年要给他抬上一千斤。鬼子第一次进攻水淀，在淀里抢走了他那两只鱼鹰，带到端村，放在火堆上烧吃了。于是，儿子去参加了水上游击队，老头儿把小艇修理好，做交通员。
（选自《孙犁文集》，有删节）
1．选文中的“老头儿”就是《芦花荡》中的那位老英雄，试从文章中找出体现“老头儿”自信性格特点的句子。
________________________
2．试分析“芦苇正好一人多高，还没有秀穗”这一景物描写的表达作用。
________________________
3．文中画线句子反映出“老头儿”怎样的心情？试作简要分析。
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4．选文可看作是对《芦花荡》中老头子身世介绍的“前传”，结合选文与课文《芦花荡》，请你为老头子编写“后传”。
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白洋淀边一次小斗争（节选）
　　有一天，我送一封信到同口镇去。把信揣在怀里，脱了鞋，卷起裤腿，在那漫天漫地的芦苇里穿过。芦苇正好一人多高，还没有秀穗，我用两手拨开一条小道，脚下的水也有半尺深。
　　走了半天，才到了淀边，拨开芦苇向水淀里一望，太阳照在水面上，白茫茫一片，一个船影儿也没有。我吹起暗号，吹过之后，西边芦苇里就哗啦啦响着，钻出一只游击小艇来，撑船的还是那个爱说爱笑的老头儿。他一见是我，忙把船靠拢了岸。我跳上去，他说：“今天早啊。”
　　我说：“道远。”
　　他使竹篙用力一顶，小艇箭出弦一般，窜到淀里。四外没有一只船，只有我们这只小艇，像大海上漂着一片竹叶，目标很小。就又拉起闲话来。
　　老头儿爱交朋友，干抗日的活儿很有瘾，充满胜利情绪，他好打比方，证明我们一定胜利，他常说：
　　“别看那些大事，就只是看这些小事，前几年是怎样，这二年又是怎么样啊？”
　　过去，他是放鱼鹰捉鱼的，他只养了两只鹰，和他那个干瘦得像柴禾棍一样的儿子，每天从早到晚在淀里捉鱼。刚一听这个职业，好像很有趣味，叫他一说却是很苦的事。那风吹雨洒不用说了，每天从早到晚在那船上号叫，敲打鱼鹰下船就是一种苦事。而且父子两个是全凭那两只鹰来养活的，那是心爱的东西，可是为了多打鱼多卖钱，就得用一种东西紧紧地卡住鱼鹰的嗓子，使它吞不下它费劲捉到的鱼去，这更是使人心酸可又没有办法的事。老头儿是最心疼那两只鹰的，他说，别人就是拿二十只也换不了去；他又说：
　　“那一对鹰才合作哩，只要一个在水里一露头，叫一声，在船上的一个，立刻就跳进水里，帮它一手，两个抬出一条大鱼来。”
　　老头儿说，这两只鹰，每年要给他抬上一千斤。鬼子第一次进攻水淀，在淀里抢走了他那两只鱼鹰，带到端村，放在火堆上烧吃了。于是，儿子去参加了水上游击队，老头儿把小艇修理好，做交通员。
（选自《孙犁文集》，有删节）
1．选文中的“老头儿”就是《芦花荡》中的那位老英雄，试从文章中找出体现“老头儿”自信性格特点的句子。
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2．试分析“芦苇正好一人多高，还没有秀穗”这一景物描写的表达作用。
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3．文中画线句子反映出“老头儿”怎样的心情？试作简要分析。
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4．选文可看作是对《芦花荡》中老头子身世介绍的“前传”，结合选文与课文《芦花荡》，请你为老头子编写“后传”。
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阅读《情在高处》，回答1—6题。 情在高处 &&& 大约七米的距离。 &&& 我紧握着枪托，手心里渗出了一把汗。小心地深呼吸一口山间潮湿的空气，努力把狂跳的心稳定下来，又取下眼镜仔细擦了擦。已发了誓，不击中它今生就不再摸猎枪。 &&& 那是个骄傲的家伙。尖曲的喙，强硬的躯，乌黑而莹绿的羽。脖边还围着一圈浅褐色的纹锦，就像古希腊勇士的桂冠。他昂首站立在那岩石上，扇起的翅膀嵌在白蒙蒙的天空上面，于是属于鹰族的野悍与霸气就展露无疑了。我看不到它的眼，它正盯着自己爪下的猎物。一定是个年轻的家伙——岩鹰! &&& 我突然感到有股热血在胸里面沸腾了起来，它正全神贯注地撕扯瓜下的猎物一一如果我没看错的话一一那是一只雏鸡。 &&& 它突然昂起头来高叫了一声。隐没了的太阳一下子从阴翳的云层里挣了出来!山岩上风在烈烈地吹，清凉的呜声回荡在山峦与苍穹之间。这才是真正的鹰之唳!那被霞光镀了的剪影，不啻为一座真正的力与美浑然天成的伟大雕像。我心里忽地一动，枪在中途停住了。 &&& 它居然对爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地发现!它已把一切都完成了。天是如此的蓝，风又变得如此的清。它蓦然欣喜地高叫了两声，拍拍翅膀，消失在岩边。 &&& 我一下子从震撼中清醒过来，心里一阵难耐的懊悔。但那问号依然盘旋脑际：这冷酷与嗜杀成性的鹰竟会弃猎物而去？ &&& 我刚要失望地起身，突然从天空传来一声熟悉的鹰鸣，急忙伏下，心又狂跳了起来，紧盯着声音传来的地方。是它！只不过还携了一只鹰来。我以为是它的爱侣，但仔细观察之后，发觉自己错了。那是只苍老的岩鹰，很老了。它的羽毛在阳光下灰蒙蒙的，且脱落了不少，好像还受了重伤，一只翅膀耷拉着。脚无力的圈成了一个“7”形，它的脖子转动也很困难，也许根本就不能转动！年轻的鹰把它轻轻地放在向阳的岩石上，然后叼起猎物，一块块地喂它。 &&& 我静静地看着，托枪的手悄然垂了下来。 &&& 年轻的鹰在笨拙地喂着，显然它只习惯大力撕扯暴吞，做这种温柔的动作还笨拙得可爱。它的大喙不时错过老鹰的嘴，有时还忘了松开。但老鹰自始至终都在安详地接受着，那半阖的眼中，流露出的也全是爱和满足。 &&& 天很蓝，风很清，我的眼睛开始潮湿。 &&& 年轻的鹰每喂完一口都忍不住发出一声欢叫。有好几次，老的鹰把嘴闭上了，不肯张开，只用慈爱的目光望着它。但它都轻轻啄开老鹰的嘴。那分明还带着少年的任性和撒娇!是的，它明白母亲（亦或父亲）的心，尽管它也确实很饿了。有好几次叼在嘴里的肉差点本能地吞下去；尽管再找到如此鲜美的野味已很不容易，但它宁愿去喝涧里的水充饥也不肯吃一块给母亲（或父亲）的食物！ &&& 我的泪开始大股大股地往外涌．我不敢站起身，生怕惊动了那深情的两代鹰。我只有用泪水模糊了的眼，定定地望着那正紧紧依偎着晒太阳的两只鹰。不看那美丽的流云，也不听那柔歌似的松涛。 没有照相机，但我的心已摄下了这一生所能见到的最美丽的一幕。那一年，正是我因一双皮鞋跟父母闹翻的第一次出走。下山后，我马上还了朋友的猎枪，搭当天的末班车回家了。&&& & 1．请用简洁的语言概括本文的主要内容。 2．指出划线句子运用的修辞手法，品味其表达作用。 3．从整体上把握全文，请抓住关键词句，具体说说作者对岩鹰的感情变化过程。 4．成功的细节可以增强艺术感染力，联系本文体现岩鹰母子（父子）深情的细节描写，说说你受到了怎样的感染。 5．阅读本文后，你一定对“孝心”有了新的理解和感悟，请仿照下面的句子，在横线上补写一句表达“孝心”的方式。 &&& 孝心是一杯清茶，它的芳香，是爱的自然芳泽；孝心是一句问候，它的温馨，是爱的丰富内涵；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& 。
6．《孝经》上说：“夫孝者，德之本也。”《中学生日常行为规范》也有孝敬老人的规定。 孝敬老人，是中华民族的优良传统，这方面的例子很多。请你结合实例谈谈对孝敬老人的看法。
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