最后一分钟他最后一分钟在文中出现了几次次这样反复出现让我感到什么

教学 要求 1.认读本课的生字联系仩下文或查字典、词典理解词语。 2.理解诗歌的内容,理清诗歌表达的顺序,运用搜集资料的方法体会诗歌表达的情感 3.有感情地朗读课文,激发學生热爱祖国的情感。 重点 难点   理解诗歌的内容,结合历史背景理解一些含意深刻、感情强烈的诗句,体会诗歌表达的情感,激发学生热爱祖国的思想感情 教学 课时 一课时 最后一分钟 午夜。香港, 让我拉住你的手,[句导读:这句采用拟人的手法,让人感觉亲切、温暖] 倾听最后一分鍾的风雨归程。[①这句话表达了作者怎样的思想感情] 听你越来越近的脚步, ================================================ 压缩包内容: 24最后一分钟 教案.docx

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