初三成绩，求解答我是成都的，今年初三上，可是我语文：124数学：83英语：119物理：95化学：73历史：87政治：64这几科总分：644另外已结业的地理：96生物：88最后，求高人指点，我该采取_百度作业帮
初三成绩，求解答我是成都的，今年初三上，可是我语文：124数学：83英语：119物理：95化学：73历史：87政治：64这几科总分：644另外已结业的地理：96生物：88最后，求高人指点，我该采取
初三成绩，求解答我是成都的，今年初三上，可是我语文：124数学：83英语：119物理：95化学：73历史：87政治：64这几科总分：644另外已结业的地理：96生物：88最后，求高人指点，我该采取什么措施，我数学老是（不及格），又该怎么办。请详细解答。可是我不想补课
从你的成绩中，可以看出其它各科都还不错，所以我敢断定：你是个自觉刻苦努力的学生，建议你不要补习，从方法上提高才是重点 以我多年的教学经验，你的数学应该是思维上有所欠缺，对数学题目的知识理解和归纳还可以深入一些。这样，我给你举一个例子，相信你就明白了 比如：关于直角三角形，你可能只能联想到勾股定理和三角函数，其实你还应该想到三角形的中点，中位线，相似三角形，三角形的内切圆以及外切圆等全部知识，这样一来你做题目思维马上就会上升到一个新的境界，你说呢？
找个专业补课机构补补数学吧某市高中结业考试数学和物理两科，其考试合格指标划分为：分数大于或等于85为合格，小于85为不合格．现随机抽取这两科各100位学生成绩，结果统计如下：
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某市高中结业考试数学和物理两科，其考试合格指标划分为：分数大于或等于85为合格，小于85为不合格．现随机抽取这两科各100位学生成绩，结果统计如下：
某市高中结业考试数学和物理两科，其考试合格指标划分为：分数大于或等于85为合格，小于85为不合格．现随机抽取这两科各100位学生成绩，结果统计如下：
（95，100]
6（I）试分别估计数学和物理合格的概率；（Ⅱ）抽取-位同学数学成绩，若合格可得4个学分，若是不合格则扣除0.5个学分；抽取二位同学物理成绩，若成绩合格可得5个学分，若不合格则扣除1个学分．在（I）的前提下，（i）记X为抽查1位同学数学成绩和抽查1位同学物理成绩所得的总学分，求随机变量X的分布列和数学期望；（ii）求抽查5位同学物理成绩所得的总学分不少于14个的概率．
（Ⅰ）结合所给的表格可得数学合格的概率约为，物理合格的概率约为．（Ⅱ）（ⅰ）随机变量X的所有取值为9，4.5，3，-1.5．则；&；；&．所以，随机变量X的分布列为：
．（ⅱ）抽查5位同学物理分数，合格n人，则不合格有5-n人，总学分为5n-（5-n）=6n-5个．依题意，得5n-（5-n）≥14，解得．所以n=4或n=5．设“抽查5位同学物理分数所获得的学分不少于14分”为事件A，则4×14+(34)5＝81128．
本题考点：
离散型随机变量的期望与方差；古典概型及其概率计算公式；离散型随机变量及其分布列．
问题解析：
（Ⅰ）结合所给的表格，把数学合格的人数除以100，可得数学合格的概率，把物理合格的人数除以100，可得物理合格的概率．．（Ⅱ）（ⅰ）随机变量X的所有取值为9，4.5，3，-1.5，求出相应的概率，可得随机变量X的分布列和数学期望；（ii）根据抽查5位同学物理成绩所得的总学分不少于14个，求出抽查5位同学物理分数，合格人数，即可求抽查5位同学物理成绩所得的总学分不少于14个的概率．中国人的教育真TMD垃圾，我现在初一，英语一本，数学一本，科学一本，语文一本，还有一本综合的还有2000字的作文，25篇日记，6涨数学试卷，这还是寒假作业，我TM作业做得快要疯掉了，_百度作业帮
中国人的教育真TMD垃圾，我现在初一，英语一本，数学一本，科学一本，语文一本，还有一本综合的还有2000字的作文，25篇日记，6涨数学试卷，这还是寒假作业，我TM作业做得快要疯掉了，
中国人的教育真TMD垃圾，我现在初一，英语一本，数学一本，科学一本，语文一本，还有一本综合的还有2000字的作文，25篇日记，6涨数学试卷，这还是寒假作业，我TM作业做得快要疯掉了，中国的教育为什么会这么垃圾，在学校一旦有几个作业做不出来，等待你的就是挨打，竹棍，弄得我现在整天在心里幻想怎么把那个老师干掉，我C，中国的垃圾垃圾垃圾教育，CTMD，日本人的教育都比中国好，中国已经腐败到骨子里去了！还有，数学那些什么几何图形，有屁用啊，鬼才会用哪个，垃圾的公式，高考时明明可以用尺子来量出来的东西，却偏偏TMd给我们一把没有刻度的尺子，有什么用呢？？我们以后难道要用这种技术？一个苹果加一个苹果=两个苹果，这种一年级的孩纸都会做的题目，学了函数什么的，弄出一大堆字母，真是变态，学了几何对以后生活有什么用呢？考试考不好会受到老师，同学的冷眼，每天去上学都心跳加快，下课时间拖个5分钟，2分钟后，另一个老师又来了，体育课，信息课，娱乐性课程的老师总是出差，主课的老师几乎从来没有出去过，这是怎么了？什么垃圾制度，老师就知道做题，做不好打人。ca！！！！
恩。， 我也是你那种日子过来的， 我现在读大一， 高考考的不好，我天天旷课，去通宵玩游戏，我个人看法是天下之大，道理无穷无尽，是是非非，也没有个定数。所以，我也不听长辈们的劝，高中也算玩的开心，并不后悔。有时候在家里受气，老爸经常拿读书人应该要有什么样子，来说我，我也很烦，总想不去读书，自己去谋出路。但仔细想想父母也不容易，生活总有那么多说不清道不明的关系，牵绊着我们。我也和他们说过，问读书是为什...
同学，消消火气。中国的现行教育制度的确存在问题，但是并不是你说的所教授的知识没有用，而是教育的方法，手段，有问题。先说美国，美国的教育方法和中国不一样主要体现在自主性上，学生的作业经常是一篇论文什么的，但是写好一篇论文需要做大量的准备工作，大量的阅读，这些都是无形中的学习。不管什么人，总会对某一方面有兴趣，有了兴趣，学习自然是一个愉快的过程。我在德国上过大学，这里的小学生，初中...
学不好是你自己的事情。我现在在美国工作。我的感受是美国人的工作能力，智商和知识水平都远远低于中国人，这些都得益于中国优越的教育制度。日本的教育比中国好很正常，日本教育基础非常好。明治维新之前日本的识字率就高达50%。日本在二战之前，国民平均受教育水平就达到了初中二年级，当时连英国都只达到初中一年级。日本教育水平高的第一原因在于他们重视教育，第二个原因在于他们明白读书虽然辛苦但在未来能带来好处。日本...
OMG~~~楼主能出国就好了！我赞成你说的！
看来是没完成作业,在这发牢骚了。。
小小年纪都就开始抱怨社会，你让我们这些沐浴着社会主义教育制度的高中生如何存活？ 你要知道，这些知识在国外还是很有用的。尤其是美国到时候你就会发很多大学生在学我们高中学的你所谓的“垃圾”呢~ 淡定点
你说你觉得日本人的教育好，，那你就到日本去读呀 在这发什么牢骚···郁闷
　　一个初一的学生有什么资格评论中国的教育？满口的脏话是哪国的教育教出来的？　　“ TMD日本人的教育都比中国好”，你可以去接受TMD日本人的教育，没人拦你，但你不能这么谩骂教育了生你养你的老爹老娘的中国教育，明白吗？
中国的教育确实还存在很多问题，但不是一无是处。中国的成就是有目共睹的，这是一代又一代接受过中国的教育的中国人干出来的。
健康是走出来的，
楼主，如果没有这些“中国式教育”你靠什么跟富二代，官二代拼呢？日本的学生不比中国的压力小。。。
不要抱怨了，每个国家的学生压力都不小，英国比中国的压力还要大。作为学生的首要任务就是学习，其实当你长大了，你就会知道学生是这个社会最简单的角色，当你长大了就知道大人们的烦恼你多的多，好好学习，将来用你的力量改变中国的教育体制，将你的抱怨变一番成就才是大丈夫所为。...
如果是作业量大让你烦恼的话，这个其实发泄发泄也能理解。不过冷静后必须要明白你是为自己学的，就跟存钱一样，你存的多以后可支取的就越多。这道理你肯定听过，但是在实践中就会因为这个那个烦心事失去了思考。没事的，肯定是可以度过这一段的。没有什么力量，但是想想你的同学其实也都是这样的状态，可能会有些些帮助，至少不是你一个人在战斗。...
同学，消消火气。中国的现行教育制度的确存在问题，但是并不是你说的所教授的知识没有用，而是教育的方法，手段，有问题。
是啊，作业一大堆，那些副科根本就没有，印在课程表上的课程是应付检查的，有本事你们上现在的学校试试，你们知道我们的压力吗？有些人居然还说没有资格！你上过学吗？日本教育是比我们好，但是我们还爱国，你去上啊，中国教育就是机械试教育，英语还都是哑巴英语，只是考试用的，出去外国，根本听不懂。你当学生去啊，是，我承认你们辛苦，可是你们小时候有这么多补习班，这么多作业吗？你们小时候可以天天出去，大年三十还可以放...
确实中国教育不咋地。这是同感，学校的人把我们当升学的机器，不知道是哪个2x想出来的，教育明明规定中学生在校时间不得超过7小时，而现在我们的在校时间是10小时，作业时间也超出了很多，几乎每个学生都有这种想法，但你只要想想上大学时很容易的，只要衣来伸手饭来张口，埋头读书，不做贡献就行了...
孩子 别这么冲动。虽然中国教育真不咋地 但是也是很多专家辛苦制定的，必然有其独到的地方
你连初中这点东西都学不好有什么资格去评论中国教育！当然也有初中没毕业就是亿万富翁的，但是你能保证自己就是万里挑一的那个吗
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消消气，其实在中国最关键的问题还是缺钱和管理更不上。按照培养人才角度，因材施教是需要花很多钱的，中国政府或许按照国际标准，对义务教育准备资金，但是能用到学生个人头上不可能100%。各级教育主管部门和学校都有雁过拔毛，所以资金肯定落实不到位，集中资金搞几所重点问题不大，还可以对外宣传做样板，但是实现教育公平很难。因为缺钱缺资源，只有搞简单的方法：“背”，背课文，背公式，背常识，这...}