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捉迷藏日记50字
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时间: 09:43
捉迷藏_50字
　　小学的时候就喜欢捉迷藏了。　　我们几个小伙伴一起石剪刀布决定了小菜当鬼，那时的我们是那么的无知，鬼开始数数了，我们都开始躲了起来，后来不知道是谁想的主意，说我们都一起回家去。我们一群人就一起回了家，但我们后来又想到那人实在后悔不已。　　到了今天我依然喜欢这捉迷藏，即使是没有地方了。六捉迷藏_50字
　　游戏，大家一定都很熟悉吗？从我们出生到长大，游戏一直陪伴者我们。游戏给我们的生活带来无穷的乐趣。你喜欢什么游戏呢？　　记得小时候一停电我们就玩捉迷藏，在黑夜中玩耍那可是最刺激不过的了。有一些人还没等到被抓住就往往被吓得尖叫起来。　　我喜欢这个游戏，你喜欢吗？六捉迷藏_50字
　　大家玩过捉迷藏吗？应该都玩过吧。这是我经常玩的游戏，现在也不例外哦！　　我可是高手，在一些小缝隙或一些小角落，都是躲藏到好地方呢！如果怕被发现，就找掩体吧，那块木板挡住，或钻进竹笼里，也很难被发现哦！　　听了我的教导，你被发现了吗？捉迷藏_50字
　　今天下午，我和爸爸在家院里捉迷藏。　　开始就是我先藏。我藏好后喊：&好了！&我爸就开始找我。一会儿，我看这个地方不保密，就又藏到了我家的厨房的柜子里，我爸爸找了很长时间也没找着我。　　后来听爸爸喊：&我认输了，出来吧！&我就出来了，我爸爸笑着说：&你上当了！&我想：唉，爸爸真玩赖！玩捉迷藏的太阳_50字
今天的天气有些多变，太阳好像故意和我们玩躲猫猫。早上上学时它还躲在云层中睡懒觉，可是刚到了上课时间，它就禁不住好奇心，从云层中出来透过玻璃来偷窥我们上课了，阳光照在我们脸上暖烘烘的。到了中午放学，太阳经不住我们好奇的目光，将云层当作面纱一样扯过来，遮住了她羞得发红的脸。初三:宋佳昱捉迷藏_50字
　　今天下午，我和爸爸在家院里捉迷藏。　　开始就是我先藏。我藏好后喊：&好了！&我爸就开始找我。一会儿，我看这个地方不保密，就又藏到了我家的厨房的柜子里，我爸爸找了很长时间也没找着我。　　后来听爸爸喊：&我认输了，出来吧！&我就出来了，我爸爸笑着说：&你上当了！&我想：唉，爸爸真玩赖！捉迷藏_150字
　　一天中午，我和妈妈在家里玩捉迷藏。我让妈妈藏。我趴在床上，让妈妈去藏，等了一回儿，我想妈妈该藏好了，于是，我便找了起来。我先来到爷爷的小屋，扫视了一下整个屋子，没有！我又来到了阳台，怎么搞的？还是没有。难道藏在厕所里？哈哈，我赶忙来到了厕所，可是一个人影也没有，真是空欢喜一场。&藏在什么地方呢？&我一边自言自语，一边来到爷爷的小屋，感觉门后面很可疑，妈妈突然从门后面钻了出来，吓得我两手上下摆动，腿打着颤儿向上跳，真像个不会飞的小鸟，原来妈妈藏在门后面呢！　　今天我玩得真开心，捉迷藏还真得动脑筋呢！捉迷藏_150字
　　晚上，爸爸妈妈都有事出去了，我就邀请小伙伴到我家来一起玩捉迷藏的游戏。　　先轮到张军捉，我用布条蒙住他的眼睛，把他送到厨房里，自己转身就跑，数到3后，他就开始出来捉了，起先他找不到方向，急得乱跳，调皮的周红跑去打了一下张军的头，张军寻着声音跟着周红来到了房间里，我站在床上大叫：&周红，你这不是引狼入室吗？&张军听见了声音，就往床边走来，我赶紧跳了下来，可周红还傻乎乎地坐在床头，用被子蒙着头，张军一摸，虽然软绵绵的，但好象是个人啊！于是他紧紧地抱住，连忙扯下眼睛上的布条，大叫起来：&捉住了，我捉住了！&周红呢，拿开被子涨红了脸，一副很委屈的样子，我们都笑她，真是自作自受啊！捉迷藏_100字
　　今天上午，我们几个小孩子一起玩&捉迷藏&。　　游戏开始了，先由妹妹找我们我们。大家都机灵的藏了起来。我就藏在草堆后面，然后，在用一块很大的大木板遮了起来。我大叫一声&好了！&我向外面一看，只见妹妹等东张西望，一直找不到我们。突然，妹妹用手遮住眼睛，坐在地上哭。我走过去问：&你这么啦？&几个伙伴也跑了出来。这时，妹妹用手抓住我们。高兴地喊到：&抓住了！&　　唉，我这时才知道上了妹妹的当。我和绿叶捉迷藏_200字
　　在一个春天的早晨，　　我打开窗，　　看见绿叶郁闷的待在树上。　　我马上穿上漂亮的连衣裙，　　去和绿叶捉迷藏。　　站在树下，　　我望着那片郁闷的绿叶，　　忍不住伸出手，　　轻轻把它摘下。　　我问绿叶：　　绿叶绿叶，　　我想和你捉迷藏，好吗？　　绿叶回答：　　朋友朋友，　　当然可以，我很乐意。　　我拿着绿叶，在草地上快乐的舞蹈。　　半晌，绿叶说：　　朋友朋友，　　快点让我飞翔，我要藏在你找不到的地方。　　我说：　　当然可以，我很乐意。　　无论你飞到天涯海角，　　我都可以找到你。　　我捧起绿叶，　　向它轻轻地吹了一口气，　　便闭上了眼睛。　　绿叶乘着春风快车。　　唱着歌，飞向远方。　　过了一会儿，　　我睁开眼睛，　　喊着绿叶，可没人回答我，　　我想，绿叶一定藏好了。　　我拨开草丛，　　走进花园，　　寻找绿叶的踪迹，　　可我怎么也找不到它。　　我想，　　春风把它藏进了春天的深处，　　藏进了春天的乐园。【小学生怎样写好日记】www.　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个&宝藏&，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记&&简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。　　要写好观察日记，必须注意以下几点：　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种&奥秘&&&只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用&大概、差不多&这类似是而非的词语。随感日记。　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。　　日记的写作方法　　1、仔细观察　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。　　2、从生活中寻找日记素材　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密&&一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。　　3、剪贴　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。　　4、写兴趣和爱好　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物&&写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。　　5、摘录　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。　　6、写心得　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。&纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。&快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了&周记&。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。　　要写好随感日记，要注意以下几点：　　（1）重点要写&感&。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在&感&字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。　　（2）写&感&要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。　　（3）写&感&要实事求是。有的同学写&感&，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替&感&，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实&感&不在高，而在&真&。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。　　
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我发现了蜗牛的秘密
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时间: 14:03
我发现了蜗牛的秘密星期天下午，天气十分闷热，我走进阳台，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛究竟是害虫还是益虫？”等一切问题在我脑中呈现，我跑进屋里问爸爸，爸爸让我做几个试验来证明。我发现了蜗牛的秘密一天早上，我到井边打水。突然，在潮湿的地方发现了一只小小的蜗牛在爬。我连忙打完水，走到蜗牛前，蜗牛吓坏了，把头缩进它的“小房子”。我觉得有趣极了，把蜗牛抓回家。回到家，我把水放好，就在院子里观察小蜗牛。过了好久好久，蜗牛出来了，它慢慢地蠕动。我想知道这只小东西是益虫还是害虫，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蜗牛发现了目标白菜，连看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳肴。我马上可以断定蜗牛是只大害虫。这时，我发现蜗牛的尾部有一条长长的痕迹。我摸摸头，就在这个时候，我想起了《十万个为什么》这本书写着：如果蜗牛找不到好的地方睡觉或是好吃的，就可以沿着这条蛛丝马迹回到刚刚开始走的地方睡大觉。原来是这样。蜗牛的脚在哪里呢？又一个问题在我的脑袋里产生了。我看来看去也不见蜗牛的脚，便大声喊：“爸爸，蜗牛的脚的哪里呀？”“自己找一找吧！遇到小小的问题又来问我。如果这样以后怎样当科学家呀？不要遇到困难就低头。你弱困难就强，你强困难就弱。”我只能自己解决问题了。对呀！我一拍脑袋，想到观察东西除了看，还要亲自摸一摸。可我一碰蜗牛，蜗牛就缩到“小房子”里。为了不让蜗牛缩进自己的壳里，我用尖石头轻轻把壳弄烂。我一手把蜗牛肉抓起用手摸一摸肚子下，发现有许多颗小粒像小句号那么大。这就是蜗牛的脚吧！怪不得蜗牛在地上可以平稳地行驶啦！不像虫子一样一伸一缩地爬。我还以为蜗牛没有脚呢！今天我发现了蜗牛的秘密，还懂得一个道理：不要遇到困难就低头。你弱困难就强，你强困难就弱。作文我发现了蜗牛的秘密(转载)我发现了蜗牛的秘密一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。作文“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。作文通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。我发现了蜗牛的秘密(转载)我发现了蜗牛的秘密星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”，忽然看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛对植物有害还是有益呢?为什么它走过的地方总留下长长的一条线?它的鼻子，眼睛在哪里?”一连串的问号让我想了好一会儿也没弄清楚。我跑进屋，问正在看报的爸爸。爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自观察一下呢?”“对呀!我怎么没想到!”于是，我决定自己去考察一番。我先采取“用各种食品实验”的方法来测试蜗牛。我找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后捉来几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选了白菜叶子嚼起来，而对别的食物闻也不闻，不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下可以断定，蜗牛对植物是有害的。作文蜗牛爬过为什么会留下一条长长的线呢?接着，我又进行第二项实验。我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘。可是我的手还没摸着它，它又缩回去了。这蜗牛真是“胆小鬼”，我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“事情还没有做完，就灰心，长大了，还想当科学家呢!”我被爸爸这么一激，又来劲了，忽然一个办法从我脑海中闪过。“有了，有了。”我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面黏糊糊的，那都是蜗牛分泌的黏液，它有助于蜗牛的爬行。最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，又用下面较短的另一对触角再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧!可是，到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢?我又取了片树叶子，把它和那片差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派上用场啦!只见它用大触角碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。于是，我又发现了一个秘密：大触角有眼睛的作用。作文通过这一连串实验!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大想要有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。我发现了蜗牛的秘密雨后，几只蜗牛在花园的花草上爬着。我看到了这几只蜗牛，脑袋里顿时窜出一个大问号。蜗牛是益虫还是害虫？为什么蜗牛爬过的地方都会留下一条粘乎乎的线。于是，我决定自己来研究这两个问题。我顺手抓了几只蜗牛放在地上，并且还放了几张白菜叶，和一些小昆虫在地上。它们闻到了白菜叶的味道，从它那壳里探出头来，向白菜叶爬去，不一会儿，几片白菜叶被它们啃光了。从这一点可以看出锅牛是害虫。然后我又开始研究蜗牛爬过的地方为什么会留下一条粘乎乎的线了。我想要做到这一点，必须得用&残忍&的办法，于是我一脚踩碎了蜗牛的外壳，蜗牛的肉露了出来。我拴了一根小木棍，将蜗牛的肉给挑开。只见在那肉上面有许多吸盘大小的孔，在那些孔里，还有像鼻涕一样恶心的粘液。这下子我可全明白了，原来蜗牛是通过身上的吸盘发出的粘夜。我通过自己的实验发现了蜗牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙万万千千，我们要学好科学知识，要更加了解大千世界。作文我发现了蜗牛的秘密星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的&宝贝花草&。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。&蜗牛是害虫还是益虫？&&为什么它走过的地方总留下长长的一条线？&&它的鼻子、眼睛在哪里？&一连串的问号便在我的脑中浮现。我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：&你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？&&对呀！我怎么没想到呢！&于是，我决定自己去实验一番。蜗牛是害虫还是益虫？我采取&用各种食物品实验乌龟的方法&来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：&蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。&我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是&胆小鬼&！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：&事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！&我被爸爸这么一&激&，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。&有了，有了！&我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。作文通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。我发现了小蜗牛的秘密星期天的下午，天气十分闷热，我走到阳台，发现一只蜗牛正缓缓地爬着。&蜗牛是害虫还是益虫？&&为什么它走过的地方总留下一条长长的线？&&它的鼻子。眼睛在哪里？&这一连串的问号便在我的脑中浮现？我跑进屋问妈妈，妈妈笑着说：&你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢。&&对呀！我怎么没想到呢！&于是，我决定亲自实验一番。蜗牛是益虫还是害虫？我采取食物诱惑法来测验蜗牛。我先拿些白菜叶子。馒头。小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在食物面前，大概它们很饿了，爬向了自己喜爱的食物，他们吃的都是白菜叶，其它的闻都不闻，这下大可断定蜗牛是害虫。作文最后，我先看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪？只见蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用一对短一点的触手碰了碰。我想：大触角是眼，小触角是鼻子。通过这一串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。作文丽水市莲都小学四年级 金蕾本文系（. ）用户原创文章，未经允许禁止转载！我发现了桔子皮的秘密有一次暑假，我看见奶奶每次炒青菜前，总是要将菜放在清水里泡许久。她说，菜叶子上的残留农药多，一不小心就会中毒。我想，如果有既对人体无害，又能杀死害虫的农药就好了。一天，我去村里的八伯伯家玩，看到他把一些干桔子皮点燃后，放到猪圈里熏死了不少蚊子。八伯伯告诉我，桔子皮不但可以熏死蚊子，还能让猪栏里的空气清新一些。我立即想到，桔子皮对人体无害，能不能用来做农药，杀死其他虫子呢？那天下午，我便在大伯家的电脑上查了一下资料后，得知：桔子皮中含有苦桔酸，味道苦而酸麻，能散发浓郁的刺激性气味，挥发性强，可驱虫，也可入药。第二天，我又花了一个下午，捉来了许多种害虫，我将它们放入一个瓶子里，在瓶子里放进点燃的桔子皮，进行实验。不一会儿，瓶子里的害虫全部&惨死沙场&了。作文这些害虫到底是被熏死的还是被苦桔酸毒死的呢？我又收集新鲜桔子皮，用打浆机榨了一些桔皮汁，来到屋后的菜园进行实验。正好，大白菜叶上有许多虫子，我把桔子汁喷在菜叶上。第三天一大早，我就去菜地查看&战况&。结果许多虫子死在了大白菜的叶子上，甚至一只路过的蜗牛都被毒死了。作文我兴奋地告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，他们都夸我是个小科学家，长大了就是&爱迪生级&的科学家，我开心地笑了。湖南省汉寿县第三中学七年级 高鸿彬本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！　　
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我发现了蜗牛的秘密作文暑假来了日记
暑假来了日记 第一篇：暑假来了日记 出处: .cn
暑假来了 我感到很寂寞 过了这个暑假，我就再不属于小学生了 我现在开始很怀念跟我一起长大的同学 我开始回忆 回忆我们曾经一起做过的一件件开开心心的事 我真的很不舍得他们 很怀念他们 但是，我不知道，他们是否也跟我一样，怀念那些跟我们一起长大的同学&&第二篇：暑假来了日记200字 刚刚送去了紧张的期末考试，总算又迎来了暑假。暑假来了，这说明你结束了上一次漫长的的学习，休息一段时间后，又将迎来新的一个学期。可能有些同学已经告别了自己的母校，即将去一个新的学校，开辟出一个属于自己的崭新的新天地。暑假来了，不知道你是否过的很快乐?　　暑假是很快乐的，虽然老师布置了暑假作业，可那些做作业速度快的人说不定早就做好了，还没做完的同学不用着急，慢慢的做好了，还来得及呢!告诉你们一个小秘密吧，我的作业只做了一些。上个星期，我到我爸爸哪里玩了一个星期，昨天下午才刚刚回来，做了一个多小时的公交车，因为我晕车，还坐在车厢最后面的倒数第三排的最左边的那个位子，所以回到家后我的头很晕，现在头还是有一点儿晕。那几天里，我一直呆在爸爸住的那间屋子里，十分凉快，偶尔出去买点东西吃吃。我最喜欢住在那边的晚上，因为我可以吃爸爸做的饭,八点钟左右，我们就到楼上洗澡，一边吹着凉爽的风，一边望着天上一闪一闪的星星，十分惬意。　　我觉得，我们大家的小学六年，初中三年好像一场长征，上完小学初中后，就要考高中，这就像在长征途中与敌人打仗，对上是你的同学，如果你不努力学习，就可能随时被子弹打中&&所以要抓紧时间学习，学无止境[注: 指学业上是没有尽头的，应奋进不息嘛!第三篇：暑假来了日记200字 又一个期待的暑假来了，暑假生活真是多彩啊!刚开始几天，我真是快乐自由的不得了。没有每天必做的作业的约束，那感觉就是好。我可是彻底玩了好几天，白天我可以任意时段休息，也可能随时出去进行喜爱的活动。晚上看看电视，逛逛街，然后无忧无虑的呼呼大睡。到了早晨时，除了偶尔本能紧张地跳起来开、看迟到没有外，一般都还依恋在梦乡里。 之后，我又过了十天充实而有意义的夏令营。然而十多天后，我不知怎么的想起了同学老师。在家待着感到有些无聊、乏味。我拍拍自己脑袋，真是讨贱啊!读书时苦苦盼望着假期。啊，好不容易等到了，却又想上学了，我自己都琢磨不透。 到了八月份下半月，什么快乐、无聊都谈不上了。心里只想着赶作业，刷刷刷，我趴着奋笔疾书的身影随处可见。什么做客、购物、打球，拒绝率百分之九十九。于是脑子、胳膊已高速运动了十几天，现在仍在努力中。 暑假生活又要结束了，我又可以见到同学了。第四篇：暑假来了日记300字 暑假，一个很熟悉的名词。yes!暑假要来了！ 我决定定一个暑假计划，我想做的第一件事情是做作业，因为，做好作业就不会有顾虑，而先玩会使我一直焦虑作业做不完，这样就玩不爽。老妈说过：&坚持就是胜利&于是，我决定在前面的十天把作业做完。我的人生格言是&最难的放在最后做&因此，我决定先做我的拿手好戏：英语。再做还可以的语文，最后做我最不擅长的数学、科学。唉，年级一高，作业就是多。说实话，我还真希望休学式时沈老师不在，那就不会有作业，我就可以玩一个暑假了。真期望休学式赶快到来，不过，想让沈老师休学式不来，就是天塌下来也不可能。 这学期，我的字差了许多。所以，我决定再去学已经放弃的书法，我一定要好好的练，因为当我看到程淑铭的字时，说实话，我和她简直是两个境界（一个超烂，一个超好）。我羞愧万分，决定从新学期，把我和程淑铭之间的差距缩短。我一定要把字练得炉火纯青，暑假过完，我就能向程淑铭自豪地昂起头颅了。 我还打算串串门，因为进入三年就级以后，就从来没跟同学玩过。呜～～命苦！说白了，我最喜欢和同学玩了，每当我看见大家正在齐乐融融地玩耍时，我就感到无比的温馨，仿佛有一团暖气包围着我。我准备叫：徐子云、戴佳时、陆佳琦。我们是班里尽人皆知的四兄弟，我要玩的游戏刚好也是四个人物，而且，我们四人性格也很和，叫他们是再好不过的了。 我更想学学游泳，因为我不会游泳。被同学看不起，被家人视为&旱鸭子&，这是很大的耻辱。这个暑假，我决定赌上命也要学会游泳。再说，游泳高手陆佳琦是和我一个班的，还是我的黄金搭档，在他面前，可不能出丑。总之，我会学会游泳的。 美好的暑假向着它奋斗吧！暑假，我来了！第五篇：暑假来了日记400字 暑假来了，带来了浓浓的欢乐、淡淡的忧愁，酸甜苦辣的滋味在心中荡漾&&　　终于可以睡个懒觉了。不要闹钟，忘了时间，无拘无束的睡到自然醒，把紧绷的神经彻底放松。　　约几位好友去街上逛逛，为自己选几件漂亮的衣服。在校的时候天天穿校服，现在，终于有机会好好打扮一番了。　　老师发的暑假作业，我会按时完成。偶尔，也会写一点东西，挥洒笔墨，思绪飞扬，是心灵独有的享受。　　妈妈烧的菜色香味俱全。我要把妈妈的手艺学过来，每天做好香喷喷的饭菜，等着爸爸下班回来。　　我想去旅游，但是爸爸妈妈既没有时间也没有钱。为了生活，他们加班加点的工作；年轻的脸上写满了沧桑。无奈的我在心中祈祷，愿自己在梦里走遍想去的地方。　　中国四大名著之一《红楼梦》，如一位美丽的姑娘，早已走进我的心房。在这热情如火的夏日里，我定要一睹她的芳容，把她从头到尾，仔仔细细的看上一遍。　　看到年长的同学打暑假工，我跃跃欲试。但是人家说：年龄太小了，不满18岁的童工谁敢用啊！我只好回家，心中盼望自己快快长大，为家庭分担一些重负，也让自己体验一下真正的生活。　　前年的春天，妈妈给我生了一个可爱的弟弟。每天我上学，他总是哭着喊着要跟着；终于放假了，我一定抽出时间好好陪陪这个小家伙。　　暑假来了，新学期也就不远了。我们学校就读的都是外来民工子弟，不知道下学期，又会有几位同学离开学校，回去他们的老家呢？心中的不舍，最终只能化做深深地思念&&　　暑假来了，不管是晴空万里，还是风雨交加，祝愿同学们都能过得充实，活出属于自己的精彩！第六篇：暑假来了日记500字 哈哈，终于考完试了，终于迎来了我期盼已久的暑假了，我这个暑假可要舒舒服服的睡懒觉！&雨欣，这个暑假可别想给我闲着，走，去上兴趣班！&什么？我没听错吧，又要上兴趣班？英语、奥数、游泳？拜托呀，我还要赶着在7月份赶玩所有的作业呀！我的天，就这样，我迎来了一个酸、甜、苦、辣的&苦&暑假。 看看，第一天就这样的悲惨了。&哦哦，今天的苦难终于到头了，明天还要继续上兴趣班呢！真烦！&一回到家，我就把包一扔，坐在沙发上看起书来了。&呦，不是说了要这个7月份要写完所有的作业吗？怎么还赖在这里看书呢！快去做作业&妈妈故意把&所有&强调的特别重，我避开妈妈那&凶狼&般的眼睛：&妈呀，我这是在看老师要求的必读书呀，就让我把它当成休息会，喘口气都不行吗？&我嘴上这么说着，一边把书放好一边快速的溜进自己的房间，开始写起作业来了。 唉，学完了这么多的兴趣班，就休息一小会都不行吗，况且还是老师要求看的必读书啊，真无奈。我一边用累得发麻的手写着，一边这么抱怨着。 我写着写着就走神了，我望着窗外，看到外面草坪上那些正在放风筝的小朋友们，禁不住被他们的欢笑声吸引了，我真羡慕他们啊，为什么他们就可以在这个暑假里放松自己，让自己有个愉快的暑假，我却不行。他们多好啊。 但是上了几节兴趣班后，我却又不这么想了，因为我觉得，在这个暑假里我会收获多多，收获很多知识。我不在羡慕在草坪上奔跑的小朋友们了，因为在这个暑假我比他们收获的多，五年级不用再学的那么累了，我甚至还觉得他们应该羡慕我，羡慕我在这个暑假里学到的那么多。 暑假来了，他可以不再是那个&苦&暑假了，他可以是个收获多多的暑假，让我学到的真多！我爱这个让我收获多多的暑假！第七篇：暑假来了日记250字　　今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束&&或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。　　在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。　　大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：&生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。&在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。　　
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【暑假来了日记，作文扩展阅读】
　　作文，在语文考试中的分值比重还是很大的，写出一篇优秀的作文，对于语文成绩有很多大的帮助，那么如何写一篇优秀的文章呢？
　　一、审 题
　　这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
　　命题作文要确定文章的内容范围，有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。
　　二、立 意
　　立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。
　　立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。
　　三、拟 题
　　拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。
　　根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时，大家可以根据实际情况灵活运用。
　　选材，就是选择材料。无论作什么文章，对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子，一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时，还要精心地计算好对各种材料的用量是多少，少了盖不成房子；多了浪费，没有用处。另外，所选材料还要适当得体，有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料，最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子，尽管结实，但肯定不会有人喜欢。同样道理，作文之前进行精心选材，目的是既能说明问题，又要生动引人爱读。
　　所以，作文之前，面对众多可用的材料，要适当地做出取舍，留下生动有特色、有代表性的，去除一般的；要通过对重要的、生动的材料的有效组合，实现作文的目的，即用“经济”的手段，深刻地表达主题。
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