初中数学反思400字 我考得 还不错，期中考试。_百度知道
初中数学反思400字 我考得 还不错，期中考试。
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这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
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我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，仔细读题，把内容填准、填对。如果时间允许的话，还要多检查几遍，不允许自己再犯类似于这样的错误。
其次，我还要加强对数学的练习。通过考试，我了解了大家的实力，明白了山外有山，人外有人的道理。平日里大家都聚在一起讨论、研究着做题，所以察觉不出来有什么明显的差异。可是经过考试，就不难发现，其他同学的考试成绩相比较我的成绩是...
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出门在外也不愁初中数学期中考试反思
初中数学期中考试反思
反思一：初中数学期中
上周的期中考试刚刚过去，我想通过对这次期中考试的反思，每个人都会对自己的情况有更清楚的认识。可是该从哪几个方面进行反思呢？
首先，期中考试是对我们前段时间所学知识掌握的检测，可见首当其冲的反思对象即是所学知识，通过反思找到自己知识上存在的漏洞，再进行查漏补缺，这样知识的网络便会越收越紧，越来越密。其次是对的反思。的好坏直接关系到学习效率的高低，虽无法直接从期中考试这一事件得出结论自己的学习方法是否正确，但不妨借此楔机思考一下自己的学习方法是否得当。只有选择了正确的学习方法，才是选到了打开一切知识宝库的钥匙。依此看来我们要对自己的学习方法不时地反思完善，这样你便会找到开启成功大门的钥匙。
如果说以上两点只是停留在表象上面，那么下面的两个方面则是通过期中考试来反思内在问题。
一方面是就学习态度而言，米卢曾说过&态度决定一切&，是的态度的好坏也决定了学习成效的高低，通过反思发现自己在平常的学习中只是持随便的态度或是想要一心二用的，那么端正自己的学习态度吧！让自己玩的时候玩的尽兴，学的时候学的彻底，做每一件事都持认真、严谨的态度，那么学习的兴趣就会变得越来越浓厚了。
另一方面则是良好的心态，考试过否难免少不了几家欢喜几家愁，但我们不能因这小小的挫折而轻言放弃。要记住&阳光总在风雨后，请相信有彩虹&。反思一下自己遇到困难时是否想过退缩，是否就此一蹶不振呢？我们要学习高三学长们那种骨子里有韧性，同时也能心静如水，波澜不惊的良好心态，以成长的心乐观地迎接生活，以最后的状态迎接每一次挑战，以自己不懈的努力，去实现心中美丽的梦想。
反思二：初中数学期中考试反思
考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、中创造辉煌。
作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多（如政、史、地、生等），那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了；有些同学每天有很多的与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。
其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。
第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；有没按老师要求做好充分复习害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。 考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习，愿你们的付出会有收获。最后我送给同学们一句话：&无志之人常立志，有志之人立长志&。
反思三：初中数学期中考试反思
在刚刚结束的期中考试中，我们学校初三年级的数学考试整个年级组的成绩不是很理想，平均分为85分左右。其实看起来数学试卷的难度并不是很难，而每一个小题都不是一眼就能看出答案的，都有一定的技巧在里面，所以从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，解分式方程的准确率较高，但部分学生理解能力较差，应用题审题不清，导致出现不少错误。几何题分析问题的思路上不去，分析问题的方法掌握得不够好。另外，学生的解决问题的能力不同，部分发展不理想的学生学习习惯较差，接受能力较差，碰到思维力度较强的题目就无法解答。在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生理解能力、解决实际问题等方面的能力培养。
在今后的教学中，我们要在以下几个方面多下功夫：
一、引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为学生创设熟悉的教学情境，让学生认识到生活中处处存在数学问题，数学来源于生活又应用于生活，激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性，调动学生学习数学的主观能动性。
二、指导学生解决实际问题时，要留给学生思考的余地。
学生用数学不是靠教师&教会&的，而是学生&想懂&的。古人云&授之以鱼不如授之以渔&。在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成，既要有提前的预设，更的灵活处理教学过程中随时可能出现的&意外&，要有全盘掌握课堂的能力。
三、因材施教、分层实施差异教学
在这次考试中，原本一些不及格的学生，数学成绩却考到了60分以上，主要的原因：其一是他们自身的努力，其二是考前曾降低对他们的要求，每一阶段对他们提出他们能做到的目标，其三是树立他们以及家长的自信心，密切做到家长与老师的配合。他们的进步，我们做老师的从内心深处为他们高兴。从他们的身上也给了我们很大的启示：1、要对每一位学生切切实实做到分层教学分层练习，在每周的练习中让不同的学生做不同的练习。2、对于中下游的学生要及时了解他们薄弱环节，有针对性的对他们进行必要的练习。3、树立每一位学生学习的自信心。&不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。&作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找找自身的原因，我想，教育学生才会真正有效。
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一年级上册数学期末考试后反思
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你可能喜欢（1）挫折：小张同学考数学时一道题都没答出来；小王同学期中考试数学考砸了。主要原因：个人因素，个人在智力等方面或平时不认真学习，考前不认真复习功课。（3分）（2） 小张同学面对挫折是胆怯，懦弱，遇到困难就放弃目标；结果一事无成，数学成绩永远不会进步。（2分）小王同学面对挫折有坚定信念，意志坚强，勇敢面对挫折，向困难发出挑战；结果有利于获得成功，他的数学成绩一定能进步。（2分）（3）①要战胜挫折，就要树立正确的人生目标；②要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法；③应激发探索创新的热情；④学会自我疏导。（每点2分，共8分）【解析】试题分析：（1）本题是以两个场景为背景，考查小张与小王遇到的挫折及其主要原因，本题结合材料，可从小张考数学一道题没答出来，小王期中考试考砸了，这是他们遇到的挫折，其主要原因，可从个人因素、个人智力或者平时不认真学习的角度考虑。（2）考查二人对待挫折的态度及分别产生的不同结果，可从面对挫折的正确态度，坚定信心，勇敢面对，面对挫折的错误态度，胆怯、放弃目标，不同挫折的对待态度带来的结果，正确的态度，有利于获得成功、学习进步，错误的态度，结果是一事无成，成绩不会进步等。（3）考查应对挫折的方法，结合材料，可从树立正确人生目标、采取恰当的方法、激发探索的热情、学会自我疏导等。
考点：本题考查遇到的挫折、产生的原因、对待挫折的态度极其产生的不同后果及其应对挫折的方法等相关知识。 
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科目：初中政治
来源：2016届福建省晋江市七年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（　）①当我们的好奇心在学习中得到满足时
②当我们通过学习发现自己潜能时③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘时
④当我们在学习中遇到难题无法解决时A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．①③④　　　　D．②③④ 
科目：初中政治
来源：2016届福建省漳州市七年级下期末思品试卷（解析版）
题型：探究题
走向成功情境一：七年级女生小丽在全县中学生数理化竞赛中，因有一道拔高题没有解出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回到家后，她把自己关在房间里，不吃不喝，埋头睡大觉，谁也不理睬。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。情境二：某班学生小王在一次期中考试中，把本属自己强项的数学考砸了，他难过地流下了眼泪。试卷发下后，他认真分析了试题出错的原因，把试卷重新做了一遍，为加深理解，还在笔记本上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。情境一和情境二共同说明了什么？（4分）（2）请你分别对小丽和小王的行为作出评价。（4分） 
科目：初中政治
来源：2016届福建省分校七年级下学期期中政治试卷（解析版）
题型：单选题
下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待困难的是（
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 
科目：初中政治
来源：2016届福建省分校七年级下学期期中政治试卷（解析版）
题型：单选题
科学家能为真理而不懈奋斗，艺术家能为创作而呕心沥血，我们广大学生能为学习知识而刻苦钻研。这说明（
）A．人是属于社会的，任何人都离不开社会   B．情绪往往反映着个人的兴趣C．意志坚强是迈向成功的保证             D．现代社会对人素质的要求越来越高 
科目：初中政治
来源：2016届福建莆田哲理中学七年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
踏入一个新的班级，将认识更多的新同学，结实更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要（
）A、只顾学习
B、把主要精力放在交朋友上
C、珍惜新友谊
D、忘记过去的友谊 
科目：初中政治
来源：2016届福建莆田哲理中学七年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
下列学习方式中，你认为不可取的是（
）A、课前认真预习
B、上课专心听讲
C、课后及时复习
D、晚上开夜车 
科目：初中政治
来源：2016届福建莆田哲理中学七年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：简答题
【创建新集体】七年18班全体同学在班主任带领下，共同制定了“和谐进取、 博学笃志、争创一流”的班级目标，树立了“班兴我荣，班落我耻” 的主人翁意识。一年来，师生拧成一股绳、劲往一处使，先后荣获大大小小的称号。（1）请你总结七年18班创建优秀班集体的成功经验。（6分）作为班级成员，你打算为班级做些什么？（列举2个具体例子）（4分） 
科目：初中政治
来源：2016届赣州市七年级第一学期期末考试思想品德试卷（解析版）
题型：单选题
一项有关“18岁时，你最想做的事是什么”的调查显示，70%的青少年想拥有一间真正独立的房间。这表明青少年特别渴望维护自己的A.肖像权
C.生命健康权
D.名誉权 }