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今年的3月份是幼儿在幼儿园度过的最后一个“3月”，幼师们可要用心为幼儿安排教学活动，给幼儿留下一个“精彩3月”的美好回忆。以下为您整理了“大班3月份教学计划”，供您参考！
&&& 大班3月份教学计划一：
1、 猜猜我是谁
目标：尝试圆圈跑，喜欢做徒手操。
2、我爱妈妈
目标：会表达自己对妈妈的爱。
目标：感受不同女性的美。
4、漂亮的围巾
目标：利用各种美术工具和材料制作。
5、我长大了
目标： 感受自己在长大，会做许多事情。
目标：学习对5-10个物体按量的排序。
2、我的好妈妈
目标：用唱歌表达对妈妈的爱。
3、龟兔比赛
目标：模仿小动物的方式巩固单脚行进跳。
4、诗歌《云彩和风儿》
目标：学习访编诗歌，积极参与讲述活动。
目标：学习汉族舞蹈，模仿舞蹈动作。
2、我来帮助你
目标：能为他人服务，有责任感。
3、比比谁最棒
目标：喜欢参与投掷活动。
4、会动的房子
目标：感受文学作品，大胆表述。
5、一句神奇的话
目标：判断行为的对错。
1、有趣的汽车王国
目标：认识交通标志，遵守交通规则。
目标：学习序数。
3、玩具的声音
目标：感知键盘乐器音色的不同。
4、劳动最光荣
目标： 自编情感性舞蹈动作。
5、好玩的轮胎
目标：体验运动游戏乐趣。
1、巩固正确的洗手、洗脸等盥洗习惯。
2、巩固正确的刷牙、漱口等盥洗习惯。
3、能较灵活的使用筷子吃饭，不撒饭。
4、尝试自己系鞋带。
1、运动区：积极参加体育活动，能以模仿小动物的方式巩固单脚行进跳。
2、角色区：能积极参与谈话、讲述活动，并敢于大胆说出自己的发现和想法。
3、美劳区：在绘画、操作活动中，坐姿正确，能对笔有较好的控制能力。
4、益智区：初步判断某些行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正。
5、自然角：愿意饲养和照顾自然角的小动物。
1、布置墙饰&我爱我家&。让幼儿通过照片、绘画等方式体现家的温暖。
2、通过照片&全家福&的创设，让幼儿能从外形上对自己的爸爸妈妈有一定了解。
3、学会一些画人物的方法，在画中增进自己与爸爸妈妈的情感。
1、共同收集有关家庭活动的资料，提升幼儿对温暖家庭的感受。
2、鼓励幼儿参与家庭中的简单家务劳动，体会家人的辛苦。
3、和孩子收集每位家庭成员的一样具有代表性的用品。
&&&&大班3月份教学计划二：
&&&大班蒙氏教学计划：
1、减法板与问题集
2、减法记忆板（18以内的减法练习题）
科学：认识水的三态变化
1、训练幼儿的创造力。
2、巩固已学过的不进位加法知识。
3、了解黑白串珠的实际意义，培养逻辑数学概念。
4、孩子能说出固态、液态、气态的变化过程及其关系。
1、点的游戏
2、使用数棒学习十以内减法
3、减法题的计算
科学：空气的特性
1、复习巩固加法计算方法。
2、初步理解减法的意义。
3、了解空气的基本特性，培养幼儿热爱科学的情感。
1、接龙游戏
2、彩色蛇变金色蛇
3、认识灰色串珠
4、自选工作
天文：太阳、月亮、地球的认识
1、复习进位加法。
2、培养逻辑数学的概念
3、了解灰色串珠的意义
4、培养幼儿热爱生存的宇宙、生存的世界
1、填画灰色串珠
2、数字与数量连线游戏
3、蛇形减法
4、自选工作
科学：认识星座
1、了解灰色串珠的意义
2、加强减法借位练习，学习连减
3、培养逻辑数学概念
4、孩子能说出常见的星座名称
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一、卫生保健制度
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幼儿园大班数学计划
幼儿园大班数学计划一：幼儿园大班数学计划一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1―6的加减运算，理解了1―6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标：
1、教幼儿学习6―10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
三、教学进度表：
时间、活动内容、活动目标、备注
一、学习7的组成
1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。
2、学习按序分合和记录。
二、学习7的加减
1、让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。
2、学习7的三组加减。
一、学习用三个数字写四道算式题
1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。
2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。
二、认识圆柱体和球体
1、让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。
一、学习二等分
1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。
2、培养幼儿思维的灵活性。
二、分成几小杯
1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。
2.观察生活中水在流动的现象。
一、学习8的组成
1、教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。
2、引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系(增1、减1)
二、圆柱体的游戏
1、通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。
2、能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。
3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。
一、学习8的加减
1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。
2、教幼儿学习8的四组加减。
二、学习看点图列算式
引导幼儿观察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。
一、看点子图列算式
学习看两张点子图，根据点子图的变化列算式。
二、按差异个数摆放图形
1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。
2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。
一、学习9的组成
学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。
二、学习9的加减
大班数学教学计划
1、学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。
2、学习9的加减。
一、改错题(一)
1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。
2、复习9的组成、加减。能熟练准确得进行运算。
二、改错题(二)
1、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。
一、两个特征分类
1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。
1、培养幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比较物体的不同特征并进行分类。
一、认识时钟
1、使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要特征。
2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能辨认整、半点。
二、记录时间
1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。
2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步发展幼儿的时间感。
一、学习10的组成
1、要求幼儿有序的进行10的分解。
2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。
二、学习10的加减
1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。
2、教幼儿讲述应用题。
一、学习“0”的算式
1、学习有关“0”的算式。
2、复习10以内的加减。
二、复习10以内的加减(一)
会两个、三个加减符号的连续加减。
一、复习10以内加减(二)
1、会把算式题目填写完整，如1+()=3
二、快速口算
练习口算的能力，能相互之间玩出题游戏。
一、认识人民币
1、认识十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。
2、学习钱币兑换，复习10以内加减。
1、复习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。
2、激发幼儿主动探索的学习态度，提高幼儿解决问题的能力。
一、学习以客体为中心区分左右
1、教幼儿以客体为中心区分左右。
2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。
二、依样接画
1、培养幼儿仔细观察排队规律的能力。
2、教幼儿发现规律并依着接画。
一、学习四等分物体
1、帮助幼儿学习将物体四等分的方法。
2、提高幼儿的动手能力。
二、补漏洞
1、引导幼儿学习根据物体缺口而选择形状相同的填。
2、发展幼儿的空间知觉。
一、10的加减试题
1、会运算各类形式的加减题目。
幼儿园大班数学计划二：武当山特区2013年上学期数学教学计划（1407字）幼儿园大班的孩子们都已经上过几年学了，养成了一些良好的上课习惯和生活习惯，这是值得老师庆幸的。作为老师，我们有的没有教学经验，有的之前教小学，对于大班的代课会有些吃力。所以我们必须努力加油,自己找机会不断去寻找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。因此，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划：
一、班级情况分析
我班现有幼儿42名，其中男生23名，女生19名。根据开学两天的观察，本班幼儿面貌是活泼向上的, 但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强。大部分幼儿都已掌握了简单拼音的读写、数字一到一百的读写，部分幼儿会写一些简单的字词和五以内的加减法。幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起。全班幼儿喜欢唱歌和体育游戏，部分女生喜欢绘画。固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。
二、教学内容和目标
1、教幼儿学习6―10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系,部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
三、教学的重难点：
1. 能理解数字的意义并能准确计算。
2. 能对周围的事物有一定的空间想象能力。
3. 对生活中的物体能有一个基本的认识能力。
四、教学措施：
教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。
五、教学进程表
月份 、周期、 内
容 、备注（九月份）
一、昆虫大聚会、大家来排队
二 、单数双数、数一数
三 、上上下下、数字找朋友涂涂填填
四、分一分、月末复习
月、份 、周期、 内
容 、备注（十月月份）
五、爬山、一周天气记录
六、 分一分、圆形回家
七、 小小邮递员、插画
八 、分一分、复习
月份 、周期、 内
容 、备注（十一月月份）
九、小松鼠住新房、比一比
十、量一量、算算是多少
十一、逛菜场
十二、比高低、神奇的电话号码
月份 、周期、 内
容 、备注（十二月月份）
十三、小银行
十四、买新年礼物、猜猜我想买的礼物
十五、挂彩旗、新年新历
十六、写数字、月末复习
十七、总复习
十八、总复习
幼儿园大班数学计划三：幼儿园大班教学计划（2014字）时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，本班幼儿在各方面都有了很大的进步。，经过这一学期来的学习，幼儿的各方面都有了很大的进步。身高、体重都有了明显的提高。新生也有明显的进步！
为了在以后的工作中更好地开展工作，下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。
一、教学教育工作
（1）数学教育
本学期我担任大班数学老师，说句实话在数学教育方面呢，我确实还有待提高，正因为知道自身的不足所以我一直都在努力学习，在实际经验中不断摸索，争取每天都有所进步。感觉本班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中。讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿互相练习的机会，积极性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。提高幼儿对数学的兴趣。
（2）、三维国学教育
经过老师们的努力，学习。本学期也开展了一门三维国学'kk识读的补习课，在幼儿身上也看到了明显的进步。阅读能力，识字量等也有所提高，得到了家长们的好评。
二、保育工作
（1）、常规教育
常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要加强幼儿的自控能力。
（2）保育教育
在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时增强了幼儿的环保意识。平时班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子等，让每个幼儿轮流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们也给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动积极性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到十分高兴。
三、情感教育工作
（1）改正幼儿不良习惯、培养良好习惯
培养上进心，形成良好的学习习惯对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识到自己那些事该做那些事不该做。
四、家长工作
对于家长工作，本学期更加注重了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展，而本班家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
五、未来工作
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，这次暑假我们利用起来大家相互学习共同探讨的机会。就是希望自己有所提高，学的更多一些。用张园长常说的话：“我们幼教工作是干到老，学到老”。是呀，幼教工作是干到老，学到老，像我们这种半路出家的老师更应该不断学习，相信经过我的努力将得到更好的发展，取得更大的进步。
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2014年幼儿园大班每周教学计划表第一学期.doc21页
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秦山镇中心幼儿园每周教学计划表
周次：第 一
日期 9.2―9.6
本周工作目标 主题： 你变我变大家变（一）
目标： 1.感受自己的身体已经长大，发现各种变化。
2.通过创造性的活动，体验变化的乐趣。
创设“我在长，我在变”专栏
星期 一 二 三 四 五
语言区：张贴与主题相关的故事挂图
探索区：会变得影子（提供手电筒，立体小玩具等材料）
晨间锻炼 绳类 皮球
上午教学活动内容 语言：神奇的小火车
音乐：老师老师我爱你
社会：变变变俱乐部
健康：圈儿变变变 数学：谁的位置动了
美术：我爱老师 数学：哪里变了
音乐：学做魔术师
科学：花瓣儿风车
语言：小兔逃跑
户外游戏活动内容
老狼几点钟
生活活动目标内容 尽快适应集体学习和生活，会安慰新生。
自主喝水：主动拿口杯喝水，知道喝水的好处。
下午教学活动内容
区域活动 纸工
美术：快乐的大转盘
请家长帮助主题相关的物品。
秦山镇中心幼儿园每周教学计划表
周次：第 二
日期 9.9―9.13
本周工作目标 主题： 你变我变大家变（二）
目标： 1.感受自己的身体已经长大，发现各种变化。
2.通过创造性的活动，体验变化的乐趣。
创设“我在长，我在变”专栏
星期 一 二 三 四 五
语言区：张贴与主题相关的故事挂图
探索区：会变得影子（提供手电筒，立体小玩具等材料）
晨间锻炼 平衡练习 球类
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幼儿园大班数学试卷[1].doc71页
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大拇指幼儿园下学期大班
数学期末测试卷
一.默写“1??10”的数:(10分)
二.填空:(24分)
三.计算下面各题:(24分)
四.按顺序填空:(20分)
10( )8( )( )5( )3( )1
10( ) 12( )14( )16( )18
五.看图列式计算:(10分)
六、应用题(12分):
老师已经批改了10本作业,小杰又送来5本,老师共批改了多少本作业?
清华缘幼儿园大班数学期末考试题(卷)
姓名__________得分___________
亲爱的小朋友,经过一个学期的愉快学习,你一定学到了许多知识,让我们去知识乐园大显身手吧!
填一填1、找规律填数 98
按要求画(1)与 一样多___________________________
2 比 少_______________________________
3 比 多_______________________________
动物________________不是动物_________________
二、连线(将算式与正确的得数用线连起来)
9-4 95+3-55+5
13-737+8-10
读钟写时间
( ) 2:00 11:30
把24小时制化为12小时制15:30
19:00 20:3011:00()(
8+3+18+3+7
11-2-411-3-5
7+8-6 8+7-9
9+10-11 8+8-7
13+5- 15+3-12
17-14+14 17-10+718-9+11 21-16+7
看图做应用题
1、树上飞走了2只小鸟,现在树上还有6只,树上原来一共有多少只小鸟?2、原来冰箱里有9个苹果,被妈妈拿出来分给小朋友3个,还剩多少个? 小朋友,走出知识乐园,说明你成功了,多高兴啊!赶快检查检查吧。
一.写出单数和双数:
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幼儿园大班下学期数学游戏活动计划
2013资料 大班下学期数学游戏活动计划
& && && && &&&招远市实验幼儿园& &张绍虎
针对大班幼儿好问、好学，抽象能力明显萌发以及开始掌握知方法的心理特点，我们在本学期的数学游戏活动中将重点做好以下工作：
& &首先，确立大班数学游戏活动开展的基本思路。本学期的数学游戏的开展将集中体现：一个中心，即以大班数学内容为中心；一个基本点，即以大班幼儿的年龄特点和心理特点为基本点；多元载体，即以多种多样生动有趣的游戏形式为载体，将数学内容有机地与各种游戏加以整合。
& &其次，确立大班数学游戏活动设计的基本原则。大班数学游戏在设计的过程中主要应遵循以下原则：
1、& & & & 活动性原则：大班幼儿活泼好动，活动范围和活动能力都大大增强，因此，在游戏的设计过程中要适当增加游戏的活动范围。
2、& & & & 竞赛性原则：这主要针对大班幼儿好学好问，竞赛意识大大增强的心理特点。大班幼儿特别喜欢争强好胜，利用其这一特点，将竞赛规则、竞赛精神融入到幼儿的游戏当中，一方面满足了幼儿的天性，另一方面也是幼儿在竞赛的过程中能够更好地掌握知识、提高技能、锻炼其敢于竞争的良好品质。
3、& & & & 生活性原则：游戏要与幼儿的生活相联系。主要体现在：一、游戏的内容来源于幼儿的生活。只有来源于幼儿生活的游戏才是幼儿所喜欢和感兴趣的游戏。因此，教师在游戏的设计过程中应多观察多分析多思考，利用幼儿生活中的一些素材，将其设计成游戏。二、以游戏贯穿幼儿的生活。游戏是幼儿的基本活动和最喜爱的活动，在生活中贯穿游戏必将使幼儿的身心真正融入到游戏当中，融入到快乐当中。
4、& & & & 个体差异性原则：大班幼儿是一个参差不齐的群体，由于各个幼儿所出的家庭环境、社会环境不同，所以每个幼儿所得智力发展水平、思维能力也不同。所以我们在游戏中建构大班幼儿的数学教育的时候必须符合幼儿的个体差异性原则。通过听其言、观其行的方法，发现不同的幼儿在学习过程中有不同的表现，并针对幼儿不同表现施以适当的教育 。在活动内容的安排上，要体现出层次性，以满足不同孩子的需要，使每个幼儿都找到适合自己的位置。
5、& & & & 幼儿的主体性和教师的主导性相结合的原则 ：幼儿是学习的主体，幼儿的主体性体现了幼儿是学习过程中发展的主人。教师是教学的主导，教师的主导作用则表达了幼儿的发展离不开教师的指导。
6、& & & & 预设与自发游戏相结合的原则：由于在本游戏计划的实施过程中最终要将本年龄段的数学知识和数学技能系统完整地内化为幼儿的能力和需要，因此，教师对游戏的预设过程是必不可少的；预设与自发相结合则是指教师在实验过程中要充分走进幼儿的世界，从幼儿自发生成的思想行为中感受幼儿对游戏的理解运用，从而更深刻地把握幼儿的心理特点。
&&第三，应该坚持的方法与策略
1、不同的内容用不同的游戏来建构
并不是所有的数学内容都可以在游戏中建构，也并不是某一内容可以通过任何游戏来建构。在游戏中建构大班幼儿的数学教育我们要注意针对具体的内容选择适合的游戏。游戏的类型主要包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏、体育游戏、音乐游戏、棋类游戏、牌类游戏、射击游戏等，游戏的组织形式主要包括桌面游戏、集体游戏、区域游戏及户外游戏等。
2、创设环境
游戏环境的创设一方面有益于幼儿更有兴致地投入到游戏当中，另一方面环境也能潜移默化地使幼儿的身心得到熏陶和感染。
3、精心设置游戏中的玩具
玩具的好与坏，直接影响着幼儿对游戏的兴趣。在对玩具的设置中，一方面要注意美观大方，另一方面要实用、耐玩，并具有可玩性和可操作性。大班数学游戏中的玩具更要具备一定的难度，有一定的挑战性。
4、发挥教师的作用
教师既是游戏的设计组织者，又是游戏的启发引导者。教师要在幼儿的游戏过程中起到主导者的作用。
具体活动计划：（一） 月份周次游戏内容游戏名称活动形式
三月 第一周1、按规律排序1、看谁反应快集体敏捷类游戏2、动物搬家桌面拼摆游戏3、楼房装修区域建构游戏2、按图形的两种特征分类1、看看摆摆集体拼摆游戏2、抢占阵地棋类游戏3、七巧手自娱拼摆游戏第二周1、按群计数1、抓宝集体竞赛游戏2、拍花巴掌双人音乐游戏3、快速认数集体竞赛游戏2、感知过去、现在、未来1、穿越时空隧道集体运动游戏2、把握现在区域牌类游戏第三周1、认识日历1、天月合一 集体拼摆游戏2、快速抢答集体竞赛游戏3、不准说星期二双人机智游戏2、复习10以内加减1、钓鱼区域自娱游戏2、登山棋区域棋类游戏第四周1、50以内数与量的对应1、连连看桌面操作游戏2、按数取物桌面操作游戏2、复习10以内加减1、布雷高手区域棋类游戏2、插花盘桌面操作游戏3、钓鱼区域自娱游戏
第一周 1、20以内数的分成1、小猴爬山 区域竞赛游戏2、过河区域竞赛游戏3、抢占山头区域竞赛游戏2、20以内数的加法1、投飞镖 区域投掷游戏2、两军混战区域棋类游戏第二周1、20以内数的分成1、夺红旗 小组竞赛游戏2、追星族双人拼贴游戏2、20以内数的减法1、投飞镖 区域投掷游戏2、两军混战区域棋类游戏3、扑克加减区域牌类游戏第三周1、认识“&”和“&”1、两军对垒 双人对弈游戏2、过小桥小组竞赛游戏2、认识并运用人民币1、听信号抽人民币集体竞赛游戏2、购物超市区域角色游戏3、小小银行家区域角色游戏第四周1、认识整点1、老狼老狼几点钟集体运动游戏2、时间超人区域角色游戏2、认识半点1、分秒必争 户外体育游戏2、时分对决双人竞赛游戏
五月第一周1、形与体1、摸图形集体竞猜游戏2、形体大联盟桌面拼摆游戏3、建构形体王国桌面建构游戏2、几何形体与图形联想1、图形变变变美术游戏第二周1、多边形1、找出五边形桌面竞赛游戏2、娃娃找家角色游戏2、几何形体与图形联想1、图形变变变美术游戏2、连连看桌面操作游戏第三周1、量的守恒1、比多少双人竞赛游戏2、叠罗汉桌面建构游戏3、分水单人自娱游戏2、分类计数1、小小统计员角色游戏第四周1、按数取物1、看谁抓得准又快集体竞赛游戏2、体育游戏快过来（蒙）户外体育游戏2、简单的统计1、相同数量大联盟桌面操作游戏2、统计高手角色游戏
六月第一周 1、区别远近1、看谁先到家户外体育游戏2、选航线桌面自娱游戏3、看谁投得远户外体育游戏2、区别轻重1、跷跷板双人自娱游戏2、沉与浮区域探索游戏第二周 1、二等分1、看谁分得对又快集体竞赛游戏2、等分大拼盘桌面拼摆游戏2、四等分1、动物园 区域角色游戏2、分分合合区域拼摆游戏第三周 1、以自身为中心区别左右1、看谁反应快集体体育游戏2、拉左手集体体育游戏3、照镜子双人表演游戏 2、以客体为中心区别左右1、找娃娃集体运动游戏2、挑左拣右集体运动游戏第四周1、认读100以内的数1、看谁读得准集体竞赛游戏2、千万别说7双人机智游戏2、认识四季1、找春天小组竞赛游戏2、四季大拼盘区域棋类游戏3、四季棋区域棋类游戏
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