马上就要文理分科了，求建议。是女生，读理科可能优势较弱，但比较倾向于此，从初中就认为自己是不会读文科的。但高中以后人才辈出，物理化学总是不太理想。喜欢生物。数学是强项_百度作业帮
马上就要文理分科了，求建议。是女生，读理科可能优势较弱，但比较倾向于此，从初中就认为自己是不会读文科的。但高中以后人才辈出，物理化学总是不太理想。喜欢生物。数学是强项
马上就要文理分科了，求建议。是女生，读理科可能优势较弱，但比较倾向于此，从初中就认为自己是不会读文科的。但高中以后人才辈出，物理化学总是不太理想。喜欢生物。数学是强项，成绩一直不错。语文功底也不错。英语很寥落，语法知识几乎为0，单词10个有9个不会背。。文科里政治很不稳定，也很讨厌政治，地理不错，历史本来不错现在一直降。但文科总分好像比理科高。。
理科，因为学理能使你逻辑更强，能更加理智面对困难与挫折，但应该多加强一下数理化方面的训练
理科，大学本来就是混的，在学文科就真的是玩4年了，大学要读就要读理科，至少还能学点东西。没有说女生读理科就弱呀，我也是女生，读的理科，读的专业还是非常变态的“通信工程”，那专业课，太折磨人啦。。。。我们班总共60人，女生9人，呵呵 但是拿奖学金，干部之类的都是女生，男生再适合读这个不读也是白搭学理吧，真喜欢文学之类的就读研是在考虑。我们教授都是这么教导我们的，大学一定要读理科，...
如果数学和理科成绩不是很差，尽量学理科，文科对语英成绩要求很高，而且高考难考，选择的专业面很窄。在文科中，只有数学能帮你占优势
你这个情况不好 文理科都有你不喜欢的科目 没有兴趣想学好是很难的 你数学很好 但数学在理科生中不是优势 更多的是英语 文科中英语太差是大劣势 而且理综不好高考就废了 如果你很讨厌物理 化学 个人建议你选文科 如果你觉得还可以赶起来（这种例子相当多）还是选理科 不管选什么都要加倍努力 上一个好大学 这样将来才有好路走 并不是说大学差了没路走 是走起来就困难很多...
这种情况就看你个人喜好了，要是没有明显的喜好那就建议你学文，不过往长远说可能涉及到不好就业，不过那就扯远了。但是个人建议男生的话就挑战下理科，只要一时顿悟，提高成绩回事很容易的事，不像文科再牛X的学生文综也不会高别人太多。...
理科，你初中就坚定地想都理科，说明你兴趣在此。选择还是要遵循自己的兴趣，没有兴趣是件很悲哀的事。有关高中文理分科及以后发展。。_百度知道
有关高中文理分科及以后发展。。
马上就要文理分科了，心里很矛盾，不知道选择哪个。我从小学到现在语文一直算好的，比较稳定；数学没有什么喜欢的感觉，但是学起来也不是很吃力，成绩一般吧，偶尔能好一些；英语还不错，比较稳定。物理从前很讨厌，但高一以来逐渐喜欢，成为我理科中唯一一个喜欢的科目。所以成绩也还不错。化学是一直很头痛的科目，没怎么好过，尤其高一，也没好好学，成绩比较差。生物还好，地理基础比较差，一直也没用心学过，历史比较喜欢，学得也算好，政治比较喜欢哲学，成绩中等。我有意学文，但父母不赞成，因为将来出路的问题，以后发展路很窄。（大家都这么说）所以很迷茫，因为这个也没少和父母争执。我不知我这种情况选文会怎样，而且很想了解文科生今年的发展趋势和毕业出路。希望过来人能指点迷津，回答好的追加分。很急～谢谢！
我是女生,现在理科实验班..成绩班上中等. 天津高中生. 观察和想象都喜欢,比较喜欢形象的.对于一件事,先问原由再描述. 另外,希望回答问题的人能够多谈谈未来的走势,是不是文科今后真的很难办?
提问者采纳
首先告诉你是我是学理的女生，其实对于你的情况，我是这么觉得的，你要先想好自己以后是想干什么，你喜欢文科，但是你说你地理不是很好，但是我有的学文科的朋友她们告诉我文科的地理会很难，你要想好哦，而且文科的人一般语文和英语都是很好的，尤其是英语...你说你数学学得不吃力，所以在文科也许会有优势，因为文科的数学是比较简单的，相对来说理科的数学就会更要求你的能力了....你说政治比较喜欢哲学？如果你不是大部分都有兴趣，我觉得还是不要选.....而且别忘了文科高考分数可是比理科高很多哦....而且文科的专业好像不是很多....考虑一下吧其次，因为文科我也不是特别的熟悉，所以还是给你说一下理科的吧....
首先，理科中最难的就是物理，对于物理你一定要多想多看多思考，把一些很常用的方法要掌握了，然后就是要总结物理中常用的公式啦，规律啦，反正就是要有错题本之类的...然后理科的男生一般在物理等上很有优势，所以你不要想着超过他们或是怎样，你要尽量缩短你们的差距，不过要是能超过就更好了，不过你说你的物理现在很有兴趣，我倒是觉得要是有兴趣你一定可以学好...还有就是化学，化学一定要多看书，多理解，最好是可以不断地总结，把前后的只是连贯起来，你说你学的不好，我觉得化学看书和总结是最重要的，要有信心相信自己哦这样你也可以学好的....生物，应该是理科中最好学的了，多看书，多问，你说你学的还不错，那是最好了，因为理科班一般生物不是主要拉分的....所以加油其次，如果学理科，你的数学一定要好，因为一般理科班的数学都是很好的，你一定要在数学上下功夫，数学是很能拉分的...加油哦，数学主要要多做题，而且是要经典题型，不用做那些很难的题，因为高考大部分还都是中等的...并且多问老师，因为有时候老师一点拨会比自己看好久有收获的多...还有笔记一定要熟悉...最后是如果你要选理科，你应该尽量提高你的语文和英语的分，这两门可是很能拉分的，尤其是在理科班，很多男生就是英语和语文不好，所以你更应该拉分了....就我的情况来说，因为我的英语和语文还不错，所以每次拉分都是这两门.....英语多背课文，语文要多阅读...这样就好了总之希望你可以选到自己喜欢的....加油....并且在高考中取得成功...其实学文还是学理完全是要考虑自己的兴趣，如果在某方面做得好无论学什么都是好的...你父母也是为你考虑的呦，所以你们可以好好交流一下....总之希望你可以好好选择....加油吧其实说文科一定出路不好，肯定是不对的，所有的工作只要你做得好，干什么都是可以的，文科只是可以选择的少，比如理科可以从事有的文科方面的工作，而文科就不可以，所以只能说是选择少，并不可以说文科是出路窄....明白了么？
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选理科。是江苏的么？江苏新高考。2010年起文理分科划线了。理科占优势。
我今年也要分，我也是女生，但我选的是理科。我们老师说理科招生比例大，而且以后工作时选的职业比较多。我们班力也有像你那样的，但基本上都选理科，有一个从高一进来就要读文科的，现在也选理科了。你在班里是中等，有机会理科拼拼看的，立刻不一定要智力，勤奋也可以取得好成绩。文科是喜欢，但不一定要把兴趣当职业。这只是我个人想法，你参考就行，最重要的还是你的想法，希望你能找到好办法~~
学理吧。我当初也愁来着。我语文相当好O(∩_∩)O~不是自夸，数学在理科生算中上，要学文肯定就够使了。英语怎么也得110以上。历史地理都不错，就是政治奇次！理科里面物理不怎么样。化学生物都行。你要是化学不好真的特好追。因为真的简单。。找一个假期，这个就开始吧，方程式一定要背熟！各类金属和非金属的性质记熟。就找本练习册做。有个大白皮，上面有把钥匙的内个就挺好（忘了叫什么了）。一本练习册认真做下来，就通了。实验题很重要。就是不能懒。学化学其实和英语没什么区别，都得背，东西还不少。尤其是你物理还好，那还愁什么啊！地理这个东西吧，本来是理科的，说实话，真挺难的。尤其到经纬度时间换算那儿，要不会那就真瞎了。而且文科很多东西太感性了。答题点不怎么好找。且政治里经济和制度那些...
选文吧，物理化学难提高，况且你对历史政治也兴趣，地理只要用心就好提高
1.你喜欢观察还是喜欢想象?2.你喜欢形象还是抽象?3.对一件事,你是喜欢知道他的原由,还是喜欢去描述他 4.自己决定被.中国国家领导人有多少是学文科的?外国国家领导人,有多少是学理科的?
我本身也是一个文科生。个人认为，如果你自己想学文科呢，你还是报文科吧。理科那东西，如果自己不爱学，真的事比较郁闷的问题。
参考资料：
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别的我也不敢多说什么 但至少不是说学文出路窄 而且这么说肯定是错误的 没本事的人才这么说
自己决定想选什么就选什么无论别人怎么说路总是要自己走的
检举我今年也要分，我也是女生，但我选的是理科。
我们老师说理科招生比例大，而且以后工作时选的职业比较多。我们班力也有像你那样的，但基本上都选理科，有一个从高一进来就要读文科的，现在也选理科了。你在班里是中等，有机会理科拼拼看的，立刻不一定要智力，勤奋也可以取得好成绩。文科是喜欢，但不一定要把兴趣当职业。
这只是我个人想法，你参考就行，最重要的还是你的想法，希望你能找到好办法~~
回答者： 维也纳爱笔 - 初入江湖 三级
检举学理吧。我当初也愁来着。我语文相当好O(∩_∩)O~不是自夸，数学在理科生算中上，要学文肯定就够使了。英语怎么也得110以上。历史地理都不错，就是政治奇次！理科里面物理不怎么样。化学生物都行。你要是化学不好真的特好追。因为真的简...
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选文科吧 真的 选你喜欢的 ！不要后悔 会轻松很多的 我也是过几天就分班了 我一直无比坚定的坚持文科 一直~！
选好了，就认真付出吧
我是文科生,也天津的...我学文...不明白为什么所有人都说文科不好发展.例如财会专业,国内有注测会计师证的只有几十万人,这个是很大的发展空间.还有,虽然现在英语专业的人多,但是作为文科生,学语言类专业远比理科生有发展前景.还有许多专业,例如物流管理,酒店管理,还有一些专业,都是有很大发展空间的.按照你自己喜欢的选吧.如果选了自己不爱的,那么以后的四年,你该怎么过..工作该怎么进行? 补充一句,谁说文科招生比例低,文科人数就比理科少的多,自然招的人数比理科少,但也不能说比例少啊.建议你找学长学姐的借一下高考报志愿的书,看一下那些专业你喜欢哪个,然后决定是学文还是学理
都劝你选理我劝你选文，因为大多数人选了理，文科竞争者少了
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　　据新闻报道，教育部正在就高中是否文理分科做网络民意调查，网友见仁见智，似乎以同意者为多数。做为一名初二学生的家长，我对这个问题也很关系，但是意见可能与大部分网友大相径庭。本人以为，高中文理分科，是不需要也不必要，我的思考有以下三点：　　第一，能力不允许。当然我是就大部分学生而言，一些能力特别超强的学生除外。初中生现已有七八门功课，语、数、外、物、化、英、地、史、政，很少有学生能把每门课都学好。毕竟，人禀七情，生而各异，兴趣有差异，爱好有偏重，时间与能力都有限；青少年又处于成长发展的重要阶段，过度的学习，不只影响身体的发育，也会影响其他素质的提高，比如就要牺牲文体活动的时间及等等。　　第二，精力不够用。现在初中生的作业负担已很沉重了，就我家孩子而言，每天作业都写到十一、二点，当然，这与孩子写作业较慢，成绩好坏也有关系；但总体来说，作业是很繁重的，如果上高中文理不分科，学生的负担会更重，压力会更大，长此以往，学生将不堪重。据说，江浙某省曾实行过文理不分科的做法，但仅仅实行一年就停止了。　　第三，社会不需要。随着社会的发展，各学科之间分工越来越细，对专门人材的需求则是主流。有人认为文理兼顾，将会培养新一代全面发展“通材”，事实上这是一种乌托邦思想，说好听了称“通材”，什么都能做，不好听是“万金油”，什么都不能做，或做什么不好。　　总之，人性有差异，术业有专功。古往今来，各专业的学科有偏嗜的大家屡见不鲜，而文理兼通的所谓“通才”却不见一个。比如大家熟知的朱自清当年考清华，据说数学是零分，如果当日清华囿于成规，哪里会有日后这位闻名于当代文学史的大学者呢？再如当今的韩寒……等。　　文理分科，我以为不是可行之策，只要现行的高考教育制度不改变，不完善，任何细节上的改革都是徒劳无益的。　　
　　确实，以我为例，我高一的时候什么都想学好，结果什么都学的一般，高2最后专攻文科，成绩反而好了！
　　作为一个才从独木桥过来的大学生，我觉得如果国家能保证文理不分科后，学生的负担不再增加，当然文理不分科更好，但是我觉得现在是不可能的，另外每个人兴趣不一样，像爱迪生那样的通才只是少数，除非改变教育体制，不然没得法的。　　说点题外话啊，现在大学理工类的不开设语文，是一大遗憾，国文都没学好还去弄英语，丢了花生捡芝麻
　　分不分不是最重要的，关键在高考。
　　我还是觉得不分科比较好
这样比较公平
　　分开吧,我一想到死记硬背心里就痛苦,我选理工的一个重要原因就是可以少背一点政治历史之类的愚蠢的东西!　　至少两个方面我想得注意:　　一.考试的内容与个人的兴趣是两回事,个人喜欢的并不是考试要考的,而答不上考试要考的你个人喜欢的就毫无意义，比如我们很愿意了解历史上发生了什么，但是考试却要求写出事件的历史意义，时间地点，我记得初中时期考试要默写马关条约，辛丑条约的内容！学了这几十年这个现实最让人无奈也最让人痛心，但是这就是我国的教育啊　　二.从老师到学生，从家长到学校都在关注考试。考试成为一种绝对的指标。文理分科的本质依旧是考试啊，而成绩就是惟一的，这本身就加重了应试的分量，应试才是最本质最核心的，什么人才培养什么通才教育，那只是存在在老师和所谓教育家的论文里面，你要公平吗，好，考试就是最好的剔除了人的因素的方式。考的好你就是好学生，考不好说什么也没用，这也是学了十几年无奈的现实啊　　　　我们的所谓教育家们就在这些地方慷慨的陈述着，却不顾现实不顾本质，在这些细枝末节上浪费时间和功夫。
　　我最反感的是应试教育
　　巨顶！！！　　我高中也是分科之前成绩一般，分科之后成绩好多了，而且学的都是喜欢的科目也有兴趣有动力了　　有些人就是理想主义，想把所有学生都变成通才，却忽略了学生的能力和感受，什么全方面发展，屁话！还不让人有几个弱项了？哎，我已经熬过来了，现在高中生们却“生死未卜”啊……上帝保佑他们，阿门……
　　lz 自我矛盾 是少了取消2字吧
　　作为小学生的家长，我强烈反对文理不分科。提倡素质教育，小升初取消考试，孩子们就成了牺牲品，既要应付应试教育，还要所谓的提高素质，结果成绩也没上去，素质也没提高，倒把孩子们累垮了。现在再不分科，小孩子学那么多东西，结果一样也学不好，喊好的人都是些站着说话不腰疼的人或者家里没有学生的或者就是白痴。教育部不要在折腾了，不改变中国的教育体制，光在小节上折腾有个屁用
　　高中以前的知识现在基本忘光了,真正有用的,是生活带来的知识,文立分科?我呸,我认识的几个人,英语说的那个流利啊,真正讲起普通话,那个家乡口音那个地道啊......
　　先关注！　　　　感觉问题的争论很表面很肤浅，并未触机问题本质！
　　我是被毒害了的，高一的时候也老想把全部的学好，后来发现时间根本不够用。于是下半个学期我想选文，家里却要我选理……无奈之下只好顺了。
　　我觉得还是3+X好。。　　不过这也得看高考。。还有大学的招生方式。。　　总之，教育改革还将在今后相当长的一段时间内持续并且贻害一大批中国青少年。。。
　　还是不分好，但是教育制度必须要改改了。鄙人感觉大学最弱智的课程就是政治了，讲的一些编书的所谓的专家自己都不相信的狗屁拿来糊弄我们，学了谁相信了？其次就是英语了，奶奶的，国文都没有学好跑去学这个，而且比专业课用的时间都多。
　　说句实话，现在的教育纯粹是应试，不管怎么改，也不管考什么，对素质都没什么帮助（看到有专家说不分科就有利于素质就好笑），所以在这种大家都知道的狗屁教育下（个别高素质专家可能还不知道）没多大讨论的价值，选一种不是最累“素质教育”我们学生就已经很高兴了。没别的奢望了，剩下4个月熬完就再也不关心教育了！
　　shantubu说的也有点对啦。其实分不分我觉得根本就解决不了中国教育的症结。特别是政治教的那些东西，真不知对学生有什么用。还教什么马克思主义哲学。真正的哲学根本就不是那些东西。　　不过还是不分的好，在报纸上我看到一些高中生挺幼稚的意见，他说分科了没办法对某个科目深入学习，我想说啊，就高中的教材，怎么学都不是深入，不要以为自己学的就是那个学科很深入的东西。都是基础来的！所以还是不分的好。
　　LZ的话自相矛盾　　我认为分不分科主要是看高考制度,因为高考才是王道!　　应试教育害人不浅啊.
　　上过高中的都知道，高中去应试高考是怎么办的，一天到晚都是在做题做题，一门课程每天都有好几张卷子还要加上平时上课的课时练习，可以说学生就是一台做题的机器，一张完了来另外一张，一张张重复，这个只是对于文理分科而言，要想考到好成绩，哪个不是从题海里面淬炼出来的啊。。。如果不分科我们从上课和卷子这方面来说：高中总共有语，数，外，物，化，生，政治，历史，地理9科主要学习的，一天上午5节课，下午4节，晚上4节，每门课上一遍就占去9节，然后每门课保守一张卷子，9张卷子拿给你做，要想当天完成任务，就得在下晚自习22：30后拿回去继续加班到凌晨2点，然后早上6：30起床上早自习去背书：背语文，英语，政治，历史，地理这样忙得过来吗？？？？如果真能经受住这种非人生活的那也就真算是“书呆子”了
　　只要是过来人都会感觉 以前很多的学习是浪费时间 工作中一辈子也不会遇到化学物理什么的 这些知识只需要作为基本了解就可以了 根本需要学很难 甚至是数学 象限什么的 高考的时候学的很好 现在全部忘记了 又要什么用 全才毕竟是少数 只有站着说话不腰疼的人才会一味支持不分科
　　社会不需要全才
即使你是全才也不可能会分身
社会需要的是专才
不分都学不好毕业后什么都做不好
高中如果不分那大学也别分了吧
估计学习基督的学生去上生物科会伤害自己幼小的心灵
　　拜读乔木在南文。本人对文中开头“高中文理分科，是不需要也不必要”这句有点不明白。接下去，作者又对文理分科表示赞同。让人有点糊涂，不知何意？说说本人看法。本人坚决反对文理不分科！想想看，人的精力和时间是有限的。一个人成长到高中阶段不论从心理和生理、思想和世界观，及兴趣爱好等方面，都已发育成熟基于定型。比如，有人喜欢文有人喜欢武；有人精于计算有人善长赋歌；有人对外语感兴趣，而有人就愿意书写绘画表演舞蹈。在高中阶段孩子们已经对其喜欢的学科在发生了浓厚兴趣同时，已经开始有了研究的意识。这段时期是他们能否成为未来人材的关键时刻。样样通，样样松。一个人的一生所取得成就，只能在某个领域。高中学生们对某个学科不感兴趣，却硬要让其学。本来不喜欢，也就学不好。不但强人所难，还浪费了孩子们的大好时间，未来的专家、大师，也就这样给葬送了。文理普及，即基础教育，完全可以在高中之前的初中完成，没有必要在孩子们的兴趣形成的高中阶段继续。多出些专家学者、各行大师吧！比如天才的奥数、体育、钢琴、艺术小将们。
　　并非大言不惭　　●周由　　
上海的韩寒“速成”了作家，才是个中学生，记者专访，电台评说，沸沸扬扬，四面楚歌。这小子“玩深沉、玩尖刻、玩俏皮”，狂语：“等着，韩寒来了，你们闪一边去！”有点大言不惭。最近还要将《三重门》变成电视剧…。　　
我以为哪里是狂，他是被逼“疯”了；受现代教育的桎梏与羁缚，总算挣开枷锁，冲破牢笼，获得了自由。且看吧：我读了15年书，只有幼年的爱好才成为今天换饭的工具！　　
我对数理化极不感兴趣，就像对政治不感兴趣一样，反应波太长，有时根本越听越迷糊，结果它们被我遭塌了， 60分就喊万岁，不及格是没抄着。现在想来悔不如当初把被浪费的课本、教材，和书费、学费拿去扶贫赈灾了。世界上还有三分之二的同类生存于水深火热之中，可我却在无端的浪费，感到可耻，上对不起祖国的培育之意，中对不起党的哺育之情，下对不起父母的养育之恩。不然我今天很可能也成为牛顿第二了，结果什么新的定律也不曾被我发现。真就不如及早把精力放在对自己将来“有建树的或者有接触的学科上”，不然到了五六十岁还没大气晚成，真真是名副其实地活到老学到老，连自己都对不起。　　 现代教育还是“论钟点，计时治学，”到时拿文凭——“这位就会变为学人”？　　
由于历史的契机，幸好我没有“全面平庸”，重点掌握了我喜欢的学科，如今才纵横驰骋。没有哪个专家学者能掌握全部世界大百科成为超人，都是在某一领域有所造就。倘若如此当年树人先生何必放下医学弃之从文，一手拿笔一手拿刀，双管齐下，解剖起中国之前途命运来，多么得心应手；倒做起“思想家、文学家和革命家”来了。那边“要正视淋漓的鲜血”，为被段祺瑞政府杀害的刘和珍、杨德群写悼词，这边要为流血的勇士做输血包扎手术…忙碌不过来了——还有数学方程没解开，物理定律没求证，化学试验没搞完呢！但鲁迅还是“有话要说”。所以他不是华罗庚，不是钱三强，也没成为克林顿与普京。　　
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…理查·施特劳斯5岁开始作曲；莫扎特6岁被称为“神童”；贝多芬和肖邦8岁能独奏乐器，登台演出；马勒8岁已能教别的孩子上课了；威柏9岁写了第一部音乐剧；舒柏特14岁作第一交响曲…全世界为他们欢呼，都是局部不平庸的结果。那些站在国际奥运会高台上的得胜者，打破世界纪录者，获金、银、铜牌者——少年小将们，哪个你不给升国旗奏国歌？数理化国际大赛的速成学子，及速成的影星、歌星、作星…诸多童星，同样应该为他们升国旗奏国歌。袁华柔道又摘金牌，你不分套房子与她，袁伟民会赏你个大巴掌。袁华们平日肯定也学习文化课，学习数理化，但那是为了加强和提高文化素养的必要；若让数理化去占他们专业的阵角——除非他们也想“弃医从文”。反过来袁伟民肯定会给你个二提脚。　　
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　　顶，不能把他取消，要是取消的话，不知道我现在在哪混了，绝对不能！！！！！！
　　同意分科 否则学生负担就更重了现在的六门课都压的学生们喘不气来更别说九门课 特别是对于大多数能力的同学 大家会被逼疯的 而且会埋没很多人才 因为大多数人才都是特偏科的 例子有很多 上面大家已举了不少
　　文理合并了课本肯定又要改，虽然课本本来就是年年改（封面、页数）的，可是这次可以改得更彻底。人人都说韩寒郭小四之流赚版税多，其实不是，而且肯定不是——人家的书再畅销，一年出两三本算是很高产的了，况且认真起来一年也不一定能出一本书。而教科书不是，年年“试用版”，新生年年有，还有参考书、练习册、备考指南、中考高考的选学校填志愿的书，当然外面也有其他的参考书练习册，不过那些不是指定的，肯定不能热卖，卖得最热的肯定是什么什么指定参考书、练习册，所以说最赚的肯定不是书商，最有钱的也不用老拿韩寒郭小四比较来比较去，谁最富谁自己心里清楚，说不定还在偷笑呢。　　文理一起学，那学生要学的肯定又多了，因为考得更多了，说是说要人全面发展，其实是补课费全面发展了。补课，最赚的肯定不是学校、老师，至少学校要交灯油火蜡钱呢，老师一节课最多也赚三十多，在外面赚外快一小时都赚差不多一百了——多余的钱都得上缴，那“上面”平白无故晃晃悠悠吃饱撑的没事儿干也就坐着收了一大笔钱了，而罪名通常是老师、学校背的，一有风吹草动，补课都是学校、老师“偷偷”进行的，要不就是学生“自愿”的，多好赚啊。　　反正什么都是为学生好、为下一代着想的，好人都是他们做了，所以钱理所当然也就给他们赚了。而事实上呢，最浪费钱的不是零食不是游戏不是追赶潮流什么的，那些多零碎啊，而且至少还能买个短暂的欢愉。我们交学费的时候心里多纳闷啊：放孩子进去了，还得担心他们学坏，没学坏的又怕他们没学好，参考书练习册没少买，补课没少补，偏偏大多数人都上不了什么北大清华人大复旦。唉，早知如此，有钱就买块豆腐撞死算了。　　而这一切一切，都是那些无聊分子变着花样赚取家长血汗钱、挥霍学生青春的无耻行为造成的。
　　广大网友的评论都是切肤之痛，身经其中者更能身感其痛，建议教育部还是先听听高中生的意见最为实际。本人博客http://nanyouqiaomu68./，有兴趣的网友请指教。
　　不从根本上改变高考，其他的全是白搭。做什么都只能是换汤不换药。
　　中国教育的问题就不在分不分科，分不分都那熊样
　　文理分不分科，对于现在的学生们来说，就是一个治标不治本的过程。　　只要我们的高考制度和教育制度一天不改革，学校的教育还是只会围着高考转。就算文理分科了，学生的负担还是一样的重。
　　作为一名大学四年级的学生，即将步入社会，我说说我的感想吧。我上高中那会儿，是高二分科的，不是文理分，是六选二，相信05年参加江苏高考的同学都很清楚，但只有很少的同学搭文搭理的，毕竟两种思维一起学很难的。我当时学的是物理和化学，大学我学的是工科，数学和物理都有学过。当然大学里每个人都会学习政治（俗称“两课”），我们不学习语文，英语学习两年。我觉得这样的安排很不合理，应该改改了。首先大学没有语文，是很大的失误，每个中国人，应该学好自己的语言文学，现在的我们，越来越不知道自己的祖国是什么样的了。其次，把英语放在了太高的位置上了，同意文理分的人无非是觉得全学压力大，有一个办法就是高考取消英语考试，据我了解，现在小学生都学习英语了，那学到初中就差不多了，毕竟以后不是每个人都要对英语很有很深的了解的。以我的感受来看，高中文理分科是很不明智的，中学学的还是基础，没有必要精通，大学才是学习专业知识的开始，情人节那天，苏州山塘有很多情侣在放孔明灯，很多很多的人，尤其是女生都在问：为什么灯会飞呢？相信学过物理的人都晓得，我只有感叹：没有文化真可怕了。中学学的知识，以后我们的生活中会经常遇到的，学一点，以后有用的，不要书到用时方恨少：为什么会打雷下雨，为什么有冬和夏天……如果一个人不懂得历史，我觉得是很可悲的，我们不仅仅只是知道一句中国的近代是屈辱的近代，还要知道为什么屈辱，中国人民是怎么斗争的，当然，也不必每个细节都清楚，并不要记得鸦片战争爆发于1840年，但起码要晓得有这么回事吧。政治学不好，尤其是哲学，对一个人的人生观、世界观的树立有很大的影响。至于高考，我觉得，考语文、数学、物理、政治、历史就可以了，这些以后都用得着的，而且负担不重，也比较利于全面发展，还很公平，也为大学的专业发展找好路，打好基础，很多同学初中毕业后，根本不晓得自己的兴趣所在，毕竟学的知识太少了，现在的学科也都是交叉的多，即使你大学学文科，也需要理科的思维啊，学心理学的还要学好数学中的概率论与数理统计呢。
　　这种教育制度，不管分不分都是垃圾，大家在讨论的只不过是垃圾的不同形态而已。把两坨屎合在一起，那只不过是一坨更大一点的屎。
　　我支持不分...　　其实高考考察的是一个人的学习能力和学习效率..　　不分可以更全面的考察你获得知识的能力.　　　　考试是公平的,所以愿读就要服输.
　　本是一直潜水的，但看到这个帖子的回帖，觉得回复的很多人里面都是没对自身和生活有一些很好的有观察和阅历的。　　　　
很想说说自己的经历，或许能够和上面在钱塘看人放孔明灯的同学的回复有些映衬。　　　　
读高一的时候很是盼望分科，因为自己的理科超级烂，化学物理根本学的痛不欲生只有在文科才能找到些自信，最后自己也是凭借文科的发挥才是考上的一个重点大学~　　
但读了大学和工作后，发现包括自己在内的很多文科人（特别是纯人文科学）的生物、物理、化学等等这方面知识及其缺乏、思维缺乏精确性和较好的逻辑，想问题天马行空，不注重数据和逻辑。必然，这和学科训练的缺失有很大关系。　　　　　　　　
从自身的经历和对周围人的观察来看，学理科的很多缺少都是人文知识、素养、宏观分析能力甚至是真正的想象力。学文科的人基本科学知识的缺乏，数学工具的掌握、思维方式上面都还需要再学习。　　这些都可以说明文理不应该分科。　　　　
但一个现实的矛盾是目前高考制度下的多数学生学习精力和学习能力恐怕无法达到不分科的要求。　　　　
不知道国外是怎么做的，估计症结主要是高考制度。但高考制度有时目前我国国情下我们能找到的最公平和有效的升学制度。　　
文理不分科涉及我们整个国家社会的发育完善程度也涉及到其他一整套的制度安排，不可一蹴而就。但作为一个高考5年的学生，个人觉得在高中时让学生能够宽口径的学习绝对应该是我们社会努力进步的一个方向。　　　　　　
　　　　　　
　　我很烦文理分科　　　　我成绩最好的时候是初三 那时候课程最多 物理化学历史政治都要学都是主科　　　　结果分了文理后我一点优势都没有了
　　我觉得不好　　
束业有专攻嘛　　 就象一个好的医生不会英语并不影响他的医术一样~　　 我觉得嘛
既然做不了全才
做人才也不错　　
要全方面发展从实际角度来说
还是有点难~
　　我一生最好的时间都在上学了，小学初中9年，高中3年，现在学中医7年。19年啊！想想就心疼！中医思考问题的方法与外国思维不同，以前学的数学生物物理化学什么的，都是向外国学的，不但对学中医没啥帮助，反而妨碍中医思维，。　　我希望有一天可以把这些无关的教育的时间缩短一下，我们可以多一些时间学自己喜欢的专业。　　我也不喜欢分科，高中如果能像大学可以自己选修就好了。
　　我有一个即将升入高中的女儿，经常对我说妈妈听说我们以后上高中就不分文理科了，说话的语气感觉有点不开心，可能还是希望能分科。作为一个家长，4年后小孩子面临高考，不得不考虑这个问题。我的女儿英语特别好，但是对物理总是有一种心理惧怕，但是她对我说想高中学习理科。因为她最不愿意背诵历史地理及生物政治之类的。我和我老公以前都是学理科的，感觉理科以后面更宽，发展更好些。但是如果不学习文科知识，感觉小孩子又会缺少人文知识。所以也很矛盾。但是如果高考制度不改的话，我还是宁愿高中分文理科，考上大学后再选择带文科性质的理科专业。毕竟现在求生及谋生都需要一定的条件。所以兴趣及发展也只能后天开发了。
　　以我学生时代来说 大综合太困难了
并且在高考中 综合还不是影响分数的主要因素 英语和数学才是王道 　　以前有省份实验过一年大综合把 结果很不理想
　　那可不是，我觉得在这个世界上不可能由全才，所以我们可以自己去选择一个自己有才的方向去发展，为什么个个都要去做那些自己不想做的事情，文理分科在某种程度上是给了学生很大选择。　　
　　问题的根本就不在分科与否上
　　问题的根本就不在分科与否上　　
　　朱永新这脑残砖家乱指挥
　　总之，学生就是“搞教育的人”的试验品，反正试验品巨多，A方案失败了还有B方案，B方案失败了接着还有C方案。。。。。子子孙孙无穷尽也~
　　分科吧，要不，难为死学生了。大家上过大学的，该知道，有兴趣，将来自己去突破去，要不，哭死也学不好啊！　　都是多好的孩子啊！！
　　看见数理化就想死~！
　　不懂的傻逼别瞎说话
还不分科 你来学试试
那些说不分科的都觉得知识特好学是吧
都是一帮傻呼呼的人在那里瞎说
　　不必要也不现实。一直都说社会需要全面发展的人才，但毕竟是术业有专攻，你最后的工作所需要的无非是一技之长，要不我过为何要大力发展职业教育。至于一个人的素质，我想与分不分科是毫无关系的。
　　分不分课纯属扯淡 只有在改变现有的高考制度 再谈学习课目 才有真正的价值
　　脑残，TMD中国教育，就是压死人，学些没用的东西，现在我高计算机，以前的物理化学生物P用。。。政治只是忽悠人名的，，，学来猫猫yong。。。
　　现在教学质量这么低，还分科。　　那毕业出来的,
连基本常识都没有了。怎么工作。
　　本人认为hai
shi bu fen de
　　为什么不能让高中生自主选择呢，高考是语文，数学，外语，加上2门自己喜欢的课，物理，化学，政治，历史，地理，生物。。。　　我当年讨厌物理，喜欢化学；讨厌政治，喜欢历史，但不论文还是理，我都要割舍一门我爱的学科
　　现在大学扩招成这样还叫苦？哈哈哈哈哈哈哈哈
　　填鸭式教育不是我们想学的 　　要热爱学习，首先要改变教育 　　　　 　　憎恶学习的差生不是我们需要的 　　我们需要有理智的有识之士！ 　　有意反应的朋友们请加Q群 　　　　团结就是力量！
　　高中学的哪是知识啊？只能用来应试，学了是为了遗忘。那叫考试。　　你不分科也好，那就消灭文科吧。大家学理科。　　我就学文科的感觉政治历史太假，全是为意识形态服务的。文科生就是理科学不好的学生，全靠死学死学，应试教育。
　　我还是觉得3+X好。我是刚刚高中毕业。我学的是理科。其实我在初中时文科是很好的，但当我进入高中后，还是没有分科，我就觉得高中政治和历史很难，特别是政治，完全不知道他说的什么，就只是听天书。所以我选择的是理科。
如果不分科，我们的负担很大，说实在话，像我这样成绩还可以的，学起来还是很吃力，我看见我们班很多人在痛苦中挣扎，还有很多人在迷惘。如果学9科，想学好简直是太难了。别最后什么也没学好！
谁知道怎么办才好，救救中学生！}