《理想的风筝》刘老师是怎样的一位老师，是怎样表现刘老师这些特点的，课文题目与课文内容有什么联系？这是《理想的风筝》的课后第二题，求解答，还有课后第三题~求解答，朕永生难_百度作业帮
《理想的风筝》刘老师是怎样的一位老师，是怎样表现刘老师这些特点的，课文题目与课文内容有什么联系？这是《理想的风筝》的课后第二题，求解答，还有课后第三题~求解答，朕永生难
《理想的风筝》刘老师是怎样的一位老师，是怎样表现刘老师这些特点的，课文题目与课文内容有什么联系？这是《理想的风筝》的课后第二题，求解答，还有课后第三题~求解答，朕永生难忘~
《理想的风筝》这是作者回忆自己老师的一篇写人的记叙文，通过四个事例，尤其突出“放飞风筝”这件事的叙述和描写，塑造了一个乐观、自强、向上、和蔼可亲的刘老师形象。在刘老师身患残疾的这个不愿让人目睹的现实和情景下，作者和我们由衷地被刘老师人格魅力所感染、所感动。
在作者的内心深处，刘老师的自强、乐观，刘老师的执著、向上的人格魅力，已成为了作者自己人生的精神支柱。作者本人历经文革的磨难，历经二次癌症的侵袭，七十多岁的高龄仍笔耕不辍，靠的是什么？靠的就是刘老师三十年前在作者幼小心里放飞起来的那只“理想的风筝”。
作者哪里仅仅是在回忆、纪念他的刘老师，他是在鼓励自己，为自己加油，为自己喝彩，他明明是在告诫我们这些读者，在挫折和困难面前，永远面对现实，永远笑傲苦难，永远不要认输。第三题求解答！！_百度知道
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
待我花开百花杀
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。。。。。
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出门在外也不愁请问第三题怎么做，求解答，谢谢了！_百度知道
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁第三题！求解答！速度！谢谢了！_百度知道
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能不能把过程也发一下！谢谢！！
好的，有点慢，网速不好
好的！谢谢了！
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
花生爱吃西瓜
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x和y都是-1麽？？
是的，你可以带里验证是成立的，答案是正确的
三种假设！
所以那么做
x和y都是-1麽？？
三种假设！
分类讨论是对的，用集合的三个特征，一个一个地排除！
我认不得你的字啊！！可不可以写清楚一点！非常感谢！
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出门在外也不愁}