有机化学农科习题答案_图文_百度文库
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有机化学农科习题答案
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九品芝麻官, 积分 148, 距离下一级还需 52 积分
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如题，谢谢！
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个人感觉是，水清了，不再朦朦胧胧了
总评分:&拍卖积分 + 20&
《新唐书·陆象先传》
天下本无事，庸人扰之而烦耳。
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一品大学士, 积分 24294, 距离下一级还需 25706 积分
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这个判断不会真准确啊
我的鱼缸开缸两天就水很清了，但是个人认为，那时候消化细菌绝对不会这么快就有
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1.测试NH3/NH4(氨)浓度,达到0就OK.
2.测试NO2,NO2=0代表硝化系统已经成功建立.(请结合1测试)
3.看水的清澈程度,以无白浊为准.(这是常用辨识方法)
开缸初期NO2跟NO3会反复.
主要原因是NH3/NH4被亚硝化菌转变为NO2.
此时NO2的浓度会不断上升,而NH3/NH4的浓度会降低至0
然后NO2被硝化细菌转变成NO3.
此时NO3的浓度会上升,NO2的浓度会降低至0
以上两个步骤完成,证明硝化系统已经建立.
NO3被植物吸收掉部分+换水也可以减低水中NO3的浓度.
有机物含量低,NO3还是可以通过换水降低的.
反硝部分则是:通过厌氧菌利用低氧弱水流区还原NO3为N2.从而降低NO3的浓度.
硝化作用+反硝作用,两者结合起来就是完整的氮循环路线.]
--------------------
想让鱼缸的水变得更清澈些,可以增加羊毛绒跟其他细质滤棉的比例,过滤细小杂垢及悬浮物.
水的清澈程度跟硝化系统还是有很大关联的.
[ 本帖最后由 abliver 于
19:01 编辑 ]
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四品知府, 积分 8940, 距离下一级还需 260 积分
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楼上说的专业，水应该透亮无异味。
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四品知府, 积分 8660, 距离下一级还需 540 积分
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你说要牵着我的手一直到老......我感动的哭了！
我说如果可以，下辈子我还要继续遇见你.....你骄傲的笑了！
靠近你靠近痛苦，离开你离开幸福！爱了散了......
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九品芝麻官, 积分 78, 距离下一级还需 122 积分
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学学习了......
盲草一棵冒出头!!
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四品知府, 积分 5748, 距离下一级还需 3452 积分
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二品巡抚, 积分 18250, 距离下一级还需 1750 积分
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应该是有味道的吧,有种腥味才对,无异味不对
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七品知县, 积分 1286, 距离下一级还需 114 积分
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感觉光看水清不清没啥用，或者说因为不太准所以根本没用！
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二品巡抚, 积分 19022, 距离下一级还需 978 积分
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测试，咱没设备。到底该咋样看呢？
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五品知州, 积分 3260, 距离下一级还需 940 积分
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原帖由 abliver 于
11:05 发表
1.测试NH3/NH4(氨)浓度,达到0就OK.
2.测试NO2,NO2=0代表硝化系统已经成功建立.(请结合1测试)
3.看水的清澈程度,以无白浊为准.(这是常用辨识方法)
开缸初期NO2跟NO3会反复.
主要原因是NH3/NH4被亚硝化菌转变为NO2 ...
很专业,很详细....但是这个测试数据怎么来的?用仪器还是是试纸?
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七品知县, 积分 1002, 距离下一级还需 398 积分
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最简单的办法就是你摸摸缸里的胶皮是不是有滑溜溜的感觉，要是有的话你的硝化细菌已经建立的不错了 ，至于胶皮一般温度计、进出水管、加热棒上面都带。
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头像被屏蔽
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几十元买瓶NO2测试剂就好了。
刚开缸，no2很低，等，然后会看到no2有个上升的过程，这代表硝化菌开始发挥作用把氨转化为no2，再等，no2会开始下降，等降到很低了就代表硝化系统已建立。
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七品知县, 积分 1336, 距离下一级还需 64 积分
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判断硝化菌已经建立是否成功，看以下几点：(个人经验仅供参考)
1、光照足够的前提下是否有褐藻，有褐藻多半表明尚未建立；
2、水色是否“透”。硝化系统不负责水清，但因为它是整个微生态系统的“瓶颈”，如果不完备会制约负责水清的腐败菌等其他微生物的工作；
3、是否有腥气。水族箱的腥气主要来自氨，而硝化系统的主要工作就是分解氨以解毒，如果有腥气说明硝化系统肯定不完备。但这项判断不是短期内进行的，开缸一周没有过滤（没有菌床）也不一定会腥气。
养鱼既是一种艺术又能陶冶性情放松身心。
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五品知州, 积分 2342, 距离下一级还需 1858 积分
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八品县丞, 积分 738, 距离下一级还需 12 积分
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好好学习，天天向上
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四品知府, 积分 5690, 距离下一级还需 3510 积分
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很深奥的问题
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五品知州, 积分 3376, 距离下一级还需 824 积分
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我缸很久了但是还是有点混的，但是鱼和草都不错啊
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2015年第十八届亚洲宠物展将携手《水景记》国际时尚水族世界共同倾力打造水草造景大师秀
&#8226;时间：-30日
&#8226;地点：上海世博展览馆
&#8226;主办：第十八届亚洲宠物展组委会
&#8226;联合主办：水景记
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甲苯、氯苯、对二甲苯进行硝化的反应的难易顺序为
甲苯、氯苯、对二甲苯进行硝化的反应的难易顺序为
难易程度是甲苯、氯苯,对二甲苯
活性：对二甲苯>甲苯>氯苯 从理论上说，因为CH3是致活基团，Cl是致钝基团，所以有CH3的活性当然比有Cl的活性要大，反应更容易进行。对二甲苯CH3个数为2，显然要强于甲苯。从实际反应上看，硝化反应是苯环上的亲电取代反应，电子云密度越大，越利于吸引基团形成中间体，中间体的电子分布越均匀，中间体越稳定，慢反应即第一步反应越容易发生，反应就越容易进行。CH3是给电子基团，Cl是拉...
对二甲苯，甲苯，氯苯，甲基是致活基团，氯是致钝基团，对二甲苯有两个甲基且在对位，因此苯环最活泼，易硝化。考点：有机物的结构和性质
专题：有机物的化学性质及推断
分析：A．极性溶质易溶于极性溶剂，非极性物质易溶于非极性溶剂；B．苯的同系物能使酸性高锰酸钾溶液褪色；C．分子中有几种等效氢原子就有几种一溴代物；D．苯环能发生硝化反应．
解：A．和苯都是 非极性溶剂，能互溶，水是极性溶剂，故A正确； B．中与苯环相连的碳上含有氢原子，能被高锰酸钾氧化，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故B正确；C．有5种等效氢原子，有5种一溴代物，故C错误；D．分子中含有苯环，苯环能发生硝化反应，故D正确．故选C．
点评：本题考查有机物的结构与性质，为高考频点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，题目难度不大．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中化学
某同学利用如图装置进行浓硫酸和铜反应并验证二氧化硫的性质．按如图实验装置连接仪器和放置药品．加热浓硫酸约1分钟后撤去酒精灯，将铜丝插入液面，反应一段时间后拔出．实验结束后会看到两个试管的液体底部均有少量的白色固体．下列对该实验的现象分析或推断正确的是（　　）
A、湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色B、左边试管出现的白色固体是由于浓硫酸的脱水性所致C、从该实验的描述中可以体会出铜与浓硫酸的反应是一个放热反应D、本实验体现出了二氧化硫的酸性、漂白性和弱氧化性
科目：高中化学
有A、B、C、D四种元素．已知：①它们均为周期表中前20号元素，C、D在同一周期，A、B在同一主族；②它们可以组成化合物B2C2、A2C、DC2等；③B的阳离子与C的阴离子的核外电子排布相同；④B2C2同A2C或DC2反应都生成气体C2，B与A2C反应产生气体A2，A2与气体C2按体积比2：1混合后点燃能发生爆炸，其产物是一种无色无味的液体（在常温下）．请回答下列问题：（1）写出A、B、C、D四种元素的元素符号：A、B、C、D．（2）在B2C2、A2C和DC2中，属于离子化合物的是，其电子式是，属于共价化合物的是，其结构式是．
科目：高中化学
0.1mol某金属单质与足量的盐酸反应，放出1.12L H2（标准状况），并转变为具有Ar原子的电子层结构的离子，该金属元素在元素周期表中的位置是（　　）
A、第三周期第IA族B、第四周期第IA族C、第三周期第ⅡA族D、第四周期第ⅡA族
科目：高中化学
X、Y、Z、D、E、G六种短周期元素的原子序数依次递增．X、Y、D元素的基态原子中电子层数与未成对电子数均相等；D、E属于同族元素，G单质的水溶液和ED2化合物均具有漂白性；R元素的M层全满，N层只有1个电子．请回答下列问题：（用对应的元素符号表示）（1）R元素在元素周期表分区中属于区元素，Y、Z、D三种元素中电负性由小到大的顺序是．（2）X3D+的中心原子杂化轨道类型是，该离子的立体构型是．（3）向RED4的水溶液中加入ZX3的水溶液至过量，有关反应的离子方程式是．（4）用惰性电极电解RED4溶液一段时间后，加入0.1molR（DX）2恢复到原来的状态，电解过程中转移电子的物质的量为．（5）向RG2的水溶液通入ED2，产生白色沉淀RG，该反应的离子方程式是．
科目：高中化学
X、Y、Z、W四种物质之间有如图所示的转化关系（部分物质未写全），则X、Y可能是（　　）①C、CO& ②AlCl2、Al（OH）3& ③Fe、Fe（NO3）2& ④NaCO3、NaHCO3．
A、①②③④B、①②④C、③④D、①②③
科目：高中化学
已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平，现以A为主要原料合成一种具有果香味的物质E，其合成路线如图所示．已知：醛可氧化生成羧酸．回答下列问题：（1）写出下列物质的结构简式：A&E（2）写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型：①、②、④、（3）若想将B直接转化为D，可加入的物质为．
科目：高中化学
下列有关Fe（OH）3胶体的说法正确的是（　　）
A、用渗析法鉴别Fe（OH）3胶体和FeCl3溶液，用丁达尔效应分离Fe（OH）3胶体和FeCl3溶液B、Fe（OH）3胶体微粒带负电荷，在通电的情况下胶体微粒向直流电源的正极移动，这种现象称为电泳C、向沸腾的蒸馏水中逐滴滴加饱和FeCl3溶液，至液体呈透明的红褐色时即得到Fe（OH）3胶体D、向沸腾的NaOH稀溶液中边滴加FeCl3饱和溶液，边用玻璃棒搅拌，然后继续煮沸制备Fe（OH）3胶体
科目：高中化学
配制500ml&0.5mol/LNaOH&溶液，试回答下列问题：（&1&）需要称取NaOH固体的质量为g（&2&）配制方法：设计五个操作步骤，请在横线上填上合适的仪器名称①向盛有NaOH的烧杯中加入100ml蒸馏水使其溶解，并冷却至室温．②将NaOH沿注入中．③在烧杯中加入少量的蒸馏水，小心洗涤和2～3次，并把每次的洗涤液都转移到中④继续往&中加蒸馏水至液面接近刻度线1～2cm．⑤改用滴加蒸馏水至刻度线，盖好摇匀．（&3&）以下操作会使实际配制的NaOH&溶液的浓度偏低的有．A&&溶解后的烧杯未经洗涤&&&&&&&B&&定容时水超出刻度线C&&容量瓶中原来有少量水&&&&&&&&D&&转移烧杯中溶液时有少量溶液洒到外面．硝化_百度文库
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