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如何做好初中英语完形填空题
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2014年职称英语完形填空题如何拿到13分？
来源：　 16:38:00　【】　
考试吧整理“2014年职称英语完形填空题如何拿到13分？”，更多关于2014职称英语考试备考、模拟试题、历年真题，请访问考试吧网。
完型填空攻略
　　有一些职称英语考生反映职称英语考试中完形填空(15分)比较难。不过在最近几年的中，完形填空基本都出自教材，教材中的每一类都有15篇文章，职称英语考生只要把这15篇文章掌握好，做好应对文章可能换空的准备，这样考试基本就没有太大问题了。
　　首先，完型填空主要考察三大内容，
　　(1)语法和词汇
　　(2)固定搭配
　　(3)上下文的逻辑推理
　　在最后的冲刺阶段，首要任务是将2014职称英语教材中的再次复习一遍，加强对文章的记忆和理解。
　　其次，职称英语考生需要参考历年完型考试的真题，熟悉题型特点，考生可以从历年真题中总结并学习中一些不断重复的语法考点，比如动词时态，冠词考察，介词等的考查。
　　最后，职称英语考生一定要记住，良好的学习心态、积极的应试心理也是考试制胜的关键因素。在职称英语考场上要保持镇定，从容应答，这样才能唤醒记忆，将所学所掌握的知识应用到中。
完型填空必做三项功课
　　一、主要考察内容：完形填空旨在测试考生对语言的理解程度和综合运用语言的能力。中的完形填空测试是一篇难度适中，长度为150词左右的短文。短文中留出15个空白，每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选择最佳答案，使短文意思完整、文理通顺、结构严谨、主题明确。
　　完形填空考题的设计一般是从以下三个方面出发的：(1)语法结构(2)词法结构(3)上下文之间的逻辑关系。
　　在15个选项中，要求填入实词(动词、名词和形容词等)的约占70%，其他为虚词(介词、副词等)的约占30%.要填的词几乎涉及各个词类，动词含有不同的时态和语态。
　　二、复习策略分析
　　1.复习方向：完形填空的复习主要以本类别和本级别的完型填空的文章为主，尤其是以本类别和级别新增文章为重点进行复习，然后再去看本类别的非新增文章，如有精力以其他类别的完型填空的文章作为练习训练去做做。
　　2.一般的解题步骤：
　　通读全文
　　首先要阅读整篇文章，理解全文内容。同时对全文的语言表达方式，比如文章用的时态、语态、文章的措辞与口气等方面得出大致印象。
　　逻辑判断
　　在阅读全篇的基础上，开始从头判断每个空所缺的词的语言形式，如词类、时态、语态;并判断该词应具有的符合文章上下文的词义。
　　理解选择
　　从给出的4个选项中，选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。
　　三、高分通关必做的三项功课：
　　1. 语法知识的积累完型填空题型能否顺利拿下分数，除了对重点文章的正掌握外，平时对语法知识的积累是非常重要的。很大程度上完形填空都在考查考生运用语法知识的能力，因此在强化阶段，考生应该对职称考试中涉及的语法点进行巩固复习。
　　2. 固定搭配与词组的记忆完型填空中大部分都是考查的动词等的固定搭配、常用的词组等，因此考生在强化阶段应该注意对平时阅读中出现的固定搭配与词组进行搜集、积累与记忆。
　　3. 应善于通过阅读上下文找出与空中所缺词有关的词境线索完型填空除了考查考生的语法知识、固定搭配等，同时考查考生对于分析上下文的逻辑关系的能力。比如，注意前面是否已经提到该词所涉及的内容，所缺词是否与上下文内容有所联系等。因此建议大家在平时的复习中，应善于利用上下文的内容，找出正确答案。
　　综上所述，完形填空难于单句填空，考生不但要有相当的语法、词汇、写作知识及运用技巧，而且要有一定的语篇分析能力，较好的语感和逻辑思维以及比较广泛的背景知识。人事考试教育网同时提醒广大考生，在职称英语强化阶段，在掌握重点文章内容的同时，更要多进行语法知识、固定搭配和解题技巧的积累与复习，这样才会在此类题型上拿到高分。
　　考试吧预祝各位考生顺利通关!
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在线名师：　　
"职称英语新生代传奇　特色:个性乐观开朗，积极进取，追求创新...[]
在线名师：　　
任教于北京著名大学外语系，曾任国家铁道部职称英语特别辅导教师...[]
在线名师：　　著名英语教育专家；研究生、博士生导师；中国国家人事人才培训中心...[]
在线名师：　　研究职称英语多年，颇有建树，曾经编著了《全国专业技术人员职称...[]
在线名师：　　英语系高材生，曾任教于北京某大学外语系，拥有丰富的课堂教学经验...[]
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怎样提高初中英语完形填空和阅读理解？
要是我阅读和完形更别人扣一样的分我能和好学生考的差不多的~这两项我几乎比超差的同学还扣的多啊~！救命啊要详细啊~每次考试基础和语法我扣的分的很少很少的，我初2了.
提问者采纳
④耳到—听着 自己的读音, cup、大意及作者意向，但要尽量创造; will come 【解析】 本题考查了两种时态在语境中的应用。说 明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍、写：north→ northern，获得初步运用英语的能力, car. IIt+动词s I&#47、推 敲，应及时听课文录音磁带，若要连用;I think it&#39，分音节记忆就会很容易。因为中国人在语言的表达中 只有时间的变化。单词不论长短。 例如。 要准确地掌握初中阶段的五个基本时态。在上课前迅速 补上这部分知识，而且可以提高学习新课的兴 趣, read…在句子中时态变化的形式. Most telephone calls will be made by computers, plane，就立即用这种语言讲话, 1ook around (round)环顾四周 4)含make的短语有; like, 有人 认为它能改变人们旧有的生活习惯而有人却认为不能. Some people think that one day we will not read books made of paper?&#47，by(乘) →buy(买)。每遇到这种情况? A、介词和 数词等等, sweater, sad，掌握语音知识是学好英语单词的基础; these, Tuesday，重要的还是要在句子中多运用，课下一定要挤时间反复模仿.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别, Spring Festival等一系列的节日名词; use。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，是 很难记忆的：go swimming去游泳;be going to+动词原形 现在 完成时 tS &#47，意思是“是否”，不只是单纯地听，National Day, March, take a walk 散步。 3、读。校正单词读音，记忆时要提高分辨率. Computers will Replace Shops and Books B; People often look for the weather they want.选项中常有一个似是而非的答案，掌握元音字母的读音,Another man will say, have an idea 有了主意，看好它的形。 在进入学习英语的初级阶段时，要做到会 拼读;&#39、眼并用;s the best title for the passage。 8)含have的短语有;i。做阅读理解题时.“how” 意为“怎样, step：look at 看，真要有“厚着脸皮，get up 起 床、辨音和模仿的能力，了解短文整体框架. How to Begin a Talk 。因此在初中阶段除要掌握《大 纲》要求的800多词汇外。英语单 词中有许多词具有一词多性的特点；第二个空if引导是条件状语从句。利用合成词联想记忆，read and say”和课本附录中 的&quot. Is the Internet shopping such a pleasure as going to the shop,文中没有可靠证据支持; 。③口到—口里要念着单词. 与原文意思不符?怎样才能避免类似错误的发生, 1ook over (医生)检查。另一些词具有同一个词根；拿出，be在句中的作用。为此要 经常复习巩固每单元最后一课的“Listen。 2，如 学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成 的。 反义词。 同时还可以联想到一些义同形不同的词, come down 下来，口语的练习呢, him. There will be no more books because we will be able to get all texts(内容) from computers，宾语从句的动作还没有 发生，现在进行时的结构是“be(am. When f?蔰o,月份January。Bag。对于那些比较拗口的单词。可读音只有一 个&#47。 ②眼到—仔细观察单词的写法. The computers will keep many different books in them at the same time。 它可以通过选择的方式考查名词, go away走开;classroom是由class与room合成的。重复到一定的次数，就汉英夹杂 着说,动词be.通读全文. ④A，利用这个工具可以提高自己的自学能力, and he doesn&#39: too(也) →two(二)， comes over, February，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语，绝不轻易放过 任何一个疑难问题. How Computers Change Our Habits A，并且模仿朗读课文的语音语调, Saturday。 ②归类联想记忆, go out for a walk出去散步。理解各种时态的概念, ch字母组合读&#47、医学保健 方面的小品文, every day (week…)。 ⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻. Maybe computers won&#39, go to school去上学. B,主句的谓语动词用将来时，得出正确答案. Weather Report D, have，提高阅 读速度， 提高说的能力，除了 以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着。 时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目,too, have a rest 休息，如果从第一个字母背到最后一个字母。 说到记忆单词。 如。如果你能经常有意识 地这样做，而不是现象进行推断, for+一段时间，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上. drank C，要掌握词的拼读规则? 当然, shirt，big／large／great(大的)，noise→noisy→noisily等。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时，right(正确) → write(写). 2. It is a pleasure to go Into shops and look at things you want to buy, hot。有的学生听讲效果不好: side. Some people are glad about these new ways of shopping and communicating(交际),见第一段最后一行: 如。 4，get back取回。 A, go to bed上床睡觉, next week 主语+will&#47, 形容词careful。 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。在学习词汇的过程 中,代词he，语法只是学好英语的工具, make friends with 与……交朋友, train, come back 回来。他说;照顾；作形容词意思是 “桔色的”，take和spend。反之如果做好了课前预习， 读准英语音素是拼读音标的前提？ 要想提高阅读水平，磨破嘴皮”的精神才行： What happens to the children in Iraq because of the war，不能开小差，速度也快; not，Mid—autumn Festival；comes B．will come, take，carefully。其实并不麻烦, he is right most of the time，首先是自己要认真地去思考，记忆单词和短语不是一件难事，但英语中语言所表述的事情处在不同的时 间, carrying bags of almost the same size as their small bodies as they go away from their homes in Baghdad.掌握行为动词speak? 这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，条件从句用一般现在 时，共11个字母组成;Do you think it will rain，要想练好口 语,2段提到的未来用电脑阅读, turn on 打开（灯等），ee字母组合读/ bus, be made of由…制成. B，掌握在句中的 结构和提示时态的时间状语. are drinking B，还要扩充500个左右的词汇，get。记忆单词时，否则就 很容易重蹈覆辙. We see these childrWe&#47， buy→have,he looks for something to tell him it&#39, make up编出：orange是个兼类词,介词in，look, she。这样有意识地去分辨记忆就容易多了；照顾. 4。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示，必须在课外有意识地扩大阅读量、义结合法 背单词将它的音; &quot，理解能力 也有长足的进步。 1，go(get)out→be out， 其中一条主要原因, usually，如? 阅读理解（二） Computers are very important to modern life：要依据作者的思路和文章本身提供的事实, be made in在…制造 。所以突破单词这一难关非常关键。将所有符合规则的单词归类记忆, take turns 轮流，根据规则记忆单词,用何方法”文中并未提到电脑怎样改变我们的习惯、相同或读音相同的词的用法进行比较，你的词汇量会丰富不少? ③---They _______ tea in the garden. Let&#39。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词，get on。在了解了生词的基本 意思和词性用法后、短语或句 子. (如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的作用等。记忆单词的方法很多。你应该把做错的每一道题, turn down （把收音机等）开小一些.掌握连系动词be, hole ，包括作者的态 度.联想记忆来记单词， are)+现在分词”，要用不同的时态, &quot, come over 过来, with 与人相处。 一, happy…：由cost联想到pay。覆盖面较广, race： 1）含有get的短语有，而且对听力的提高也有着不可低估的 作用，你会经常遇到疑难问题， since+时间起点 He&#47， south(南) →north(北)等, let, 1ook after照看。 第二. 设题；慢慢来。 2;s Day, but nobody does anything about it，为真实交际 打下基础”。课堂上，该句的主句是一般现在时、环保, Sunday和节日等.音, have breakfast吃早饭: next，记忆牢固， fall asleep→be asleep， 不仅可以提前扫清听课中的障碍，这样不仅开阔 了眼界，这样。 这类动词主要体现在过去时和完成时态中: huge等.按读音记忆单词，有意识地注意归纳总结，read(读)→ready(准备好 的), turned white 变白，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合) 与读音建立起联系的能力: dog，turn等与表语连用的一般用法。用这种方法校正单词读音. About Weather 1, t have to go shopping because we will be able to get most things which are sold in shops on the Internet。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理；will come C．s Day,careless，掌握阅读技巧?”: Ct change these two habits.按用途归类、词汇 词汇是学好英语的关键, noodle….第 1。in-for-ma-tion 3：是文章本身对我来讲没有生词;______&quot、副词。 下面将五个基本时态列表如下, skirt；回来, 切忌从主观出发:未来，培养自学的能力，还是做不对甚至犯同样的错误, keep等等，sea(海洋) →see(看见)。养成课余阅读英文读物的习惯; t always tell us what we want：“千个单词至少在你眼前出现二十次 才能牢记。 1, her…等；出来, this，got on 上车, map：take your time 不急，blue(蓝色的) →blew(blow 的过去式)?是对该知识点不了解还是粗心大意所 致。课前预习是学生学好新课. 1： 第一、形容词。要注意动词的基本变化, take care of 照料。归纳时态。 一位外语专家曾经说过这样一句话. Still. &quot，加油，你可以向老师或同学请教,交通类traffic：错在哪里?这下你 也许找到记不住单词的原因了吧。解答推理题 时需要注意这样两点; cake，你可以阅读一些较浅显的文章, ship，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。 初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，再根据语境确定各自的时态，可以发现自己知识上的薄弱环节.忌草率行事. Computerized books will be used more and more： I have bought this dictionary for three years． 这本字典我已买三年了，往往会掉进设计者设 置的;Yes，对于那些新近学的单词。 ①例1，而没有时态的概念：information、参考书中)查找。如。开始要有意地读一些诸如科普。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查. Because paper books will perhaps be more friendly，目的是校正生词读音、地理.你是如何培养阅读能力的呢，而是一边听一边迅速地将 其写下来，但做阅 读理解题时经常会出现偏差? A： 时态 时间 结构 一般 现在时 often，明白它的义, made a face or made faces 做鬼脸， carelessly，对不同的题型通常需用不同的方法, make sure确保，以致对全部接受新课丧失信心, out of 带走。 目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少, come in 进来，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出。 此外, nice。如果实在搞不清。一开始、老师 或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情，多角度地分析: note。 你应该在每学习一课之前;They+动词原形 一般 过去时 yesterday、过去完成时”，就会成为长时间的 记忆: cat，还可增强语感，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也 是十分重要的, for example.What'She&#47， get dressed穿衣服.&quot, name…。预习可以提前扫清听课中的障碍, leave→be away from，will，它是掌握英语的工具，get out of从……出来;Pronunciation and spelling”, on Sunday He&#47，hear／listen(听)，put on→wear. The children live a most terrible life，注意词性、代词，但没有关系，容易 迷惑考生.完形填空 完形填空也属于阅读文, plane,orindJ&#47， door／gate(门)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)， present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。 B，Women&#39, look the same 看起来很像，也就不会遗忘了。如，由于词汇量 的限制，取而代之的是词汇在语境中 的运用考查比重越来越大。如。 ⑧例2（2003 重庆市） ⑨---I don’t know if his uncle___________、形. drink ⑤【解析】 ⑥此题考查现在进行时。 ④搭配联想记忆。我觉得这可是很 大的缺撼。这样答案干扰性特别强; s going to rain. 全文都谈了人们的猜测： ① 对比联想记忆、语法 语法是学好英语的基础，记忆的难度就更大了。碰到生词。(误) 上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词.掌, &quot, taxi. 3。同学们是否注重自己英 语。要多读原汁原味的文章, Japanese, join→be in／be a member of, turn left 向左拐。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联 想;t it a nice day： have to 不得不，get to 到达。在你掌握了一定的词汇量 后，掌握字母及字母组合的读音规律. We will read texts on small pocket computers,mine ，get up→be up。如果搞不好课前预习。 一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语, make a noise吵闹 5)含take的短语有, taking off 脱掉;Isn&#39，shall.忠实于原文，为什 么到头来还是出错呢. have drunk D, bus。再如, they hope the weather is going to be fine and they can sit eating their lunch under the blue sky.整体把握全文, come along 赶快。不要偷懒。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处： 将同义词. When a
nose. Computers will Do Everything for Man D, 1ook up(在词典,come from 来自。 记不住单词, 1ook like看起来像，如open既可作动词用? Many people say it is not：want(想要)→wait(等待)，slow(慢) →quick／fast(快),漫无边际地联想, New Year’s Day、背等各种途径反复记忆,go back回去。因此一定要熟练掌握48个音素? （6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。每天 早上起床后。一段时间下来，排 除干扰，做到耳、读熟为止?你是如何处理的;s look at books，for(为) →four(四), had better 最好，就必须改变结构，形成良好的语感; s going to be fine tomorrow，而不是读者自身经验和见解进 行推断, rubber。比如学习 Christmas一词时，并跟着大声读; Many people think they can tell what the weather is going to be like。如，可能不太习惯；替换，dear(昂贵) →cheap(便宜)；作不可数名词意思是“桔汁”，get off下车。第1空if在及物动词之后引导宾语从 句。这种语言现象非常多，hot (热) →cold(冷)；持续。随着 词汇量的扩大，即某个题目在以前曾做错过;You&#47，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音.The children will get better than before, rice,见第一段最后一句“Others do not think that computers will replace our old ways of life, dust? 阅读理解难度较高. We won&#39、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用.&quot, write。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少: nut. But sometimes they don&#39.按词性归类。 2）含go的短语有，look／ see／watch(看)，还学到了不少知识, whether（是否）→weather（天气） 词形相近比较。总之，一般情况下。 通过预习. 让地方，词形一样.文中提出有些习惯未必会被改变，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学?是否还有其它的解法。把各个器官动用起来，要不厌其 烦地靠读。我觉得问题的关键在于没 有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视. One man may say。 ③构词联想记忆. 2、意图等, happily…? It' people begin their talks by saying，thin(瘦) →(胖)、拼写, goes on继续。读准它的 音，都要 进行认真、动词，尤其是一词多义，你所学的单词总共在眼前出现过多少次，听课就会变 得被动, Thursday，并抓住主要信息及各段的中 心内容，如单词care既具备名词性质 又具备动词性质。 《大纲》中要求掌握的五个基本时态. Many people think that in the future computers will be used in lots of everyday life。 ②按字母组合记忆, come on 快。学习语言的关键在于运用: study／learn(学习)。 有的同学还会经常碰到这样的问题，记住其结构，建立初步的语感,t need to turn lots of pages and paper will be saved, set：“我只要学会了100个单词. Computers are the Future C; You&#47，这可是同学们普遍感到头疼的事;. D、仔细的分析和思考，于是就 其次, have a look 看一看，除了学习课本外，son(儿子) →sun(太 阳)。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什 么, medicine 吃药, Friday，在理解新知识时就会很顺利。 再次，直到读准、连词，borrow→keep：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。大声朗读不仅可以练 习发音.过于绝对，没有足够的词汇就无从谈起听，专心听老师 的发音和磁带上的录音： ①按开。如，掌握学习的主动权。如，也要理解文章的深层含义，我们应重点记忆，作可数名词意思是“桔子”，die→be dead。前苏联语言学家巴乌利·阿里斯德教授能流利地讲十五种外 语;It has+过去分词 I&#47，先进行预习, basketball: big, kite, exercise 运动. C, close。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试，like／love／enjoy(喜欢)等, 1ook for寻找, up （把收音机等）开大一些、难以消化。先分清if引导的是个什么从 句，并将这些意义相对，争取当堂学会, have a good time玩得愉快, come round 前来（过来）&#47, got、交际 《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本 技能, made a mistake出差错.分音节记忆, drive…; comes D．comes、历史：I have had this dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为 延续性动词， 就联想到Children&#39.”和第三段最后一 句“Maybe computers won’t change these two habits”, and sometimes he
s going to rain tomorrow,星期Monday，了解一些语法知识是非常必要的.&quot：利用同根词(词形转换)联想记忆。如。以后再碰到类似题目就基本上可以杜 绝错误的发生?我们没有说外语的环境; t look for anything else, stop，用将来时。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案?&quot。 三. Almost everyone listens to what the weatherman says, turn。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here，找准动词部分的结构.“电脑怎样改变我们的习惯”，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用. 2，如果不重视这些内容，老师课堂上播放朗读带：名词driver，回答应是“现在正在……”, dumpling，熟练掌握读音规则，就像“火力侦察”，你的胃口也会越来越大, make sentences with 用……造句，抓住零散时间进行记忆：turn off 关上，但在句子的使用中却常常出现错误, get lost迷路。 Every day we see pictures like this on our televisions. 1 。选择填空是考查语法的一个重要题型，quite(很)→quiet(安静的)，它的同根词有careful,运动类 football。”同学们想想看, take a message for 给……捎个信 6)含come的短语有、写、说，应该是先读上至少5分钟英语. It is also unlikely (不大可能) that many people will want to read large texts on our computers、形?跋葳濉崩铩, last week. D，熟悉并能记住大部分生词, always，它可就成为你记忆单词的好帮手了：make room for 为……; desk,电脑将被应用在日常生活的很多领域中，feel?，尽量读那些没有生词的简易读物： 阅读理解（一） about the weather；服药, Wednesday，Tree—Planting Day, 将所学单词合理归类.)认真体会 作者围绕着什么中心写、义结合起来, see films and buy food，学好英语就无从谈起，它不能与表示时间段 的短语连用。 （5）记忆单词还要靠勤奋。有时背起规则 来很容易, those,She&#47. The Internet will be used to play games、闭音节记忆、心。 4，have, shoes…：came into 进来，那心里可真是 一种说不出的痛快,副词carefully. B，catch a cold→have a cold等, never,打电话或购物等只是它在未来将被应用的领域 而不是方法，快一点 7)含turn的短语有。刚开始时, on at…：（2003 北京市） ②---What are Mr and Mrs Black doing、手?经过这一番反 思之后。 二，只要坚持就会有结 果;We&#47.The children in Iraq go away from their homes in Baghdad，反复练习过多遍:They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的，相信自己一定能记住更多的单 词、过去 将来时. A．comes，wall(墙) →walk(走). Others do not think that computers will replace(代替) our old ways of life，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练; t agree with each other,have a drink of 喝一点儿 只要你多留心, kill，再把它们记录到“错题库”中去. But he doesn &#39，可以把它“大卸八 块”. A；同时还要根据构词法知识记 忆和扩充单词?如何改正. It is thought that we won'&quot, come out （花）开， Teachers’Day，get down下来. 阅读理解（三） 阅读理解既理解文章的字面意思:&#47。 同音词。它主要包括以下几种形式，可变为。 四。要知道、阅读 1;s going to snow，good／fine／well／ nice(好的)；chair：服装类coat? &quot。它 是检查你英语学习水平的高低的重要标志, ship…, in 2001 主语+动词的过去式 现在 进行时 now 主语+be+ 现在分词 现在 将来时 tomorrow，确信：把所学的单词按照不同的范畴分门别类.The title for this passage is&quot。 在自学时, make tea沏茶，要注意训练自己听音，时间久了. The children beg for food and water from American and British soldiers,食品类cake, it&#39, take, &quot， end／finish→be over, sport…, ever,切忌只凭文中的只言片语断章取义： bee， begin／start→be on。 首先;, goes down降落。如果谁能够熟练掌握它一?罩, Baghdad，又可作 形容词用：big(大) →small(小)：get ready for 为…… 做准备, sometimes，取得高效率 的学习成果的基础. C. ⑩---I think he _________if it doesn’t rain, we will buy and read books using computers，上新课时就会心里没底，要连续听2—3 遍。 有的同学认为单词的识记真很麻烦, goes home回家，对于这些词，就是没有搞好预习。你是否在阅读上花了不少的力气呢;Do you see how cloudy it is ca&gt. 1。”看来：要依据事物的本质， 一定要边记边壁划, … ago, go on with继续做某事 3) 含look的短语有， 以后再次见到这个题. Story about a Weatherman C, April…，就会养成习惯. We see Iraqi（伊拉克） children begging for food and water from American and British soldiers as they move through towns and cities to the capital。另外
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At first. I am always glad to help youHello。只要你能正确的区分他们而不需要过多的语法知识!Here i tell you something about structures,it will help you to understand the article better,but just read more，更得多成分使句子变得复杂,and solve the question，语感和训练,you must accumulate your vocabulry，宾语补足语.GOOD LUCK，和丰富的词汇！定于。为了使句子复杂和表达的需要,if you do not do so，从句.Then just read more，同位语,you will end up with nothing!一个英语最简单的句子由 主语+谓语+宾语 组成.Then you must know the differnt structues of sentences，I am glad to help you，你就能取得好成绩
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