阅读下列材料并回答问题材料一：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾毂中矣。”（意思是天下的有才之士都被我收罗了）材料二：明末清初著名思想家顾_百度作业帮
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阅读下列材料并回答问题材料一：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾毂中矣。”（意思是天下的有才之士都被我收罗了）材料二：明末清初著名思想家顾
阅读下列材料并回答问题材料一：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾毂中矣。”（意思是天下的有才之士都被我收罗了）材料二：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……（这句话的意思是说：八股文的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残人才比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重的多）请回答：（1）科举制度始创于哪个朝代？在这之前（三国到南北朝时期）选拔官员主要是通过什么制度？___________________________________________________________________________________________（2）结合材料和所学知识说说在唐朝和明清两朝，科举制度都有怎样的发展和变化？___________________________________________________________________________________________（3）以上两则材料可以看出，唐太宗和顾炎武对科举制度的态度截然不同。试从科举制度在不同时期所起的作用分析其原因。___________________________________________________________________________________________
（1）隋朝。九品中正制。（2）唐朝时科举得到很大发展，逐步走向制度化和规范化。尤其看重进士科，确立了进士科在科举制度中的主导地位。明清两朝实行八股取士，严格限定考试的格式（八股文）和范围（四书五经），并规定应考者不能有个人见解。（3）唐朝的科举考试是较为公开公平的考试，使一批有真才实学的人进入各级政权，对后世有着深远的影响。明朝时许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股文，不讲求实际学问，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。八股取士禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）——唐太宗材料三：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙自幼遭不幸，其父将其母子赶出家门，他们母子俩长期居住在一个山洞里，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。（1）材料一中的“长策”是指什么制度?（2分）（2）从材料看，这种制度获得收益最大的是什么人?（2分）他们的真正目的是什么?（2分）（3）材料三说明这种制度有什么积极之处?（2分）-乐乐题库
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阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）——唐太宗材料三：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙自幼遭不幸，其父将其母子赶出家门，他们母子俩长期居住在一个山洞里，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。（1）材料一中的“长策”是指什么制度?（2分）（2）从材料看，这种制度获得收益最大的是什么人?（2分）他们的真正目的是什么?（2分）（3）材料三说明这种制度有什么积极之处?（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-江西吉安朝宗实验学校初一下学期期中考试历史题
分析与解答
习题“阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）——唐太宗材料三：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖...”的分析与解答如下所示：
（1）根据题意可知，“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”指唐太宗李世民采用了开科取士（科举考试）的方式来选拔人才。（2）太宗皇帝这个举措有效的维护了统治阶级的利益，使天下间有才学的人都去考试进士，为一个虚名去耗费一生的才智。（3）根据科举制的积极作用可知，科举制打破了出身与门第的制约，促进了唐诗的繁荣，有利于社会进步。
唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。在唐朝，考试的科目以进士和明经两科最为重要，唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。
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阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）——唐太宗材料三：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优...
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经过分析，习题“阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）——唐太宗材料三：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖...”主要考察你对“科举制的创立”
等考点的理解。
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科举制的创立
与“阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）——唐太宗材料三：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖...”相似的题目：
仔细观察与阅读下列材料，回答问题。材料一 下图试卷（状元卷）于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。材料二&自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”&&&&——摘编自《深圳特区报》材料三　唐朝贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣（意思是：天下有才之士，都被我收罗了）!”（1）材料一中试卷与哪一制度有关？这一制度首创于哪位皇帝？（2分）（2）根据材料二及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。（写出两点，2分）（3）英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度，然而这一制度却于什么时候被废除（1分）（4）结合材料三和所学知识，说说封建统治者实施这一制度的实质是什么？（1分）&&&&
唐朝科举考试最受人们推崇的科目是&&&&明经算术进士诗赋
“隋唐盛世”表象上是社会安定、经济繁荣、政治清明、国力强大，实质是制度创新和推崇开放交流。是制度创新激发了社会活力。你认为隋唐时期最重要的制度创新应该是：创立并完善了三省六部制创立并完善科举制，用考试招录官员儒家思想的影响秦、汉巩固统一国家的措施
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请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中历史
来源：2016届河南南街中学七年级下期第一次月考历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读材料回答问题：（6分）材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”请回答：（1）材料中的语句出自于哪个皇帝？其治国思想吸取了哪个朝代的灭亡教训？（2分）（2）材料二中的“以人为镜，可以明得失”，他称哪一位敢于直谏的大臣为“人镜”？（1分）（3）材料三体现了他怎样的民族政策？（1分）（4）请你用一句话来评价一下这位历史人物的统治。（2分） 
科目：初中历史
来源：2015届河南省郑州市七年级下学期期中考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料：（6分）
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
——《贞观政要》
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
（1）上述材料出自哪一位皇帝之口？这位皇帝在位时出现了什么治世局面？（2分）
（2）材料二反映了这位皇帝的根本目的是什么？为此他采取了哪些有效的统治措施？（一项即可，2分）
（3）材料三中的被当时皇帝称为“人镜”的是谁？这位皇帝重用的人才还有哪些？（一位即可，2分）
科目：初中历史
来源：学年湖南省长沙市七年级下学期期中考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
材料一、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”
材料二、“以铜做镜，可整衣冠；以史做镜，可见兴旺；以人为镜，可知得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”
材料三、“天下英雄，入吾彀中矣。”
材料四、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料五& “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——吐蕃赞普给唐朝皇帝的书信
（1）材料一至材料四皆出自历史上一位杰出的帝王之口，请说出他的名字。并说出历史上称他的统治为什么？（2分）
（2）结合材料一，说说看这位君主为什么会有这样的认识？（2分）
（3）从材料二中可以看出这位君主有什么样的品质？（2分）
（4）材料三所涉及的是这一时期的什么制度？这位皇帝为这一制度的完善做了什么？（4分）
（5）材料四说明这位君主采取了什么样的民族政策？（2分）
（6）材料五“先皇帝”时发生了什么类似的历史事件？材料中的“和同为一家”指的是哪两家的关系？这些事件带来了什么后果？（3分）
科目：初中历史
来源：2012年人教版初中历史下册贞观之治练习卷
题型：综合题
阅读下列材料
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱如一。
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
（1）这几句话出自哪一位皇帝之口？
（2）材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？如果你现在是一位国家公务员，你觉得从材料中可以获得什么启示指导自己的工作？
（3）材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？
（4）材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？阅读下列材料：材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”——唐太宗材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”——唐太宗材料四：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。——人教版《中国历史》七年级下册请回答：（1）材料一说的“长策”是指什么制度？（1分）（2）从材料二看，这种制度获得收益最大的是谁？（1分）（3）材料三体现了唐太宗开明的民族政策，举一例史实说明他是这样做的。（1分）（4）举一例具体史实说明唐朝对外交往比较活跃。（1分）（5）根据上述材料及所学知识，请你概括唐朝繁荣的原因。（至少两点，1分）-乐乐题库
& 贞观之治知识点 & “阅读下列材料：材料一：“太宗皇帝真长策，...”习题详情
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阅读下列材料：材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”&&&&&&&&&&&&&&&&——唐人赵嘏材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”&&&——唐太宗材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”&&&&&&&&&&&&——唐太宗材料四：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。——人教版《中国历史》七年级下册请回答：（1）材料一说的“长策”是指什么制度？（1分）（2）从材料二看，这种制度获得收益最大的是谁？（1分）（3）材料三体现了唐太宗开明的民族政策，举一例史实说明他是这样做的。（1分）（4）举一例具体史实说明唐朝对外交往比较活跃。（1分）（5）根据上述材料及所学知识，请你概括唐朝繁荣的原因。（至少两点，1分）科举制（1分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-江苏仪征大仪中学七年级下学期期中考试历史试卷
分析与解答
习题“阅读下列材料：材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”——唐太宗材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”——唐太宗材料四：隋唐对...”的分析与解答如下所示：
本题考查的是唐朝时期的史实。材料一说的“长策”是指科举制。从材料二看，这种制度获得收益最大的是封建最高统治者皇帝。文成公主入吐蕃体现了唐太宗开明的民族政策。日本遣唐使来中国；鉴真东渡日本弘扬佛法；玄奘西游天竺取经，说明唐朝对外交往比较活跃。唐朝繁荣的原因包括：国家统一，社会安定；统治者大都重视发展生产；科举制为唐朝选拔了大量人才（或统治者大都重用人才）；开明的民族政策，民族关系友好；开放的对外政策，对外友好往来等等。
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阅读下列材料：材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”——唐太宗材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”——唐太宗材料...
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经过分析，习题“阅读下列材料：材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”——唐太宗材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”——唐太宗材料四：隋唐对...”主要考察你对“贞观之治”“开元盛世”“和同为一家”
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和同为一家
与“阅读下列材料：材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”——唐太宗材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”——唐太宗材料四：隋唐对...”相似的题目：
中国古代英明的统治者在位期间，缔造了一时的辉煌局面。其中关于“文景之治”和“贞观之治”出现的共同原因是统治&&①都吸取了前代灭亡的教训&&&&&②励精图治，重视农业，减轻百姓负担&&③坚决打击匈奴，消除外患&&&&&④实行汉化政策，积极向汉人学习①②②③①④③④
“西藏的布达拉宫是世界文化遗产，初为唐时吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建，清代重修。‘布达拉’，梵语意为佛教圣地”。对上文蕴含信息归纳完整的是①藏族在唐时称吐蕃②唐蕃和亲③佛教文化的历史传承④藏族文化在祖国和世界文化中占有重要地位
A．①②③④
毛泽东在《沁园春.雪》中有“唐宗宋祖”一句，其中，“唐宗“指的是
“阅读下列材料：材料一：“太宗皇帝真长策，...”的最新评论
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零件图中t=20表示什么意思?在图上标注了一个t=20,不是材料哈。谢谢
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当然是厚度
有时用t有时用δ
没什么好理解的 记住就好
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料厚的20MM
不是厚度有符号表示吗？这是什么表示方法？？谢谢
在零件图中除了用尺寸标注外，在图中不能显示厚度时，也可以用t=20来表示材料的厚度.（thinck),这是的常识。
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